新教师三年职业成长规划.doc

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1、新老师三年职业成长规划新老师三年职业成长规划。大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习才能和吃苦耐劳的才能都较强。所以我相信，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我相信在在将来的三年里我将可以成为业务程度较高、科研才能较强、受学生和家长爱戴的老师。第一年的规划：1、认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再渐渐借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开场：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并汲取他们的经历和建议，改良

2、教学。3、认真修改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。4、教学中注重各根本功的训练，包括三笔字硬笔字、粉笔字、软笔字，简笔画，普通话，扎扎实实地练好根本功，踏踏实实地上好每一5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业程度。多读一些教育名著如学生课堂行为管理，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的间隔 。在与学生谈话完后，坚持写谈心记录，记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情，及时请教有经历的老师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下根底。7、积极主动熟悉学校地各项工作，并努力参与其

3、中各项工作的完成。第二年规划：1、认真备教案：不仅要备教材而且要备学生，可以根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进展教学反思。2、继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的根底上对公开课进展修改。争取在2023年的六月份顺利完成汇报课。3、向其他老师学习，争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中，可以根据学生的不同根底进展分层次地辅导。4、继续学习数学的教学理论知识，并能运用在自己的教学

4、中，及时进展反思。不断阅读有关教学理论的书籍，不断进步自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。5、继续保持与学生的沟通交流的同时，开场与家长们一起讨论如何做才能使学生更认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地断定学生的心理状况，并针对局部心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。6、主动参与关于学校各方面的建立与开展的工作。第三年规划：1、 增强上课技能，上课能明确教学目的，把握重、难点进展教学，进步教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松

5、学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。2、 课后对每节课进展认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经历，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。3、 继续保持听课，将别人教学中的亮点结合到自己的教学中去，形成具有个人特色的教学风格。4、 积极主动进展教学研究，有自己的教学课题，并把自己的课题不断改良，增强自己课题的价值。5、 熟悉班主任工作，虚心请教其他老师应如何处理班级事务，全身心地投入到班级的教学与管理中去，做到理解每一个学生的需求和学习根底。从而为接下来开展教学活动提供有力的根据。6、 主动完成学校的各项工作，并根据对学校

6、 的现状的理解，提出有利于学校建立与开展的各项措施。以上就是我踏进老师职业的三年规划，这些规划对于目前的我而言，具有一定的难度。但是我相信，只要对待工作像一个母亲对孩子般那样的责任心和爱心全力投入到教育事业中，不断努力，没有什么目的是不能到达的。只要不轻言放弃，我相信三年后迎接我的将是一个艳阳天。新老师三年职业成长规划 B老师，一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。一个好老师不仅可以传授知识给学生，而且还可以在一个学生的成长中起到了指引方向的作用。作为新老师有要可以给学生指引道路，首先就要给自己规划好老师事业之大道。三年，一段短暂也是漫长的光阴。在三年里可以发生突飞猛进的进步，三年，一个

7、新老师质变的成长过程。只有踏踏实实的干好每一件事，上好每一堂课，才是新老师职业规划的一个前提要素。目前自身的情况总结：首先，作为新老师在老师师德上的培养需要加强。其次，在教学方法上，一切都还在理论中探究，显得比拟茫然。还有在专业技能的传授上，如何更友好地更容易地让学生吸收习得化为自身才能。我的三年职业规划如下：第一年：明确自我开展目的，实现角色转变 ，由被动转为主动。明确作为老师的根本要求和开展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到老师的角色转变。思想上，进步自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育理论活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，在理论中进步自己

8、的师德表现，树立扎实的工作作风。 教学方法，在学校拜老老师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，掌握教学规律，从理论中获得专业技能的成长。技能的不断进步，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论效劳于理论，进步自己的教学根本功。第二年：加强教育技能培养，进步班级管理才能，强化自我修炼。开展小学生书法教育的研究课题，寻找于研究适宜书法教育的教材。进步书法艺术对学生的正面影响，发现学生潜在的艺术天赋。在教育技能根本纯熟的根底上，积极参与班级管理工作，进步班级管理才能。 在进展艺术学科教学中时刻，保持一个富有激情的心态去引导

