艺术教研组工作总结2篇.doc

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1、艺术教研组工作总结2篇教研组工作总结篇一一学期来，我们信息技术组,在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。现将一学期来的工作总结如下：一、加强政治学习，促进科组建立本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习老师法、教育法等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，实在落实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探究开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展提供了

2、根本保证。二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。积极开发教学资，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经历少、学生根底差异大等特点，认真讨论，制定教学方案、课时方案、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分开掘我校现有教学设备资，积极使用现代教学手段，认真进展备课，使课程教学得以顺利进展，并为今后的教学积累了一定的经历。针对信息技术课堂纪律管理困难的详细情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，进步教学质量。老师之间互相听课，从而增强老师之间互相学习、互相促进，不断改良和完善教学方法，进步教学质量。三、充分发挥我们的优势，进步学校办学的信息化开展的程度

3、。作为信息技术老师，应走在学校信息技术开展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的晋级维护、电教软件的征订、保管、借用;同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括学生信息的录入处理、学生档案等。小学信息技术工作总结四、积极参与学校教科研活动随着信息技术软硬件的开展，作为一名信息技术老师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术开展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，实在掌握包括各种软件使用、网页设计、程序

4、设计、网络系统技术，努力进步自己业务程度，为学校信息化开展作出应有的奉献。总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很详细的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经历，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。教研组工作总结篇二一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以_理论及“三个代表”重要思想和科学开展观为指导。用心推进根底教育课程改革的实验工作，加强老师校本培训，全面进步老师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。

5、现将本学期的工作做以总结:一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。先进的新理念要走进课堂，老师是关键。老师是新课程的执行者，来理论新课程，施行新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强老师新理念的学习，促进老师主角、课程意识、潜力构造的更高的提升。1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而老师是施行新课程的根本主体。因此，我们实在认真组织老师开展了校本培训工作，每单周进展一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，用心学习新

6、课程，从而不断转变老师的理念。着重以施行根底教育新课程师资培训为主要资料，先后学习了数学课程标准、小学数学教学法等有关著述，不断进步认识，深化和开展，用心投入教学理论当中，表达课改的新理念;同时，每位老师都认真做好记录，及时反应小结，交流心得感受，从而不断促进老师专业素质的开展。2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的潜力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底教育课程改革为核心，实在抓好教材研究分析p 工作。尤其对实验年级的教材认真进展了分析p 。同时还组织各任课老师也对教材进展全面分析p 、交流。大家畅所欲言，用心讨论学习，对教

7、材要有选取、加工的潜力。这样，促进了老师间互相商讨、学习、共同开展进步教学潜力，从而团结一致，同心协力，构成教育的合力。3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以老师为主体，校本研究为载体，培训为依托，用心探究教学新形式。组织开展了教学案例分析p 工作，着重分析p 成功之举和败笔之处，鼓励老师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，理论认识再理论再认识，逐步反思理论中的得失，不断地总结经历、不断提升自我。对于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析p 讨论、交流。各位老师都写好一份

8、好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学开展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作交流的潜力培养。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。二、用心推进课程改革，全面进步教学质量。课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正表达“三维目的”。因此，我们非常重视课堂教学的研究，不断施行新课程改革。1、组织老师进展了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经历，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进展评析，认真分析p ，找原因，找差距，定措施，并和老师进展学术讲活，真心交流、协商、学习，共同进步促进。同时，建立了老老师和年青老师搭对互帮小组，从而使我校的教

9、学质量有所进步。2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进展了课堂教学大联评活动。要求老师教学中务必表达课改的新理念，建立自己的教学形式。首先，老师人人登台，人人参与，每位老师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进展公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，建立新课程教学形式，促进本校的教学程度的进步。先后听了罗老师和明校长的公开课，这两节课都表达了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探究，合作交流的潜力培养。同时注重评价鼓励，注重练习形式的多样性，层次性，兴趣性的设计。最后，再次对年青老师的教学进展追踪、调查、指导、

10、评价，使其不断进步教学程度。3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分表达课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探究，参与教学的潜力。学校领导非常重视亲自组织进展校本培训，研讨，采取定目的、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进展了专题讲座研讨;其次，各位老师分别进展了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，用心探究，构成了一个良好的教研气氛。这样有利于不断借鉴、理论、创新，构成自己的教学艺术。三、认真开展好各项活动。1、组织进展了教学教研活动，

