2023-2023学年学校班主任老师工作总结.doc

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1、2023-2023学年学校班主任老师工作总结2023-2023学年学校班主任老师工作总结。过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得了一定的成绩，中考成绩又获丰收。现将我做的一些工作做一番总结。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。开班会不一定

2、要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初中的学生已经是十四、五岁的人了，很

3、多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生承受，能实在帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养热诚、严格、活泼、奋进的班集体。初三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对

4、学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的

5、是协助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织才能、管理才能、社交才能、语言表达才能等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成

6、正确的言论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和才能在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才能带着学生不断前进不断开展，促进他们全面开展，安康成长。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态

7、度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有才能又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可

8、能消解冰冻。确实，老师的关心、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威

9、信，增进师生友情。wWw.f132.总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。今后我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得辉煌的成绩。f132.更多工作总结延伸阅读2023-2023学年小学班主任工作总结育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会现代化建立中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否安康成长，这关键是靠人的培养。一年来，我根据学校德育处和大队部的教育工作方案，针对低年级学生特点，积极

10、开展以爱国教育为主线，以培养学生良好的行为标准和三自才能为打破口的系列教育活动，收到显著成效。一、为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任那么是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面进步学生素质，陶冶学生情操，培养全面开展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为；进步学生的素质，首先要进步自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在三

11、十四年工作理论中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。老师是学生心目中的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应进步自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。二、强化日常行为标准教育，加强三自才能的培养。小学

12、教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建立良好的校风、班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根本行为准那么的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的才能，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控才能。对于每学年入学的新生，我首先要对他们进展常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年

13、来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合三字歌的贯彻落实，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的才能方面，那么要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。如今学生在课堂上读写、

14、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控才能，课堂秩序有明显好转。2、建立全班学生轮流值日制度，培养自育才能。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使局部儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面施行素质教育，培养学生自育才能和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面开展，让每个儿童都有锻炼的时机。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出非常积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作时机，在值日中学会管理，培养学生独立工

15、作才能，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有说服力。理论证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作才能和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权利，从而鼓励学生更加热爱自己的班集体。促进学生主体意识确实定。3、建立学生一日常规，培养学生自理才能。为了标准小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求详细化，制定了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评局部的要求和评法，请家长配合催促学生，我还将学

16、校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理才能，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，表达尊老敬老的美德。在三八妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热烈欢送，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了学标准、见行动，人人争戴六色花的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。通过三自教育活动

17、，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作才能的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动清扫，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上。大队部号召捐款、捐书、捐物支援灾区儿童或残疾人效劳等活动，该班学生表现非常积极，充分表达了学生热爱集体，关心别人的优秀品质正在逐渐形成，本学期班级被评为巴蜀好集体。三、重视与家长的联络，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了

18、，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学方案，对家长提出必要的要求，理解施行素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经历，推荐一些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。在十六届教研会上，我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经历。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改良了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到

19、了较好的效果。长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是根底教育，根底工程事关重大，只有打好坚实的根底，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。 2023-2023学年优秀的班主任工作总结一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差异。 这就决定了作为班主任，承受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、保护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德

20、的根本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜欢优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多得意之处，也有许多闪光点，不失时机地进展教育指导，就能促使他们不断进步。二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的安康开展为根本任务的。在伴随学生人生开展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友

21、的角色。因此，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的互相悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的开展已成为开展过程中的一个核心。班主任那么是学生自我开展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是可以理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因此他们更容易沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生

22、出主意，想方法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的才能，又到达了理解、执行班主任意图的目的。编辑个人科学开展观心得班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织构造的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应浸透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的才能。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵破绽，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的气氛，形成开放的班级文化气氛。以此熏陶和

23、感染学生，以求“润物细无声”。四、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定实在可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教诲会或个别谈话；建立家校联络制度等。总之，班主任工作是一个

