2023年大班主题活动计划美食24篇全文.docx

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1、2023年大班主题活动计划美食24篇全文2023年大班主题活动计划美食(24篇)（全文） 下面是我为大家整理的2023年大班主题活动计划美食(24篇)（全文）,供大家参考。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？这里给大家共享一些的计划书范文，便利大家学习。 大班主题活动计划美食篇一 适合学龄：托班 涉及范围：场景规律培育自然 主题目标： 1、知道夏天很热。 2、愿意表现自己对夏天的感受。 环境创设： 1、自然角：陈设夏天的水果。 水果西瓜、桃子、荔枝等。 2、手工角：橡皮泥、纸卷筒、小棒、雪

2、糕形纸等。幼儿可选择自制冰淇淋、水果。 3、图书角：放一些具有夏季明显特征的、画面形象鲜亮的图书或图片。 4、娃娃家：摆放夏天的衣物(裙子、短裤、凉鞋、扇子、水果模型、玩具电扇、冰淇淋模型、凉席等)。 5、音乐角：放水果头饰，供幼儿表演。 6、语言角：放夏季背景图及操作卡片。 家长工作： 1、让家长捕获知了给孩子观察、玩耍。 2、请家长给孩子说说夏天)的水果。 3、让家长告知孩子：夏天家庭中防暑降温的方法。 4、有条件的家长，带孩子去游泳。 5、请家长留意把握孩子冷饮的摄取量。 大班主题活动计划美食篇二 动名称：炎炎夏日的体验 适合学龄：托班 涉及范围：场景规律培育自然 主题目标： 1、知道夏

3、天很热。 2、愿意表现自己对夏天的感受。 环境创设： 1、自然角：陈设夏天的水果。 水果西瓜、桃子、荔枝等。 2、手工角：橡皮泥、纸卷筒、小棒、雪糕形纸等。幼儿可选择自制冰淇淋、水果。 3、图书角：放一些具有夏季明显特征的、画面形象鲜亮的图书或图片。 4、娃娃家：摆放夏天的衣物(裙子、短裤、凉鞋、扇子、水果模型、玩具电扇、冰淇淋模型、凉席等)。 5、音乐角：放水果头饰，供幼儿表演。 6、语言角：放夏季背景图及操作卡片。 家长工作： 1、让家长捕获知了给孩子观察、玩耍。 2、请家长给孩子说说夏天)的水果。 3、让家长告知孩子：夏天家庭中防暑降温的方法。 4、有条件的家长，带孩子去游泳。 5、请家

4、长留意把握孩子冷饮的摄取量。 大班主题活动计划美食篇三 12月20号到12月25号。 1、让幼儿初步了解西方的传统节目-圣诞节。 2、学唱圣诞歌曲并能跟随音乐来跳集体舞。 3、进展幼儿观察力、动手能力、绘画能力。 4、培育幼儿能勇敢的在集风光前展现和表现自己。 5、体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和快乐。 1、12月20日(周四)： 我们将与家长沟通，并与家长协作安排孩子的圣诞小节目，并安排好节目挨次表。 2、12月21日(周五)： 常识：组织小伴侣们一起观看视频，圣诞老人的传奇，了解圣诞节有什么习俗，并对之产生爱好。 3、12月22日-12月23日(周六-周日)： 让家长协作利用周末的时

5、间在家也查一些关于圣诞节的资料或视频给幼儿看，并练习已经打算的节目。 4、12月24日(周一)： 音乐：我们将组织小伴侣们学唱圣诞节的歌曲铃儿响叮当一起感受圣诞节的快乐气氛。 美术：组织幼儿绘画圣诞树以及填写许愿卡，并让孩子于老师一起布置圣诞树，把自己写好的许愿卡挂到树上，为第二天的圣诞联欢活动做打算。 5、周二(25号)： 我们将组织幼儿与家长的圣诞联欢活动。 (1)、老师导入。先介绍一下今日是圣诞节，我们要参加圣诞联欢会，并且提出进入会场开头的要求：组织幼儿与家长一起展开寻宝活动，老师出示范例，让幼儿需要寻找小型的桃粉色的花朵、红色的桃心和绿色的方块，家长需要寻找大个儿的蓝色的、黄色的、，

