校长新学期工作思路范例.doc
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1、校长新学期工作思路范例校长新学期工作思路范例。(一)以精细化管理为导向,进步管理质量1、严格执行“五严”规定,标准办学行为。2、建立健全各类制度。对学校方方面面的工作进展梳理细化,逐项出台规定,让每一件事情的督查都有章可循。3、参与片域联动。加强向兄弟学校的学习,不断完善各项制度,力求使制度能起到实际的效能。4、进步制度的执行力。学校将对常规管理和教学管理进展分项专人督查,及时记载,每周老师例会反应结果。并把检查结果和绩效工资的考核结合起来。(二)突出德育的首要地位,抓好学生管理以区局制定的XX区中小学生良好习惯培养施行方案为指导,树立从小事、细事抓德育的理念。1、利用晨会课、班队活动、少先大
2、队、学校集队集会,组织学生学习守那么、小学生文明礼仪标准和标准和学校“三风”,理解并熟记内容;各班开展对身边的人和事现身说事(人)、参加社区公益活动等有效的德育形式,来不断进步学生的德育鉴别和行为程度。2、德育处出台学生在校一日常规要求,以此来标准学生言行,并组织红领巾监视岗成员进展督查。改变周一大晨会的形式,在搞好升旗仪式的同时,由德育主任对上周的常规管理情况进展总结,对优秀的进展表扬,对缺乏给予指出。3、少先队大队部要进一步标准组织,要利用重大节日,对学生进展爱国传统、集体、理想的教育。一学期要搞三次大队活动。教育形式要多样,要让学生走出校园,融入社会,在社会大家庭中培养学生的正确的人生观
3、和价值观。4、每周组织老师学习优秀老师事迹。召开老师座谈会两次。(三)以“有效”为抓手,突出质量的中心地位1、抓“有效”学习,建立一支有较高素质的老师队伍。(1)、坚持学习制度。学期初让每位老师根据上级要求,制定学习方案。学校除让老师学习教育方面的法律法规、给老师的建议外,还要求每位老师自己购置一本教育理论书籍进展较为系统的学习。学校开学初为每位老师准备一本学习笔记,要求一学期要完成5000字。学校将定期检查,适时评比。学校还将利用每月一个星期六上午的时间组织老师集中学习。(2)、加大校本培训。在双休日星期六的上午组织老师开展读书、研讨活动,校内校长和副校长、教诲主任各开一次业务讲座。邀请教研
4、室、实验小学、新安小学的专家来校讲学。在青年老师之间开展学术沙龙活动。在校本培训完毕后组织考试。学期完毕时将培训内容汇编成册。(3)组织各类比赛。学校将组织公开课、优秀教案、优质课件评比活动。组织教干优课竞赛。(4)选派局部教干和老师外出学习。积极参加上级教育部门组织的各类培训活动,校长参加区名校长工作室的学习活动。派局部同志赴南京励志小学学习。2、抓有效备课。本学期,我校全部实行手写备课,备课的内容严格按照区局出台的要求执行。个体教案重点抓住四个要素。备学生、备教材、备教法、备教学手段。调整集体备课的时间和形式,集体备课重点抓参与面、参与率。坚决杜绝上网下载直接使用的现象。重点抓有效集体备课
5、。3、抓有效上课。要求老师上课必须执行预案,突出学生的主体性,要以启发、点拨为手段,把时间还给学生,坚决杜绝一张嘴、一支粉笔、混课现象发生。同时积极倡导老师使用现代化教学手段,在课堂上使用优质教学资光盘,来进步教学效益。开展“教学能手”竞赛活动。4、抓有效督查。学校将安排教诲处不定期检查老师备课,每月落实负责人对全校老师的备课和各项教育教学工作进展督查,每日采取巡课制度,逐一对每堂课教学情况进展记录。学校成立由校长任组长的督查领导小组,每周安排两次以上的随即督查。校长每月听课不少于8节,副校长每月听课不少于7节,中层干部和老师每月听课不少于6节。实行月查制度和推门听课制度,对在检查中的问题及时
6、反应交流,及时通报限令改正。5、抓有效评价。教诲处在学期初要安排评价方案,重点抓单项检测测,重新制定老师教学质量考评方法和奖惩方法,从重结果向重过程转变,并建立相关管理台帐。6、抓有效教学过关活动。有方案的开展有效教学过关活动,举行有效教学的研究课、观摩课、示范课、竞赛课活动。7、抓有效教研活动。开展“半日教研活动”和“同题异教”活动。(四)、培植特色工程,开展学校内涵学期初制定方案,选准工程。保证做到有组织,有方案,有一定的经费投入,有活动的时间、辅导人员、地点。本学期我们还是开展以前我校申报的艺术特色,加强辅导,力求出好成绩。(五)强化各项制度,突出平安的重要地位1、开展法制教育。邀请法制
