2023-2023学年初中学校工作计划.doc

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1、2023-2023学年初中学校工作方案2023-2023学年初中学校工作方案。在2023年-2023年的学年度教学工作中，我们学校将继续以往的态度和以往不懈努力的成果，在不断的成长中，很多的现实问题都在学生不断的成长中出现，相信这是我们一直都在做好的问题。这一学年的工作也是国家大力推行教育改革后我们大力贯彻的一年，这一学年的工作我们会一如既往的做好!光阴荏苒，新学年各项工作即将开场，本学年，我校将以*理论和三个代表重要思想为指针，秉承市教体局以创新求开展，用特色铸辉煌的工作思路，构建和谐师生关系，打造和谐校园，以写字教学为打破口，加强书法特色建立，促进学生成长、老师进步、学校开展。通过全校师生

2、的共同努力，本学年我校方案实现以下工作目的：、新教育实验初见成效，本学年师生共读0本书，共写随笔00篇;逐步构筑符合本校教情学情的理想课堂。、稳步进步教育教学质量，中招普高上线人数完成40人，力争打破50人;职高招生完成下达的任务;七八年级教学成绩不落后于兄弟学校;教研室组织的学科抽测力争全市中游。3、努力做好控辍保学工作，辍学率不高于.3%。4、加强书香校园建立，领导、老师读书学习，听课评课成为习惯，读书笔记每天不少于500字，听评课每周不少于5节。5、加强特色学校建立，以写字教育为打破口，用一年的时间，逐步彰显书法特色，师僵硬笔写字优秀率到达60%。6、引领老师读好十本教育专业书籍，打造老

3、师专业成长共同体。围绕以上工作目的，我们主要开展以下工作：一、常规管理抓落实，不断进步教育教学质量F132.1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯政教处结合学生会，加强监视，环境卫生突出:靓、静、美，每周继续对各班卫生纪律进展检查考评，颁发文明班级、文明寝室牌子，不断鼓励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。教导处加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的高效意识，逐步培养起学生的自主学习习惯。2、教学管理常规化，抓落实，抓实效结实树立贵在坚持、重在严格、功在养成的管理理念，深化开展三百活动，做实过程管理。按照市教体局关于深化开展三百活动进一步加强学校

4、管理工作的通知和中小学校管理常规(修订后)和中心校的有关要求，结合学校实际情况，从方案、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与修改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，检查要做好批注，做好记录，检查结果要纳入年度考核。二、德育工作讲实效强化德育工作的实效性，充分利用学校现有德育资，开展形式多样，效果显著的德育活动，实现育人目的。1、培养学校德育工作队伍，办好家长学校，使学校教育与家庭教育有机结合起来。深化贯彻市教体局下发的关于进一步加强中小学班主任工作的意见要求，进一步完善班主任管理机制，加大对德育工作队伍的培训，全面进步班主任队伍的综合素质。加

5、强学校家长学校建立，本学年要加强与不同类型学生家长的联络，发挥家长学校的应有作用，每月确定一类家长进展一次培训，把家长学校当成学校德育工作有力的抓手。2、继续开展月主题活动，明确各个阶段德育教育的目的，让德育贯穿始终。九月，利用老师节开展感谢师恩主题活动，举行全校学生参与的演讲比赛，强化学生的感恩教育。十月，举行我为祖国唱只歌合唱比赛，强化学生爱国教育。十一月，举行我与老师同学共读书读书报告会，促使学生养成良好的阅读习惯。十二月，开展我与名人同行主题活动，向学生推荐一批名人成长故事的图书，月底举行故事会，交流读书感受，进展励志教育。元月举行迎新师生书画比赛，稳固写字教育成果，并鼓励学生追求个性

6、开展。三月份，借助学雷锋和文明礼貌月，从身边小事做起，开展为别人为集体做好事主题教育活动，加强学生知荣明耻教育和文明习惯的养成，倡导人人做好事，构建和谐校园。利用植树节，绿化美化校园，加强学生的环保教育。四月份，利用清明节祭扫烈士陵墓，开展忆先烈，爱祖国为主题的爱国教育活动，举办爱国征文比赛。五月份，利用五一劳动节和五四青年节，开展热爱劳动，做合格青年主题教育活动。利用五一假期倡导学生进展劳动理论，强化学生理论才能和良好生活习惯的养成。六月份，打造理想人生主题教育活动。借助九年级中招和七八年级晋级考试的时机，教育学生学会规划人生，从而加强理想教育，并结合学生家长，让学生体验父母劳动的不易，学会

