德育办德育工作计划模板8篇.docx

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1、德育办德育工作计划模板8篇 我们需要用精炼的语言把工作计划写出来，工作计划已经成为如今职场中常常使用的，我今日就为您带来了德育办德育工作计划模板8篇，信任一定会对你有所帮助。 德育办德育工作计划篇1 20_年我继续担任_班的班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面进展，营造团结、活泼、严谨、求实的班风班貌，本着这个原则本学期制定如下计划： 一、班级基本情况 本班共有49名学生，其中有男生23人，女生26人。学生年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。 二、本学期基本工作要点

2、 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、培育学生良好的学习习惯

3、，学习态度 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划，使他们提高熟悉，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要肯定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、详细措施 1、充分利用晨会、周会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想

4、教育。 三班级的学生由于年龄还小，自控力差，很难坚持自我管理，所以我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课打算工作，并且在课后留意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，逐渐养成专心听课、专心作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、乐观组织学生参加集体活动，培育学生的凝聚力、集体荣誉感 班集体是培育学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事

5、竞赛、口算竞赛等，各种活动能让学生展现各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 一个良好的班级体，必须拥有一个团结在班主任四周的班干部团体，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带领全班同学去实现集体目标，因此，在抓好各项班级工作的同时，继续培育一支优秀班干部队伍仍是非常重要的，我要奔着自己制定的计划勤奋工作，不懈努力。 德育办德育工作计划篇2 转眼间，一个学期就过去了，看着孩子们每日高兴的来园，快乐的回家。我们都感到非常的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了一定的自理能力和平安意识。但是即使是这样我们的平安意识，以及平安防护还是能够按部就班的做好。根据班级的实际情况,制定

6、了平安工作计划,并开展一些相应的平安教育活动。 一、进行平安工作查： 准时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，准时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在。 老师就一日生活容易出现的担心全因素进行排查。如：午睡时，多提醒睡在上铺的不站起来，提醒不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹，不推不挤等等。排解身担心全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。书包里不放危险性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的平安意识。 二、将平安教学融入到日常的教学中，并将行动落到每日的工作上。 在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关平安的活动，让孩子时刻都有很好的平安意识。如：生活中的不私自离园和宠物相处、

7、值日平安、文具平安等等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我保护方面的卡通碟片，孩子们很感爱好也学到了很多的知识。 在提高幼儿平安意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。 三、家长工作方面。 我们利用了网络、家长园地、电话以及家访等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。 平

8、安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证的身心得到健康的进展。这个学期，通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方，在今后的学期里，我们一定会取长补短争取做到最好。 德育办德育工作计划篇3 学校对学生进行思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用，五班级德育工作计划。为加强班级德育工作，特制定班级德育工作计划如下： 一、指导思想 根据上级要求，专心贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常

9、规工作，切实提高德育实效性创新家校合作育人模式，构建开放式的教育格局加强心理健康教育的讨论与实践，促进师生身心和谐、全面、主动进展。 二、学生现状分析及本学期工作重点 我班大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。 通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信心。 三、思想工作方面 1、身正为范，做学生的表率。 首先，班主任工作

10、要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。 2、以爱去感染学生,教育学生. 在班级中用爱字作为开启学生心灵之门的钥匙，用爱作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰

11、他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，爱在心中，爱在行动中。 四、班级活动方面 中班级的孩子奇怪心仍然很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的乐观性，使班级永久布满生机和活力。本学期我打算在班级开展如下活动： 1、执行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。 班级管理工作采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设我是主人翁的实践舞台，执行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，进展了学生自我熟悉自我批判能力，又使班级工作

12、有了向心力和再生力。让每个孩子每日带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己.。 2、制定和落实班级常规工作责任制。 班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批判。这一活动要与年度考核挂钩。 3、加强家庭学校联系 利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好

13、工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的味道，树立起我能行的信心。 五、卫生工作方面： 1、开学之际，制定好计划，搞好班内，包干区的卫生工作。 2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整洁，专心做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。 3、专心上好健康教育课程，加强对学生卫生知识的教育，培育学生良好的卫生习惯，让学生乐观主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。 4、督促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并进行个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。 5、协助卫生防疫

14、部门做好学生的防病工作。 德育办德育工作计划篇4 一、加强队组织建设 健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动便利、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、乐观性，开发小队活动的广阔天地。 充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的平安学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面对全体队员，调动学生的乐观性，切实提高学生的平安意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力

15、气。 二、继续开展中华传统美德传承教育活动。 本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。 同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习小学生守则、小学生日常行为规范来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。 三、做好德育差生的转化工作。 三、四班级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育

16、差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的敬重、关心和爱惜。遇事要专心了解，耐心劝说教育，随时跟踪讨论，最大限度的转变德育差生，用队组织的大家庭平坦他，用爱心去感化他。 德育办德育工作计划篇5 详细做法： 1、报到工作： (1)查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。 (2)与每学生接触，猎取感性印象，重点了解学生干部及特殊的学生。 (3)精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。 2、筹建临时班委、团支委，讨论通过班级计划，制定学习、值日、出勤、奖惩等 常规制度。建立班级日志、光荣榜等。 3、开展多种活动，促进班集体形成。 (1)庆祝老师节中秋赏月晚会。 (2)开展班