24、复杂的工程，同时也是一个动态开展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。2023-2023学年班主任个人工作总结日子过得真快，转眼间，一个学年就过去了。这一学年来，我担任了五2班班主任，五2五3班的语文教学工作，同时还担任了文科组教研组长和党支部宣传委员。一年来在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作。回忆这一学年，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步进步。 一、加强学习，不断进步思想业务素质。这一学年，我始终坚持党的教育方针，在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步。一年来，

25、我积极参加各类政治学习，特别是党的十七大精神的学习，结合学习，领会十七大精神本质，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，以十七大精神来指导自己的工作，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，进步自己的工作才能和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的老师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多缺乏，为自己教学理论和教学才能的进步作好了

26、准备。二、务实创新，认真开展教学工作教育教学是我们老师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步语文教学的质量。每上一节课，我都做

27、好充分的准备，决不打无准备的仗。课后，注意对学困生进展面对面的辅导，每上完一个单元，及时反思，找出自己教学中的缺乏。作业能做到及时修改、认真纠错，及时查漏补缺。同时，对待不同的学生，采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。经过努力，一局部后进生发生了很大的变化，学习成绩进步了不少。另外，我还把自己在教学中比拟成功的地方、收获和缺乏等写成教后感、教学反思、案例，为以后的教学积累经历。总之，不管在课堂教学中，还是在课

28、外辅导中，我都以培养学生才能，进步学生的成绩与素质为目的，力求让语文教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。1、教研组工作：在教研组工作上，利用周二的教研活动及校本培训时间，组织老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，扎实有效地开展教研活动，文科组一学年共上公开课二十二节、观摩课三节，集体备课三节。这种听课、评课活动，促进了老师间的交流与互助；这种教法上的商讨，对进步我们整个语文老师队伍的程度和语文教学质量起到了推动作用。教研组配合教务处进展了屡次教学常规检查，从检查的情况来看，全组老师备课都很认真，课后老师都能认真地反思教学过程，作业设计合理，修改细致准确。

29、检查结果令人满意。同时，文科组继续以信息技术与学科教学的整合为课题展开学习研究。教研组每位成员都能紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程的要求认真学习理论，积极进展理论。一学年共组织了六次集中学习，每位老师结合自己的工作实际完成了研究论文。2、班主任工作：在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在班主任工作中，我不利用老师的地位和权利压制学生

30、，而是尽力去理解每一个孩子，亲近每一个孩子，信任每一个孩子，和他们交朋友，用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本学期，虽然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我们班的学生还是相信我，喜欢我的，班集体的开展还是比拟顺利的。3、党支部工作我可以围绕支部的中心工作，开展多种形式的宣传工作和主题教育活动。掌握党员和群众的思想状况，组织开展丰富多彩的文化体育活动，提出宣传教育工作的意见，做好信息报送工作。 相关专题：个人工作总结班主任作总结2023学年工作总结2023-2023学年班主任个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 四、加强反思，及时总结。 反思本学年的工作，缺乏之处有以下几点：1、

31、对语文教学的理论学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，教学程度进步速度缓慢；2、教科研方面在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的，特别是课堂教学程度，与一些好老师相比，差距还很大；3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，教学教育方法还延续以前的程度，今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点，为创始语文教学的新天地而努力。4、工作的积极性不够高，主动性不够强。有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于自己在一年来的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、克制急躁的情绪，做到循序渐进。2、对差生多些关心，

32、多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。2023-2023学年五年级班主任工作总结一年来，我担任五年级82班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，获得了一定的成绩，还存在许多缺乏。为了今后的工作可以取长补短，更好的开展下去，特总结如下。我主要做好以下几方面的工作：1、以身作那么，做学生的表

33、率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经历的班主任老师请教，不断进步班级管理程度。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。2、加强思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好好班队会，积极开展“整体构建学校环境德育”试验。使用好德育读本和成长册，做到认真备课，及时填写，重视班主任手册的利用。利用晨会、班队会等时间，深化爱国教育，激发学生热爱队组织，热爱祖国，争做社会合格建立者和接班人的情感。进展节俭节约、艰辛朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。

34、同时利用一切可利用的时间向学生进展卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为五个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结，综合评定出最正确小组，给予“红旗小组”的荣誉称号。经常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，进步就有奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和才能。3、创设良好的班级气氛。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理方案管理班级，并及时总结，找出缺乏，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而进步后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看

