班主任工作总结(2023—2023下学期).doc
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1、班主任工作总结20232023下学期班主任工作总结20232023下学期。日渐盛夏,一学期的工作在紧张繁忙中又接近了尾声,回想一学期走过的历程,还真是回味无穷,孩子们活泼好动的天性让人感受的那份快乐;孩子们天真得意的言语让人感受的那份幸福;孩子们未知莽撞中让人感受的那份无奈;孩子们良好习惯的养成让人感受的那份艰辛琐碎的镜头如幻灯片般在眼前一张张浮现,为了更好的开展以后的工作,现就将本学期的工作简要的加以总结:一、以严爱抓管理,培养良好习惯。班主任工作的首要任务就是要抓好班级管理。本学期注重以严爱抓管理,培养学生自理自力才能,培养良好习惯。本学期通过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在
2、自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。特别是通过班队会主阵地,展开增强自治自理的意识活动,在班队会中,学生以讨论的方式把平时的一些坏缺点罗列出来,并提出改正的建议,我把发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,学生身受教育,特别是在开展学校少先队提出的“德育时效性”系列教育活动中,更是给孩子们的自理自立才能的培养提供了更好的阵地,让每一个学生都能从中感受到教育的力量,收效也是很大的。如今的孩子很多事情都是家长代办,导致他们最大的问题是懒散,以此引出了一系列的问题,比方说值日生不够自觉,作业马虎,做事不够自觉、主动等等。针对这些问题,我从抓好学生的日常行为习惯入手,开场
3、班风的整顿。我先从值日生入手,对于原有的值日生表再细化,分工到人,明确自己的责任区,假如哪块没清扫干净,一查就知道谁没有做好值日生了,通过一段时间的催促、强化学生的自觉意识进步了,责任感也加强了。让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,并在详细的学习活动中指导学生进展自我管理,培养他们多方面的才能,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,再通过班干部管理班级,让班干部在班级中起到带头作用,催促学生进展自我教育。当然作为班主任我注意做好宏观的调控,带着学生不断前进不断开展,促进他们全面开展,安康成长。二、以关爱暖身心,促进安康成长。作家杨朔曾经说过:“每个人的心里都埋着
4、一团火种,只要擅长拨弄,它就会熊熊燃烧。”做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。爱是无声的语言,是老师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、理解每一位学生。注重情感交流,走进学生心灵。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。特别是要走进相对较差学生的内心,要和他们成为朋友,这就要求我们为师者要有宽容的爱,每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进展换位考虑:假如我是孩子,我是不是也会像他们一样?假设那又是我的孩子,如何教育才是最正确途径?于是,在这样的前提下,孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新颖事物的好奇都变成了可
5、以理解的行为。他们也在与我的谈话中感受到老师真的像自己的妈妈,自然也让他们尊重我,喜欢我,理解我,进而在我的关爱中安康成长。三、以挚爱做教学,全面进步成绩。把学生教好,让学生成功,是每一位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名肩负双科教学任务的老师,让学生掌握良好的学习方法,打好良好的学习根底就更是尤为重要了。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析p 教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,充分运用学校提供的教学课件以及多媒体大屏的教学设施,注重对学生各种才能的培养。当然总会有些学生的成绩一直不如人意,我便在不断地探究中给予鼓励和监视,经常会问到:你觉得今天的你进步了
