2023年7春化学工作计划7篇.docx
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1、2023年7春化学工作计划7篇 7春化学工作计划精选7篇工作计划有着督促自己贯彻执行力的作用,一份好的工作计划可以不断提升我们的工作能力,下面是我为您共享的20237春化学工作计划精选7篇,感谢您的参阅。下面是我为大家整理的7春化学工作计划精选7篇,供大家参考。 工作计划有着督促自己贯彻执行力的作用,一份好的工作计划可以不断提升我们的工作能力,下面是我为您共享的20237春化学工作计划精选7篇,感谢您的参阅。 20237春化学工作计划篇1 一、教研组工作目标: 深入学习、讨论基础教育改革精神,以科学讨论的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作,进一步提高教育教学质量。
2、教研立足于科学备考上;核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。根据中考的考点和热点,结合课程改目标的精神,开展新课讲授。本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作,留意学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成果的同时,狠抓学习薄弱学生。 二、教学要求: 1、课堂教学要讲究教法,培育学法,做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,能力要提高。 2、要努力增设学生自己动手实验的机会,激发学生学习的爱好,增强学生学好化学的自信心,面对全体学生,让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣,以次来获得科学的学习方法。 3、坚持把多媒体应用到化学教学中,由于多媒体不但能强化课前
3、讨论,而且还能优化教学过程、创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等,还能进行辅助学生总结和反馈检测。 4、教学中要贯穿人文精神和德育渗透,通过教学,培育学生坚定的意志、热爱科学的精神,培育学生高尚的道德、献身科学的精神,培育学生团结协作、勇于创新的精神,唤起学生关注地球、关注人类,提高环境道德素养,树立社会责任感。 5、要提高自身素养,以适应教育进展的需要。 三、备课组的主要工作措施: 1、坚持每周的集体备课,做到每章节详细到主备人。全组统一进度,统一练习。对教学过程中出现的问题,准时沟通。 2、坚持参加区教研活动,准时将的教学信息渗透到课堂教学中。 3、加强组内相互听课,取长补短,共同提高
4、。本学期推出两节公开课(荣顺杰老师和艾亚凡老师)。 4、在教学过程中,做到以下三点: 三重视:立足教材,重视基础; 联系实际,重视实验; 强调落实,重视规范; 三讨论:加强对教材、课标、教学用书的讨论; 加强教材与教辅资料的主辅关系的讨论; 加强教学方法的讨论; 三落实:落实三级备课:整体备课、单元备课、课时备课 落实课堂教学实效,提高教学质量; 落实练习题、作业、阶段检测、单元测试的精选,准时反馈,提高效率; 20237春化学工作计划篇2 本学期,我校高一班级化学学科将使用鲁科版教科书化学2(必修)开展教学活动。高一化学备课组成员有四位老师。为更好的化学教学工作,特制化学备课组订教学计划如下
5、: 一、指导思想 专心学习教育部基础教育课程改革纲要和一般高中讨论性学习实施建议,专心学习一般高中化学课程标准,明确当前基础教育课程改革的方向,深刻理解课程改革的理念,全面推动课程改革的进行。 在教学中贯彻基础教育课程改革的转变课程过于留意知识传授的倾向,强调形成乐观主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程转变课程内容难、繁、偏、旧和过于留意书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技进展的联系 关注学生的学习爱好和阅历,精选终身学习必备的基础知识和技能转变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参加、乐于探究、勤
6、于动手,培育学生搜集和处理信息的能力、猎取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力的课程观。 二、教学要求 1.专心讨论当前教育改革进展趋势,转变传统教学观念,留意学生能力培育,以培育学生创新意识和综合能力为重点,重视科学态度和科学方法的教育,寓思想教育与课堂教学之中,促进学生健康进展,深化教育改革。 2.加强教学讨论,提高教学质量。提倡以科研带教学,以教学促科研,使教学工作课题化。老师要努力提高教科研的意识和能力,乐观探讨科学合理、适应性强的实验方案,改革课堂教学方法,乐观进行讨论性学习的探究,不断提高教学水平和专业知识水平,开拓新的课堂教学模式。在备课活动中,要把化学课堂教学
