班主任培养人前期工作情况总结.doc
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1、班主任培养人前期工作情况总结班主任培养人前期工作情况总结。王玉河我是济南市青龙街小学高级老师王玉河,现任教五年级三班语文和班主任工作。工作25年来,把满腔的热情献给了自己挚爱的教育事业,用默默无闻的无私奉献精神,弹奏着学生成长的音符,收获着自己美丽的人生。先后荣获济南市优秀班主任,首届全国语文老师语言文字根本功大赛一等奖,历下区优秀中队辅导员,历下区优秀班主任,历下区优秀老师,历下区双文明工作者,历下区教科研先进个人,历下区优秀_员等近80次教育教学论文获奖和荣誉称号,发表数十篇教育教学论文,出版诗集我心中的歌等书。系中国诗歌学会会员、山东省作家协会会员等。我校济南市青龙街小学,非常重视进步
2、班主任老师的素质,确定了每年5月11日为我校“班主任日”,不仅架起班主任老师与学校领导沟通的桥梁,搭建了班主任老师之间互相交流、学习的平台,更表达了学校对班主任工作的重视和理解。在平时的工作中,学校政教处通过班主任例会、观看主题班会、班主任工作交流、到外地听专家的报告等形式,来进步班主任的专业素质,使学校的德育工作成绩显著。在学校推荐中,学校领导对名班主任这项工作非常重视,与参评班主任一起整理材料、打印资料,从而表达学校对班主任工作的重视和支持。我非常荣幸的成为区名班主任培养人,学校领导对我非常重视,支持我参加教育局组织的培训,关注我的成长。学校领导和我又一次认真学习区教育局名班主任培养人培养
3、方案,我制定实在可行工作方案,为我提供班主任杂志等学习书籍,更新了我的电脑。帮我建立了班主任工作室,为我工作开展提供了保障。学校领导帮我确定研究课题,让班主任老师协助我做好研究。为培养新班主任,让我承当培训任务,给我一次交流、学习的时机。在暑假里,我认真读了陶继新老师的教育专著,学习了魏书生老师的班级管理方法,在网上观看了教育专家的精彩报告,进步了我的道德素养,领悟了专家新的教育理念,考虑了班主任工作的方法,进步了自己的认识。在工作中,我勤奋、创新,工作成绩较突出,赢得了学校领导和老师的信任。今年7月,我被评为历下区教育系统优秀_员;9月,我第二次被评为历下区优秀班主任。我将珍惜这次班主任培训
4、时机,积极参加,认真学习,做好笔记,不断进步自己的道德修养、理论程度和管理才能,使自己的班级管理更上一层楼,争做一名优秀的名班主任。XX年9月11日写 12日在区教育局交流【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读初三班主任工作情况总结一个学期很快完毕了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在
5、我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,成认的需要,情感的需要,努力克制固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性开展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改正,努力使其到达卓越。对于后进生,不歧视他们,擅长发现他们身上的闪光点,鼓励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他
6、,假如你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会获得大进步。对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我发动学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩进步上去,组成一帮一学习互助学习小组。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼,反响敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束才能。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活泼,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表如今一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随意。我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一
7、个动作,都给他们提出标准化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。如今的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表如今处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进展教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找缺乏,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动更培育学生德育思想品质的时机。如今的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的时机很少,养成了懒惰的习惯。首先必须得学生怎样干活,从扫地到拖地,从
8、擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。二、主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下两点:1、把微笑送给学生很多人在提到老师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联络在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到开展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生,刚开场每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优
9、点,结果发现他这个人还真有不少优点: 比方,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中获得了好成绩。在学生获得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学
10、生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。2、把真情送给学生真诚关心和保护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要详细表达在实际行动上,平等对待每一位学生,不管是成绩好的还是成绩差的,不管是家庭富裕的还是条件较差的,不管他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比方,学生病了,我会打个 通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注
11、意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。三、存在的问题班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经历,然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背
12、负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会获得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,他将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。数字媒体班前期工作总结过去三个月中,我们数字媒体18班在团支部、班委会的领导下,在全班四十名同学的积极努力下,在班级制度建立、思想建立、班风学风建立、集体活动等各方面都获得了优异成绩。现汇报如下,望考察并批准。在班级制度建立方面,我们充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、标准化、科学化,将
13、整个数字媒体18班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能理解班里的工作,一方面可以协助班委搞好工作,另一方面又能培养大家为班集体效劳的责任心和主人翁精神,同时进步我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的开展姿态。思想是旗帜,在思想建立方面我们主要有两种方式:一是专门召开思想工作会议,例如学习三个代表等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片,理解思想动态,及时做好同学们的思想工作,并随时向辅导员老师汇报情况,从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事,并且积极主动要求入党。全班有三十多人递交了入党申请书,还先后进展了数次优秀团员学习活动。在班风建立上,我们
