综合科教研组工作计划范本2023.doc

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1、综合科教研组工作方案范本2023一、指导思想 ： 1、鼓励、催促、检查本组成员，认真钻研课程标准和教材，加强业务学习，努力进步综合组老师素质，开展教学经历交流，进步教学程度。 2、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面进步学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新才能和敢于理论的勇气。 3、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科内容成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。 4、深化教学。通过每学期的听课，全面理解每位老师的教学程度，狠抓薄弱环节，力争通过校本教研活动，进步本组老师的业务程度，不断进步教

2、学才能，认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。 5、按时完成学校安排的其它临时性工作。 二、工作要点 ： 一狠抓教学常规、保证教学质量、深化推进课改。 1、按照学校的统一部署，积极开展教研活动，加强集体备课并认真检查、评价，认真进展反思，按期进展教案检查；适时组织教学探究活动，学习兄弟学校的先进经历；主动与学生进展教学信息交流。 2、通过施行新课程标准，促进教育观念的进一步更新。积极推行新课程标准，各学科力争都推出优质课，在力争在全区起到示范作用。 3、抓好课堂教学工作和常规管理工作，努力进步教学质量。精心组织好每一堂教学课，并写好课小结。落实听课制

3、度，积极组织本组老师之间互相听课和听优秀老师的课，以到达取长补短，互相学习的目的，从而进步自身驾驭课堂的才能。 二抓教研学习，进步全组老师的理论程度和教学根本理论才能。 1、积极参加电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。适当体验计算机备课。 2、加强教研组的网络资建立。 3、发表一定数量的教育教学论文。 三精心筹划、组织好各项体育艺术活动。 1、认真组织全校师生深化学习和稳固学生播送操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。 2、积极组织学校运动队参加区市的各种比赛，锻炼学生运动素质。 3、筹划和举办校播送操比赛和冬季长跑、跳绳、踢毽子比赛。 4、积极参加县组织的各种艺术节活

4、动。 5、积极筹备好学校艺术节各项活动。 4、抓好比赛的训练工作，成立各种兴趣小组，搞好辅导工作。 四进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。 艺体组的全体成员精心安排，科学规划，全组人员齐抓共管，认真搞好学校图、音、体器材的管理与使用工作，让我校已有配置的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。 三、详细工作安排。 1、综合组的学习为每两周的周一下午进展，学习内容包括安排业务学习，听课、评课，分析p 评课的综合情况，如何把综合科浸透在语文、数学及其它科目的课堂教学中。 2、认真做好综合学习记录，学习笔记，听取组员对学习内容好的建议。 3、以校本专题培训为主，配合学校课

5、题积极开展教学教研活动。 三、详细工作安排： 月份工作 九月份： 1、制订教研组工作方案。 2、协助学校开展好老师节庆贺活动。 3、成立各兴趣小组、并搞好兴趣小组活动。 4、开展课题教研活动。 5、组织业务学习。 十月份： 1、积极参加学校组织的新老师公开课展示活动。 2、认真搞好课题研究。 3、出一期以“庆国庆、迎国检”为题黑板报评比活动。 4、举行播送操以及眼保健操评比活动。 十一月份： 1、 筹备“12、9”活动的开展。 2、协助学校举行的语文教研组组织的现场作文和数学教研组举行的数学竟赛评比活动。 十二月： 1、参加学校校本培训。 2、组织冬季锻炼的一系列活动。跳绳、踢毽子、长跑。 3

6、、制订期末测评方案。 一月份： 1、参校学校校本培训。 2、作好学期工作总结，上交个部门工作总结。初中综合理科教研组工作方案一、指导思想 根据学校整体工作安排和教诲处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、理论才能和积极的情感，实在进步教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内老师积极参加课题研究，进步我校理科教研组老师整体教学程度。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论

7、，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同开展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导 ”等重要环节。 1、备课：继续实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。 2、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲

8、透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，进步课堂教学效率。 3、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。 4、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 1、积极参加教科研活动，老师从岗位理论出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。 2、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师

9、听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断进步自身的教学程度。 3、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次理论活动，做的激发学生的学习兴趣和理论才能。 4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 1、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出实在可行的教学方案，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极搜集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要

10、关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中获得优异成绩。 2、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课老师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资 理科组的任课老师要根据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析p ，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析p 的才能，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经历综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。 6、加强老师自身的建立。 鼓励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业

