让讲台成为舞台——实习前准备总结.doc
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1、让讲台成为舞台实习前准备总结让讲台成为舞台实习前准备总结。为期两个月的实习很快就要开场了,对于还没有卸下学生身份的我来说,随着出发日期的临近,心里陡升一股无形的压力,但同时也有一种无言的喜悦与兴奋,因为实习是一个历练自我与角色转换的很好时机。因为期待着站上三尺讲台,期待着实习过程中所能得到的经历与教益,我在确定了实习学校之后就开场着手做准备了。一、稳固专业知识,锻炼师范技能7月初去实习学校踩点初步确定所教年级和教材版本之后,我即开场做相应的专业知识准备。暑假期间我重新翻阅了中国古代史和中国近代史等大学课本,加深了对中国通史的理解和整体认识,以便在实习教学过程中对各个时期的历史知识都有一定的宏观
2、把握。我还整理了教育学和心理学的知识,阅读一些名师的教育教学论著,如黄牧航老师的高中历史科学业评价体系研究等。同时,我还观看了一些优秀的教学视频,如深圳红岭中学吴磊老师、顺德容山中学陈文坚老师的教学视频,学习和借鉴老师们的教育教学理念和理论经历,对现实教学环境中的教育教学活动进展考虑,结合自己模拟教学的经历形成了一些初步的理念与认识。此外,我还经常阅读一些与教育有关的网站和博客,例如广东历史教育博客、中学历史教学园地、中国历史课程网等,积极关注各种中学历史教学的 。在师范技能方面,每天晚上我都会练习十五分钟的粉笔字,争取让自己的字体美观得体。经过同学的提醒,我发现自己的字写得比拟小,于是我刻意
3、在字体大小方面下功夫,力求做到可以让坐在教室最后一排的同学都看得清楚。此外,我还注意老师口语的练习,平时通过朗读文章等方式练习讲课时的语音、语调和语速,争取咬字明晰,发音标准,使自己的教学语言可以做到抑扬顿挫,更具感染力。班主任管理是一门重要的学问,而对于班主任工作我却知之甚少。为了可以在实习的时候做好班主任工作,暑假期间我看了一些关于班主任管理的文章和书籍,如优秀中学班主任一定要知道的12件事、班主任兵法等,在理解班主任管理工作的要求与技巧的同时在思想上提早对可能出现的各种问题做了准备。这些文章和书籍讲述了多名经历丰富的班主任的案例,这些案例都非常真实,都是我们实习期间或者以后工作中很大可能
4、会遇到的,很有借鉴意义。案例中的班主任们凭借他们认真、负责、真诚、坦率的品质巧妙地解决了众多班主任工作中的难题,对于没有班主任经历的我而言,这些珍贵的经历让我大开眼界,收获匪浅。二、熟悉教材,搜集教学素材在确定了实习期间我教的是初一之后,我马上借了七年级上下册两本教科书,全部阅读了一遍并认真做了笔记,对于一些不理解的局部就上网或者查找书籍弄明白。暑假期间,我留着学校把七年级上册从第4课到第20课备课要用到的资料都搜集了,包括课件、教案、学案、每个单元的测试题、相关的图片、音频、视频,以及学术界仍然没有定论的历史问题,等等。写好教案是上好一节课的前提,为此我阅读了大量的优秀教案。在研读教案的过程
5、中我理解到,在实际教学过程中,书本上的理论知识必须灵敏变通才能适应实际的要求。优秀老师写作的教案的优秀之处在于,对教材分析p 得更深化、更仔细,他们往往从中挖掘出一些能起到提纲挈领的作用的知识点,以之为切入口,使自己的学生以更好的方式承受教参上的内容,甚至接收到教参以外的信息。重要的是,优秀老师往往能利用教材的这些亮点使原来只在理论层面的知识得到了运用。同时,对优秀教案的研读也使我认识到,每个优秀的课堂背后,都是老师科学的教学理念和教学安排互相交织在一起起着作用。虽然目前我对教材的研读才能还比拟欠缺,但我会积极借鉴名师们的教案,吸收其中的精华,努力提升自己的教案撰写才能。从大三开场我就有意识的