7、感恩。3.课堂浸透德育教育，奠定德育教育根底认真研究、制定新课改形式下课堂教学评价标准;在备课环节上下功夫，将德育目的作为教学活动的一个必备目的;营造充满尊重、关心、民主、和谐的课堂气氛，构建和谐师生、生生关系。4、继续深化开展打造书香校园活动，进一步进步学生思想道德素质和文化素质。学校继续投入资金充实图书室、阅览室，各个班级在原有的根底上积极发动学生，进一步扩大班级图书角的规模和使用率。语文老师结合班主任，要进一步加强学生读书的指导，在学校举行各种读书竞赛活动的根底上，可以以班级和年级为单位组织各种形式的读书竞赛活动。不断丰厚学生的文化素养和思想道德素质。三、完善制度，明确责任，做好控辍保学

8、工作大力宣传义务教育法，形成全社会共同关注控辍保学的良好气氛，加强责任意识，层层签订责任书，将控辍保学与老师考评结合起来。严格落实中心校的有关控辍保学工作的五个落实，即落实依法控辍;落实劝学控辍;落实助学控辍;落实爱生控辍;落实制度控辍。实行控辍保学工作一票否决制，对于流失率超过学校规定的.3%以上的班级，班主任及任课老师取消当年的评优、评先、晋级资格;流失率超过5%的班级，班主任及任课老师将不得再从事原有岗位工作。积极引导广阔老师强化师德建立，学会关爱全体学生，不歧视后进生，通过自身的努力工作，构建起和谐的师生关系，从思想上解决学生辍学的问题。学校工作总结学校党支部学习科学开展观心得体会学习

9、科学开展观心得体会：学校教育要走科学开展之路小学平安工作方案xx学校考察报告紧紧围绕新教育实验，开展师生共读共写、构建理想课堂、聆听窗外声音等实验工程，将德育工作、老师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育实验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校园，促进老师的专业开展和学生的自主成长;以深化开展校本教研为打破口，以促进师生开展为主线，以加强实验、阅读和电化教育教学工作管理为重点，深化推进素质教育，不断深化课堂教学改革，强化学校常规管理，全面推进学校各项工作的长足开展。在接下来一年的工作中，我们将会继续不断的努力，其实很多的事情都是在不断的开展中得到了锻炼，这些都是我们不断努力后得到

10、的结果，在不断的开展中，我们都会得到宏大的进步，相信我们可以做好，我也知道目前的工作时最重要的，但是相信我们会做好，相信!【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023-2023学年度学校工作方案一、指导思想认真贯彻落实区2023年教学工作会议精神，以国家、省、市中长期教育改革与开展规划纲要为指针，以谋求学校、老师、学生开展为前提，以标准开展、平衡开展、优质开展、特色开展、内涵开展为主线，以效劳老师和学生为己任，以全面提升教育教学质量为目的，20232023学年度学校工作方案。以安康教育、养成教育、责任教育、创新教育为育人重点，以施行高效课堂为打破口，以推进课堂教学改革、进步老师队伍素质、养成

11、学生良好行为习惯和学习习惯、学校文化建立、标准化学校建立为抓手，以中小学一体化衔接收理为研究课题，深化研究并运用三个规律“青少年成长规律”、“学生认知规律”和“教育教学规律”来指导学校教育教学工作，落实学校标准化、标准化、科学化、精细化的“四化”管理目的，全面贯彻党的教育方针，全面施行育人工程，全面进步教育教学质量，全面施行素质教育，全面培养适应社会现代化建立需要的具有创新意识和理论才能的高素质的合格人才。二、工作思路围绕年度主题：学校文化建立年突出一个中心：全面进步教育教学质量把握两个重点：全面施行育人工程，全面进步课堂教学效率施行三大工程：中小学衔接，标准化学校验收，校园文化创立抓好四项建