11、征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进展必须的培训学习，虽然条件拘限但老师的用心性很高，有必须的收获。增强老师信息素养潜力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使老师更好地占有资料，共享学科资，优化教学系统。2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反应。这样可以加强老师之间学术对话、交流、学习，不断进步老师业务文化素质。3、组织进展了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的开展。在

12、竞赛的资料上我们首先由各位老师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进展了奖励。这样更好地调动学生学习的用心性，激发学习的竞争意识，构成一个你追我赶的竞争气氛。4、组织进展了期末复习方案以及经历交流活动。十二月中旬我们进展了复习方案交流，各位老师都能结合实际，制订出实在可行的方案同时提出了非常好的复习措施。这样使老师之间互相学习，借鉴，进步。之后，我们又组织了复习经历交流，让有经历的老老师谈出自己好的做法，这样为年青老师带给了学习的时机，更加促进老师间的学习，进

13、步教育教学质量，进步自身的业务素质。对于统考年级，学校领导非常重视，用心为其出谋划策，出外购置复习资料，创造一切便利的条件，共同进步学校的教学质量。综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，用心施行课程改革。但在工件中也存在着缺乏。应对新课程，我们任重道远;应对新挑战，我们要迎难而上;应对新机遇，我们要全面更新自身的知识构造、潜力构造，用开展的目光审视将来，在开展中不断地开展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程施行中有所作为。教研组工作总结篇三我校信息技术教研组现有老师6名，我们本着以全面进步教学质量，全面进步学生素质为目的，以培养学生的创新精神和理论活动

14、、促进学生全面开展为核心，以新一轮根底教育课程改革为中心任务，认真贯彻落实学校工作方案和教研室工作方案，紧紧围绕学校教研专题，根据本组制定的教研方案，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把这一学期的主要工作总结如下：一、按学校要求，顺利完成学科教学工作及学校的电教工作和设备维修。二、完成初三中考报名、填志愿、初三所有学生的报名证件摄影的工作。三、顺利完成学校各项活动：公开课、验收课、科组长的示范课、学校艺术活动周，元旦晚会等活动的电教设备准备、摄影、摄像，保证了学校各活动的顺利进展。四、为学校正常教学提供了强力的电教设备、校园网络、校园播送设备运作保证。以分年级区域包干，落实各平台、老师电脑

15、维护负责人。平台故障、老师电脑故障落实网上登记，分工处理，疑难问题联络公司维修。五、完成校园学籍管理系统的资料建立及维护管理。初三中考学生资料审核.。老师素质的上下，直接决定着教学工作的质量，要教好书育好人，老师首先要有良好的政治素质和业务素质。教育理论是我们搞好教研组建立，进展教育、教学、教改、教研的主要根据和行动指南，我们组每次都能积极参加市、县和校组织的教研活动，认真学习教育理论，老师还各自订阅与计算机教学相关的期刊，以便及时理解教育教学的新理论、新动态、新方法。我们组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓，开展经常性的教学研究工作，做到每次活动有目的，有针对性，能落到实处。信息技术教

16、学工作总结我校的许多计算机由于购置时间较早，目前的故障率也高。我们组在完成教育教学工作的前提下，还担负着全校的信息化建立的工作。加班加点，不分昼夜的进展学校网站的维护和建立，辅助学校做了大量工作。利用课余时间，为全校老师以年级组为单位，进展了屡次网络技术和信息技术根底培训。为学校现代化教学提供了坚强的保障。教研组工作总结篇四一、常规管理合理化1、及时撰写教案(反思)。要求老师最少提早备好一周的功课，并写好教;教后必须认真及时写好反思。学校不定期进展检查，催促每一位老师实在做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面检查。在每次检查中，我们欣慰地发现老师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效

17、地进步课堂教学质量提供了强有力的保证。2、合理作业布置。每位任课老师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习气氛增长才智。3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，特别重视学生自主学习才能的培养，让学生真正学会学习。4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能科教学质量的管理，英语老师除按照规定的课程方案开足上好每一节英语课外，各班还利用每天下午写字课前五分钟进展英语试听、朗读训练，促进学生听力和朗读才能的进步。5、做好教学质量监控。行政领导不定期深化课堂，检查各位老师课