11、务素质。 三、工作措施、 1、组织老师学习教研工作方案，搜集老师的珍贵经历，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所承受。 2、 每月对老师的常规工作进展一次检查，以催促本组老师及时完成自己的工作。 3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、组织老师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5、组织开展各学课的活动竞赛。 6、组织九年级的学生辅导工作。 7、学期完毕，搜集老师个人资料并整理归档。 四、工作行事历 周 次工 作 要 点责 任 人1学习教学常规 校级公开课 化学教务处、教科室2制订学科教学工作方案 备课组教研组方案 校级公开课 物理学科老师 备课组长 教研组长

12、3召开教研组老师工作会理化生老师 教研组4召开教研组老师工作会 校级公开课 初三物理理化生老师 教研组5十一长假” 6召开教研组老师工作会 校级公开课 初三生物各年级组、教研组7召开教研组老师工作会 校级公开课 初三化学教研组 备课组 理化生老师8-9复习研讨会 校级公开课 初二生物教科室 教研组 理化生老师、10召开教研组老师工作会 校级公开课 初二生物教研组 备课组 理化生老师11-12复习研讨会 模拟考试及质量分析p 各科任老师13召开教研组老师工作会 校级公开课 初三物理 教研组14-15召开教研组老师工作会 校级公开课 初三化学2023初中理科教研组工作方案一、指导思想根据学校整体工

13、作安排和教诲处的工作方案，以第二轮课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、理论才能和积极的情感，实在进步教学质量。充分发挥理科组的集体力量，开展教学教研，鼓励组内老师积极参加小课题研究，进步我校理科教研组老师整体教学程度。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重点和难点，严格执行新课标的指导思想

14、，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同开展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导 ”等重要环节。(1)、备课：每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥教研组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提早一周备课。(2)、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，进步课堂教学效率。(3)、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意

15、保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。(4)、辅导：要做好培优补差工作，老师要确定好培优补差学生，要定期的、有方案的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强教学教研，聚焦课堂教学(1)、积极参加教研活动，老师从实际出发，及时反思，认真研究，写有独到见解的反思或心得。(2)、本学期理科教研组每位老师至少上一节组内公开课，每位老师听、评课达学校要求，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断进步自身的教学程度。(3)、本学年的数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精

16、心组织一次理论活动，以激发学生的学习兴趣和理论才能。4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。(1)、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出实在可行的教学方案，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极搜集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位老师坚持做适量的中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中获得第一。(2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课老师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。5、积累和完善教

17、学资理科组的任课老师要根据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析p ，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析p 的才能，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经历综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。6、加强老师自身的建立。鼓励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在多媒体应用上(组内博客)不断提升自己的业务素质。2023年综合学科教研组工作方案范文一、指导思想以建立和谐社会和科学开展观为指导，以“积极、稳步、有效地施行新一轮根底教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建立，创新教研方式，整合教研

18、力量，认真施行课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升老师的专业程度，为我校根底教育的科学和谐开展提供更为有效的专业支持。二、根本思路进一步贯彻落实素质教育课程改革的精神理念，积极推进课程改革，研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面获得新的成绩：一是认真贯彻新的义务教育法，关注教学状况和老师专业成长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步进步教研工作的针对性和实效性，使我校新课程施行程度有新的进步;二是积极开发优质课程资，构建网络教研系统，推广校本教研经历，使支持、效劳老师成长的

19、教研平台有新的拓展;三是改良教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效开展”方面有新的打破。四是坚持“促进全体学生的全面开展和终身开展”的教研工作方向，贯彻根底教育课程改革的思想精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探究。三、主要工作我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信息技术、5门学科。本学期主要教研工作1、创新教研方式。本学期，我校将推进网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探究网络教研与传统教研互相促进的新型教研方式。校本教研活动安排遵循理论指导理论的原那么、小组分散大组集中相结合原那么开展教研活动。2 、以进步老师课堂教学才能为重点

20、，开展系列教研活动：人人施行“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得;各老师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，继续开展以“构建教学材料，施行有效教学”为主题的新课程课堂教学研究活动，加强进步课堂教学实效性研究。4、加强管理，严格执行课程方案，全面施行素质教育。不得将非统测科目的教学时间挪作它用。开展教学状态分析p ，研究新课程背景下教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的平衡开展，稳固和深化素质教育成果。小学综合教研组工作方案范本一、指导思想：以全面推进素质教育和施行新课程改革，“以学论教、追务实效”为目的，以教育教学为先导，以校本研修为

