2023-2023学年度小学英语教研组工作计划.doc

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1、2023-2023学年度小学英语教研组工作方案一、指导思想： 本学期我们将围绕我校教诲处和区教研室英语学科工作方案展开各项工作。积极研究教育教学规律，加强集体备课，取长补短，实在进步教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身开展打下良好的根底；发挥骨干老师的引领作用，全面进步老师业务程度，促进我校英语教育教学工作质量的整体进步。 二、主要工作目的： 1. 深化学习英语课程标准，认真进展新教材分析p 及教法、学法的研究工作。 2. 开展英语教学研究，组织好老师进展课堂教学形式和集体备课的研究工作。 3. 以各级各类研讨、展示、评优课活动为契机，发挥骨干老师的引领、指导作用，全面进步英语老

2、师专业化程度和课堂教学技能。 4.保持并进步原有的英语教学质量，争取调研考试成绩进步明显。三、详细工作内容： 1组织学习，进步专业素养 组织全体老师认真学习英语课程标准，正确理解和运用新课标的内容和要求；组织老师进展教材培训，重点解读三年级英语新教材，正确理解教材编写体系，准确把握教材；组织老师开展网络学习，观看优质视频，向优秀老师学习，进步自身的课堂教学技能。 2深化研究，优化课堂教学 1开展课堂教学形式的研究。结合本校行动方案中提出的“强化合作，进步效益”课堂教学形式，对课堂教学的讲、学、练、评等关键环节提出明确详细的要求，开展有效教学研究，引领小学英语课堂教学的改革与开展，进步老师教学技

3、能，探究构建有效的课堂教学新形式。 2立足课型研究。结合校“家长开放日”、区评优、展示课等活动，充分发挥骨干老师的引领、指导作用，加强对小学英语语篇课、词句课、复习课等主要课型的研究，让老师进一步明确各种主要课型的教学思路，调动所有学生的学习积极性，鼓励全体学生参与课堂教学，确保学生在课程施行中的主体地位，从而全面进步英语老师专业化程度和课堂教学技能。 3创新教研，加强教研组建立 继续开展网络教研工作，发挥网络教研的优势，并将专题教研与网络教研有机结合，让教研工作向纵深开展；加强教研组建立，健全教研组评价体系。大力推进校本教研活动的开展，充分开发学校教研资，开展教材教法研究式的集体备课，浓重教

4、研组教研气氛，促使每位老师得以成长和开展；积极发挥区骨干老师的作用，通过联动方式，进步学校教研活动的质量。 4开展调研、检测，科学评价，促进质量提升 以各级调研、学科检测为契机，深化理解与把握当前课堂教学的问题与现状，实行跟踪质量的过程管理与全面的指导改良，使质量提升常态化、系统化。以此进步小学英语老师教学程度，进步学科教学质量。 5深化课题研究，促使老师走专业化道路。 努力申报课题，将课题研究与学科教研工作相结合，指导课堂教学，促进老师专业化的成长。 主要活动安排 月份 主要工作安排 九月 制定本学期教研组工作方案 组织老师参加新教材培训活动 教研组培训活动 英语组开学工作会议 组织老师参加

5、省小学英语课堂教学观摩活动 十月 校英语口语选拔赛 小学生英语口语交流展示活动 十一月 促进学科建立，提升学科质量活动 组织小学六年级英语新授课与复习课有效整合教研活动 青年老师评优课活动 十二月 各年级年级“聚焦复习，提升质量”教研学科调研活动 元月 青年老师研究学_同体教学案例评比活动 学期工作小结 【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023-2023小学英语教研组工作方案指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教诲处和区教研室英语学科工作方案展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心开展规律，总结课程施行过程中形成的经历；加强集体备课，互相学习，取长补短，实在进步教研的实效性；追求课

6、堂实效，为学生的继续学习和终身开展打下良好的根底；做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体进步。主要工作目的：1.搞好英语教学研究，组织好老师认真搞好课堂教学形式和集体备课的研究工作。2.深化学习英语课程标准，认真进展教材分析p 、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力进步英语教学质量，争取六年级调研考成绩超区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。详细工作内容：一、加强英语老师队伍建立，进步全体英语老师业务程度，要求老师做到四多三研二写一