6、集齐这三个图形后在大厅集合，然后告知幼儿可供寻找的范围，让幼儿与家长按要求完成任务。 (2)、找到的这些图形就是联欢会的入场券。待幼儿与家长入场坐到指定位置后，主持人介绍出圣诞老人，圣诞老人给幼儿没人发一个圣诞帽戴在孩子头上。大家跟随音乐一起来以舞会形式开场，并可邀请家长也来跟随音乐舞蹈。 (3)、舞会结束，联欢会开头。在联欢会中有孩子们自己打算的小节目，也有老师为家长和孩子打算的游艺活动。 (4)、节目表演结束后，幼儿集体绘画圣诞树。老师出示三张已画好圣诞树轮廓的大画纸，把幼儿分成三组在圣诞树的轮廓内用彩笔比着自己的小手，画出自己的小手掌，并在自己的手掌画中签上自己的名字，并把自己的小手掌图

7、上漂亮的颜色，幼儿集体来装饰这幅圣诞树画，等幼儿完成作品后，老师将作品贴展现区。 (5)、最后给幼儿发放圣诞树上孩子们提前打算好的许愿卡、小礼物，每人各摘一份，老师给幼儿发放圣诞平安果，并祝小伴侣和家长圣诞快乐，活动结束。 1、和孩子们一起布置节日的教室，装饰圣诞树，营造节日氛围。 2、观看视频、图片，了解圣诞节的由来，以及圣诞节的习俗。 3、为幼儿集体大绘画创设好条件与环境。 1、家长做好孩子演节目的打算工作。 2、本次活动中的游艺活动家长要乐观参加，为幼儿做好榜样。 3、关注活动进展，准时协助活动开展。 大班主题活动计划美食篇四 12月20号到12月25号。 1、让幼儿初步了解西方的传统节

8、目-圣诞节。 2、学唱圣诞歌曲并能跟随音乐来跳集体舞。 3、进展幼儿观察力、动手能力、绘画能力。 4、培育幼儿能勇敢的在集风光前展现和表现自己。 5、体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和快乐。 1、12月20日(周四)： 我们将与家长沟通，并与家长协作安排孩子的圣诞小节目，并安排好节目挨次表。 2、12月21日(周五)： 常识：组织小伴侣们一起观看视频，圣诞老人的传奇，了解圣诞节有什么习俗，并对之产生爱好。 3、12月22日-12月23日(周六-周日)： 让家长协作利用周末的时间在家也查一些关于圣诞节的资料或视频给幼儿看，并练习已经打算的节目。 4、12月24日(周一)： 音乐：我们将组织小

9、伴侣们学唱圣诞节的歌曲铃儿响叮当一起感受圣诞节的快乐气氛。 美术：组织幼儿绘画圣诞树以及填写许愿卡，并让孩子于老师一起布置圣诞树，把自己写好的许愿卡挂到树上，为第二天的圣诞联欢活动做打算。 5、周二(25号)： 我们将组织幼儿与家长的圣诞联欢活动。 (1)、老师导入。先介绍一下今日是圣诞节，我们要参加圣诞联欢会，并且提出进入会场开头的要求：组织幼儿与家长一起展开寻宝活动，老师出示范例，让幼儿需要寻找小型的桃粉色的花朵、红色的桃心和绿色的方块，家长需要寻找大个儿的蓝色的、黄色的、，集齐这三个图形后在大厅集合，然后告知幼儿可供寻找的范围，让幼儿与家长按要求完成任务。 (2)、找到的这些图形就是联欢