9、并传授学生艺术的欣赏才能。生活中并不缺乏美，我们只是要去引导学生翻开那双发现美的眼睛。第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。在美术书法教学中不断理论总结，探究一个属于学生学习的好方法。能根本纯熟地教育教学技能，有一定的教学经历和反思才能，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。在书法教学中多向有经历的书家请教。学习别人优秀教学方法，结合自己风格研究如何上好小学生的书法教育。在教学之余，开展小学生书法教育的研究，寻求一种可以让学生练好字，写好字的方法。在理论中反思，在反思中创新，在创新中获得教学手段。作为一名新老师，我的经历感受远远缺乏。需要在今

10、后的学习教学中不断总结反思提升自己。做一个锲而不舍的追梦人，以良好师德、奉献意识、责任意识、崇高的人格，为教育奉献自己的力量！新老师三年职业成长规划 C十几年寒窗苦读，终得回报。2023年8月的今天我成为了一名小学老师。我期待着将来的自己是一名让学生，让家长赞不绝口的优秀老师，学科教学骨干。我知道工作的头三年是一个关键期，也根本上决定了今后自己的开展趋势。小学老师面对的教育对象是可塑性极强，幼稚，需要成人关心和教育的孩子。作为一名新老师我有着超常的工作热情和认真态度，同时也有着很大的茫然和不知所措。这三年我给了自己这样的目的：一、2023-2023年多学，多问，多做，多看，擅长利用周 围的人力

11、资，武装自己作为老师的根本功。大胆的把自己的教育想法付诸行动，渐渐探究出合适小学生的教学方式，同时渐渐的探究出学生的需求，对小学生该用什么形式的教育，该怎么使自己的教育效果更好。在大学里我的专业并不是小学数学，如今的工作专业并不对口，这对我来说是个挑战，在这一年里，我会积极参加各类的教学培训，到进修学校进修，学习小学教育理论知识，掌握好教学技巧和教育艺术。短期内我课堂调控才能尚且缺乏，我会努力学习，在一次次的课堂中总结经历，进展有效的反思，寻求最快的进步和进步。二、2023- 2023年经过了一年的学习，在小学数学的教学上积累了必要的知识和技能，但是仍然不够，还得继续增强自己的理论底蕴，在反思

12、中成长开展，在开展中求创新、特色。学习再学习，要给学生一桶水，自己必须有一池水。知识是永无止境的，有选择地读相关的教育教学理论，用好教育资，加强理论与理论的结合，在理论中探究，经过不断地学习、反思、总结，在教学过程中初步形成自己的教学特色。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情去理论和反思，才能尽快跟上时代开展的步伐。 用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因缺乏而学习，因困惑而探究，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。三、2023- 2023年经过前两年的学习，努力，我相信自己的教学才能，教学技巧，教育艺术都会获得不错的成绩。处

13、理事情更周全，可以在这根底上有所创新。在这一年里，我应该继续学习教育理论知识，在教育上有自己的看法。在学生面前树立良好的老师形象与威信，积极的与家长沟通，做好家校共同教育学生的理念，做一名受大家尊敬的老师。教学相长，教研并进，初步形成自己的教学特色。做一名合格的老师。在这三年里，我希望我能学到该学的东西，争取到自己创新的东西，成为一名有着良好开展前景的老师。我相信我能，也一定能！【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读新老师三年职业成长规划书大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习才能和吃苦耐劳的才能都较强。所以我相信，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我相信在在将来的三年里我将可以成为业务程度较高