7、学1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经历的英语名优老师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语老师不一定都是英语专业毕业，因此要求老师多模拟课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改意见，最后再由主备老师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析p ，然后纠正教学中的缺乏。2.三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时

8、根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。3.二写即写经历总结、写教学反思要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进展经历总结。4.一学即学习英语课程标准每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，承受新理念，就必须认真学习英语课程标准，以课改指导思想和根本理念指导教学理论。二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力进步学科的整体教学质量1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合才能的

9、培养，在教学过程中注意为学生留有语言理论的时间和空间，使学生在学习过程中不断进步英语语言的才能。为此，我们将努力做到以学生为主体，以老师为主导，在加强对学生综合才能的培养方面下功夫。3.努力进步学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；进步课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当进步学生自学的才能。三、加强信息培训，学会制作课件我校是省级实验小学，今年每个教室都装备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快掌握现代教

10、学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学形式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上可以感受到学习第二语言的快乐。详细工作措施：一、开展“六个一”活动1.根本做到每周有一次集体备课。2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得讨论的问题，由教研组在每双周的业务活动时讨论，组长做好记录。3.每月上一节英语校级或以上研讨课。4.每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析p 。5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地表达教材。二、结合校教诲处和区教研室工作方案，开展

11、赛课和两项评比组织英语老师参加学校第二届“春花杯”赛课和区优秀作业设计比赛、区优秀案例分析p 评比，教研组要求每位英语老师积极参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨1.对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2.教研活动后，多交流，进展案例的分析p 、理论的反思。3.形成“集体备课，资共享，教后反思”的教研风气。4.多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。详细时间安排：九月份：1.参加区英语教研组长会议。2.教研组长认真制定英语组的工作方案；各位英语老师认真制定各年级的英语教学方案。3.组织老师按时认真开

12、展集体备课。4.组队参加区小学生英语口语大赛。5.组织老师组内听课，并及时进展研讨。十月份：1.参加学校第二届“春花杯”赛课。2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。3.组织好一次英语校内调研考。4.组织一次老师读书沙龙会。5.参加“师徒结队”教学展示活动。6.做好教学“五认真”检查工作十一月份：1.组织好学期阶段检测期中考试。2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。3.参加区优秀作业设计比赛。4.开展3-4年级学生英语单词竞赛。5.争取在我校举办一次全区的英语教学研讨课。十二月份：1.开展5-6年级英语阅读竞赛。2.参加第二届“区优秀案例分析p ”评比。3.做

13、好“五认真”检查工作。4.组织好一次英语校内调研考。5.参加区小学生英语口语大赛。6.举办一次课件制作的比赛。元月份：1.检查老师的读书笔记的撰写情况。2.做好“五认真”的检查工作。3.做好期末各种资料的搜集和归档工作。2023-2023年小学英语教研组方案2023-2023年小学英语教研组方案一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教诲处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，进一步深化外语教学改革，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培

14、养和进步学生的英语听、说、读、写的综合才能和理论中运用英语的才能，全面进步教学质量，在现有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、主要工作一加强理论学习，提升教学理念1全体英语老师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本教育教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而进步自身的理论素养。2英语组要组织老师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到开展。二积极开展教育科研，进步教学质量1加强老师专业学习、充实和丰富学识修养，进步科研才

15、能。2认真开展教学理论研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课老师写好课后反思。3配合教诲处做好各年级调研工作 ，发动老师做好反思工作，同时积极参加区组织的教学、教案、论文评选活动。三全面关心学生，促进和谐开展1培养学生良好的学习习惯引导学生做到静听以进步当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。2及时辅导困难的学生由于英语老师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，老师要通过激发学生的兴趣，进步课堂效益等有效方法竭力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别学生适当的进展提优补差