18、堂教学情况和作业修改情况。并及时反应，以便老师们取长补短，共同进步。6、抓好青年老师岗位练兵。青年老师每学期进展一次校内公华考题即课题、老师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让老师不断地对自己的教学方案进展评估与分析p ;对自己的教学行为进展判断与审视;对自己的教学结果进展反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进展剖析与探究。这一举措，有效地进步了老师的课题研究才能，第二期的心织笔耕中，老师们的课题论文及案例分析p ，展示了大家在研究过程丰硕成果。老师真抓实干，长期不懈地努力，各年级语数成绩明显进步。7、发挥教研组作用。按学校规定各教研组每周至少集体备课一次。集体备课时，老

19、师们可针对教学内容的重点、难点及教学策略等，展开讨论。新老老师积极参与，集思广益，个人素质得到充分的展现与进步二、老师成长专业化1、加强理论学习。理念是先导，学习是保证。为进一步转变老师的教育观念，让所有老师的教育理念提升到一个新的层面，我校非常重视和加强老师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论，更快更好地进步老师的专业知识。(1)加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔老师教学的根据。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织老师通过各种途径、各种方式的学习，使广阔老师对课程标准的要求有了

20、新认识。(2)“终身学习”，“群众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。学校组织老师观看有关新课程的理论录像资料，校长推荐书目、出借书籍、教诲处在老师博客上推荐教育教学文章，以及利用老师阅览室等等，多渠道，全方位地方便全体老师进展广泛阅读，有效阅读，同时把老师的阅读情况列入年度考核。通过读书笔记、网络交流等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。2、人人尝试做研究。本学期，学校将以课题研究为切入点，来促进老师的专业成长。要求每个老师根据自己平时的工作实际，提出一个迫切需要解决的问题，并展开研究，努力做到将课题研究与平时的教学理论有机结合起来，确立“

21、问题即课题、老师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让老师不断地对自己的教学方案进展评估与分析p ;对自己的教学行为进展判断与审视;对自己的教学结果进展反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进展剖析与探究。这一举措，有效地进步了老师的课题研究才能，第二期的心织笔耕中，老师们的课题论文及案例分析p ，展示了大家在研究过程丰硕成果。教研组工作总结篇五一个学期来，音乐教研组在校领导的带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的音乐教学质量做出了一定的奉献。一、坚持

22、理论学习，促进老师素质的进步1、本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资，有方案、有步骤进展校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。2、为加强修养，进步素质，我们教研组利用每个星期四的教研活动时间组织老师进展教学理论学习，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，理解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。二、积极参加音乐教研活动我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。认真按照集体备课、集思广益分头做课、共同评

23、议反思总结、内化吸收的步骤进展，听课后认真评课，及时反应，如教学内容安排是否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。三、兴趣小组的组织与训练舞蹈兴趣小组本学期初能制定方案，定时定点进展根底训练，学员能认真刻苦的参加，在原来的根底上有了一定的进步，为明年的艺术节提早做好准备，同时带动了学校艺术气氛的形成!四、其他工作：1、积极组织训练学生并参加了全市艺术节的广场文艺调演。2、积极配合学校完成了金坛市及常州市的英语故事比赛。3、认真配合大队部工作，配合各班主任进展校歌咏比赛的训练工作。4、在本

24、届艺术节比赛中荣获团体总分一等奖，本组四位老师均被评为优秀辅导老师。我们将以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。学校教研组工作总结学校教研组工作总结尊敬的领导、亲爱老师们，下午好：本学期我担任了数学组教研组长的职务，首先感谢学校领导的信任；感谢xx_师、xx_师的大力支持和悉心指导；感谢各位备课组长的帮助；更感谢数学组26位老师的通力配合，使数学组的各项工作得以顺利的开展。下面我把数学组的各项工作向在座领导、老师做以汇报，不当之处恳请批评指正。开学初召开了教研组会议，传达了学校的指示精神，向教学要质量，上课严格贯彻四要素、五环节教学形式。为快速把学校的指导思想落实到教育