6、对历史教学的课件、教案和学案进展系统的搜集和归总,以便为以后的教学工作充分积累各种资,同时希望可以借鉴别人的大师之作,领悟别人的精妙之处,为自己的教学提供指导。同时我还搜集一些图片、动画、歌曲、视频等教学素材,希望在课堂上运用多媒体插入一些与授课内容相关的图片、音频、和视频,使课堂气氛更加轻松活泼,在增加学生兴趣、加深学生理解的同时,也方便我对知识点的讲解。我想,在上课时适当地穿插图片、歌曲、视频等可以改变历史课堂枯燥乏味的教学形式,让课本知识与现实联络,与生活联络,有助于老师更广泛地引用相关知识,开阔学生的视野。三、调整心态,做好为人师表的心理准备在做了必要的硬件准备之后,接着便是自我角色的
7、转变。此前很长的时间我都一直是以学生的身份学习生活,虽然有过社会理论,在大一和大二的暑假也曾给二十几个小学生开补习班补习功课,当过一段短时间的老师,但在自我认知里我也照旧是学生和学习者的角色。实习虽然同样是学习的过程,但这种学习已经需要真刀实枪地走上讲台了。讲台之上,我就是一名老师,必须具有为人师表的气场,可以给学生带来身为人师的影响和教益。所以这段时间我也在刻意地调整心态,不时给自己身为老师的心理暗示,考虑为人师表所应该有的行为谈吐和仪容仪表,做好即将转变为老师身份的心理准备。但我也知道,要真正由内而外实现从学生到老师的角色转变,脱去青涩的学生气而具有老师的沉着和风度,还需要很长的时间和更多
8、努力。以上便是这段时间实习准备的简单小结,准备工作之中尚有一些缺乏之处,希望可以在实习前所剩不多的日子里有所改良。面对即将到来的实习,期待之中有些许的紧张与不安,但无论如何,我都会尽力做到最好,努力让三尺讲台成为表现自我、提升自我的舞台。教育实习前准备个人总结教育实习对我们师范生来说是最具挑战的环节,是师范教育的重要组成局部,是师范教育贯彻理论与理论相结合原那么的表达。通过教育实习可以让我们稳固和运用所学的根底理论,专业知识和根本技能,获得有关中学学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养我们教育和教学上的独立工作以及与人合作的才能。可以这样说,教育实习是检验大学成绩的开卷考试。如何在这次开卷考
9、试中获得优异成绩,给自己交上一份满意的答卷呢?“时机只会眷顾有准备的人”,为了在这次的开卷考试中获得一个让自己满意的成绩,我在实习前做了大量的充分准备。一、暑期理论1、下乡支教七月中旬,我跟随班里的队伍到雷州三下乡支教,以副班主任的身份收获了另一番的体验。在下乡过程中,我体会到作为一个班主任,不仅要亲自进展科目的教学工作,协助各科班主任做好班级教学工作,更要时刻关注班里学生的思想动态,及时做好开导、建议工作,同时我也有更多的时间和时机亲近学生,理解学生内心的需求和渴望,为实习期间迅速翻开学生心门积累了一些经历,同时也为我的实习工作奠定了一些根底。2、中学见习大三第二学期,我到广州市113中学听