16、。三、详细工作措施一学习教育教学理论，转变教育观念1继续组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切实在实地改革课堂教学，进步教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到英语学科教学中。2组织老师继续认真学习英语新课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；形成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。要求老师们对课程标准中阐述的“根本理念”和“施行建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己

17、的教学思想，逐步表达在自己教学的一言一行中。3老师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是鼓励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作才能为主要根据。二重视教学研究，推进课程改革1把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学形式，活动化的教学形式重点放在培养学生自主学习和用语言进展交流的才能上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时开展初步的读写才能。2加强课程管理，同时积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资

18、，拓展学习和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，以防止局部学生过早失去学习兴趣和信心，造成中、高年级的两极分化。3进一步转变老师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进展交际的才能；坚持发挥老师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用才能为主要根据。4继续互相听课学习，做到点面结合。加强对英语教研组工作的指导。要真正形成钻研教材，研究教法，讨论学法的浓郁教研气氛。要帮助老师使用科学的、实在可行的方法去处理教材,进步驾驭教

19、材的才能,促使老师创造性地使用好新教材。做到重参与、重过程、重进步。活动的重点围绕课堂教学研究，要突出活动的设计与展开、教学的评价与施行，资的利用与开发。5培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的才能是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创立以活动课和任务型的教学形式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，开展智力和个性，促进学生的开展。6组织局部级段、班级的听力检测和单词积累测试工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。三组织多元活动，促进老师专业成长施行新课程的关键是要有一支

20、数量和质量都可以得到保证的老师队伍。课程改革对老师的教育教学程度提出了更高的要求，它的成败很大程度上决定于老师的业务程度。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，可以推动老师队伍的开展。1为老师的专业成长构建舞台，创造条件和时机让更多的青年老师脱颖而出。本学期将不定期地组织教学骨干上示范课、研究课；征集优秀教学课案，供大家观摩学习、借鉴研讨，全面进步我校小学英语老师的理论程度和教学才能。2要根据外语教学开展的新形势详细安排，制订方案，继续对局部老师进展培训，以适应英语课程改革的需要。3抓好青年老师的听课及指导，帮助她们尽快掌握教学常规，进步驾驭教材及课堂教学的才能。英语组是一个团结向

21、上,认真踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和奉献自己的力量。学年度英语教研组工作方案一、指导思想：以学校总体工作方案为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强老师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为目的，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教学教研工作程度。二、工作重点本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观

22、念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。继续加强教育教学理论的学习。本学期我们全体英语老师继续以学习新课标为主要学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。要求老师们把新课标的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。突出以教学为中心，努力进步课堂教学效益，加强对教学过程的管理，向教研要质量。三、详细措施：一加强教育理论学习，进步老师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念

23、，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要

24、以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。二狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习落实常规成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学

25、中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。每位老师要按照教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。3、抓好查缺补漏工作。本学期根据英语教学的要求，老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好各级的教学工作。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每次检测时命题双向分析p 和补缺、补差，对同学的成绩跟踪，加强检测命题分析p 的研讨和落实。从中及时理解学生学习的情况，对教学和命题进展调整。根据学校的教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主开展的目的。在英语老师中提倡精讲精练、因材施教。4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，

26、要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、示范课，考察课和汇报课，使本教研组全体英语老师共同参与，共同进步，人人受益。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查老师备课与上课及作业修改、订正反应情况。教研活开工作安排表第一周：贯彻校教研组长会议精神。第二周：各备课组活动讨论新学期方案、进度、公开课等事宜。第三周：开展尊师重教活动第四周：业务自修第五周：理解学情，形成良好学风第六周：取经学习第七周：月考一第八周：月考总结，教学研讨第九周：新课标学习第十周：前半学期教研工作总结第十一周：新老师考察，汇报课第十二周：教研活动第十三周：英语教学阶段