21、依托，以课程改革为打破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以进步教育教学理论才能、创新才能为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建立，开掘老师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，限度地进步课堂教学效果。2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学程度得以进步。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，进步备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学才能上有所进步。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式

22、，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的开展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的开展。3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要认真评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待别人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中获得佳绩。7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节获得好成绩。8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑

23、的的理论操作才能，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，进步学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。10.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、互相讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论

24、知识，搜集交流教改信息。互相学习、互相促进，实在运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多研究、多讨论，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。三、工作目的与任务：1端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2科任老师认真研读本学科的课程标准与教材，联络学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。3编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意平安指导。4课堂教学要表达开放性，鼓励创造性，强调实用性。5每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。6.每个老师一个学期

25、规定读好两本书。7.定期组织组内理论学习共计16次。8.新青年老师每个月上传两篇。9.每周组织一次课堂教学研讨会共计16次。10.新青年老师每月上一节公开课。11.组建新课题研究小组。四、加强学习，进步老师自身素质：1各科任老师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改良。3研读本学科系列教科书，理解本学科各年级知识点的纵向开展联络及向其他科目横向浸透情况。4老师之间互相学习，经常互相听课，评课，汲取新的教学经历，取长补短，五、施行方法：1学期初订好教学方案，实在按方案开展自修和教学活动。2自学过程中，要认真写好读书笔记。

26、3落实周查制度，重查课堂教学及方法。4在教诲处指导下，开展好教研活动。六、活动安排：二月份：1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作方案和校本研修方案。2、各学科小组讨论制定小组教研方案、综合组制定教研活动方案。三月份：1、启动教研组活动，召开综合学科老师会。2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。3、准备参加县艺术节。4、参加上级教育部门组织的活动。5，每个老师开好一节公开课。6.主体性教研活动。五月份：1、新青年老师讲示范课。2、各学科主题研讨课。3、迎接学校期中教学常规工作检查。4、各科开展研修活动派出去听课。5、参加上级教育部门组织的活动。6.新青年老师展示课。7

27、.主体性教研活动。六月份：1、各小组继续讲教研课。2、各学科开展研修活动。3、参加上级教育部门组织的活动。4.六一画展。5，六一文艺汇演。6，新青年老师展示课。7.主体性教研活动。七月份：1、参加上级教育部门组织的活动。2、科学学科组织复习、考试。3、综合教研组工作。4、资料归档。理科教研组工作方案篇一：初中综合理科教研组工作方案 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教诲处的工作方案，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、理论才能和积极的情感，实在进步教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓

28、励组内老师积极参加课题研究，进步我校理科教研组老师整体教学程度。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同开展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导”等重要环节。 1、备课：继续实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确

29、树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。 2、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，进步课堂教学效率。 3、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。 4、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工

30、作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 1、积极参加教科研活动，老师从岗位理论出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。 2、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录及时评语，通过互相借鉴取长补短，形成浓重的教研风气，不断进步自身的教学程度。 3、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次理论活动，做的激发学生的学习兴趣和理论才能。 4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 1、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学

31、中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出实在可行的教学方案，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极搜集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中获得优异成绩。 2、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课老师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资 理科组的任课老师要根据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析p ，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综

32、合分析p 的才能，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经历综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。 6、加强老师自身的建立。 鼓励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。 三、工作措施、 1、组织老师学习教研工作方案，搜集老师的珍贵经历，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所承受。 2、每月对老师的常规工作进展一次检查，以催促本组老师及时完成自己的工作。 3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、组织老师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5、组织开展各学课的活动竞赛。 6、组织九年级的学生辅导工作。 7、学期完毕，搜

33、集老师个人资料并整理归档。四、工作行事历 篇二：初中理科组第一学期教研组工作方案 一、前言 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科老师集体进展教学研究的根本组织，其健全程度和工作程度如何，直接关系着教学质量的上下。教研组还是老师专业成长的乐园，是老师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展；教研组民主、和谐的气氛的营造；教研组“组本研究”的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建立成一支强有力的队伍，本