10、了初一老师所上的数学课并协助老师进展课后作业修改工作。我明白了课堂教学需要课前充分准备。从理解教材到设计教学、从课堂教学到课外的作业查漏补缺等每一个环节都需要一丝不苟的努力。而且,针对不同学情,如何讲授教材中的内容也需把握恰当。重点要突出,难点要打破:有些知识只需口头带过,不必详究。二、实习前的准备1、购置必要的教学资,全面备课暑假期间,我前往广州购书中心购置了初中5年中考3年模拟,高中教材完全解读等数学资料,以及下载了数学必修1的电子教材以及相关的老师教案、学生学案在全面熟悉教材、准备教案的同时,我也通过一些高考题的联络不断强化自己的解题思路,进步自己的解题速度。2、搜集备课资,开场进展教学
11、设计在新课程标准的指导下,从网上搜索优秀的教案和课件,结合自己阅读教材的体会,初步形成自己的教案,并制作了相应的课件。3、努力备好“五个一”资料目前,我已经写好了指数函数及其性质一节的教案并做好了相关的ppt课件,也准备了主题为“吃一堑,长一智”以及“价值大拍卖”班会主题课方案和“兴趣数学”的第二课堂活动方案。同时,也开场总结自己在实习前所作的准备工作。4、逐步进展微格教学训练在准备教案和课件期间,我和专业的同学一道进展了试讲和微格训练,通过训练,进步自己的教学程度,完善自己的教学技能,塑造自己的老师形象。实习前准备工作总结大四实习是每一个师范生必经的阶段,是师范生合格毕业的必然要求。将军不打
12、无准备的战,机遇偏爱有准备的人,为了做好大四的实习工作,暑假期间的准备活动非常重要。在这个暑假,我主要是从以下几个方面为实习工作做准备的。一、根本功训练,要做一个合格的老师,扎实的根本功是必须的。(一)讲课技能训练:每周选取一篇课文,写好教案,做好课件,并在微格教室进展授课练习。授课完毕之后查看录像视频,针对自己的缺乏之处加以改良。(二)班主任工作学习:实习任务当中,有一项任务是班主任工作实习。无论什么理论活动只有与理论相结合才能获得良好的成绩。在实际参与班主任工作之前,我在学校查看了多本关于班主任工作的书,阅读了多位华南师范大学研究中学教育的老师的博客,并且观看了魏书生等多位语文教育名师关于
13、班主任工作的讲座视频。(三)教育学、心理学复习:教育学和心理学是老师顺利开展工作的理论根底,在这个暑假,我再次复习了在大二已经修完的心理学和教育学教程,为接下来的实习工作打好根底。(四)教学视频观摩:为了更好地学习教学技巧,我们以宿舍为单位每周定期观看名师教学视频,并进展学习讨论。二、技能提升一三笔字训练:在大三第二学期的三笔字考核中,我已经以优良的成绩通过。但是,为了使自己的板书更加优美,在这个暑假,我着重练习了粉笔字的书写,是自己的粉笔字得到了一定的进步。二教育见习:为了更好地担任高中实习老师这份工作,我利用暑假的空余时间,到一所重点高中进展教育见习。三、准备心得在做准备的过程当中,发现有
14、很多工作并不是原来想象中的那么简单。所谓台上一分钟,台下十年功,老师在台上的45分钟只是老师所有工作中露在海面的冰山一角。要上好一堂课,充分的准备是必须的。要带着好一个班,不仅需要老师的个人魅力和管理技巧,更需要老师的耐心和爱心。做好班主任工作除了要有责任意识,更重要的是一颗博爱实习前的准备工作总结实习就像旅游一样,只有事前充分准备,才能保证旅途中的愉快和收获。为了能顺利完成各项实习任务,并让自己在实习当中开展成长,我在这个假期中进展了一系列的准备工作。详细如下:一、 教学经历积累。在暑假期间,向已经毕业的师兄师姐请教有关实习应该注意到的一些事情,以及一些课堂突发情况的处理技巧。这次假期我并没
