纪念端午节主题活动总结7篇.docx

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1、纪念端午节主题活动总结精选7篇 纪念端午节主题活动总结精选7篇 五月初五，端午节，是一个古老而传统的节日，关于端午节主题活动的总结应该怎么撰写才好呢？下面是我为大家整理的关于纪念端午节主题活动总结，欢迎大家来阅读。 纪念端午节主题活动总结精选篇1 为切实贯彻落实我们的节日端午节主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进社区群众对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：为确保此次活动顺利开展，我村高度重视，准时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明

2、树新风和献爱心等详细要求，全面推动我社区的精神文明创建工作。 我村利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展 话端午，扬民族传统文化 活动。让全村了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 在端午节来临之际，组织工作人员，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问，赠予了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关心。古人把五月端午称作 卫生月 ，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我村结合专心开展端午节除尘活动，提倡健康生活，净化在机关环境。掀起讲文

3、明、讲卫生的良好氛围。 在本次活动中，我村充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教育，掀起了提倡文明和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，为争当 文明卫生城市创建者 这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。 纪念端午节主题活动总结精选篇2 中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继续和弘扬中华优秀传统美德，我校组织开展了“做一个有道德的人”活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。通过各种活动的展开，让学生了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热

4、爱之情。 1、为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，精心策划，首先进行宣传，为活动的开展打下了坚实的基础。 2、开展丰富多彩的活动，营造了深厚的节日氛围。我们通过班会、国旗下的讲话等形式，对我国的传统节日端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化。 3、我们开展了以“我们的节日端午节做一个有道德的人”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。 4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课，组织了学 生参加端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读 活动；利用展版向学生推举了好书

5、意林；利用全校读一本好书，邀请书商来校推举适合儿童的书目，并设点让学生 阅读和购书，学生读书的热忱高涨。 通过本次活动，同学们加深了对端午节的熟悉，进一步了解了我国的传统节日和过传统节 日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱 国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。 纪念端午节主题活动总结精选篇3 为切实加强未成年人思想道德建设，帮助当代青少年品鉴端午节所承载的爱国主义的道德内核，引导小学学生更好地了解、认同、喜爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝新中国成立60周年的良好氛围， 端午节亲子活动总结。现将我区开展形式多样的文化教育活动总结如下：

6、 一、营造了深厚的宣传氛围，追溯端午渊源。 各校利用国祺下讲话会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传，开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动。各班让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知 识。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。 各校利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容。 (

7、一)开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的.气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)各校开展了“传统节日故事大家讲”“端午粽子我来包”等实践体验活动。 有的中队还延长了活动的内涵开展“热棕飘香话端阳”主题

8、班会活动，通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行沟通学习。中间穿插灾区孩子坚强、勇敢、乐观的故事，教育孩子从小学会坚强有的中队开展了亲子活动，让学生向长辈学习粽子、荷包的各种制法，自己动手制作“粽子”“荷包”，感受着民俗文化。同时发起“给灾区小伙伴送上美妙祝福”活动，借此寄予大家对灾区小伙伴的牵挂和想念有的中队以“快乐的端午”为主题，画一张手抄报，出好一期主题黑板报，为孩子们所喜爱。有的中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们绝望，他们精心组织策划、打算

9、着，把 “屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、打算的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我们觉得孩子们真能干! (三)、各校开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动。 各校“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒! 提倡健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病

10、、避瘟驱毒的大节日。各校结合当前 全球防治甲型H1N1流感及我区开展创全国文明城市的契机，宣讲健康防疫知识，开展环境教育、健康教育，开展端午节除尘运动，净化校园及生活环境。 在本次活动中，我区各校能充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人，倾听经典，感受到了伟人的爱国情怀，在校园掀起了提倡文明和文化新风以及勤俭节约的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴。我们更深切地感受到了老师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大! 纪念端午节主题活动总结精选篇4 为切实贯彻落实“我们的节日端午节”主题活动的通知精神，

11、承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下： 一、高度重视，精心组织 为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，准时召开会议对端午节活动进行总体部署，要求各班在活动中突出爱国主义教育、弘扬中华民族传统文化和传统美德，推动社会主义核心价值观建设。 二、加大宣传，营造氛围 学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报、宣传栏等多种方式进行了有关“端午节”的知识与内容的宣传，同时进行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传

12、统节日的 相关知识。 三、开展各种的活动，丰富“端午节”内容 1.各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行沟通学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，学校政教处对活动进行了部署，分班级开展专题活动：一二班级以讲故事大赛为主题，让大家对端午节产生了深厚的爱好三、四班级以“迎端午诵读竞赛”为主题，班级利用晨诵时间进行竞赛，引导学生了解历史，热爱生活五、六班级重点讲解屈原的故事为主题，纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。 2.开展了全校平

13、安、卫生运动。 专心开展卫生健康知识宣传普及活动，增强师生日常生活保健知识，制造整洁美丽的生活和学习环境。由于天气酷热，在国旗下讲话、各班队会广泛开展了平安、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求家长在节假日留意学生校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。 在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了提倡文明热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激