35、_节目，关心国家大事。.积极鼓励全班学生向校园电视台和播送电台投稿，以进步学生的各种素质和才能。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，进步创新才能和理论才能。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，进步自立才能。尊重学生家长，积极主动的与家长联络，认真听取意见和建议，共同讨论科学的教育方法。4、努力培养学生的竞争意识。根据大队部方案，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，进步学生竞争意识，开展学生的各种才能，以适应将来的社会竞争。总之在今后的详细工作中需要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批评指

36、出。2023-2023学年度上学期班主任工作总结高三是一个特殊的阶段。养兵千日，用兵一时，高考的成败，决定着考生个人的前途和命运，也事关学校声誉和命运。这个阶段最容易出现信心缺乏，怕苦怕累，纪律松散，学习不得法，效率低下，心理紧张，压力过大，情绪波动大等等特点。针对这些特点，我着重抓了以下几个方面的问题。 第一，进展理想和前途教育。我经常跟学生介绍大学的情况以及大学生活的精彩，讲我自己的读书经历，讲往届学生的成败得失。特别讲原先学习成绩不好，经过努力赶了上去，在高考中获得了优异成绩的例子，借以帮助成绩暂时比拟差的学生树立信心，防止悲观绝望，破罐子破摔的现象出现。另外，重点给他们讲内地农村学生求

37、学的艰辛，还跟他们读路遥的小说平凡的世界，让他们理解别人的苦难，认识到自己的幸福，不怕苦不怕累，坚决决心，刻苦学习。 第二，重视学习方法的培养。其实，学生都想学好，没有真正不爱学习的学生。只是他们困难太大，无所适从，所以内心很茫然。我给他们讲艾宾浩斯曲线及遗忘规律；讲及时复习的重要性，讲利用闲暇时间回忆学过的知识，即俗称过电影的复习方法。我鼓励他们大胆质疑，大胆发问，虚心请教，擅长讨论。提倡他们在考虑、交流中碰撞出智慧的火花。 第三，重视思想教育和心理辅导。高三学生时间紧，任务重，压力大，心理问题多。政治班女生多，相对男生而言，女生更加容易出现心理问题。针对这些情况，我把工作重点放在了多和学生

38、谈心，帮助他们舒缓心理压力上。我经常找学生谈心，每个星期都找几个学生长谈一次，这已经形成了一个习惯。一个学期下来，全班65位学生，谈过话的占了95%，其中有些还是屡次谈心。是有针对性地找一些重点的同学谈心。如我们班的何小乐同学，心理高度紧张，学习压力极大。我就每个星期找她谈心一次，有时候，甚至每天找她谈心一次。她的家人非常感动，屡次打 向我表示感谢。还有梁淑贞同学，曾有一段时间，心理高度紧张，失眠，厌食，上课不能集中精神，我就找她谈心，帮她舒缓心理压力。还和家长联络，让她回家休息一个星期。后来，这位同学很快恢复了良好的状态，如今，已经是全级前五十名的同学。 第四，重视听取学生的意见，重大问题民

39、主决策。我经常深化学生，倾听他们关于班级事务的意见。我鼓励学生大胆发表意见，充分运用各种方式说自己的心里话，我们的意见本这个学期写了满满的两大本，里面既有关于班级管理方面的意见，也有心理及情绪问题的倾诉，也有给老师的意见和建议。我常常把班上出现的重大问题提交班会课讨论，发动学生分析p 问题，让学生就重大事项发表看法，并通过投票表决重大事项。这个学期，先后就迟到问题，自修课的纪律问题，还有给董宏老师装备水壶问题进展了讨论和表决。 第五，在纪律方面，我主要有针对性地抓了以下几个方面：一是迟到方面。我让班委买了一个签到本，规定早晚到校时每位学生需签到。这个措施有效地解决了迟到的问题。二是上课和自修课