12、立：领导班子建立，老师队伍建立，班级工作建立，档案工作建立实现最终目的：培养可持续开展的学生，造就可持续胜任的老师，创办可持续攀高的学校，施行可持续提升的教育三、工作目的教育督导评估进入优秀行列育人工作检查进入优秀行列中学教学工作总评保六争五小学教学工作总评脱贫进入中游中学学科竞赛总人数达10人次体育田径运动会进入同类前六名艺术教育获区、市一等奖平安工作无责任事故四、工作措施一、强化领导班子，进步管理程度_说过：方针政策决定以后，干部就是决定因素。学校要开展，形成特色，打造品牌，首要问题是抓好学校班子建立。学校的管理离不开思想开通、点子高明、办事聪明的明白人组成领导核心。为此要创立学习型组织，

13、创造民主、平等、融洽、和谐的气氛，形成强有力的领导团队。一校长角色的正确定位校长工作是一场没有终点的接力赛。在一所学校开展的历程中，任何一位校长，无论任职几年，都仅仅是一位“过客”，但是每一位“过客”都应该让学校在你执政的这段历程中有所增值。只有让学校增值，才能让老师不断增值，学生增值，才能推动学校的可持续开展。校长首先应该是一位维护公平、保护师生尊严的效劳者，为老师、学生、学校的开展效劳。其次，校长还应该是一个承前启后者，应该在继承前任优良传统的根底上有所创新，同时为继任者铺好路，尽可能打好根底。此外，校长还应是一个教育理念和学校管理的探究者，不断创新对学校教育的认识，不断改良学校教育的体制

14、和管理。三强化学校中层领导的执行力比尔.盖茨说过：“没有执行力，就没有竞争力；微软在将来10年内所面临的挑战就是执行力，那么我们学校想要标准管理、提升质量、形成特色、塑造品牌靠什么呢？面临的挑战又是什么呢？答复也是执行力。学校竞争力的核心就是学校中层领导的执行力，学校的办学理念、宏伟规划已确定，要把办学理念、开展规划变为现实，就得提升各位校中层干部的执行力。所谓执行力就是把战略意图、预定目的变成现实操作的才能。它不是单一的素质而是多种才能的结合与表现，它表达为总揽部门的全局，深谋远虑的洞察力：一种不拘一格的打破性思维方式；一种调兵遣将的指挥调控才能：一种“设定目的，坚决不移”的态度；一种雷厉风

15、行、快速行动的管理风格；一种勇挑重担、敢于创新的工作作风。正确认识执行和执行力的重要性，按照学校管理学观点，学校的管理环节一般分为方案、执行、检查和处理总结四个环节。“执行就是将方案付诸理论，把设想变为现实的环节。在管理过程中，执行环节占时最长，工作最复杂，是四环节中最重要的一环1、营造学校执行文化想干事、能干事、干成事是提升执行力的关键。学校首先要注意执行文化建立， 主要表如今办学理念、办学目的确实定：管理制度的明晰，具有可操作性；学校要以科学开展观来统领学校规划，使学校规划科学，并一以贯之；学校管理民主，气氛和谐，遵循管理规律，表达以人为本，科学开展等。作为中层领导，首先应在进步学校执行文

16、化上身先示范。“想干事”是理想，“能干事”是才能的表达，有了“想干事”的理想，具有“能干事”的才能，“干成事”就水到渠成了。2、敬业重德是条件中层领导的个人政治思想和业务程度。从某种意义上决定执行力的上下，这是在老师中建立诚信的根底条件，也是个人魅力的折射。这就要求我们的中层领导比老师更要严以律己，对工作更加精益求精，少一点个人利益的盘算，多一些事业利益的考虑，敢于为开展尽责任，敢于为创业发真言，擅长为事业做实事，甘于为事业作奉献。3、真诚沟通是方法某企业的一次调查说明，内部存在的问题有70是由于沟通不力造成的，而70的问题也可以由沟通得到解决。中层领导应该从自己做起，多看别人的优点，接纳或好