34、学期将坚持“践行办学理念，落实工作思路，加强老师培训，创造出色成绩”的工作方针，将“深化教学改革年十项措施”落实到位。围绕我校办学的“科研兴校”，卧薪尝胆，开拓进取，努力创新，与时俱进，努力创造和谐生动的办学场面，努力创设合适学生开展的教育，努力进步我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面获得成绩。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。 二、指导思想： 本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学的教研工作，我们围绕学校工作方案中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以进步中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同

35、开展。 三、工作目的： 树立课堂是教学的主渠道的思想，向四非常钟要质量，从四十五分钟求效率。在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生素质的培养。在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培养学生自学才能的实验。八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的打破口。九年级主要从进步学生的数学素养和应试才能上进展教学研究和教学改革；鼓励各位老师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。 四、主要工作思路： 1强化常规教学落实，进步课堂教学效率。 学期初组织老师认真

36、学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励老师充分发挥个人的教学特长，有效地进步教学效率。 2做好各年级学生的数理化解题竞赛工作。 重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在七、八年级各开展一次数学竞赛活动。特别是老师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差方案，并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。 3加强教科研的理论的学习，进步自身的教学理论和理论程度。 加强常规教研工作的标准化，努力创立先进教研组，着力打造学科骨干的老师队伍，要求本组老师有高质量的优秀论文涌现。完成初

37、中数理化老师的新课程培训工作，探究以校为本的教研制度，使学校新任老师尽快适应和胜任工作，青年老师的教育程度和才能得到大幅度进步，使中青年老师真正成为教学骨干力量。 五、详细措施： 1以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理。 抓好数学课程标准、物理课程标准和化学课程标准的贯彻和落实。组织老师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。老师课前要认真钻研教材、理解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目的，拟订好老师点拨内容与时机，编写好课堂小组落实题，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，互相取长补短，友好合作的精神。 2学校将组织老师在专门时间集体学习，邀请专家

38、来我校举行讲座。 进步老师的理论修养和专业素质，加快老师队伍的建立。组织老师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。 3积极深化校本课堂教学形式，探寻教学捷径，进步课堂教学效率。 本学期理科教学仍在“自学-点拨-小组落实”课堂教学形式的应用下，着重进展“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养才能”课堂教学构造的研究。各科老师采用“启发式”“讨论式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。 4有方案的施行各项教研活动。 本学期老师每周听课一次。并

39、以教研组集中开会的形式认真进展课堂评析，本活动由教诲处规划组织安排，教研组详细执行，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生。 6学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种修改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 五、逐月活动安排表 九月 1制定理科组教研方案，明确工作目的。 2组织理科组教研活动。 3老师制定工作方案和班级培优扶中补差工作方案。 4初二展示课83班、84班、85班、82班。 5第一次月考工作。 十月 1月考质量分析p 会2组织老师学习新课标 3初一备课组互议、互评课并展示，听86班、87班、88班数

40、学课 4初一、初二集体备课。 十一月 1初二展示课物理课。2优秀作业评比。 3初一、初二集体备课。4期中复习研讨。 5期中考试小结。 十二月 1继续开展互听、互评活动。 2全市初一、初二数学、物理和化学竞赛选拔。 3初一、初二集体备课。4检查各备课组活动进度。 元月 1复习课研讨活动。2期末复习备考会 3。老师论文、案例评比 二月 1期末试卷分析p 。2学期工作总结。 篇三：理科教研组工作方案 本期我们组的教学科研工作的重点是课程改革实验研究和农远工程与课程教学有机整合课题研究，以农远工程为契机，全面进步教学质量，以教务处工作方案为标准，保质保量完成学校各部门下达的任务。 一、指导思想 以“_

41、理论”为指导思想，深化贯彻落实科学开展观，关注师生的和谐开展，充分表达师生主动安康开展的指导思想，进步教研品牌，树立意识。以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改良方案”的施行。进一步转变老师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学理论，认真总结新教材试验工作，注重校本化教研，提升老师的专业素养。从激发学生的兴趣入手，积极探究与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和才能。 二、工作目的： 1、通过各种教研活动形式，推进新一轮课堂教学改良方案的制定与