27、小结第十四周：月考二第十五周：教学反思第十六周：英语竞赛第十七周：参加教案，课件大赛第十八周：准备教学论文等工作第十九周：复习第二十周：全组教研活动学期总结。20232023学年度第一学期数学教研组工作方案一、指导思想：根据本学期海口市教研室及本校教学教研研工作的思路和精神，结合数学组的实际，本学期数学组进一步深化学习和理论数学课堂有效教学，严格标准教案书写格式，杜绝打印稿，进步备课的质量，树立以人为本的教学思想，加强课题研究，注重年青老师的培养，开展新一轮师徒帮带工作，加强中考、高考备考复习研讨，20232023学年度第一学期数学教研组工作方案。力争2023年中考、高考数学科获得更好的成绩。

28、二主要措施：1、本学期数学组教研工作的重心放在各年级备课组，突出年级备课组长的职责，充分调动和挖掘备课组长的潜能，进步各年级备课的质量，定期交流教案及教学心得体会，利用好年级开展调研周的契机，通过“同课异构”探究合适我校学生实际的教学方式和教学策略。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课。2、认真抓好10届初三、高三中考、高考质量分析p ，借鉴10届成功的经历，汲取备考的缺乏，加强对本届中考、高考的备考复习工作，初三、高三毕业年级要加强年级备课，学期初就要制定有效可行的教学方案和应考策略，减少应考的盲目性和随意性 。根据学校本学期教学工作方案安排，本学期第三

29、和第四周分别安排高三和初三毕业年级教学调研周，届时数学组将组织本科组有经历的老师下到两年毕业年级听课，观察备考复习方案和措施，与毕业班的老师进展交流和坐谈，努力进步本科组毕业年级的中考、高考的备考质量。 3、稳步施行校本研训方案。以本组老师为主体，以学校为主阵地，通过有方案系统的研究活动，解决新课程施行中的多层次的问题，以促进本组老师的成长。4、开展新一轮师徒帮带工作，继续抓好年青老师培养工作，促进年青老师专业成长。5、稳步施行校本研训方案。以本组老师为主体，以学校为主阵地，通过有方案系统的研究活动，解决新课程施行中的多层次的问题，以促进本组老师的成长。6、加强课题研究，组织各年级开展形式多样

30、的教学研究活动，形成一个良好的学习研究风气，以教研促课件下载进全组老师的成长，促进教学质量的进步。本学期数学组全组老师一律参与校本小课题研究，选题工作已经在上学期末完成，本学期正式开题施行。7、大力开展网络教研。以教研博客为平台开展教学案例交流。2023-2023学年第一学期小学体育教研组工作方案一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作方案，制定体育组工作方案。严格按照小学体育教学常规施行细那么；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力进步老师教育教学程度，注重学生创新意识、自学才能与理论才能的培养。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，进步教学质量。二、工作

31、重点1、开展好教研活动：1、根据课程改革精神，认真组织体育老师学习，全面理解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。2、积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有方案有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来到达体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的 学习与工作状态中。 3、继续加强校播送操的 训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对播送操的认识态度。4、继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身开展重要性的认识。2、优化课堂构造，积极探究，大胆理论，主动开展，目的体验，进步课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长

32、的教学形式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。3、继续营造标准浓重的校园体育气氛，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效进步学生体质安康程度。4、开展校体育公开教学研讨活动。5、完成学生体质安康检测工作。6、抓好学校传统体育工程的开展和推广。7、对学生进展心理安康教育和体育保健常识教育。三、工作安排9月份 ： 1、整理体育器材室，清点体育器材。2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作方案。3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细那么。4、抓好播送操的动作要领标准教学。5、交流研讨：交流体育学科本学期教学规划和工作

33、安排；10月份 ：1、抓好教学常规课2、建立快乐、体验、合作、成长的教学形式 。3、体育公开教学课11月份：1、体育创新课堂教学活动，组内互相听课。2、抓好体育教学常规课。3、对学生进展心理安康教育和体育保健常识教育12月份：1、认真组织开展好校园冬季运动会2、学生体质安康检测数据整理及上报3、做好体育教学成绩测评及登记评价。4、进展体育教研组工作总结及个人教学工作总结。5、体育器材登记造册。学年度小学数学教研组工作方案新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，进步我校数学老师的课堂教学才能和程度，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想认真贯彻落实党的教育方