6、吗?老师讲的你听懂了吗?你能说说你这堂课学会了什么?只要有进步就表扬和奖励在认真做好日常教学工作的同时,我也深知学习的重要性,抓住一切时机认真学习,努力探究在课堂教学中培养学生才能开展的途径,在不断学习、不断理论中不断进步自己的教育教学程度及教学管理程度,进而形成自己的课堂教学风格,全面进步学生的学习才能和程度。总之,身为班主任的我深深的晓得,爱有多深,心就有多宽,梦就有多远!我会用我全部的爱关注每一位学生的成长,不让任何一个孩子成为教育的遗憾,让师爱的阳光普照到每一个孩子的心田,用我的良知和睿智,让所有的孩子在同一片蓝天下安康快乐的成长!用我的知识与才能,让我的人生在为教育事业添砖加瓦的历程
7、中实现价值!f132.更多工作总结延伸阅读2023下学期班主任工作总结本学期的班主任工作是在校领导和政教处领导的指引下进展的。围绕素质教育这一中心,班主任积极进展各方面工作,从思想到学习方面,以正确的思想教育学生,以丰富的文化知识武装学生,目的是让学生在德育和智育两方面都有所收获,成为社会有用的人才。 “校兴我荣,校衰我耻”,这是班主任在三十四班向全体学生宣传的意识,犹如校长所说:“作为一中人,就要树立一中人的形象”,。面对当今教育领域竞争日趋剧烈的形势,教育和教学的加强是关键,学校的名望在于班级的建立,班级建立搞好,成绩上去,学校的名望才出得来。因此,班级建立是学校建立的根底,班主任的工作来
8、不得半点马虎,教育、教学工作都得搞好。 班主任的思想要跟上时代的步代。目前,面对全面推进素质教育的形势,面对中央提出的“减负”政策,班主任必须有充分的思想认识。培养高素质的人才,不仅仅是局限于在学生分数方面的观察,还应该注重学生的道德思想培养,要使学生树立全心全意为社会为人民效劳的观念。学生各方面素质的加强直接关系到学校的建立问题,直接关系到为国家培养要才的问题。因此说减负不减负,教育教学质量是非搞好不可的。 本学期的班主任工作有以下几方面: 一、 重视学生思想道德修养 三十四班的学生在思想道德方面,应该说还是具备一定的较好 的素质,但有局部学生的思想道德素质还较差,对真、善、美和假、丑、恶的
9、分辩才能还有所缺乏。有个别学生当着老师的面能成认自己的上课时讲话,影响别人学习,成认平时测验时作弊以及背后乱说老师的坏话,。乱骂脏话的事,表示今后要改正。可是背着老师的面,又重犯错误,背后搞煽动,甚至叫人打群架。这样的事发生后,政教处为维护校纪,对该生作了严肃的处理,并批示班主任对该生要继续加强教育,工作要做到仁致义尽才行。班主任在政教处的指导下,对于违纪学生再进展反复教育,晓之以理,动之以情,终于使违纪学生有了认识,但如何使违纪学生彻底转变,还有个过程,还要观其在实际方面的表现,因为该违纪学生的思想经常是变化无常,忽好忽坏的。 良好的道德品质是要靠平时认真学习来加强的,要培养学生良好的道德品
10、质,并非是一朝一夕的事,“冰冻三尺,非一日之寒”,学生言行方面表现出来的不良现象,是与她们放松思想道德教育,跟社会上的一些不三不四的来往有关系。假如这样的学生平时能听得进班主任的话,能走正道,以正确的思想来指导自己的行动,假如这样的学生能分辩是非,懂得什么是真善美什么是假丑恶,那么,他们是不会犯错误的。应该看到,这样的学生平时也有要求上进的心理,也有争当好学生的一面,但由于听不进班主任的话,回绝正确引导,因此,她们的积极性没有发挥在正面,而是走向了反面,最终导致处分的结局。班主任给这样的学生谈话时,还发现这样的学生会扯谎,与父母关系不好,特别是与母亲经常吵架,不尊敬母亲,最起码的礼貌也不懂。这
11、样的学生经过班主任的教育,转变甚微。 而其它的一些学生,如罗睿、吕建国、_、张晓溪等学生,能听得进班主任的话,对自己在学习、思想上出现的一些缺点,能正确对待,不怕出现缺点,只怕不能改正,他们能认真学习中学生守那么,懂得思想政治素质加强是搞好学习的保证,出现缺点时,勇于改正。一个学期以来,这些学生进步很快。由于思想道德的加强,大大地调动了他们读书学习的兴趣,期末考试,他们的成绩在全年级名列前茅。 二、 让学生充分认识学风问题 本学期根据学校政教处要求,即学生不得到电子游戏机室玩游 戏机,上课时不得迟到、缺席;上课时不得讲小话等规定,班主任在班会课上反复讲到这些方面的问题,并告知学生违纪后带来的恶
12、果。学生中,大多数能遵守学校规章制度,不该做的事就不做。为了树立良好的学风,校长给学生讲道:“没有铁的纪律的军队,是不能打胜战的”。学生也是如此,没有铁的纪律,就没有学习的保证;没有良好的学风,就没有学习成绩的进步。学风问题直接关系到学生搞好文化成绩的要害。为此,政教处特地派三十四班的谭欢欢学生,在国旗下宣讲学风在我心中,从学校里出现的一些问题进展分析p ,正反比照,列举名人事例,号召全校树立良好的学风。她的讲话赢得在场师生的掌声。这当中也对三十四班的学生进展了教育。 以往三十四班的学生学习态度不严肃,特别是有几个女生,平常不分上课还是下课,嘻嘻哈哈,学习意识极不端正,不良的学风影响了本班学生