7、辅导员来校开平安法制教育讲座。请XX来校宣传未成年人保护法,以生动的事例来教育学生。2、建立平安工作责任制。明确校长为平安工作第一责任人,分管同志任平安工作详细责任人,班主任为班级第一责任人,值周老师为当周的平安责任人,生活老师为学生在生活区时间内的平安详细责任人,建立责任制度和例会制度。3、建立平安事故处理预案。发放平安知识的宣传单,教给学生防水、防火、防震的知识,举行演练。假如发生平安问题,要根据职责层层上报,及时处理,不得瞒报或延缓处理。(六)统筹兼顾,突出稳定的保证地位学校只有稳定,才能有序开展工作,只有有序开展工作,才会不断开展。1、进一步健全工会组织,加大校务公开的透明度,让全体同
8、志参与学校管理中来。2、严格按“一费制”标准收费。3、继续开展“校长接待日”活动。4、继续施行“三评促教”活动。5、组织老师学习“五条禁令”、“礼仪标准”和老师职业道德。6、发挥党支部战斗堡垒作用,要求党员干部保持党员先进性。WwW.f132.f132.更多工作方案延伸阅读新学期校长工作思路新学期校长工作思路新学期开学了,为了确保新学期开学各项教学工作的顺利进展,特开学准备及第一周教学检查工作方案目的:维护稳定、良好的教学秩序,进一步加强和标准日常教学管理,落实教学过程监控。一、预备周教学准备工作学校下发检查通知安排,各教学单位及相关部门认真贯彻落实文件精神,统一思想,明确各项详细工作,落实责
9、任人及完成时间。一任务1.在编老师到岗,落实聘请校内、外兼职老师。根据学校工作安排,2月21日全体教职员工正式上班,请各教学单位按照人事处要求做好考勤并及时上报。2.落实教学任务,编制课表学校要严格按照学校规定的标准工作量合理安排教学任务,并按放假前的课程安排及本学期开学初教学任务的落实情况迅速通知每位老师,2月22日前发放课程表。3.教学设施准备情况检修教室话筒、音响、多媒体设备的运行情况;检查计算机房、语音室设备;检查实验室、实验仪器设备、低值易耗品及实验员队伍的装备等。4.老师教学准备情况1老师备课情况是检查重点,老师做好相应的教学准备。教学文件应贯彻以学生为中心的教育教学理念,进展科学
10、合理的教学设计,老师应提早一周将所上课程的教学大纲、课程讲义、课件、教案等教学文件编写。2进展教学强化演练,制定详细方案,针对开学第一周和审核评估周的理论和实验教学任务,以公开课的形式对每位老师进展强化演练、考核。要求任课老师能根据不同学科专业及课程特点施行教学方法改革。3新上岗老师、新兼职、上新课老师及本单位重点帮扶老师应进展相关培训,组织说课或试讲,并安排好传帮带工作。4理解校内外兼职老师上课准备情况,并告知教学环节相关要求。制定本单位兼职老师管理方法,对校内外兼职老师建立工作台账,纳入教研室管理,安排结对老师,明确结对老师听课次数,根据实际开展校内外兼职老师培训,要求校内兼职老师每月至少
11、参加2次教研室活动,鼓励校外兼职老师参加教研室活动等。5上学期期末考试试卷检查情况复查。总结上学期期末考试情况,结合上学期末学校组织试卷专项检查结果及专家抽查试卷反应意见,进展全面整改。二、第一周教学工作一上课第一天的检查1.时间:2月21日星期一2.内容1检查课表落实情况,即老师、班级、教室三者的对应情况。2检查学生迟到、早退、缺勤的情况。3.检查形式及要求1各教学单位领导深化课堂听课,负责本单位教学检查;学校成立教学检查工作组,按教学区域集中检查。2各检查小组成员深化到每个课堂对开学教学工作的到位情况逐一进展检查登记,并及时反应信息,通报情况,各小组检查完毕后,由联络员对当天的检查情况进展