14、发了学生们的爱国热忱。 纪念端午节主题活动总结精选篇5 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。在端午佳节来临之际，为了传承历史文化，让孩子们感受端午节独特的习俗，更好的了解、感受“端午节”丰富的文化内涵，进而提升他们对民族文化的熟悉，我校开展了端午节系列活动。总结如下： 为了营造端午传统节日氛围，低班级组各班级召开了班队会，以讲端午节的习俗和历史故事、诵读诗词、PPT课件展现等多种形式，让学生了解端午节的来历、习俗，体会我国传统节日的独特魅力。 中班级组用美丽的文字、精湛的画艺、合理奇妙的编排设计诠释我们传统节日的意义，制作出精美的端午节主题手抄报，用文字和画笔展现节日主题。 高班级组结合端午传统习

15、俗，组织开展包粽子这项富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日”。 通过这些丰富多彩的活动，让孩子们感知端午、走进端午，加深对传统文化的理解，更让孩子们体会传统节日给我们带来的快乐与童趣。 纪念端午节主题活动总结精选篇6 为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，乐观提倡文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力进展健康向上的节庆文化。根据省、市文明办的要求，涵江区在端午节期间，围绕“我们的节日端午”主题，精心部署，专心组织，全区各镇街管委会、部门和学校组织开展了一系列各具特色的主题文化活动。 一、精心安排，专心部署 为使活动既能

16、取得广阔群众的响应，又能突出主题获得成效，x月_日，区委文明办制定下发了关于开展“我们的节日端午”主题活动的通知，对全区开展“我们的节日端午”主题活动提出了几点要求，关键在于弘扬爱国主义教育、挖掘文化内涵，同时要留意突出群众性以及丰富活动形式。 二、活动精彩，内容纷呈 1、留意加强对未成年人的爱国主义教育。区文明办、团区委与教育部门亲密协作，着重对青少年学生进行爱国主义教育。_实验中学举办“实验之春”歌咏竞赛，在活跃节日氛围的同时，促进了校园文化的进展。_实验小学、_小学等校组织开展了“培育爱国情感，树立报国之志”主题团队会，设置“话端午”专题广播，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹

17、和爱国主义精神。此外，各中小学校还组织开展了“读经典、唱红歌、讲故事”活动竞赛，通过征文、朗诵、演讲等方式，传承民俗文化、唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀。 2、留意加强关爱慰问志愿服务活动。在端午节期间，涵江区深入开展关爱困难家庭、关爱老人、关爱残疾人主题志愿服务活动。区总工会、民政局及区妇联组织志愿者与巾帼志愿者带着粽子和咸鸭蛋，来到_社区、_社区孤寡老人家中，帮助他们打扫卫生、整理家务，与他们谈天谈心，让他们感受社区大家庭的平坦。区计生局组织文明单位，深入_户失独家庭，关心他们的生活情况，为失独老人送去政府的关爱和祝福。结合第_个全国助残日，区残联发动全区开展助残、助困、助医、助就业等形式

18、多样的系列活动，为_余名贫困截瘫或重度肢残者赠予轮椅，发放近_多万医疗救助金，活动以关爱弱势群体、志愿热心助残为主题，彰显着乐观向上、乐于助人的社会正能量。 3、留意丰富节日文体娱乐形式。端午节期间，全区广泛组织广阔群众开展群众性文体活动，精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参加。区文广局在荔州广场举办庆端午节广场舞展现活动，现场进行健身操、功夫扇、太极拳等节目的展演，还进行了羽毛球、跳绳、踢毽子等竞赛，深受社区居民的喜爱_区教育局与_社区共同举办“浓情端午粽叶飘香”主题活动，邀请儿童父母一起参加，通过“包粽子”、“送香囊”、“作图画”让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统

19、文化。据统计，端午节期间，全区开展各种文体活动和文化宣传活动近_场，参加群众_余人。 4、留意清洁社区环境卫生。节日期间，_区结合全省文明城区考评和市城市综合管理考评两项工作，在全区范围内开展以“讲文明、树新风”为主题的爱国卫生运动，乐观发动社区群众打扫扬尘，清除卫生死角，使群众居住环境得到了明显的改善，并在全区营造了讲文明、讲卫生的良好氛围。 三、留意总结，务实求效 本次端午节活动，涵江区坚持贴近群众，充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计群众乐于参加、便于参加的活动项目，把广阔干部群众吸引到活动中来，以增强“我们的节日端午”主题活动的掩盖面和影响力。同时、发挥重点阵地作用，各个中小学、各个街

20、道、乡镇均有典型活动，发挥辐射作用。 这次活动中我们还留意材料收集，将活动开展的方案、资料、图片等信息收集归档，便利为今后的活动提供参考，使我区组织相关活动的水平不断提高。 纪念端午节主题活动总结精选篇7 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五能够称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动逐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 端午节为我们供给了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民

21、族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣传氛围 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生经过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、学校广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不一样形式的诵读活动。经过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵

22、读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的资料 (一)五、六班级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。 经过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江，而是由于在他身上体现出的那种精神：应对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终坚持一种民族的气节，一种清白。并且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的 热爱、维护。所以，孩子们经过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四班级各中队开展了

23、“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的本事。孩子们也没有让我们绝望，他们精心组织策划、打算着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、打算的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)一、二班级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等趣味而有意义的活动。 这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等趣味的活动中受到了爱国主义教育，活动形式十分棒! 四、开展了全校平安、卫生运动。 由于天气酷热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还异常强调，要求家长在节假日留意学生校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。