13、的学习,也影响了其它班学生的学习,她们本人却觉得无所谓,只要好玩就行。班主任面对这些学生的不良行为,先是给她们讲清:“团结、紧张、严肃、活泼”是我们学习的总体要求,只会活泼,不会严肃、学习是搞不好的,大家如今都是高中生了,孩子时期的玩皮要收敛一下,学习方面要学会严肃、冷静,深化考虑学习问题,不要把严肃的知识问题当儿戏,得过且过,嘻嘻哈哈了事。否那么,就是学习态度不认真,就是学风不正的表现。这样下去,只会导致学习成绩落后,对不起社会,对不起学校,对不起老师,对不起家长,对不起自己!经过教育学生中在学习方面的不严肃态度有了一些转变。但在上课时,答复老师提出的课本上的需要答复的问题时,有的学生不认真
14、考虑答复,而是找些歪三邪四的笑话答复,学生笑过之后,真正的知识并没有学到,这样的学风确实恶劣,还需要班主任劳任怨再耐心教育。 班主任从全班学习情况看,认为:学生成绩应全面开展,光重视哪和科,不重视哪几科,这样凭兴趣来读书是不行的。班主任指出:假如哪一位老师只叫学生学习她那一科,暗示学生不要学习其它科,这样的思想是片面的,是不利于学生全面开展的,希望学生千万不要这样去做,但实际上学生还是由于种种原因导致偏科思想。其中尤其严重的是,自习课时间,有的老师看到学生看其它科的书或资料时,就说:“谁要再看其它书或资料,我就要撕掉!”这样的老师似乎是为了让学生学好他那一科,让学校领导表扬他教得好,其实,班主
15、任认为这样的老师教书的心理是极端自私的。校长平时就说过:自习课时间,是学生自由学习的时间,留给学生的时间,是让学生对各科目查缺补漏。班主任认为:自习就是让学生自己学习,学习科目上,哪科还弄不懂,学生可以再复习稳固。有的科任老师干预学生的学习,只叫学生学他那一科,这样的老师心情是可以理解的,动机目的也可以理解。但这样的做法,是影响学生全面开展的,因此是错误的。有的学生出于畏惧科任老师的心理,怕考不好成绩单,就利用大量的时间学习他那一科,成绩是上去了,结果顾此失彼,其它科成绩落后了,学生的学习面不是拓宽而是变得狭窄。因此看来,教风不正势必导致学风不正,学生承受的教育假如不是正面的那么学生的学习表现
16、也是不正常的。中学不是大学,中学并没有专设什么系,为什么有的老师单叫学生学习他那一科呢? 学风问题,是校领导和政教处,教务处关心的问题,也是各位老师共同关心的问题。要让学生全面学习,全面开展,需要的是教育教学者的协调配合,教风直接关系学风,教风搞不好,学风也搞不好,充分认识学生的学风问题是学校的大事,应作为一门学问,让老师来共同研究讨论,目的是让学生全面开展。 三、 本学期的工作成果与教训 本学期,学生的思想品德有一定的加强,政教处组织学生参观 科技展览,参观戒毒所,请外校学生走进来介绍文化知识都让学生放开眼界,增加了知识面,加强了思想素质。 三十四班学生在做播送体操,打排球,作演讲,开展学生
17、自主学习方面也获得了好的成绩。学习方面,五百分以上的学生有五人。 不好的方面,学风不正,违纪学生出现,清扫卫生不认真,思想品德不好的学生还没有彻底教育好,教风上存在问题。 对出现的问题,给班主任的教训是很大的,班主任必须对学生坚持正面教育,坚持原那么,对不正确行为要敢于管理,要依靠政教处和表现好的学生的力量来抓好三十四班的工作。 假如出现不支持班主任工作的老师或者是学生,班主任不应着急焦虑,要冷静分析p ,要依靠下面力量,相信真理是见得阳光的。要相信校领导、政教处、教务处和表现好的学生的力量,依靠正面支持,排除负面干扰。对自己的工作失误方面也要虚心听取正面意见,勇于自我批评,力争把学校交给的任
18、务完成好。 XX年6月30日 2023-2023下学期班主任工作总结我班有学生50人,其中男生28人,女生22人。两极分化现象(学习品质、举止行为等方面)很严重,多数学生主动向学意识淡薄。我班中不乏品学兼优的李换换、杜先丽、王宛豫、余诗雅等几名学生,更有严重拖后腿的赵顺、杨北冰、钟苗、罗洪伟、向树波、白秀石等,中下生层面很大,平时成绩不理想。班集体建立: 学生在经历了四、五年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此根底上,着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点奉献。一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作
19、,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上获得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析p 原因,找缺乏,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的气氛中,学生们有了比拟强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。班干部培养:一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成局部。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合