40、纪律，这就需要经常下班理解，对重点学生要做好深化细致的思想教育工作，问题严重的还要进展严肃的批评。三是纪律作风的其他问题，我经常教育学生，不要因为我们是高三了，就以为可以不受校规校纪的约束了。高三不是纪律的特区，高三更应该模范遵守纪律。纪律也不是高三学生的紧箍咒，而是获得高考成功的保证。因此，我从一些小事上抓起，比方，集会纪律，校服穿着，首饰佩戴，头发长短，文明礼貌，环境卫生，等等。通过抓小事，培养学生良好的行为习惯。 2023-2023上学期见习班主任工作总结我担任39班的见习班主任，在这短短的一学期中，我得到了许多对将来工作很有帮助的东西，我明白了班主任工作是一个神圣而复杂的工作，它不仅仅

41、是对一个班级管理，更是搞好一个班级的关键。 首先，一个好的班主任应该有良好的思想素质，应该具有带头作用，凡事以身作那么，做在同学之前，想在同学之先。例如，在一次大扫除中，由于有部份同学有事，不能参加劳动，只剰下几个同学。面对这种情况，我没有在同学面前指手划脚，下达命令，而是积极地投入劳动中，得到了同学们的支持，他们以更好的热情投入了这场劳动中，在人数极少的情况下，还获得“优”的卫生成绩。 其次，一个好的班主任还应有协调关系的才能，这个班，有55位同学，在同学之间存在着各种矛盾，班主任就应该协调这些关系，使同学之间更加团结，有良好的班风。例如，我班有两位同学发生了口角，使开展到互相打击，关系非常

42、紧张，我分别引寻找这两位同学谈话，指出他们的缺乏，耐心的讲道理，在我的努力下，这两位同学又恢复了以往的友好。 再次，一个好的班主任应该有爱心，对同学严中有慈，慈中有严。以前我认为只要爱学生，就万事皆可，可经过一个学期见习工作下来，我知道爱学生是对的，但还得注意方式和方法。例如，对淘气，屡说不听的学生装，严肃的批评也是一种爱。记得在班主任之友上，我看到这样一篇文章，对我启发甚大，文章是一位留美博士所写，他说在高中，他的学习非常差，原因是他态度不端正，终日泡在武侠书中迷拳迷剑，一日他的班主任没收了他的一本书后说：“假如你能考上大学的话，我就用头走路”这位学生觉得受到了莫大的屈辱，他开场发奋图强，终

43、于考上了北大，后来他去看他的班主任时，这位班主任语重心长地说：“有些鼓虽然很有潜力，但要用重锤敲响。”看到这里，我想到了我们班几位同学，对他们严一些、紧一些也是一种爱，对他们的负责，也许如今他们不理解，到他们有成绩的一天时，他们终会理解的，这就是入主任工作的神圣性。 最后，班主任还应帮助学生树立正确的人生观，道德观，劳动观等，在班主任见习工作期间，我随班主任赵波带着学生进展义务劳动，端正学生的劳动态度。 总之，在这一学期中，我的体会是很多的，我将以极大的热情投入以后的工作中，获得更好的成绩。 2023-2023年上学期班主任工作总结我担任高二30班的班主任工作，这个班是由原30班和31班学生组

44、成，在学期开场，我就首先在班级工作中及时理解情况，占据了主动地位。首先我选举了得力的班干部，并经常召开班委会，及时理解班级情况，发现问题及时处理。 在班主任工作中，我处处力求做到细心周到，以身作责。我要求学生做到的，我先自己做到，比方，我要求学生在考勤上严格要求自己，不轻易请假，我自己在这个学期中也做到了全勤，有一段时间我带病坚持工作，学生看在眼里，也跟着做，这样，班级中绝大局部学生做到了全勤。干劳动时，我可以到最脏的地方来自干，这也起到了带学生的作用，班级中很少有人不积极劳动。 在生活上，思想上，我争取对每一名学生关心备至。有学生生病，我领着到医院看病；有同学闹矛盾，我想方设法化解矛盾。学生