12、小结,交教务处教学质量管理科进展汇总。二开学常规检查1.时间:开学第一周2月21-24日2.内容:各教学单位教学运行情况3.检查形式及要求由各教学单位制定本单位开学第一周教学工作检查方案,落实到人,并做好记录。派专人对本单位开学第一周的老师到位情况和学生到课率及教学秩序进展全面检查。学校组织抽查,组织有关人员深化课堂理解教学情况。三各教学单位领导及教研室主任深化课堂查课、听课,并认真做好记录,发现问题,及时整改。三、做好本学期工作方案。各教学单位根据教学例会工作部署,拟定本单位本学期评建工作方案。四、严格请假制度。老师及教学管理人员因特殊情况需请假,必须经人事处审批。五、补考及重补修等工作安排
13、第一周学生复查成绩,第二周统计上学期期末不及格课程的补考人数,做好补考考试安排,承受学生重补修申请,第三周安排申请重修的学生跟班重修或自学重修,第二、三周周末组织补考,详细安排另行通知。六、其它事宜1.各教学单位负责人要高度重视期初检查工作,做好统筹安排,按照要求制定详细检查方案,保证各项工作责任落实到人。2.要以检查为契机,进一步标准日常教学管理,提升教育教学质量。3.学校将组织假设干检查小组,对上述检查内容进展随机抽查;并深化到每个课堂对开学教学工作的到位情况逐一进展检查、登记、评分,及时反应信息,通报情况。新学期校长工作思路5篇新学期校长工作思路5篇【篇一】一努力建立以人为中心的尊重人、
14、关心人、培养人、鼓励人、开发人潜力的平等、包容、进取的学校文化。力图使学校的办学追求“遇见更好的自己”成为全体老师、学生、家长共同追求的价值目的,通过丰富的教育教学课程,使师生在学校生活中共融、共通、共成长,建立尊重、包容、和谐、温暖的工作气氛,使老师在教育教学工作中,培养学生的同时,更成就自我,不断胜任并持续开展。二塑造一支德能双馨、学生喜欢、自我认可的老师队伍。学校开展建立在老师开展根底之上,学生成长建立在老师成长的根底之上。教育首先是一场自我修行,以“致远圆桌”、“教育叙事沙龙”等形式为载体,以学科教研组为核心,建立致远中学老师学_同体,学习、教学、讨论,共同讨论面对教育教学中的问题,分
15、析p 问题,寻求解决问题的方法;通过老师们的学习理论反思,再学习,再理论,再反思,不断提升职业素养,同时不断提升职业的获得感,真正实现以学促自明,以思促自得,以省促自进,以行促自主,不断前行,共同成长。三坚持探究国家课程校本化的致远中学课程体系。总结“以书养气?经典阅读”的目的内容评价,逐步细化阅读课程相关要素,初步形成阅读课程框架;研究数学物理教学方面的“差异性教学”“补偿性教学”的内容及方式;探究英语学科戏剧教学的方式,丰富英语教学的内涵与外延,实在提升学生的语言交际才能;继续音乐、美术、体育教学中的特色教学,让美育体育成为提升全体学生素养的抓手;尝试在政治、历史、地理、生物、信息等学科中
16、的工程教学,培养学生的综合才能;坚持“行走南京”综合课程的理论,寻求理论支撑,并与“歌剧课程”“行知课程”“志愿者活动”“旅行课程”整合为一个整体;提升学生社团活动的层次,贴近学生的兴趣爱好,促进学生身心全面安康开展;探究施行学生生涯规划指导课程。四加强构建“自主合作探究”的学习性课堂。明确老师的教,效劳于学生的学,坚持课堂教学目的及目的达成的研究,尝试解决老师教了到学生会了的学历问题;老师关注三个重要问题,一是和谐温暖的师生关系的建立,二是如何从学生身上寻找教学反应(我要去哪里?如何到达那里?下一步将去哪里?),三是培养一些积极的信念(根据学生的学习起点,提出高期望,鼓励学生寻找别人的帮助。
17、向所有学生传授多元学习策略,培养同伴互助,评价犯错事,改良学习的重要机遇),从而进步学生自主学习的学习力,让学习真正成为学生自己的事情。五学校教育以“发现明日之我”为根本的指导思想。通过教育活动,努力让学生寻找人生价值、生活意义,实际上就是构建积极向上的生活态度,不断改变生活方式,拥有充盈的精神生活,明白自己要成为什么样的人,选择什么样的生活方式,从而在学习生活中认识自己,发现自己,开展自己,成就自己。逐步形成“自立自励”的教育评价体系,学校的一系列活动皆为教育,遇见更好的自己,应贯彻学生三年学校生活始终,实现真正意义上的全程育人;学校的一切活动皆为教育,教育本应无痕,经典阅读,家国情怀,校园