17、心提醒别人的缺乏，互相沟通，互相尊重，互相鼓励。各部门之间应各司其职，分工合作，互相沟通，彼此包容，形成合力，那么我们还有解决不了的问题吗？还要及时、经常性地与校长沟通，赢得校长的支持。4、主动积极是根底假如我们以科学开展观来统领教育工作。那么中层领导就要经常反思自己的工作，哪些符合科学开展观，合适教育开展规律；哪些工作还要加强，我们是否主开工作了，认真工作了；我们的工作是否对学校开展有利。对特色的形成、品牌的塑造有利。我们在工作中忌讳办事拖拉，“雷声大，雨点小”或是只打雷不下雨，只有主动积极、用心地工作，雷厉风行地工作，才是中层领导必须具备的根本素质。5、做事到位是根本中层领导干部的执行力落

18、到实处就是做事到位，不打折扣地完成教育主管部门和决策部门作出的决策和任务。注意每项工作的细节，细节决定成败，从细节抓起，完善细节，这就是办事得力、当好校长助手的有力证明。同时，我们的中层领导应深化教育教学第一线，捕捉优点，抓好典型，培养老师名师，寻找缺乏，反思改良措施。6、不讲借口是作风学校中层领导做事应不讲借口，信奉职责。谁主管、谁负责；谁在岗，谁负责。执行不力应该把责任自己挑起，不仅有利于团结，而且是对上对下的交待。当然，允许犯小错误，同样的错误只犯一次。总之，进步、加强学校中层领导的执行力极其重要。加强中层领导的执行力建立就是充分发挥中层领导的桥梁作用，形成政令畅通的中枢；充分发挥他们的

19、纽带作用，形成凝聚队伍的合力：充分发挥中层领导的骨干作用。形成完成任务的团队：充分发挥率先垂范作用，充当工作中的“领头羊”。只有这样，我们班子的工作才能标准，才能到位，才能提升。二、标准学校管理，提升队伍素质学校管理要以人为本，其真谛就是让广阔老师人尽其才，人尽其力，人尽其心，形成一家人，一条心，一股劲的和谐气氛。改革教育教学管理组织机构体系，实行中、小学统分管理，教育、教学和后勤副校长分管负责制，实行政教处抓育人工作，教务处抓教学常规管理，教研组负责教学研究，年级组全面负责，班主任进展班级管理，使学校管理工作标准化、科学化、实效化，实现重心下移，环环相扣，防止以繁杂事务为中心，而非以教学质量

20、为中心，环节脱节，效率低下，以及责任不明等问题。2023-2023学校工作方案一、 指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量，努力办人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建立为统领，以教科研为先导，以精细化管理为根底，以落实“五化”工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图开展。三、重点工作一德育管理工作德育管理的目的是：结合教体局关于学生行为习惯养成教育的要求，根据少年儿童的生理心理特点和德育工

21、作规律，以创立“文明校园”为载体，突出养成教育，深化施行自主教育，立德树人，培育有安康自我的，新型二小阳光少年。二工作措施1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。立德树人，培养安康自我的阳光少年是我校的德育培养目的。要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念，树立效劳意识和学生主体意识。全体老师要为学生开展效劳，要尊重学生主体，理解学生身心特点、开展需求，为学生安康开展创造环境、营造气氛，使学生在受到教育的同时可以进展自我教育，实现自主开展的目的。观念决定行动，教育就是培养人。十年树木，百年树人。作为教育者都是学校德育的施行者，都有权利和义务对学生施行教育。各科室要围绕教育总目

22、的，分层分解目的，多方位的落实目的，最终到达教育成果的化。教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在施行教育的过程中要关注老师与学生，老师与老师、学生与学生间的互动原那么，在互动中到达教育的目的。2、完善德育管理制度，务求德育的实效性为更好地施行德育教育，使德育具有时效性。学校要认真抓好德育制度建立，建立班主任岗位责任制值周老师值周责任制度科任老师上课制度学生良好行为习惯养成检查评比制度处室协调沟通制班主任培训制度等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理程度，夯实德育工作根底。3.拓宽德育渠道，进步德育实效1继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科

23、学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，加强学科德育浸透功能。进步老师德育意识使德育和教学相结合，既认真上好品德与生活和品德与社会，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他学科浸透，老师通过集体备课，深化钻研教材，深化挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。2加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周老师和值周学生的检查制度，做到

24、随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。(3)加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展如何构建安康自我视角下的自主班级，开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。4充分发挥少先队和社团的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范。要定期对班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进