25、教学中，组织了新分调老师公开课，葛西印老师的课，就是严格贯彻学校教学理念的典范。她还把数学中的一元一次不等式与生活中如何理财进展了有机结合。xx月份，白彩虹老师的调入为数学组又增填了一道亮丽的风景线，面对学生程度的落差，她及时调整自己的教学，并很快上了新分调老师的公开课，上课效果受到了听课师生的一致好评。全组老师一致认为，葛西印老师、白彩虹老师不愧是来自名校的名师，为数学组增添了新的活力。优秀老师的调入，也表达了学校领导对数学组的高度重视和殷切希望。学期中，组织了五年内青年老师公开课，高建柳、陈进者积极参加，两位青年老师精心准备，全组老师出谋划策，备课组长贾玉静老师耐心指导。陈进者不仅自制教具

26、，还把海豚在水中游弋与数学中的概率相结合，加深了学生对所学新知的理解，同时实现了大容量、高密度教学，展现了一名当代研究生老师的扎实功底。高建柳把存折密码问题引入了数学课堂，使数学问题生活化，使学生感受到学习数学的价值。在课堂评价中，高建柳老师得了总分值。无论是新分调老师、还是青年老师公开课，都让学生感受到了数学中有生活的色彩，生活中有数学的哲理。学校本学期力推小组合作学习，表达合作的力量，为了响应学校的号召，请高建柳谈了应用小组合作学习的体会，及遇到的困惑，由对小组合作学习深有研究且运用极其成功的贾利华老师作了经历介绍，解决了小组分工及使用方面的困惑，全组老师受益匪浅。在听评课活动中，人们常说

27、的一句话是：“外行看门道，内行看热闹”。假如一节数学课上得既有门道，又有热闹，这将是一个理想的境界。为了达成这一境界，组织数学组全体老师学习了文章如何活泼数学课堂气氛。为进一步进步教育教学程度，初一、初二、初三三个年级老师主动调课，到44中听名师大讲堂。主要成绩：初一备课组杜文同老师的统一安排下，举办了生活中的几何体展览，并获研究性学习成果奖；杜文同被评为教育标兵，周茜获市评优课一等奖；初二备课组在贾丽华老师的带着下被评为优秀备课组，同时举办的轴对称图形设计展获研究性学习成果奖，贾利华还代表裕华区送教下乡，给北洼乡的老师们上了一节具有新理念的、基层老师能学得来的、有一定高度的公开课，受到了各级

28、领导的高度赞扬。初三备课组在市评优课一等奖获得者、区优秀老师xx的带着下，团结一致，数学成绩屡创新高，所编写的学案在毕业年级具有很好的示范作用；高一备课组在修玉冰老师的带着下，被评为优秀备课组，所编写的学案被评为优秀学案，并整理成册，让下一届放心使用，为数学组积累了珍贵的财富。高一年级有中层领导、班主任，修老师便主动承当了大局部学案编写任务。修老师还屡次为多学科多位老师代课，无怨无悔。高二备课组在贾玉静老师的领导下，数学成绩突出，所编写的学案被评为优秀学案，贾老师作为数学组专家级的老师更多地表达在对年轻老师的指导方面，在她的指导下，一批批年轻老师很快成熟起来，成为教育教学的骨干。高三备课组在张

29、国海老师的倡导下，努力探究快乐课堂，让高三学生在紧张的学习中学会品味数学、品位高考，感受到学习的快乐。数学组全体老师坚信：付出就会有收获，有成绩就会被认可。在学校组织的我最喜欢的老师评选中，十位老师中数学组有六位老师榜上有名，其中杜文同老师名列榜首，是学生心中的明星、实力派、偶像派。总之，今后的工作中数学组的全体老师将更加努力工作、虚心请教、互相学习，向其他组老师学习，向各部门的员工学习，取长补短，争取更大的进步。最后，我衷心地感谢其他教研组长给予我的指导、感谢众多优秀老师给予我的帮助，也感谢在座的您给了我这样的时机，谢谢你们！化学教研组工作总结本学期化学教研组的工作在学校领导、教务处、教研室