42、施行，实在解决课堂教学中存在的细节问题，进步课程改革的理论才能，使老师的劳动成果不仅表达在学生的开展上，还表达在自身的专业开展中。 2、积极参加课县教育局、学区及学校组织的各类活动，充分利用学校现有的资，加强资料的搜集和整理，圆满完成一项课题研究。鼓励并倡导老师积极撰写论文，于期中上交。 3、加强实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。加强实验室管理，时刻为实验教学提供优质的效劳。 4、实行“中青互助”，中年老师加强对青年老师备课和上课的指导，帮助青年老师熟悉教学业务，为他们创造锻炼的时机，让他们在课题教学中多上公开课，促进他们的理论程度和理论才能不断进步；青年老

43、师帮助中年老师熟悉计算机操作技术，促进他们信息技术的掌握与应用，从而适应时代开展的要求。 5、狠抓教学常规，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。，严格控制学生作业量，标准作业修改。做好不同层次学生的辅导工作，任务落实到备课组及个人。做好教学阶段反思、教学经历交流，及时纠正教学思路和教学方法。 6、从细节着手，加强教育教学研究，进步研究才能，促进理论与教学理论的共同开展。 5、认真组织教研活动，认真组织学习新教材、课程标准，积极开展研讨活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学理论中的经历和教训，认真研究教材，合理使用多媒体课堂教学来指导课堂教学，进步教学效率。 三、详细工作

44、 (一)开学及日常各项常规工作 1、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课 第一天，第一节课起就深化课堂听课，理解学生、老师的真实状态，及时交流、指导，促进改良。要求老师互相听课、评课，互相学习。 2、组织好各级公开课、研讨课的申报。利用好组内课堂录像资进展同伴评价、个人反思。 二聚焦课堂，落实课堂教学改良方案 认真落实县教育工作会议精神，从教学管理、教学设计的细节入手，努力进步课堂教学效益，改善课堂教学相貌，进步老师反思教学、改良教学的才能。 认真抓好备课、上课、作业、考试等关键的教学环节，确保教学质量的稳步进步。 1、教学检查：加强过程管理，加强平时教学的检查，坚持

45、每周一个手写教案。每月第四周的各教研组教研活动时间为教学检查日，在教诲处组织下进展教案大检查，检查有记录，有反应，有小结。 2、标准学生作业：努力进步课堂教学效益，进步作业的针对性，有效性，控制作业量，要求适量、必要、有助于促进学生温故知新，进步才能。不加重学生的课业负担。制定作业标准对作业的时间、内容、形式、要求、修改要求、订正形成明确的书面文字，通过教学检查等多种形式来保证作业要求的落实。 三继续做好教研“五个一” 一节课：每位老师在学期内开设一节课，突出表达新根底理念、二期课改的理念，农远工程与课程整合应用。针对开课老师的教学实际提出有针对性地课堂教学改良意见，上课老师写好教后反思。在此

46、根底上，推出校级以上研讨课。 一个资料包：落实“文件夹管理”思想，每位老师建立一个至少包含教案、课件、备课资料、单元及月考试题和教后记的资料包。 一次圆桌论坛：本学期教研组在期中考试后至期末放假前的时间里举行一次以“信息技术与学科整合”为主题的教研论坛，注重教学与教研相结合，营造研究式的工作习惯与气氛，提升老师的理论程度，促进老师向学习型老师、研究型老师开展。要求每位老师撰写一篇以“信息技术与学科整合”为主题教学研究论文与期中前上交。 一个课题：教研组继续深化开展“甘肃省十一五规划重点课题信息技术环境下教学形式和教学方法的创新研究课题研究，加强课题过程管理与评估，在课题管理上注重发挥学科带头人

47、、骨干老师的引领作用。 一项学生成果：教研组积极组织学生参加各级各类比赛，各种丰富多彩的活动，注重对优秀学生、特长学生的辅导，帮助学生成功，展示我校学子的风采，让更多的学生有时机展示自己的闪光点。 四、活动安排 第一周制定方案 第二周参加老师信息技术应用技能竞赛 第四周作业、教案检查 第六周“ppT演示文稿的制作与应用”培训交流 第七周组织九年级学生参加全国数、理、化竞赛 第八周七年级数学公开教学 第十二周二年级数学公开教学 第十六周四年级数学公开教学 第十九周作业、教案检查 篇四：综合理科教研组工作方案 本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作方案为导向，本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积进步理化生教学质量为目的，结合理化生以实验为根底的学科特点，扎实有效地开展各