10、会的入场券。待幼儿与家长入场坐到指定位置后，主持人介绍出圣诞老人，圣诞老人给幼儿没人发一个圣诞帽戴在孩子头上。大家跟随音乐一起来以舞会形式开场，并可邀请家长也来跟随音乐舞蹈。 (3)、舞会结束，联欢会开头。在联欢会中有孩子们自己打算的小节目，也有老师为家长和孩子打算的游艺活动。 (4)、节目表演结束后，幼儿集体绘画圣诞树。老师出示三张已画好圣诞树轮廓的大画纸，把幼儿分成三组在圣诞树的轮廓内用彩笔比着自己的小手，画出自己的小手掌，并在自己的手掌画中签上自己的名字，并把自己的小手掌图上漂亮的颜色，幼儿集体来装饰这幅圣诞树画，等幼儿完成作品后，老师将作品贴展现区。 (5)、最后给幼儿发放圣诞树上孩子

11、们提前打算好的许愿卡、小礼物，每人各摘一份，老师给幼儿发放圣诞平安果，并祝小伴侣和家长圣诞快乐，活动结束。 1、和孩子们一起布置节日的教室，装饰圣诞树，营造节日氛围。 2、观看视频、图片，了解圣诞节的由来，以及圣诞节的习俗。 3、为幼儿集体大绘画创设好条件与环境。 1、家长做好孩子演节目的打算工作。 2、本次活动中的游艺活动家长要乐观参加，为幼儿做好榜样。 3、关注活动进展，准时协助活动开展。 大班主题活动计划美食篇五 1、幼儿能用橡皮泥、瓶子等材料和各种辅助材料制作立体人物。 2、把握人物的主要面部特征,并制造性的运用各种辅助材料。 活动打算:橡皮泥、瓶子、各种豆子、装饰纸 1、出示范例引导

12、幼儿观察 2、请幼儿进行制作活动 幼儿能制造性的运用材料进行制作。 制作平面的人物是孩子们以往活动的基础,孩子们能用橡皮泥团圆做头,用各种豆子做五官,很快的做好人物的头部。 大班主题活动计划美食篇六 1、幼儿能用橡皮泥、瓶子等材料和各种辅助材料制作立体人物。 2、把握人物的主要面部特征,并制造性的运用各种辅助材料。 活动打算:橡皮泥、瓶子、各种豆子、装饰纸 1、出示范例引导幼儿观察 2、请幼儿进行制作活动 幼儿能制造性的运用材料进行制作。 制作平面的人物是孩子们以往活动的基础,孩子们能用橡皮泥团圆做头,用各种豆子做五官,很快的做好人物的头部。 大班主题活动计划美食篇七 1、幼儿能够抓住好伴侣的

13、明显特征进行表征。 2、加深幼儿对好伴侣含义的理解,激发幼儿对好伴侣的喜爱之情。 活动打算:画纸若干 1、谈话:请幼儿谈谈自己的好伴侣是谁? 2、介绍自己的好伴侣的外貌特征。 请幼儿说一说自己的好伴侣长的得什么样子? 引导幼儿从发型、眼睛、脸型等进行观察,然后描述好伴侣的样子。 3、请好伴侣坐在一起进行绘画活动。 留意观察好伴侣的样子,只画出好伴侣的头像,涂色要均匀,头像要画在的纸的中间。 4、展现幼儿作品并进行沟通。 在这次绘画活动中,我们让孩子和自己的好伴侣坐在一起相互观察,并把好伴侣的外貌特征主要限定在脸部特征,这时我们发现幼儿的观察越来越仔细,而且画的也非常成功。脸型不再是以前那种统一

14、的圆脸蛋,而成了现在绘画作品中的长长脸、方方脸、椭圆脸头发也不再是以前绘画作品中男孩的小平头,女孩的两条小麻花辫。而是真实画出了好伴侣的前面几撮毛、麻花辫、密密的头发等等,更有甚者,杨煜把好伴侣朱要脸上的小痣子也清晰地给他画在脸上标准的位置上,而且还是5颗,眼睛是长长的小小的,非常的形象。孩子们边说边观察边绘画,气氛相当的热烈。 从这次表征作品中,我们可以发现,只有了真实的观察才有了孩子们笔下的真实形象的好伴侣画像。观察与绘画的有机结合使孩子的作品有过去那种统一的任意的绘画模式而成为了现在作品中真实的、详细的、真正的表征作品。另外在活动中老师对于幼儿观察的引导也非常的重要,引导幼儿抓住人物面部