30、的指导下较有序地展开。全体化学老师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。其工作重点主要总结如下：一、加强师资队伍建立，进步教研组整体程度全组老师都能积极参加各级组织的各项教研活动，认真执行和落实学校各项教学常规制度，在教学常规管理上，我们能一丝不苟地执行学校的相关要求。全组老师都能勤勤恳恳、踏踏实实地做好自己的那一份工作。积极组织老师学习教育理论，改良教育理念, 探究教学思路不断加强了组风建立组织,借助中学化学教学参考、中学化学教与学等优秀教刊，认真学习新课程教育理论，更新教育理念，促进教学。并将化学与社会、生活互相联络，寓教于乐，不断的完善自我进步全组老

31、师整体程度二、常规管理，积极开拓教育、教学、教研活动回忆一学期来的教研组工作，我们深深的感到：务本务实是获得成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中；教研组遵循学校的教学定位、新课程教学理念。教研中大家各抒已见，共同讨论教学过程中各年段、各层次班级出现的教与学的情况，共同讨论、反思教与学的心得。同时针对教学中可能出现的各类状况，组织全组老师积极开展教学研究工作，进步自身业务程度，努力研究所任教班级学生的学习动机、知识根底，学习心理特点、学习习惯、方法，研究教学大纲，不断调整教学策略和方法，为适应不同层次学生而不断探究。三、推进教研组

32、工作信息化建立,组建教研组资库 。集全组老师力量，努力建立好校园网中化学组的资共享。将备课组的单元、期中、综合复习纲要，试卷；各老师的教学心得、教学论文、教学反思、典型课件等上传。博采众长、资共享，很大地丰富了教研组资库，拓展了每位老师的视野。四、公开课结合期初的听课安排，全组老师均积极开展公开课，全面展开听、评课活动。听完每位老师的公开课后必进展全组评课并做好记录，综合全组老师对该课时教材的处理，教学的心得，学生学习方法的指导等各方面进展讨论，评议。同时也组织老师积极到兄弟学校多方听课，汲取别人精华，不断进步本组老师的业务程度，并较好地把握所教内容的难易尺度。同时也积极开放自我、展现自我。五

33、、挖掘各种资，形式多样开展实验教学教研中全组老师均努力探究着实验教学的优化与拓展。如新课程教材中实验教学多，其中的观察与考虑重在老师的演示，而活动与探究那么主要是让学生对实验进展探究、设计以及分析p 推理过程，但在中学实验配套根底上，许多实验的落实都存在较大的困难，这就要求老师挖掘各种资，形式多样地开展实验教学。如性质相近实验药品的替用，生活用品的替代、简易实验仪器的改造、构造模型的转换，或是充分运用多媒体课件的多功能化将实验形象化。六、协助教务处、教研室作好各类检查并作好反应以促进各位老师工作的不断进步。本学期根据区教育局工作指导意见，根据学校教务处工作方案，结合本学期化学教研组的工作方案，

34、本组老师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关教学工作的要求，本人认真履行教研组长、备课组长的职责，加强学科的理论学习，认真组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研方案，化学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作才能较强的教研组。详细工作情况总结如下：一、教研组活动开展情况1坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期坚持间每周一次教研组活动课例展示、课例研讨、业务学习等或一次备课组活动，两个活动交替进展，做到每次活动都有方案有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析p 教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探究理论中共同成长。2.加强理论学习，更新教育观念。本学

35、期，化学组利用教研活动时间组织组内老师进展了屡次业务学习：教学形式、韩城镇中学化学课堂教学形式、中学化学教学中“科学探究策略”研究、中学化学教学中“问题情景设计”研究、中学化学教学中“习题讲评”研究、河北省XX年高考化学科命题说明、如何撰写教学案例等专题学习，通过学习，老师逐步转变教学观念，业务素质有所进步，在教学理论中能自觉运用所学的知识分析p 指导教学工作，使自身的教育教学才能不断进步。佟雪莲老师的教学论文探究水的组成等在省级期刊发表。3组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学过程的互相学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期化学组开设公开课2次，专题讲座1次，课例研