20、的方法。通过竞选,选出班级学生喜欢的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学效劳的意识。同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改良他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学效劳的意识。积极开展好文体活动: 做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,进步学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步,而且也有利于学习效率的进步,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深。建立奖励机制,发现学生的闪光点:
21、学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的缺乏,我们要擅长发现学生的闪光点,因此我充分利用墙报的宣传作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记,记录他们成长的过程。经过一学期的努力,班级工作获得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比方遇到学生犯错误,有时比拟急躁,和一局部学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改良,以进步自己的班级管理程度。班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我快乐,因为我是一个班主任。2023年下学期班主任工作总结20xx年下学期班主任工作总结短暂的一学期在新年的钟声
22、即将敲响之际顺利完毕了,回忆几个月来的工作可以说有成绩也存在着许多缺乏,现就一学期来的工作做如下总结:一学期来我们班级始终坚决贯彻上级精神,严格执行学校的各项要求,坚持以科学的开展观统领班级教育教学,认真落实各级教育部门的要求,积极做好学生的思想工作,实在做到德育为首,全面进步学生的素质,为培养合格的社会人才打下坚实的根底。详细做法如下:一、积极抓好常规管理工作本学期我根据我班学生实际,认真做好班级的常规管理工作,从学生的习惯养成入手,抓好卫生、纪律,两操,及学生学习习惯的养成工作,通过抓班风,学风工作,初步形成了人人讲卫生,个个懂礼貌,学习刻苦,关心班级,尊重师长,团结同学的良好场面。班级的
23、各项工作也得以顺利进展,目前一个班风正,学风浓的集体已经根本形成。二、认真做好平安工作平安重于泰山,生命重于一切,本学期我班始终把平安放在重要的位置来抓,始终坚持平安是第一要务的思想,利用班会课,晨会课及其他一切可利用的时间,对学生的交通平安,饮食平安,用电平安以及疾病的预防等进展定期和不定期的检查与指导,开展平安大检查活动。三、及时开好班会课班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周一的班会课时间,对学生进展教育。在上班会课之前,我都认真分析p 班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,以求获得最正确的教育效果。励志 本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学
24、习标准守那么,对学生进展平安教育,法制教育,带着学生学习模范等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也获得了很好的教育效果。四、做好家校联络工作。促使学生安康成长,只靠老师的工作是不够的,还应该得到家长的协助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有方案地的和学生家长联络,使家庭教育与学校教育亲密配合。本学期由于学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次联络时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习、纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以获得家长对班级工作的支持和协助。这样老师和家长亲密联络,共同教育学生,有效地促进了学生的全面开展。由于我的不断努力,使学生在行为上受到一定的
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