18、环境,学校文化,人际气氛等,实现真正意义的全面育人,学校的一切活动皆为教育老师的语言行为,且具有示范性,实现真正意义的全员育人。六充分关注家长在学生教育中的重要作用。没有优秀的家长很难期待产生优秀的孩子,家庭教育,不是家长协助学校老师教育孩子,而是要承当起对孩子的教育责任,做好孩子的第一任老师。家长是孩子最重要的老师,家长的言行是孩子最重要的教育教材,特别需要重视家校合作、建立家长委员会,家长学校的平台,完善家校合作的主要内容如何成为好的父母,家校交流,家长的互相交流,孩子与父母的交流,资共享,家长改良学习,家长参与决策,保持学校家庭教育的一致性,提升学校家庭合作教育的质量。【篇二】(一)以精
19、细化管理为导向,进步管理质量1、严格执行“五严”规定,标准办学行为。2、建立健全各类制度。对学校方方面面的工作进展梳理细化,逐项出台规定,让每一件事情的督查都有章可循。3、参与片域联动。加强向兄弟学校的学习,不断完善各项制度,力求使制度能起到实际的效能。4、进步制度的执行力。学校将对常规管理和教学管理进展分项专人督查,及时记载,每周老师例会反应结果。并把检查结果和绩效工资的考核结合起来。(二)突出德育的首要地位,抓好学生管理以区局制定的XX区中小学生良好习惯培养施行方案为指导,树立从小事、细事抓德育的理念。1、利用晨会课、班队活动、少先大队、学校集队集会,组织学生学习守那么、小学生文明礼仪标准
20、和标准和学校“三风”,理解并熟记内容;各班开展对身边的人和事现身说事(人)、参加社区公益活动等有效的德育形式,来不断进步学生的德育鉴别和行为程度。2、德育处出台学生在校一日常规要求,以此来标准学生言行,并组织红领巾监视岗成员进展督查。改变周一大晨会的形式,在搞好升旗仪式的同时,由德育主任对上周的常规管理情况进展总结,对优秀的进展表扬,对缺乏给予指出。3、少先队大队部要进一步标准组织,要利用重大节日,对学生进展爱国传统、集体、理想的教育。一学期要搞三次大队活动。教育形式要多样,要让学生走出校园,融入社会,在社会大家庭中培养学生的正确的人生观和价值观。4、每周组织老师学习优秀老师事迹。召开老师座谈
21、会两次。(三)以“有效”为抓手,突出质量的中心地位1、抓“有效”学习,建立一支有较高素质的老师队伍。(1)、坚持学习制度。学期初让每位老师根据上级要求,制定学习方案。学校除让老师学习教育方面的法律法规、给老师的建议外,还要求每位老师自己购置一本教育理论书籍进展较为系统的学习。学校开学初为每位老师准备一本学习笔记,要求一学期要完成5000字。学校将定期检查,适时评比。学校还将利用每月一个星期六上午的时间组织老师集中学习。(2)、加大校本培训。在双休日星期六的上午组织老师开展读书、研讨活动,校内校长和副校长、教诲主任各开一次业务讲座。邀请教研室、实验小学、新安小学的专家来校讲学。在青年老师之间开展
22、学术沙龙活动。在校本培训完毕后组织考试。学期完毕时将培训内容汇编成册。(3)组织各类比赛。学校将组织公开课、优秀教案、优质课件评比活动。组织教干优课竞赛。(4)选派局部教干和老师外出学习。积极参加上级教育部门组织的各类培训活动,校长参加区名校长工作室的学习活动。派局部同志赴南京励志小学学习。2、抓有效备课。本学期,我校全部实行手写备课,备课的内容严格按照区局出台的要求执行。个体教案重点抓住四个要素。备学生、备教材、备教法、备教学手段。调整集体备课的时间和形式,集体备课重点抓参与面、参与率。坚决杜绝上网下载直接使用的现象。重点抓有效集体备课。3、抓有效上课。要求老师上课必须执行预案,突出学生的主
23、体性,要以启发、点拨为手段,把时间还给学生,坚决杜绝一张嘴、一支粉笔、混课现象发生。同时积极倡导老师使用现代化教学手段,在课堂上使用优质教学资光盘,来进步教学效益。开展“教学能手”竞赛活动。4、抓有效督查。学校将安排教诲处不定期检查老师备课,每月落实负责人对全校老师的备课和各项教育教学工作进展督查,每日采取巡课制度,逐一对每堂课教学情况进展记录。学校成立由校长任组长的督查领导小组,每周安排两次以上的随即督查。校长每月听课不少于8节,副校长每月听课不少于7节,中层干部和老师每月听课不少于6节。实行月查制度和推门听课制度,对在检查中的问题及时反应交流,及时通报限令改正。5、抓有效评价。教诲处在学期
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