7、改革,德育教育放在首位。 在教学目标、方法、内容的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培育学生高尚道德情操,创新精神和实践能力去思考设计。 3.做好调查讨论,真正了解高一学生的实际情况。要专心讨论学法,加强对学生学习方法的指导,加强分类指导,正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求,留意提高学生学习化学的爱好。在教学中,努力发挥学生的主体作用和老师的指导作用,提高教学效率。提倡向40分钟要质量,反对加班加点磨学生的低劣教学方法。 4.留意知识的落实,加强双基教学,加强平时的复习巩固,加强平时考查,通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识
8、得以准时巩固和逐步系统化,在能力上得到提高。 5.加强实验讨论,重视实验教学,留意老师实验基本功培训,提倡改革实验教学模式,增加学生动手机会,培育学生实践能力。 6.要发挥群体优势,发挥教研备课组的作用,依靠集体力气,在共同讨论的基础上设计出丰富多彩的教学活动。继续坚持“同课异构”的备课方式,搞好化学必修2的集体备课,提高教学质量。 20237春化学工作计划篇3 新的学期开头了,本学期,我继续从事九班级13班、14班的化学教学工作。观察两个班的学生情况,可以看出,随着时间的进展,学生的差距逐渐拉开,部分学生成果优秀,部分学生成果落后,随之而来的,是对化学学习爱好也出现分化,化学实验所带来的新鲜
9、感已经过去,开头有同学不愿意听课。 一、教学计划开展。 1、继续重视实验教学。实验教学可以激发学生学习化学的爱好,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培育观察和实验能力,还有助于培育实事求是、严格专心的科学态度和科学的学习方法。因此,我将尽量让实验进入化学课堂,调动学生深入了解化学学科的爱好。 2、讲练结合,精讲精练。教的目的,是为了学生的学,因此,学生能力的提高是重中之重,练习是检验学生教学效果的重要手段,要留意“精练”,留意分析,习题的数量不必太大,关键在于“精”,从而达到“巧练巧学”的目的。老师的教,是针对学生的薄弱点而展开,尽量不讲废话,讲学生之所需。 3、在教学中尽可能做到通俗易懂。通
10、过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 4、在平日讲课中尽量运用对比的方法。要在区分的基础上进行记忆,在把握时应进行对比,抓住事物的本质、概念特征,加以记忆。如分子和原子,他们在构成物质时区分很小,不易记忆,要列表分析,就较为容易了。 5、跟踪检查。加大对学生所学知识的检查,准时收集学生的反馈,做到准时讲评。 6、加强课堂教学方式方法管理。把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所,努力增强讲授的针对性、实
11、效性。 二、讨论化学教学大纲,不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。 1、立足教材,不超出教学大纲,留意紧扣课本。回到课本,并非简洁地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。 2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。 3、提高做题能力。复习要留意培育学生思维的求异性、发散性、独立性和批判性,逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。 4。分类教学和指导。学生存在智力进展和解题能力上差异。对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结
12、提高的方法去发挥他们的聪慧才智。中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立学生档案,执行逐个辅导,查漏补缺。 三、复习的详细做法。 1、循序渐进。学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不行少。初三化学知识的一个特点是:内容广泛,且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。 2、讲练结合,专题讲解,加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。 3、进行题型分析,把握解题规律。不论什么题型都有各自的
13、规律,把握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术,但多种题型的训练却是必要的。老师必须在阅读多种资料的基础上,整理出适量题目给学生练。老师进行题型分析,既使学生把握解各类题方法,又能对各种知识再重新复习一次,这种做法很受学生欢迎。 四、加强信息反馈,准时调整教学计划。 1、发动学生提供反馈信息,向学生说明教与学的辩证关系、老师传授知识与学生提供反馈信息的重要性,要求学生装在今后教学活动中亲密协作。在复习的过程中,可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的乐观性,愿意与老师合作。 2、课堂教学留意捕获学生情感因
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- 2023 春化 工作计划
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