15、有像以往那样去找学校进展见习,而是利用假期的时间阅读了高师教育实习新概念、物理新课程理论中的老师角色、中学物理老师专业技能训练这几本书籍。目的在于,总结以往见习时的所见所闻,以及屡次模拟课堂中所遇到的状况,与书上的理论融汇结合使自己在教学技能上能再进一步。二、 教学材料的准备。因为不知详细要教哪种教材和哪个年级,所以并没有细致地进展备课,而是将工作重点放在教学资料搜集上,和对高中物理教材的理解方面。故此,在假期期间,我翻阅了高中物理必修一和选修3-1的教材,同时在网上搜寻相关的优秀课件和教育资。三、 教学理论工作的准备。因为放假微格教室没有对外开放,所以并没有时间参加微格试讲,但也在网络上和课
16、堂上观看了优秀课堂竞赛的录象,分别是高中物理高一力学和高中物理高二电学现场课堂,从而对作为老师的各方面的素质要求,有了比拟直观明晰的理解。此外,还有三笔字的练习,虽然一时半刻没法改变自己的书写不佳的缺点,但经过一段时间的锻炼后,相比以前也有了不少进步。四、 理解高中学生的心理状态和生活动向。正所谓“知己知彼,百战不殆”,要想在实习期间处理好师生关系,顺利开展各项教育工作,那么对当今高中学生思想和生活的理解是相当必要的只有进入过他们的内心世界,尝试用他们的视野看问题,才会发现与他们沟通的渠道,才能理解到他们真正的需要,准确把握学生的脉络,引导他们解决问题。/初中生的是非观念简单直白,而且比拟感性
17、,而高中生的思维那么比拟复杂,理性思维逐渐形成,对社会现象也有了自己的看法,此时的他们需要老师和家长加以引导。而且相对以前自己时代的高中生,如今的高中生思维更加活泼,有时候甚至会提出一些老师所想不到的点子或者观点。为此,我还特地去了广州市中小学劳动技校,担任到广州市中小学生科技夏令营的辅导员,进展了为期一周半的,有针对性的实习,并得到了老师的认真指导,从中我理解到了现今中小学生的考虑形式和心理特点,也深化地认识到我与他们之间的思维的差距,特别是大城市的学生,由于他们多为独生子女,而他们的父母也同为独生子女,父母的溺爱和早期的家庭教育的失败,致使了现今很多的孩子都会以自我为中心,不合群,而且大多
18、数都存在暴力情绪遇到略微不顺心的事情时绝大多数会选择用暴力解决。这就使我知道了在面对现今中学生的教育问题时已不能按照我们以前的老方法,温顺的劝导可能不失为一味良方,这对我的实习有着很大的帮助。实习前三周总结实习前三周总结 - 物电 童思欣 不知不觉,我已经在湖景中学实习三周了。在这三周的实习时间里,我对班主任工作和教学工作都有了一定的认识和体验。 刚来到实习学校的时候,我主要是在熟悉学校的管理运作和班级的情况。每天我都会跟随着老师去看我们班的早操、早读和晚修去理解学生的情况,除此之外,我还把整个初二级的物理课作了标记,平时不仅会听我的指导老师的课,还会听其他老师的课,观摩不同风格的物理老师的课
19、堂。 经过周的观摩学习,我发现我的指导老师曹老师是一个很有激情的老师,每当他上课时,课堂的气氛都会被带动得很好,班里的学生都非常积极和投入。曹老师讲课的那份激情是非常值得我学习的,因此,这个星期听曹老师讲课时,我非常留意他在讲解知识时调动学生所用的手段和说话的技巧。 第二周的时候,我迎来了自己的第一堂课,课题是我们怎样听见声音,这一堂课,除了我的指导老师,学校教诲处刘主任也来听我的讲课。这一节课,我遇到了和所有新老师的问题讲解知识时都过于简单和时间把握不当,导致这节课最后剩了10分钟。课后,2位老师都分别对我的讲课提供了很多意见,让我获益良多。 第三周,由于我的指导老师请假了一个星期,学校教务