45、与列相处一段时间以后就建立起深沉的事情，有话都愿意跟我说。 我们班是普通班，极大多数学生在学习上感到 力，我就利用班会时间搞一些经历交流活动，让学习好的同学介绍他们的学习方法，帮助差生进步。 在班级工作中，我尝试把严厉与关爱相结合，起到了较好的作用。发现问题一定严肃处理，但不给人物贴标签，在有突出表现时一定及时给予表扬。 在广阔学生和班干部的大力支持下，我的班主任工作得以顺利进展，我还得到了许多有经历的老老师的热情帮助。我决心在以后的工作中继续努力，多向老老师学习，克制缺点，争取把工作越做越好。 2023-2023第二学期班主任工作总结光阴如梭，一学期转瞬即逝，不由感慨：时间咋就过得这么快呢？

46、！那是因为繁忙，班主任每天就像快鞭下的陀螺，转！转！转！学校的事，班级的事，学生的事、事事关心，纪律，卫生，平安、样样过问！偏偏咱又是个认真热心的人，往往八小时工作以外的时间也要搭进去，比方：家访，路上碰上家长的询问， 交流，等等，不计其数，所以显得更忙更累了！却又乐在其中！ 一分耕耘一分收获，不假，班主任最大的收获就是学生们的爱戴和铮铮的班风！有同感不？班主任们？至于工作中详细的业绩就不再王婆卖瓜了，因为领导的眼睛是雪亮的！人无完人事无巨细，还是老老实实的反思一下本学期工作中的缺乏吧。一：课间五件事的执行力度不够，反而不如上学期执行得好，原因，班主任放松了检查的力度，随之，班长和组长的责任心

47、也放松了！所以，就有同学钻了空子，下学期加强管理力度，班主任抓班长，班长抓组长，组长抓组员，个人行为影响班组荣誉，组员之间互相制约，个人和集体互相制约。二：课堂纪律尤其是数学课堂纪律差，都是因为后面某一两个学生捣乱而影响了后半局部同学的躁动不安，家长对其意见很大，下学期还要加大力度，想法稳定课堂。三：玩网络游戏的现象虽然在4-5月份“打击”过一次，仍有个别学生沉迷于网络游戏，做好假期中学生的思想工作并下达“禁网”令，争取下学期杜绝！四：和谐，积极，进取的班风本学期才初步形成，下学期有待稳固！以上是本学期留下的遗憾，待下学期努力吧！2023-2023学年上学期高一班主任工作总结高一35班班主任，

48、虽说使我连续上三年高三的老师终于有了喘息的时机，但仍不敢放松自己在理论上的学习，对于班主任工作理论上的指导，我还应加强，所以班主任工作这本杂志是我本学期进图书馆必看的一本，以使指导自己不断进步理论程度和撰写论文。 高35班虽说是快班，但我班700分以上的同学比另三个快班少，且尾巴大，人数多，管理起来费很大精力，但我仍尽力去管好它。 一个新的班级需要有一个良好的学风，班风。严厉班规的制定能约来每一个学生的言行，而班委的选择更是管理好班级首要考虑的问题。我根据学生初中的情况，先指定了班委，对其严格要求，处分先从班委开场并双倍重罚，依法制班，因为本学期做好了这两次工作，所以本班良好的学风，班风已逐渐形成，学生初中向高中的过渡顺利实现。学生上课能专心听讲，心尽量积极答复下列问题，按时完成作业，没有无故缺席，迟到，请假者，对老师有礼貌，同学之间团结，互助，集体感逐渐增强，本学期我班共获得四张奖状分别是：校歌咏比赛二等奖，校冬运会精神文明班级；校举行的年级排球赛男女分获一、三名；“干净杯”劳动卫生评比每次榜上有名；课间操评比年级名列茅，学习上也不甘落花流水后，表达出快班的程度，韩瑞同学获高一年级的百科知识竞赛特等奖第一名；外语竞赛第三名；杨敏，杨想等获国庆征文二三等奖，贺长制作二三等奖；丁楠，冯俊晖物理活动课制作获一二等奖，这正经成绩的获得与同学的