36、讨2次，王晓伟老师的课例展示推断题专题练习和佟雪莲老师的课例展示二模试卷讲评受到领导和其他老师的充分肯定，佟雪莲老师的探究试题备考策略初探通过教研组的研究商讨，在全区化学中考复习会上展示并讨论交流。全组老师听课时按标准做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和缺乏之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和缺乏点，以求到达更好的课堂效果。4认真进展课题研究，使老师的教学科研才能得到进步。本学期，继续我们的研究课题课堂教学形式四步教学法的研究，理论着与新课程相适应的化学课堂教学形式，使其更科学更完善。利用教研组活动时间，全体老师认真学习教育理论，共同分析p 讨论教学

37、过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此根底上形成一些经历或反思，研究每种课型的教学形式。二、教学常规方面1. 加强集体备课。备课组做到根本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有方案、有落实的，充分发挥集体智慧，进步集体备课的质量。2. 严格落实教学常规，进步教学效益。全组老师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，进步备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好标准的学习习惯，最终到达进步教学效益的目的。3. 认真组织完成各次阶段性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析p ，根据成绩对教学作及时

38、的调整，并拿出相应的措施和方法进展弥补。4. 加强实验教学，按要求完成实验，对教材中的实验方案进展改良设计，以到达理想的实验效果。各任课老师把改良设计的方案搜集整理以便下届在此根底上进一步完善。三、老师专业开展情况1.积极参加培训学习。本学期本组老师外出学习交流4次，其中区级2次，市级2次，在学习研讨中积极踊跃，主动发表个人见解，进步自身业务程度，同时还利用业余时间自学有关教育理论。2.加强业务学习。全体老师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面进步化学教学质量，优化教学过程，本学期进展屡次业务学习，并就学习内容谈学习感受，老师的理论修养得到进步。3.青年老师培养。本组老老师都能

39、热情地把自己在教育教学方面的经历拿出来传授、交流，帮助青年老师熟悉教学业务，掌握教学方法，进步教学才能，使青年老师不断获得进步，快速成为教学骨干。四、教研组建立的打算今后，我们化学教研组将继续加强理论学习，进步理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，进步老师的教科研程度；继续鼓励老师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经历进展及时的反思或总结。继续做好培养青年老师工作，使全组老师都成为教学骨干。进一步进步化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。韩城镇中学化学教研组教研组年终工作总结教研组年终工作总结(一)初三面临中考，可以说初三历史是整个初中历史

40、教学的重中之重。我们初三历史教研组，今年的目的只有一个，那就是争取在中考时获得一个理想的成绩。千里之行，始于足下，我们从如今开场就要积极备战历史中考。为了能给明年的历史中考打好根底，特制定初三历史教研组本学期的工作方案，详细内容如下：一、深度挖掘教材初三是人教版教材，与老教材相比，在知识的处理上，有许多不同的地方，这就需要我们整个教研组，认真学习课标，深度挖掘教材，钻研教材，深化领会课改的精华，以便能更好的适应中考的灵敏多变性。二、认真、全面备课备好课是上好课的前提，尤其是初三的历史。面对初期日益灵敏的历史中考，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵敏传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细

41、算，认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。三、狠抓课堂效率，注重知识的落实初三的学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对经历的学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简单而明晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识四、充分利用早晚课余时间，检查学生的掌握情况初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，是学生的脑子里始终都装着历史。将各班分小组，选出小组长，有

42、小组长负责提问、老师利用课余时间进展抽查。五、加强与同一班级其他任课老师的联络初三的学生由于学习压力较大，情绪比拟容易波动。对此，我们应和其他任课老师联络，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不落掉任何一个学生。相信我们初三政史教研组x个人都能齐心协力，共度难关。教研组年终工作总结(二)教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，也是同仁们互相商讨、互相进步的一个有利的环境，对于喜欢文学的人来说又是“知音相聚，何乐而不为呢“?这学期我担任教研组长工作，深感每个老师担任两个班的教学工作看似独立的，但就一个学科来说，它的整体性又是很强的。况且，高中三年不必须是一位老师教，全组的老师一齐学习