20、处把曹老师一个星期的课分给了我和几位物理老师,同时班级里的班主任事务也交给了我。因此,这一周的实习对我而言可以说是非常重要的。为了能把课上好,我利用周末的时候把这星期的课都备好了。第一节课在9班,讲课的内容是之前已讲过一次的我们怎样听见声音,此次的讲课我听取了2位老师的意见进展改良后,因此整个课堂的流程流畅多了,学生接纳的反响也比前一个班好。经过一个星期的讲课后,我发现9班的同学很喜欢我的讲课,他们说是因为我讲课很清楚,他们觉得很好承受。自己的讲课可以得到学生的认可,我真的觉得很开心,这是我来实习感到最快乐的事情。 总的而言,这三周,我主要都是在进展教学工作的学习,而且还获得不少的经历和体验,
21、但在班主任工作方面却接触得较少。所以在接下来的几周内,我希望可以多锻炼班主任工作,这将是我下一阶段的实习目的。让平安理念成为行为习惯理论活动总结让平安理念成为行为习惯理论活动总结按照我们*机务段构建“学习型火车头文化”规划的要求,今年,我们把“平安文化建立”做为加强企业文化建立的重中之重的内容。为此,我们在广泛征集,反复研讨的根底上,确立了“平安是最大的政治、最大的责任、最大的福利、最大的效益”、“不能管好平安的干部是不称职的干部、不能保证平安的职工是不合格的职工”、“关注平安就是关爱生命”、平安于如坐针毡、如临深渊、如屡薄冰的危机感和责任感“等十大平安理念。为了使干部职工结实确实立十大平安理
22、念并使之转化为平安行为,我们在全员中广泛开展了“让平安理念成为行为习惯”主题教育活动。且把“主题教育”活动寓于平安消费理论之中,尤其是浸透到正在开展的行之有效的平安管理活动之中,并根据不同的活动内容和对象,把不同的平安理念有的放矢地融于其中,用平安理念推动管理活动的深化,用管理活动促进平安理念的浸透,使之相辅相成,收到了较好效果。我们的主要做法是:一是把“主题教育”浸透于“干部全过程深化”的管理活动之中。为了最大限度地预防和消除干部在平安管理中存在的作风浮漂和应付对付现象,我们要求干部深化到平安消费全过程中去发现隐患、解决问题。所谓“全过程”就是要求干部跟车添乘必须坚持与机车乘务员同出勤同退勤
23、,到其它班组跟班劳动也必须从点名到收工,中途不得“溜号”。每月不少于2次。我们结合这项活动的特点,把“平安是最大的政治,平安是最大的责任”、“不能管好平安的干部是不称职的干部”、“真爱职工就要严管两纪”等平安理念的教育融入其中,尤其是把考核干部能否做到全过程深化、能否在深化的过程中及时发现和解决消费中的隐患和问题做为检验干部是否真正确立了平安理念、是否把平安理念自觉运用到了日常的管理行为之中的重要标志。为此,组织人事部门对干部全过程深化的情况进展跟踪考核。干部每月对全过程深化的时间地点以及发现解决问题等情况逐项写实,组织人事部门据此实地调查验证。在此根底上,定期对干部全过程深化情况尤其是发现问
24、题和处理结果予以公示并在干部职工大会上讲评,承受群众的监视,以此来促使干部在平安管理上真抓实干。二是把“主题教育”浸透于“平安互控监视”管理活动之中。近几年,我们在以党员为主的骨干力量中广泛开展了“平安互控监视”活动,要求这些骨干人员在平安消费中做到自身遵章守纪的同时,还要及时发现和制止别人的违章违纪现象,从而最大限度地加大现场作业的平安互控力度,消除平安隐患。为了鼓励这些骨干力量充分发挥平安互控作用,我们教育引导平安监视员结实树立“依靠群众,以严治路”、“关注平安就是关爱生命”、“不反违章就是最大的违章”等平安理念,并自觉用这些平安理念标准自己的作业行为和互控行为,变“要我互控”为“我要互控
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