25、步。5抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守那么、中小学生日常行为标准制定本年级学生行为习惯培养目的，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。德育处利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反应、

26、催促作用，使常规管理到达精细化。4.拓展班主任工作途径1根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。2加强班级建立。要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。3加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色

27、。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。5.发挥少先队组织作用少先队要结合学校文化建立理念，加强学生自主管理和自主班级建立，尊重学生年龄特点，分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际交流制。6、以文明校园创立活动为载体，全面提升星旗管理程度1开展德育理论活动以文明校园为重点，上好“行为习惯养成教育第一课”。通过举行文明校园风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起

28、，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2利用各种节日，纪念日开展主题体验活动。进一步标准学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国、_传统教育、中华传统美德教育。3做文明学生、做一个有道德的人是本学期开展的重要教育活动，做文明学生要从尊敬父母，尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开场，对给予自己关心和帮助过的人应抱有尊重之心。树立尊重别人就是尊重自己的理念，学做一个有道德的人。通过主题班会等活动形式对学生进展教育，使学生学会关心、学会做人。开展评选“文明学生”、“礼仪标兵”、“美德少年”“文明班级”的活动，促进学生美妙品德的形成。4组织开展志愿者活动学校成立由党员和团员志愿

29、者效劳队，定期开展志愿者效劳。7、加强德育科研工作，进步德育队伍素质班主任是德育活动的主力军，德育处组织班主任结合学校文化建立主题和本年度德育培养目的，围绕班主任工作根本标准、日周工作流程；学生心理安康教育指导；班级活动设计与组织；班级管理方法与创新等专题开展研讨活动；同时从教育故事演讲、主题班会活动设计、围绕学生行为习惯养成教育进展情景辩论、才艺展示四局部内容举行班主任根本功大赛活动。8、深化开展学校文化建立通过学校大讲堂、请专家作报告、老师论坛等形式，进步老师文化品味，提升学校文化建立程度。以学校文化建立主题为引领，开展”培育安康自我，施行自主教育“的课题研究，实现科研兴校。按照教体局第三

30、届学校文化艺术节施行方案，积极举行以山戎文化、长城文化为主题自编、自创的艺术节活动、以“创新、体验、成长”为主题的科技节活动、以“做一个有道德的人”为主题的读书节活动、以“安康自我、快乐成长”为主题的体育节活动，营造良好的学校文化。抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，开展走进博物馆，环保局、技术监视局、工商局、消防支队、93408_，华都公司等活动。进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文、亲子摄影展等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式

31、，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，利用一切资对学生进展全方位的素质教育。二教学管理工作1、严格落实老师考勤制度，老师请事假制度和老师师德考核制度。对老师上课及各种会议、活动等进展考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。对不遵守老师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。2、落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为根底，以学期教材备课统揽。教案以自主课堂导学案的形式呈现。讲课理念是

32、以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重根底，就是注重根底知识、根本方法、根本技能和根本才能的教学；重精华，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、进步解决问题才能和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在老师的引导下想通弄懂。批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有稳固拓展知识，进步才能的价值。修改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。命题设计要有科学性，表达教学重点，突出教学难点；注重根底知识考察、才能的训练。授课老师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题

33、通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析p 。3、严格落实课程方案，施行素质教育按照国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。根据学生特点和学校实际，开设绘画、书法、陶艺、串珠、合唱、舞蹈等校本课程，使校本课程形成学校特色。4、各种专用教室的管理使用晋级。各专用教室，实行专人负责制和使用登记制度。专人负责专业教室卫生和专用教室物品保管维修等，延长专用教室使用寿命。合理利用专用教室的资，使每个专用教室都可以发挥其育人作用。5、做好学籍管理工作按照教体局对学生学籍管理工作要求，认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。6

34、、做好学校网站工作，教学装备管理工作，推动数字校园建立。加强学校网站工作和县域网的开发使用工作，使其效劳于教学，促进老师教育教学才能的提升和学校教育教学质量的进步。7、做好档案工作全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、标准，可以如实呈现学校工作。三教科研管理工作包括老师培训工作1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动承受先进学校教育思想教育经历的辐射。2、实化工程研究成果，以六个有效为抓手，推动课堂教学改革。在完善稳固“生本教育”成果的根底上，稳步推进我校“生本教育”工作。3、以二小教育大讲堂形式全年组织四次以上大型老师培训活动。组织好老师师德培训