15、的主要的与他人不同的特征进行表征。所以在真实的、详细的观察下才有孩子们笔下的成功作品。 大班主题活动计划美食篇八 1、幼儿能够抓住好伴侣的明显特征进行表征。 2、加深幼儿对好伴侣含义的理解,激发幼儿对好伴侣的喜爱之情。 活动打算:画纸若干 1、谈话:请幼儿谈谈自己的好伴侣是谁? 2、介绍自己的好伴侣的外貌特征。 请幼儿说一说自己的好伴侣长的得什么样子? 引导幼儿从发型、眼睛、脸型等进行观察,然后描述好伴侣的样子。 3、请好伴侣坐在一起进行绘画活动。 留意观察好伴侣的样子,只画出好伴侣的头像,涂色要均匀,头像要画在的纸的中间。 4、展现幼儿作品并进行沟通。 在这次绘画活动中,我们让孩子和自己的好

16、伴侣坐在一起相互观察,并把好伴侣的外貌特征主要限定在脸部特征,这时我们发现幼儿的观察越来越仔细,而且画的也非常成功。脸型不再是以前那种统一的圆脸蛋,而成了现在绘画作品中的长长脸、方方脸、椭圆脸头发也不再是以前绘画作品中男孩的小平头,女孩的两条小麻花辫。而是真实画出了好伴侣的前面几撮毛、麻花辫、密密的头发等等,更有甚者,杨煜把好伴侣朱要脸上的小痣子也清晰地给他画在脸上标准的位置上,而且还是5颗,眼睛是长长的小小的,非常的形象。孩子们边说边观察边绘画,气氛相当的热烈。 从这次表征作品中,我们可以发现,只有了真实的观察才有了孩子们笔下的真实形象的好伴侣画像。观察与绘画的有机结合使孩子的作品有过去那种

17、统一的任意的绘画模式而成为了现在作品中真实的、详细的、真正的表征作品。另外在活动中老师对于幼儿观察的引导也非常的重要,引导幼儿抓住人物面部的主要的与他人不同的特征进行表征。所以在真实的、详细的观察下才有孩子们笔下的成功作品。 大班主题活动计划美食篇九 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：的主动讨论和探究能力有一定的提高。在身体进展方面的平衡感、集体队列方面的熬炼和能力还有所欠缺。在社会性进展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我把握能力还有待进一步改善。有

18、与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。 对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，留意多元智能的开发教育，乐观为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺利地进入小学学习。 1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。 2、培育孩子间的相互学习、主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 3、营造一个布满爱的班级氛围，让有平安感，培育的责任感，并形成初步升

19、小学的意识。 4、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。 5、进行平安防范教育，时刻提醒意外就在身边，结合身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提我保护意识和能力。 （一）开展“不一样的我”主题活动 1、引导幼儿从外形入手，知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。 2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的同龄伙伴，并能从他们那里汲取滋润自己成长的养料。 3、努力展现自己的长处，树立自信心。 （二）开展“大自然的语言”主题活动 1、知道水在不同

20、的条件下会发生变化。养成仔细观察、乐观思考的习惯。感受大雾天气，对雾这一自然现象产生爱好。理解雾的驱散变化特点。 2、用各种肢体动作表现水滴的变化过程，进展身体的灵活性、协调性。 3、学习用数字、符号记录种子的排列结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的。关注天气预报，高手了解风级，初步了解风与我们的关系。 （三）开张“我想飞”主题活动 1、1、通过各种好玩的游戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的事物。 2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，帮助幼儿寻找和体验飞的感觉。 3、通过与同伴、老师、家长的合作探究，进一步拓展幼儿关于飞的阅历