34、针，以学校教诲处教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，进步各年级数学教学质量。二、目的任务1、继续开展上学期数学教学效果，进步数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所进步。2、开展以“如何利用课堂资，进步课堂教学有效性”为主题的课堂教学研究活动，着力变革老师的教学方式，进步老师的课堂教学程度。3、积极开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目的要明

35、确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学老师认真拟定好教学方案。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：1认真开展“双备双上”，实在做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析p 。2全体数学老师要擅长用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进展反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开

36、课的经历、成果。3创设学习信息技术的气氛，进步运用信息技术的意识，进步运用信息技术的才能，鼓励老师运用，实在全面进步数学老师的信息技术素质。5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可无视的根本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克制困难的精神，形成有方案、有条理的工作作风。四、各月活动安排：八月1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学方案。2、开展集体备课活动。九月1、开展“双备双上”教学研究活动。2、检查老师备课、学生作业。十月1、开展公开课教学研究活动。2、进展期中考试。3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目的。十一月1、检查老师备

37、课、学生作业。2、老师交流教学经历。十二月1、各年级制订期末复习方案。2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析p 。3、老师撰写教育教学论文和各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。20232023学年度英语教研组工作方案一、指导思想：以学校总体工作方案为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强老师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为目的，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教学教研工作程度。 二、工作重点 本学期英语学科教研工作，要以课程改革

38、为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。 继续加强教育教学理论的学习。本学期我们全体英语老师继续以学习新课标为主要学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。要求老师们把新课标的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。 突出以教学为中心，努力进步课堂教学效益，加强对教学过程的管理，向教研要质量。 三、详细措施： 一加强教育理论学习，进步老师理论素养

39、1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听

40、课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 二狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习落实常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研

41、究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。每位老师要按照教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。 3、抓好查缺补漏工作。本学期根据英语教学的要求，老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好各级的教学工作。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每次检测时命题双向分析p 和补缺、补差,对同学的成绩跟踪，加强检测命题分析p 的研讨和落实。从中及时理解学生学习的情况，对教学和命题进展调整。根据学校的教学评价和

42、质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主开展的目的。在英语老师中提倡精讲精练、因材施教。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、示范课，考察课和汇报课,使本教研组全体英语老师共同参与，共同进步，人人受益。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查老师备课与上课及作业修改、订正反应情况。 教研活开工作安排表 第一周：贯彻校教研组长会议精神。 第二周：各备课组活动讨论新学期方案、进度、公开课等事宜。 第三周：开展尊师重教活动 第四周: 业务自修 第五周：理解学情，形成良好学风 第六

43、周：取经学习 第七周：月考 一 第八周：月考总结 ，教学研讨 第九周：新课标学习 第十周:前半学期教研工作总结 第十一周:新老师考察，汇报课 第十二周：教研活动 第十三周：英语教学阶段小结 第十四周：月考 二 第十五周：教学反思 第十六周：英语竞赛 第十七周：参加教案，课件大赛 第十八周：准备教学论文等工作 第十九周：复习 第二十周：全组教研活动学期总结。20232023学年度英语教研组工作方案范文一、指导思想：以学校总体工作方案为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强老师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥各自的职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为

44、先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为目的，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教学教研工作程度。 二、工作重点 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。 继续加强教育教学理论的学习。本学期我们全体英语老师继续以学习新课标为主要学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。要求老师们把新课标的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能

45、为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学才能。 突出以教学为中心，努力进步课堂教学效益，加强对教学过程的管理，向教研要质量。 三、详细措施： 一加强教育理论学习，进步老师理论素养 1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效

46、率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 二狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习落实常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进

47、步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。每位老师要按照教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。 3、抓好查缺补漏工作。本学期根据英语教学的要求，老师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好各级的教学工作。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每次检测时命题双向分析p 和补缺、补差,对同学的成绩跟踪，加强检测命题分析p 的研讨和落实。从中及时理解学生学习的情况，对教学和命题进展调整。根据学校的教学评价和质量保障体