17、级文化建设(如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛)。 (3)开展丰富多彩的国庆联欢庆祝活动。 (4)我为集体添光荣主题班会。 (5)组织学生参加校运会，安排好运动队、服务队、啦啦队。 4、开展心理指导： (1)用各种方法了解学生状态及个性。 (2)根据谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，敬重学生的人格，重视他们的自信心。 (3)关心有特殊情况的同学，准时帮助他们解决困难。 5、进行学习指导，使学生学会学习。 (1)专题讲座之一：谈谈高中阶段的学习特点及方法。 (2)进行良好学习习惯的训练，开展学法评比。 (3)寻求各科老师协作，作好各科学习方法指导。 (4)温课迎考，专心严

18、格对待高中阶段第一次考试，特殊要留意考风考纪。 6、指导发挥团支部的作用，帮助他们建立正常的团组织生活，督促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风做出努力。 7、开展国防教育，进行为期一周左右的军事训练。 8。建立班级家长委员会，制定详细的活动计划。进行家访，或请家长到学校听课，参加班级活动，共商教育第二阶段(期中-期末)学生的方法。 第二阶段：(期中-期末) 目的：初步形成良好的班风、学风和健康的舆论。 详细做法： 1、讲评班级开学以来的情况，提出班级下阶段工作目标。 2、组织学生进行我拥有金钥匙学习方法沟通。 3、召开家长会或通过书信、电话，向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学

19、期的工作打算，请家长协作班级工作。 4、专题讲座之二：学习心理及方法(针对少数学生自悲、担忧、绝望心理，从心理学角度进行指导，激励信心。分析探究适应他们自身的科学的学习方法)。 5、依靠班委、团支委干部，加强常规管理和教育，督促学生遵守日常行为规范。对个别学生要进行谈心、家访，给予个别教育。 6、充分发扬民主，激发学生当家做主意识，正式民主选举班委、团支委。 7、进行师生双向谈心会，加强师生双向谈心会，加强师生间的理解、信任和支持。 8、评比班级十佳。 9、制定寒假工作计划，落实假期教育管理措施。要求学生学会人际交往，尊师爱友，读两本好书，关心时事，并乐观参加班委、团支委组织的社会实践活动。

20、德育办德育工作计划篇6 一、指导思想： 围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动，以培育学生“两个好习惯”为重点，深入探究德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素养。 二、工作目标： 1、培育学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。 2、培育学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。 3、培育学生学有所长，学有特长，主动进展。 三、工作重点： 1、培育学生“两个好习惯”负责任、养常规。 2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。”主题教育活动第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。 3、进行“阳光天使”校园艺术节第三届学生素养大赛。 四、

21、详细措施： (一)培育学生“两个好习惯”，促进学生全面进展 1、培育学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人 责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素养，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学期我重点在数学课堂中培育学生负责任的好习惯。 培育学生主要养成： a、自己的事情自己做的习惯 详细做法： (1)在数学课堂中培育学生自己的事情自己做的好惯。指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后整理好学习用具，课代表负责检查。 (2)打算好专门记录数学作业的本子并按时完成作业

22、。 (3)完成作业后能准时放到书包里，每日早上能够主动的拿出作业交给课代表。 b、在家庭和学校中承担详细责任的习惯 详细做法： (1)爱惜校园的一草一木。 (2)爱惜班级里的座椅凳子。 (3)课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。 2、抓常规训练 学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦

23、，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地激励他们树立信心去做好。 a、养成课前打算好学习用具的好习惯。 详细做法： (1)在上数学课前能够提前打算好学习用品。 (2)老师能够准时的表扬课前打算好的同学并给与小红花的嘉奖。 (3)课后能够迅速的打算好下一节课的学习用品。 b、养成上课专心听讲，不做小动作，回答问题声音洪亮的好习惯。详细做法： (1)老师留意准时调整学生的学习状态，让学生的留意力保持的更久一些。 (2)学生回答问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说。 (3)在回答问题的时候，要能够让四面的学生听见，其他同学要专心倾听。 (二)课间活动常规 1、养

24、成在操场做健康有益的体育活动的习惯。 2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。 (三)大型活动常规 1、养成战队快、静、齐，听从口令的习惯。 2、养成专心听会不随便说话的习惯。 3、养成精神饱满参加活动的习惯。 4、养成会回班路队有次序的习惯。 详细做法： (1)在大型活动中，重点培育纪律好的同学，给别人树立榜样。 (2)利用一些时间对学生进行口头教育。 (3)老师能够准时的表扬和批判。 (四)继续开展“做有道德的人，我快乐，我健康”系列活动 文明礼仪是中华民族的传奇美德，从古至今，成为小学教育永恒的主题，本学期一开学，我校将开展“文明礼仪伴我行”主题中队会评比活动。一是要加强少先队基础建设，强化