21、。 （四）开展“走进小学”主题活动 1、初步熟悉小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。 2、能大胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良好的心理打算。 3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发现自己的不良习惯并订正，培育幼儿的坚持性、合作精神。 1、继续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。 2、继续培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 3、 培育幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。 4、 继续培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。 5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿势。 6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 大班主题活动计划美食篇十 孩子们

22、经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：的主动讨论和探究能力有一定的提高。在身体进展方面的平衡感、集体队列方面的熬炼和能力还有所欠缺。在社会性进展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我把握能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。 对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，留意多元智能的开发教育，乐观为

23、入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺利地进入小学学习。 1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。 2、培育孩子间的相互学习、主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 3、营造一个布满爱的班级氛围，让有平安感，培育的责任感，并形成初步升小学的意识。 4、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。 5、进行平安防范教育，时刻提醒意外就在身边，结合身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提我保护意识和能力。 （一）开展“不一样的我”主

24、题活动 1、引导幼儿从外形入手，知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。 2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的同龄伙伴，并能从他们那里汲取滋润自己成长的养料。 3、努力展现自己的长处，树立自信心。 （二）开展“大自然的语言”主题活动 1、知道水在不同的条件下会发生变化。养成仔细观察、乐观思考的习惯。感受大雾天气，对雾这一自然现象产生爱好。理解雾的驱散变化特点。 2、用各种肢体动作表现水滴的变化过程，进展身体的灵活性、协调性。 3、学习用数字、符号记录种子的排列结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、

25、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的。关注天气预报，高手了解风级，初步了解风与我们的关系。 （三）开张“我想飞”主题活动 1、1、通过各种好玩的游戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的事物。 2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，帮助幼儿寻找和体验飞的感觉。 3、通过与同伴、老师、家长的合作探究，进一步拓展幼儿关于飞的阅历。 （四）开展“走进小学”主题活动 1、初步熟悉小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。 2、能大胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良好的心理打算。 3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发现自己的不良习惯并订正，培育幼儿的坚持性、合作精神。 1、继

26、续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。 2、继续培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 3、 培育幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。 4、 继续培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。 5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿势。 6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 大班主题活动计划美食篇十一 随着大班幼儿年龄的增长,社会阅历的积累,交往范围的扩大,孩子们渐渐地有了自己的好伴侣,有了自己卸围的交往的圈子,他们常常围在一起说说悄悄话,共享自己心中的的小隐秘,或是把自己喜欢的图书玩具相互交换,相互约定周末到肯得基进行生日小聚会等等。这些现象都表明孩子的社会

27、性及社会交往能力有了进一步的进展,并期待有更多的机会获得进展,我们老师便很好的抓住了这一契机开展了好伴侣的主题活动。 1、幼儿了解好伴侣的特征、爱好等情况,理解好伴侣的含义,知道好伴侣之间应该怎样相处。 2、幼儿能用语言、绘画、制作等形式表现好伴侣的外貌特征和相关的事情,加深对好伴侣的理解。 3、幼儿在活动中感受伴侣间的友好感情,体验与伴侣合作交往的的快乐。 一、我的好伴侣画像 二、小组活动:装扮好伴侣 三、故事:快乐的小公主 四、综合活动:好伴侣 五、叙述:好伴侣的故事、 六、制作立体人物:我的好伴侣 七、搭建活动:好伴侣乐园 八、好伴侣郊游计划 九、好伴侣家园调查表 十、互赠名片 十一、电

28、话本里伴侣多 十二、好伴侣过生日 十三、叙述:好伴侣的故事 十四、制作展板 1、墙面环境:拍摄幼儿日常生活动中的友好行为,布置小墙饰伴侣树。 2、利用粉红色纱帐创设心情小屋,让幼儿和伴侣拥有一个私密的空间。 3、美工区添设各种瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等毛线、彩纸、硬纸壳、各色准时贴各种动态的人物图画资料、四肢能动的小人玩具等。 4、折剪区投放手拉手连续小人的范例及报纸、电光纸等不同颜色的折纸材料。 5、计算区增添小蜻蜓找伴侣的学具,复习7以内的加减。 6、语言区增添立体背景图和各种形象的手偶,请幼儿叙述、创编好伴侣之间的故事。 7、搭建区增添设计图纸用的画纸、彩笔等 大班主题活动计划美食篇十二 随