43、，讨论，不仅仅使自己有所进步，而且对整个高中的教学环节起着链接的作用。开学初，我们制定组了工作方案，一学期下来，我们全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的指导下，用心地工作，发奋地施行着方案，并很好地完成了一些方案外的工作。我想从如下几个方应对本学期的教研组工作做个总结。一、立足“课改”，追逐知识前沿教学开学初，我们每位老师理解了每个年级段的教学目的和要求。为让老师能更好地学习、理论新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，并以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助老师转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观，认识到教改不只是教材的改变，而最重要的是

44、老师观念的转变和教法的改变：“以学生开展为本”。透过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员进步了思想认识，我们对语文教改有了这三个方面的打算：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂;尊重老师，超越老师。，让学生扩大篇章的积累，培养学生读书的兴趣，养成读书的习惯，老师要引领学生开展丰富多彩的语文理论活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。在教学上充分利用网络教学与课堂教学的整合，既有了容量，又有了效率。二、坚持育人先砺志，事事认真的原那么，扎扎实实的做好教学工作作为一位语文老师，要将优秀的文章、人文思想说给学生，要将这些文章里闪耀着的人性的光芒传递给后一代，

45、那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人，否那么是教不好书的。我们组里的老师，在平时的工作学习中，在一言一行中，都很注意砺炼自己的品格，用高标准严格要求自己，在学生面前能以身作那么，不迟到不早退，常读书、勤学习，在学生中树立起勤奋好学的形象。不管在高一、高二还是在高三办公室，都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员可以认真参加学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，认真地分析p 月考、期中考试等试卷，找差距、找原因、订措施，争取下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能认真备课，开学时每位老师都制定了自己的教学方案，高一还做了新课程拓展课的方案，在教学过程的设置

46、上，各位老师，都能精心的选取教学方法，设计专题训练。几位老师的教案，我看了感到他们都很认真，他们为了上好一节课，查了超多的资料，写了几遍教案，这种精神是上好课的先决条件。在这学期的教研组方案中，我们特意强调了备课环节中的学情分析p 及教后感，一学期下来，各位老师都在发奋地施行。我听了他们的课，感到各人都有特色。但一个共同点，那就是都在认真钻研教材，认真分析p 学生的状况，都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣，开展学生的创造潜质和实际运用潜质，而且在备课中能注意结合实际，探究，创新，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以载道“。第二，我们每位老师都能认真上课，充分利用课堂教学，进步课堂教学效率。

47、在课堂上，精讲多练，以学生为主体，突出因材施教，突出兴趣激发，不但完成了教学任务，而且还能调动学生的用心性。修改作业是我们每个老师都要做的，语文老师提起修改作文就要皱眉，不管学生写的好还是差，都得一字一句的看，还要写评语，但我们还是认认真真的修改、及时讲评、及时反应，耐心指导。除了平时的课文的作业，我们还能结合潜质训练，在各年级都展开了写随笔的习惯，每周都认真批阅，坦诚的与他们交谈思想，这一方面使学生有了练笔的时机，另一方面也使他们显露了自己的思想。敞开了心扉，放松了情绪，对学生的身心安康也有很大的好处，另外，我们可以真心的、认认真真地对待差生，认真辅导，做好提优补差的工作。办公室我们经常看到

48、语文老师抽同学背书、默写，催促他们学习，这样，使教学既注意了学生的整体开展，又注意了他们的个体开展。另外，我们都能用心参加区组织的教研活动。总之，我组全体成员在这一学期中，都可以认真坚于职守，在自己的工作岗位上，用饱满的学习热情和强烈的工作职责感、社会职责感去教学，也以此“为人师表”，培养“德才双馨”的社会建立人才。三、本学期我组开展的各种活动这学期以来，我组在校领导及教务处的带动下，为“配合二期教改”，将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来，从生活理论出发，开展了多项活动，以丰富语文学习的资料，使语文学习真正成为社会性、人文性的大语文。1、举行了两个研究性学习结题报告会。2、本学期我组迎作文竞赛活动。四、众手浇灌科研之花科研是现代教育的重要一环，它是我们的教育工作由感性认识进入理性认识这一更高层次的一个标志。要更好地教学，务必去研究教育，研究教材，研究教法，研究教学过程、手段等等。虽然大家的日常教学工作都很忙，但全组老师还是用心投入，认真去做。这学期每次组内活动老师都是一召即到，大家在一齐