14、、科研才能较强、受学生和家长爱戴的老师。第一年的规划：1、认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再渐渐借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开场：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并汲取他们的经历和建议，改良教学。3、认真修改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。4、教学中注重各根本功的训练，包括三笔字硬笔字、粉笔字、软笔字，简笔画，普通话，扎扎实实地练好根本功，踏

15、踏实实地上好每一5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业程度。多读一些教育名著如学生课堂行为管理，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的间隔 。在与学生谈话完后，坚持写谈心记录，记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情，及时请教有经历的老师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下根底。7、积极主动熟悉学校地各项工作，并努力参与其中各项工作的完成。第二年规划：1、认真备教案：不仅要备教材而且要备学生，可以根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课

16、后继续保持进展教学反思。2、继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的根底上对公开课进展修改。争取在2023年的六月份顺利完成汇报课。3、向其他老师学习，争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中，可以根据学生的不同根底进展分层次地辅导。4、继续学习数学的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进展反思。不断阅读有关教学理论的书籍，不断进步自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。5、继续保持与学生的沟通交流的同时，开场与家长们一起讨论如何做才能使学生更

17、认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地断定学生的心理状况，并针对局部心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。6、主动参与关于学校各方面的建立与开展的工作。第三年规划：1、 增强上课技能，上课能明确教学目的，把握重、难点进展教学，进步教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。2、 课后对每节课进展认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经历，写出高质量的教学论文，争取多发

18、表文章。3、 继续保持听课，将别人教学中的亮点结合到自己的教学中去，形成具有个人特色的教学风格。4、 积极主动进展教学研究，有自己的教学课题，并把自己的课题不断改良，增强自己课题的价值。5、 熟悉班主任工作，虚心请教其他老师应如何处理班级事务，全身心地投入到班级的教学与管理中去，做到理解每一个学生的需求和学习根底。从而为接下来开展教学活动提供有力的根据。6、 主动完成学校的各项工作，并根据对学校 的现状的理解，提出有利于学校建立与开展的各项措施。以上就是我踏进老师职业的三年规划，这些规划对于目前的我而言，具有一定的难度。但是我相信，只要对待工作像一个母亲对孩子般那样的责任心和爱心全力投入到教育

19、事业中，不断努力，没有什么目的是不能到达的。只要不轻言放弃，我相信三年后迎接我的将是一个艳阳天。新老师三年职业成长规划 B老师，一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。一个好老师不仅可以传授知识给学生，而且还可以在一个学生的成长中起到了指引方向的作用。作为新老师有要可以给学生指引道路，首先就要给自己规划好老师事业之大道。三年，一段短暂也是漫长的光阴。在三年里可以发生突飞猛进的进步，三年，一个新老师质变的成长过程。只有踏踏实实的干好每一件事，上好每一堂课，才是新老师职业规划的一个前提要素。目前自身的情况总结：首先，作为新老师在老师师德上的培养需要加强。其次，在教学方法上，一切都还在理论中探究

20、，显得比拟茫然。还有在专业技能的传授上，如何更友好地更容易地让学生吸收习得化为自身才能。我的三年职业规划如下：第一年：明确自我开展目的，实现角色转变 ，由被动转为主动。明确作为老师的根本要求和开展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到老师的角色转变。思想上，进步自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育理论活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，在理论中进步自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 教学方法，在学校拜老老师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，掌握教学规律，从理论中获得专业技能的成长。技能的不断进步，只有在不断的学习中，我们

21、才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论效劳于理论，进步自己的教学根本功。第二年：加强教育技能培养，进步班级管理才能，强化自我修炼。开展小学生书法教育的研究课题，寻找于研究适宜书法教育的教材。进步书法艺术对学生的正面影响，发现学生潜在的艺术天赋。在教育技能根本纯熟的根底上，积极参与班级管理工作，进步班级管理才能。 在进展艺术学科教学中时刻，保持一个富有激情的心态去引导并传授学生艺术的欣赏才能。生活中并不缺乏美，我们只是要去引导学生翻开那双发现美的眼睛。第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。在美术书法教学中不断理论总结，探究一个属于学生学习的好方法。能根本