29、着大班幼儿年龄的增长,社会阅历的积累,交往范围的扩大,孩子们渐渐地有了自己的好伴侣,有了自己卸围的交往的圈子,他们常常围在一起说说悄悄话,共享自己心中的的小隐秘,或是把自己喜欢的图书玩具相互交换,相互约定周末到肯得基进行生日小聚会等等。这些现象都表明孩子的社会性及社会交往能力有了进一步的进展,并期待有更多的机会获得进展,我们老师便很好的抓住了这一契机开展了好伴侣的主题活动。 1、幼儿了解好伴侣的特征、爱好等情况,理解好伴侣的含义,知道好伴侣之间应该怎样相处。 2、幼儿能用语言、绘画、制作等形式表现好伴侣的外貌特征和相关的事情,加深对好伴侣的理解。 3、幼儿在活动中感受伴侣间的友好感情,体验与伴

30、侣合作交往的的快乐。 一、我的好伴侣画像 二、小组活动:装扮好伴侣 三、故事:快乐的小公主 四、综合活动:好伴侣 五、叙述:好伴侣的故事、 六、制作立体人物:我的好伴侣 七、搭建活动:好伴侣乐园 八、好伴侣郊游计划 九、好伴侣家园调查表 十、互赠名片 十一、电话本里伴侣多 十二、好伴侣过生日 十三、叙述:好伴侣的故事 十四、制作展板 1、墙面环境:拍摄幼儿日常生活动中的友好行为,布置小墙饰伴侣树。 2、利用粉红色纱帐创设心情小屋,让幼儿和伴侣拥有一个私密的空间。 3、美工区添设各种瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等毛线、彩纸、硬纸壳、各色准时贴各种动态的人物图画资料、四肢能动的小人玩具等。 4、折剪区投放

31、手拉手连续小人的范例及报纸、电光纸等不同颜色的折纸材料。 5、计算区增添小蜻蜓找伴侣的学具,复习7以内的加减。 6、语言区增添立体背景图和各种形象的手偶,请幼儿叙述、创编好伴侣之间的故事。 7、搭建区增添设计图纸用的画纸、彩笔等 大班主题活动计划美食篇十三 春天 时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受； 同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，在这个万物生长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动，充分感受大自然的美丽，熬炼和进展孩子们的各种能力。 五周（2月23日3月26日） 1、乐观参加郊游、远足、

32、爬山等活动，能连续走一段时间，有一定的速度、耐力等。 2、会根据气温和运动量的变化，调节活动内容，适当增减衣服。知道保护耳朵和声带，不大声喊叫，做个环保卫士。 3、乐观观察春天动植物和人的变化，充分感受春天的气息。在系统观察中，发现春季一些植物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。 4、能乐观地参加多种形式的语言活动（如：欣赏、自编儿歌等），能用较丰富的词汇表达自己的阅历，经历和情感。 5、能较自如地运动剪刀、透明胶等工具制作物品，并能用多种形式的画表现自己对春天的感受，画面能较合理地布局。 6、能感受歌曲的美丽、欢快和抒情性。能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受

33、，学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。 7、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。学习数的分解和组成。 8、以乐观的态度，参加郊游、远足、爬山等园外活动，有一定的独立性，能把握自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，做环保卫士。能热忱主动有礼貌地与接触到的人交往。 1、为我们的制作角收集物品，提供废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进行制作活动。 2、请家长伴侣在家和孩子一起种一种植物，观察植物的生长变化。有的还可以饲养一种小动物，观察小动物在春天的变化。 3、请家长伴侣多带孩子出去走一走，多观察春季自然界的动、植物、天气的变化。 4、请家长伴侣和老师一起对孩子们进行生活