35、和自我教育。按政策规定不有偿家教不兜售教辅资料，不体罚不饮酒后上课。4、完善校长调课制度学科公开课制度老师互相听课制度，跨学科听课观摩制度学科组、备课组观课议课制度，校长每年听课累计70节以上，教育管理干部每年累计100节以上，老师年累计听课50节以上，听课笔记要有评价反思记录。5、培树教研先进个人和集体，完善骨干老师管理制度。教学质量是学校教育的生命线，开展教科研活动，以教科研促进老师专业化成长和教育教学质量提升。继续施行青蓝工程，开展同课异构活动和师徒结对活动，落实一带一工程。完善骨干老师管理制度，骨干老师培养实行分层培养，既由校级骨干老师培养为县级骨干老师，由县级骨干老师培养为市级骨干老

36、师，形成骨干老师梯队。6、加强对省市立项课题和校本课题的指导和管理。7、以心理安康教育和礼仪教育为重点加强校本课程的开发、使用、教研。8、加强对毕业班教学工作研究与指导。四平安稳定工作通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。期初做好平安隐患排查工作，做到平安隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、工商、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生平安。加强保安与门卫管理，严格执行三级值班制度；平安教育和管理纳入到班主任评价中，加强平安教育，开展平安“珍爱生

37、命、关爱同学”的主题教育活动，组织平安演练、平安知识培训；注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好职工中各种不稳定因素排查，做好教职工各种诉求的解答解决，保障教职工全身心的工作。做好校车和小餐桌的专项研究和管理工作，确保小餐桌学生平安和乘坐校车学生乘车平安。做好平安信息报送工作，保证平安信息畅通。做好各种平安预案，保障各种活动顺利开展。五学校体育卫生1.坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，力创优秀的大小课间活动，形成特色、形成品牌。2.认真组织好学校体育活动，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，培养好体育尖子，为全县中小学运动会和校运动会获得优异成绩

38、打好根底。3落实体育课课时方案，开展体育课教研和优质课评选活4、落实国家学生体质安康标准，分年级分学段开展有特色的体育活动。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目的、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加县中小学各项艺术比赛，并且在比赛中获得成绩。开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生安康

39、情况进展测量及安康知识抽查，建立健全学生安康档案，为确保学生身心安康开展奠定根底。六党务工作、工会工作、计生工作1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“_一课”活动。2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对老师健身活动的指导。4、组建老师合唱团，开展活动。积极参加县第三届艺术节活动。七总务财务工作1、认真落实中小学财务制度，加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进展校务公开。2、厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。3、做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。 4、做好办公物品购置配送工作。5、做好大型维修的预算，申请和监管工作

40、。6、及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。7、加大外联力度，不断改善办学条件。 八班子建立和“三长”教育与管理1、进步素质提升管理程度进档升位。强化“质量第一”意识，积极组织外出学习、聘请专家讲座等形式，不断提升学校管理程度和老师业务素质。开展好二小大讲堂活动，发挥教科研团队优势，打造一支过硬的管理人员队伍和师资队伍。2、创新机制提升管理程度顺畅高效-层级与扁平相结合，理顺处室关系，明确干部包年级包学科制度，落实年级管理责任制。组织廉洁自律，自觉承受群众监视。3、明确三长职责，落实三长工作目的考核制。逐步施行三长竞聘制，完善后备干部培养制度，选拔优秀三长作为后备干部进展培养和使用。

41、4、施行绩效考核提升管理程度。不断深化管理、教学、督导、绩效、平安以及文化建立等机制，完善老师培训和研究、考试和考评、培养和使用、奖励和惩戒、课改和教改等机制，制定本校绩效考核施行方案。通过日常检查和期末检查，老师自评和互评相结合等形式，努力做到对每一个老师公正.公平公开透明的量化考核，充分调动全体老师工作的积极性和自觉性。月份工作安排8月份： 1、老师课程分工，各科室、教研组、老师制定各项方案，2、一年级新生入学暨入学教育系列活动3、毕业班老师会、学生会9月份： 1.滦平县教体局第三届中小学文化艺术节文艺汇演2.全县中小学卡拉OK大赛3.青少年组乒乓球、篮球比赛活动4、开学典礼暨教奖学活动5