22、纯熟地教育教学技能，有一定的教学经历和反思才能，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。在书法教学中多向有经历的书家请教。学习别人优秀教学方法，结合自己风格研究如何上好小学生的书法教育。在教学之余，开展小学生书法教育的研究，寻求一种可以让学生练好字，写好字的方法。在理论中反思，在反思中创新，在创新中获得教学手段。作为一名新老师，我的经历感受远远缺乏。需要在今后的学习教学中不断总结反思提升自己。做一个锲而不舍的追梦人，以良好师德、奉献意识、责任意识、崇高的人格，为教育奉献自己的力量！新老师三年职业成长规划 C十几年寒窗苦读，终得回报。2023年8月的今天我成

23、为了一名小学老师。我期待着将来的自己是一名让学生，让家长赞不绝口的优秀老师，学科教学骨干。我知道工作的头三年是一个关键期，也根本上决定了今后自己的开展趋势。小学老师面对的教育对象是可塑性极强，幼稚，需要成人关心和教育的孩子。作为一名新老师我有着超常的工作热情和认真态度，同时也有着很大的茫然和不知所措。这三年我给了自己这样的目的：一、2023-2023年多学，多问，多做，多看，擅长利用周 围的人力资，武装自己作为老师的根本功。大胆的把自己的教育想法付诸行动，渐渐探究出合适小学生的教学方式，同时渐渐的探究出学生的需求，对小学生该用什么形式的教育，该怎么使自己的教育效果更好。在大学里我的专业并不是小

24、学数学，如今的工作专业并不对口，这对我来说是个挑战，在这一年里，我会积极参加各类的教学培训，到进修学校进修，学习小学教育理论知识，掌握好教学技巧和教育艺术。短期内我课堂调控才能尚且缺乏，我会努力学习，在一次次的课堂中总结经历，进展有效的反思，寻求最快的进步和进步。二、2023- 2023年经过了一年的学习，在小学数学的教学上积累了必要的知识和技能，但是仍然不够，还得继续增强自己的理论底蕴，在反思中成长开展，在开展中求创新、特色。学习再学习，要给学生一桶水，自己必须有一池水。知识是永无止境的，有选择地读相关的教育教学理论，用好教育资，加强理论与理论的结合，在理论中探究，经过不断地学习、反思、总结

25、，在教学过程中初步形成自己的教学特色。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情去理论和反思，才能尽快跟上时代开展的步伐。 用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因缺乏而学习，因困惑而探究，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。三、2023- 2023年经过前两年的学习，努力，我相信自己的教学才能，教学技巧，教育艺术都会获得不错的成绩。处理事情更周全，可以在这根底上有所创新。在这一年里，我应该继续学习教育理论知识，在教育上有自己的看法。在学生面前树立良好的老师形象与威信，积极的与家长沟通，做好家校共同教育学生的理念，做一名受大家尊敬的老

26、师。教学相长，教研并进，初步形成自己的教学特色。做一名合格的老师。在这三年里，我希望我能学到该学的东西，争取到自己创新的东西，成为一名有着良好开展前景的老师。我相信我能，也一定能！新老师三年职业成长规划A2023新老师三年职业成长规划 A 大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习才能和吃苦耐劳的才能都较强。所以我相信，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我相信在在将来的三年里我将可以成为业务程度较高、科研才能较强、受学生和家长爱戴的老师。第一年的规划：1、认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再渐渐借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开场：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在

27、课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并汲取他们的经历和建议，改良教学。3、认真修改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。4、教学中注重各根本功的训练，包括三笔字硬笔字、粉笔字、软笔字，简笔画，普通话，扎扎实实地练好根本功，踏踏实实地上好每一5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业程度。多读一些教育名著如学生课堂行为管理，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的间隔 。在与