34、自理能力的培育，为郊游、远足等活动做打算。 5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。 1、布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具。 2、在班级种植角种上植物，和孩子们一起观察。 3、设计好亲子活动和游戏，委员组、郊游做好打算。 4、“家园联系网”中布置“如何培育幼儿的观察力”的文章。 春天 春天来了 春天的植物 春天的动物 春天的活动和运动 可爱的春天 第一周（春天来了）（2月23日2月27日） 1、语言：散文诗“变色房子”故事“春天来了” 英语：春天来了 2、数学：看一图列数式 3、美工：春天的树 4、社会：美丽的莲花山公园 5、体能：看谁跑得快 6、音乐：歌曲“最后一学期”

35、 第二周（春天的植物）（3月1日3月5日） 1、语言：谈话“春天的植物有什么变化” 英语：春天来了 2、数学：组成填空 3、美工：粘贴“春天的花” 4、社会：清明节“三八”国际妇女节 5、体能：纸儿真好玩 6、音乐：歌曲“打电话”奥尔夫音乐体验 7、科学：多变的天气植物的变化 第三周（春天的植物和动物）（3月8日3月12日） 1、语言：文学活动“蜗牛城的故事” 英语：动物们醒来了 2、数学：单元练习组成分解 3、美工：诗歌画“春天的隐秘” 4、社会：植树节 5、体能：我是小小建筑师 6、音乐：欣赏乐曲“春天” 7、科学：种植小树苗我饲养的小动物 第四面（春天的活动和运动）（3月15日3月19日

36、） 1、语言：听说游戏“盖楼房”故事“小蝌蚪找妈妈” 英语：佳音英语 2、数学：做钟面 3、美工：手工“风筝” 4、社会：我们去远足 5、体能：看谁投得准 6、音乐：打击乐“春天”奥尔夫音乐体验 7、科学：温度计和温度测量 第五周（可爱的春天）（3月22日3月26日） 1、语言：诗歌“春天”表演“小蝌蚪找妈妈” 英语：佳音英语 2、数学：盖得数 3、美工：手工“风筝” 4、社会：人类的伴侣 5、体能：跳绳 6、音乐：奥尔夫音乐体验 大班主题活动计划美食篇十四 春天 时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受； 同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，在这个万物生

37、长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动，充分感受大自然的美丽，熬炼和进展孩子们的各种能力。 五周（2月23日3月26日） 1、乐观参加郊游、远足、爬山等活动，能连续走一段时间，有一定的速度、耐力等。 2、会根据气温和运动量的变化，调节活动内容，适当增减衣服。知道保护耳朵和声带，不大声喊叫，做个环保卫士。 3、乐观观察春天动植物和人的变化，充分感受春天的气息。在系统观察中，发现春季一些植物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。 4、能乐观地参加多种形式的语言活动（如：欣赏、自编儿歌等），能用较丰富的词汇表达自己的阅历，经历和

38、情感。 5、能较自如地运动剪刀、透明胶等工具制作物品，并能用多种形式的画表现自己对春天的感受，画面能较合理地布局。 6、能感受歌曲的美丽、欢快和抒情性。能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受，学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。 7、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。学习数的分解和组成。 8、以乐观的态度，参加郊游、远足、爬山等园外活动，有一定的独立性，能把握自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，做环保卫士。能热忱主动有礼貌地与接触到的人交往。 1、为我们的制作角收集物品，提供废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进行制作活动。 2、请家长伴侣在家和孩

39、子一起种一种植物，观察植物的生长变化。有的还可以饲养一种小动物，观察小动物在春天的变化。 3、请家长伴侣多带孩子出去走一走，多观察春季自然界的动、植物、天气的变化。 4、请家长伴侣和老师一起对孩子们进行生活自理能力的培育，为郊游、远足等活动做打算。 5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。 1、布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具。 2、在班级种植角种上植物，和孩子们一起观察。 3、设计好亲子活动和游戏，委员组、郊游做好打算。 4、“家园联系网”中布置“如何培育幼儿的观察力”的文章。 春天 春天来了 春天的植物 春天的动物 春天的活动和运动 可爱的春天 第一周（春天来了）（2