14、拟订了班训:厚德,博学, 行,创新。在发扬集体精神的同时,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在过去的一个月里,我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面获得了优异成绩,同时涌现出一大批先进人物。比方在文学院的博学读书节经典诵读朗读比赛上我们班同学获七等奖,经典在线话剧比赛我们班表演的孔雀东南飞获得了一致的好评,在此次活动中获得第四名的好成绩知识兴趣问答比赛上我班四名同学荣获三等奖。在班级干部的积极带动下,我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游,让同学们在学习之余可以有更多的接触,增进大家的友情。在学风建立上,
15、同学们在经历了初入大学的迷惘后,开场有目的地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束才能都有了很大的进步。大家结伴上自习,共同讨论问题、互相鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在三个月的学习生活中,大多数的同学都获得了进步。所有的同学很快的从刚入校时的不会学习、不适应新的学习形式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。在抓好班级建立的同时,我们也没有无视开展课外活动。丰富同学们的业余生活,开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进展多项文体活动,在活动中,同学们积极性很高,反响也很热烈。比方,我们定期地组织一些聚餐,联欢会,有时还请外班的同学一起开展班级联谊会
16、,争取让所有的同学都能参加到班级活动中,这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动,进一步增强同学们的集体感和班级的向心力。在过去的三个月中,我们全班四十名同学同心协力,获得了以上各方面的成绩。当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信,在我们的积极努力下,我们一定会克制所有的困难,再创佳绩,更上一层楼。假如我们获得优秀班级这项殊荣,大家定会信心倍增,热情十足,向更新的目的迈进!老师顶岗实习前期工作总结在实习的前两个月,经过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到,做一个中学老师真的很不容易,特别是班主任,但我下定决心,不管如何如何不容易,如何辛苦,我也要在实习期间将
17、普通而又平凡的教学工作做好。现将自己前期的个人思想工作鉴定如下:教学工作方面怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开场的一个礼拜的任务是听课。在这期间我听了2个课任老师的课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的局部,同时注意学生的反响,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。在这两个月的实习期间,我认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课,汲取老师的珍贵的教学方法。认真,仔细修改学生每天的作业,做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进展个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好老
18、师。班主任工作实习我们高一七班有51位学生,为了准备好自我介绍,我到校第一天晚上,构思和动笔写了一份个人介绍。初次和同学见面,我与学生们交流了一节课的时间,答复了同学们比拟关心的问题。接下来的时间,我经常和原班主任李老师请教和交流有关学生的根本信息,特别是他们的兴趣爱好及个性特点,很快根据情况制定了工作方案。交由原班主任刘老师审批。接下来,我就按方案把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起催促学生按时早读、晚读,搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进展一些答疑辅导。除了常规工作外,我还经常针对学生的个性,兴趣爱好找学生谈心,聊天,倾听他们的心声。教育调查和教育研究:每周五我都会积极主动的参加学
19、校组织的调研活动,认真总结各位历史老师提出来的问题与解决方法,并且不断的像各位老师请教关于教学方面的一些问题。在党团活动我们每个月都会以小组为单位举办团日活动,每一次团日活动都立足现实、重视长远影响。三月份的时候我们举办了地理知识竞赛活动,还有春游活动,锻炼了学生们的思维才能和坚强意志。总之,在前两个月的实习中,每天我都在认认真真的学习着,工作着,虽然繁忙,但很充实。顶岗实习锻炼了我的意志,促使了我向更加成熟的方向转化,让我明白了“工作就是责任”。成蕾班主任技能培养总结班主任技能培养总结对于12班的管理工作让我有时机可以将我对于班级管理的想法局部实现,但毕竟没有从事班主任工作,所以我将我的班级
20、管理工作的一些看法落实到班主任方案书上。一、本学期工作指导思想在学校领导下,以突出表达学生主体为中心,加强学生干_伍建立,加强学生的自我教育、民主管理才能,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把学生培养观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和理论才能的新人。以马克思教育理论和党的教育方针为指导,坚持实事求是的思想道路,积极探究高中班主任工作规律。根据党的全面开展的教育方针、上级教育行政部门和学校关于重视学生德育,抓好智力开发的精神,结合班级实际,根据学生年龄特点,制定本学期的工作目的。二、班级情况分析p 三、本学期目的:1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2.稳固良
21、好班风,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,进步班级整体程度。3.加强学风建立,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,进步学习效率。4.与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。四、总体措施:1、果断,自信,奖罚清楚,树立班主任的权威。2、抓好学生的学习,协调本班学生各科目的学习。整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调开展。3、加强班风班纪教育,建立完善合理的民主管理机制。加强班干_伍建立,利用各种活动增强班级的凝聚力。加强班级管理岗位责任制,树立良好的班风,营造良好的学习气氛。4、开展形式多样的班会课,如话题班会、故事班会、案例班会等。
22、5、注重学生的心理辅导,根据学生的个性特点,采取相应的方式,使学生尽快投入到新的生活中去。开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。6、探究进展班务管理和思想教育。7、细致关注和跟踪学生思想变动。关爱学生,争取走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生开掘自身的优势,树立信心。五、班级管理工作的方案方案三详细措施:二学习方面:在学习方面,学生进一步适应新阶段的高中学习生活,养成良好的学习习惯。由于高中的学习方式与初中相比之下,发生了显著的变化。知识容量大幅度提升,难度进一步加大。所以应制定出四有班训:有方案,有规律,有效率,有成绩!详细做法如:1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。
23、2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如高效学习比赛,环保知识竞赛,法制知识竞赛,借以来进步学生的学习效率。二班级制度化管理1、制定班规,班级口号以及班级制度。2、施行班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下根底。3、每月根据班级量化管理评出班级之星。4、增强集体凝聚力建立文明向上的班风学生可以更加自由地开展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地保护、建立班级。5、制定班干部培养工作方案
24、使班干部成为班级管理工作的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也可以为学生所信服。一思想行为教育方面:1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约60名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。2、施行班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,制定非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作
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