42、、庆贺老师节。6、校长调课，组织教学大比武。10月份： 1.校级体育评优课，为县级体育评优做准备。2.以年级组为单位，对薄弱学科及老师进展教学指导11月份：1.参加承德市中小学生艺术节展演活动2. 全校教科研研究课评比。3、开展会操比赛，创二小课间特色活动。12月份： 1.迎新年师生素养展示汇报会。1月份: 1.迎接期末考试。2.对老师业绩进展考评。2023-2023学年学年学校工作方案(小学版)2023-2023学年学年学校2023-2023 学年，我校将以、重要思想为指导，按照党制定的教育方针，不断深化贯彻和落实，继续以新课程改革为统领，深化课堂教学，优化课堂教法，将理念和落实到学校工作的

43、每一个环节中。细化学校管理，加强校园平安，纪律教育与校园文化建立，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目的继续前进。结合学校实际，特制定学年工作方案。一、指导思想坚持以_理论、“三个代表”重要思想及党十八大精神为指引，与时俱进，开拓进取，坚持“以爱育人，用心教书”的办学理念，树立“良好习惯成就人生，广博知识实现梦想”的思想；全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生幸福成长和老师的专业开展。二、工作目的1、以人为本，德育为先，深化行为标准教育。 2、狠抓教学常规管理，努力进步教学质量。 3、深化开展教研活动，进步老师教学程度。 4、培育特质的校园文化，

44、丰富学校育人内涵。 5、坚持以人为本，创立平安校园。三、工作思路 1、抓好 “一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面进步教育教学质量。 2、突出“两个重点”，即加强学生管理和进步老师爱岗敬业精神。 3、搞好 “三项建立”，一是突出制度建立，施行精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为标准养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建立，推动德育工作再上新台阶；三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的进步。 4、确保“四个稳定”，学校平安稳定、教育工作秩序稳定、老师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。5.突出“一个品牌”幸福教育，打造十张名片人本管理、智慧老师、孝雅德育、幸福课堂、实效教研、阳光

45、体育、平安校园、快乐音乐、干净卫生、效劳后勤、如家工会、尖峰党建四、主要工作及措施、要求一管理工作1、坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目的管理”为内容，形成科学的考核、评价和鼓励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，进步师生校园生活质量和幸福指数。2、深化落实管理责任制。开展好教学副校长牵头组织的每周三次巡课检查制。德育副校长每周一次班队会检查和平安检查。分管体育、卫生副校长每周一次的卫生检查。教研室每周组织好备课教研活动和根本功活动，每月一次大教研活动。工会安排每周

46、的职工活动。家长委员会组织好家长的培训活动和家长义工活动。3.继续实行楼层管理责任制和卫生清理责任制。4.认真施行各项管理制度和考核方法。二党建工作以学习贯彻党的十八大精神为动力，以创立学习型党组织为抓手，紧紧围绕教育创新、内涵开展这一主题，进一步加强和改良党支部和党员队伍建立，探究新时期党建工作新思路，为学校教育的安康开展提供坚实的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，在教职工中营造树，提素质，比奉献的气氛；亲密联络群众开展在职党员志愿者进社区活动。三德育工作认真贯彻教育规划纲要精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。 以“幸福教育”为契

47、机，以建立打造“温馨教室”为平台，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，做好每周“七个一”工作，夯实“一、二、三、八”活动，强化行为标准养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。1.加强队伍建立，提升全员德育意识。1坚持德育为首，要结实树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承当起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。本学期将继续实行值周领导、值周老师和红领巾监视岗检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2 加

48、强校园德育环境建立和队伍建立，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人，培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。通过走出去，请进来进展专题培训和采取新老结对，“传、帮、带”互相学习的形式，培养来进步班主任工作技能，培育一大批思想素质好、业务程度高、奉献精神强的德育骨干力量。本学期将开展班级管理睬，到达互相学习、互相促进的目的。3强化德育意识，加强德育课程建立，凭借各学科教育资充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上