40、月23日2月27日） 1、语言：散文诗“变色房子”故事“春天来了” 英语：春天来了 2、数学：看一图列数式 3、美工：春天的树 4、社会：美丽的莲花山公园 5、体能：看谁跑得快 6、音乐：歌曲“最后一学期” 第二周（春天的植物）（3月1日3月5日） 1、语言：谈话“春天的植物有什么变化” 英语：春天来了 2、数学：组成填空 3、美工：粘贴“春天的花” 4、社会：清明节“三八”国际妇女节 5、体能：纸儿真好玩 6、音乐：歌曲“打电话”奥尔夫音乐体验 7、科学：多变的天气植物的变化 第三周（春天的植物和动物）（3月8日3月12日） 1、语言：文学活动“蜗牛城的故事” 英语：动物们醒来了 2、数学：

41、单元练习组成分解 3、美工：诗歌画“春天的隐秘” 4、社会：植树节 5、体能：我是小小建筑师 6、音乐：欣赏乐曲“春天” 7、科学：种植小树苗我饲养的小动物 第四面（春天的活动和运动）（3月15日3月19日） 1、语言：听说游戏“盖楼房”故事“小蝌蚪找妈妈” 英语：佳音英语 2、数学：做钟面 3、美工：手工“风筝” 4、社会：我们去远足 5、体能：看谁投得准 6、音乐：打击乐“春天”奥尔夫音乐体验 7、科学：温度计和温度测量 第五周（可爱的春天）（3月22日3月26日） 1、语言：诗歌“春天”表演“小蝌蚪找妈妈” 英语：佳音英语 2、数学：盖得数 3、美工：手工“风筝” 4、社会：人类的伴侣

42、5、体能：跳绳 6、音乐：奥尔夫音乐体验 大班主题活动计划美食篇十五 12月25日 大班教室、大操场 大班老师及全体幼儿 1、了解圣诞节的来历以及传统。 2、增进父母与幼儿园之间的沟通。 3、感受西方文化节日的欢快盛况。 圣诞音乐、亲子装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖状、圣诞节ppt、募捐箱、宣传海报。圣诞义卖品 圣诞老人问候入场圣诞介绍包装礼物摆放圣诞礼物游戏发礼物义 卖开场舞蹈义卖开头义卖结束 一，欢快圣诞。 幼儿跟圣诞老人问好，用英语问候。学习本学期的英语单词和句型。 二、介绍圣诞的来历以及习俗。 师：小伴侣一起了解圣诞的来历和习俗。 集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈铃儿响叮当 三、包装

43、礼物。 根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物。然后将圣诞礼物放在圣诞树下。 四、游戏获得礼物。 亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。 五、义卖打算以及介绍规章。 1、 介绍义卖的规章和方法，引导家长按规章进行。将钱装入本班募捐箱。 2、 义卖开场舞蹈左手右手 3、老师集体舞天使的孩子 4、义卖结束，各班统计所得款项。 5、活动结束发放点心，幼儿回家 大班主题活动计划美食篇十六 12月25日 大班教室、大操场 大班老师及全体幼儿 1、了解圣诞节的来历以及传统。 2、增进父母与幼儿园之间的沟通。 3、感受西方文化节日的欢快盛况。 圣诞音乐、亲子

44、装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖状、圣诞节ppt、募捐箱、宣传海报。圣诞义卖品 圣诞老人问候入场圣诞介绍包装礼物摆放圣诞礼物游戏发礼物义 卖开场舞蹈义卖开头义卖结束 一，欢快圣诞。 幼儿跟圣诞老人问好，用英语问候。学习本学期的英语单词和句型。 二、介绍圣诞的来历以及习俗。 师：小伴侣一起了解圣诞的来历和习俗。 集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈铃儿响叮当 三、包装礼物。 根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物。然后将圣诞礼物放在圣诞树下。 四、游戏获得礼物。 亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。 五、义卖打算以及介绍规章。 1、 介绍义卖的规章和方法，引导家长按规章进行。将钱装入