25、班队活动二进一步培育学生理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方，热忱友好，礼貌待人的文明习惯通过评比促进各项常规的培育，检查各项常规的落实。 德育办德育工作计划篇7 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针政策为指针，以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线，以组织实施哈尔滨教育进展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育活动为载体，大力推动公民道德建设实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。 二、工作目标 树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小

26、学德育工作再上新台阶。 2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此基础上稳步提高。 3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。4、违法犯罪率为零。5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。 三、重点工作及措施 （一）创新及特色工作 不拘一格育人才，创建德育特色校。面对将来，培育与国际接轨的人才，迫使德育工要努力探究新时代德育工作的新思路、寻找德育工作的新途径，各学校一定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。 不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以个性育人

27、、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素哺育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培育教育学生具备“六会”和“七种能力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学讨论能力、发明制造能力、组织管理能力、猎取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力）。各学校要以创新的思想思考本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。 2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。 全球化、网

28、络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分展现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。 3、要进一步做好我区小学德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。 （二）重点工作 围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光荣”为主题，深化哈尔滨人形象建设工程。 首先，要提高熟悉，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建设工程”，是我市目前德育工作的重点，各校领导要加强熟悉，抓好落实，要把此项活动与其它教育活动紧密结合，抓出实效。 其次，要精

29、心策划，周密安排。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即（五小）教育活动紧密结合，开展有本校教育主题、有特色的系列教育活动（各校要制定活动方案），力求实效，不走过场，使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。 第三，结合“形象工程”建设，深入有效开展“三文明”达标活动。 以“小手拉大手、共建美妙家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光荣”等活动为载体，教育学生从点滴做起，离别一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增强“三文明”达标工作的实效性。 2、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设高素养

30、德育队伍。 高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素养的德育队伍是我区德育工作永久不变的工作重点。 第一，要不断加强学习，端正教育思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的老师形象。 第二，要以贯彻公民道德建设实施纲要为重点，在继续开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、老师、领导不记名方式对老师进行师德评议，评议结果在一定范围内公布，从而提高老师职业道德素养，为形象工程添光荣。 3、加强心理健康教育，培育学生健康人格。 各校要将心理健康教育做为学

31、校德育科研课题，加强讨论探讨，寻找有效的教育途径，从小培育学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。上半年我们将在12所学校进行试点，开设心理健康教育课，下半年逐步推开。 四、常规工作 在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，继续扎扎实实抓好德育常规工作。继续开展以“激励永久”为主题的爱国主义影片观映、国防知识教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。 2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，留意加强课堂教学德育渗透功能。 3、站在素养教育的高度，不断加大后进生转化工作力度。 4、以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动，有效把握学生违法犯罪。 5、组织开

32、展好关于走向世界的中国读书系列教育活动，要求各学校学生读书参加率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教育活动。 6、加大学校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。 7、重视并加大学校环境育人的工作力度。 以上是本学年度德育工作计划，望各学校在扎实做好德育常规工作基础上，狠抓重点工作的落实，留意挖掘德育工作本校特色，在制造性工作上下功夫。 区德育办要求各校德育工作必须做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。 德育办德育工作计划篇8 一、指导思想： 树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“三有三讲”（做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文

33、明、讲礼貌、讲道德的人）为主要内容，广泛深入地开展主题教育活动；进一步推动学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体，进一步推动班风、学风建设，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园。 二、工作原则 1.以生为本。敬重学生主体地位，契合学生进展需求，促进知识传授、能力培育和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身进展。 2.务实创新。以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的针对性和有效性。 3.统筹协调。在充分发挥学校德育骨干工作影响力的基础上，深入实施德育导师制，执行全员、全程、全方位育

34、人，强化“以德育人，以爱育人”。开发整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成育人合力。 三、工作要点： （一）坚持一个进展 即德育工作全面进展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；协作工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，留意实效，执行多种形式，组织老师深

35、入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面进展。 （二）建设两个重点工程 1.平安工程。牢固树立“平安至上、健康第一”的意识。在开展“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中，以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、平安演练”为重点，渗透平安教育。提升平安素养。每学期组织一次平安讲座，加强学生有效的平安管理。扎实抓好平安法

36、制教育。要真正树立校园平安无小事，平安责任重于泰山，平安教育警钟长鸣的意识，职责分工，亲密协作，团结协作，形成平安教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生平安管理责任状，共同做好学生校内外平安工作。重点加强对学生进行校园平安、预防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的平安意识和自救自护能力。 2.卫生工程。继续抓实每日的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。 （三）落实三个学习 （1）专心组织班主任的管理理念学习，努力提高班主任综合素养。 （2）各班要专心组织学习中小学德育大纲、教育部中小学文明礼仪教育指导纲要、小学生守则和小学生日常行为规范。加强学生思想品德教育，培育学生良好的学习行为习惯。教育学生勤俭节约，爱惜校园，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。