28、学生谈话完后，坚持写谈心记录，记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情，及时请教有经历的老师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下根底。7、积极主动熟悉学校地各项工作，并努力参与其中各项工作的完成。第二年规划：1、认真备教案：不仅要备教材而且要备学生，可以根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进展教学反思。2、继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的根底上对公开课进展修改。争取

29、在2023年的六月份顺利完成汇报课。3、向其他老师学习，争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中，可以根据学生的不同根底进展分层次地辅导。4、继续学习数学的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进展反思。不断阅读有关教学理论的书籍，不断进步自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。5、继续保持与学生的沟通交流的同时，开场与家长们一起讨论如何做才能使学生更认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地断定学生的心理状况，并针对局部心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。6、主动参与关于学校各方面的

30、建立与开展的工作。第三年规划：1、 增强上课技能，上课能明确教学目的，把握重、难点进展教学，进步教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。2、 课后对每节课进展认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经历，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。3、 继续保持听课，将别人教学中的亮点结合到自己的教学中去，形成具有个人特色的教学风格。4、 积极主动进展教学研究，有自己的教学课题，并把自己的课题不断改良，增强自己课题的价值。5、 熟悉班主任工

31、作，虚心请教其他老师应如何处理班级事务，全身心地投入到班级的教学与管理中去，做到理解每一个学生的需求和学习根底。从而为接下来开展教学活动提供有力的根据。6、 主动完成学校的各项工作，并根据对学校 的现状的理解，提出有利于学校建立与开展的各项措施。以上就是我踏进老师职业的三年规划，这些规划对于目前的我而言，具有一定的难度。但是我相信，只要对待工作像一个母亲对孩子般那样的责任心和爱心全力投入到教育事业中，不断努力，没有什么目的是不能到达的。只要不轻言放弃，我相信三年后迎接我的将是一个艳阳天。新老师三年职业成长规划 B老师，一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。一个好老师不仅可以传授知识给学生

32、，而且还可以在一个学生的成长中起到了指引方向的作用。作为新老师有要可以给学生指引道路，首先就要给自己规划好老师事业之大道。三年，一段短暂也是漫长的光阴。在三年里可以发生突飞猛进的进步，三年，一个新老师质变的成长过程。只有踏踏实实的干好每一件事，上好每一堂课，才是新老师职业规划的一个前提要素。目前自身的情况总结：首先，作为新老师在老师师德上的培养需要加强。其次，在教学方法上，一切都还在理论中探究，显得比拟茫然。还有在专业技能的传授上，如何更友好地更容易地让学生吸收习得化为自身才能。我的三年职业规划如下：第一年：明确自我开展目的，实现角色转变 ，由被动转为主动。明确作为老师的根本要求和开展方向，树

33、立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到老师的角色转变。思想上，进步自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育理论活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，在理论中进步自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 教学方法，在学校拜老老师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，掌握教学规律，从理论中获得专业技能的成长。技能的不断进步，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论效劳于理论，进步自己的教学根本功。第二年：加强教育技能培养，进步班级管理才能，强化自我修炼。开展小学生书法教育的研究课题，寻找于研究适宜

34、书法教育的教材。进步书法艺术对学生的正面影响，发现学生潜在的艺术天赋。在教育技能根本纯熟的根底上，积极参与班级管理工作，进步班级管理才能。 在进展艺术学科教学中时刻，保持一个富有激情的心态去引导并传授学生艺术的欣赏才能。生活中并不缺乏美，我们只是要去引导学生翻开那双发现美的眼睛。第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。在美术书法教学中不断理论总结，探究一个属于学生学习的好方法。能根本纯熟地教育教学技能，有一定的教学经历和反思才能，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。在书法教学中多向有经历的书家请教。学习别人优秀教学方法，结合自己风格研究如何上

35、好小学生的书法教育。在教学之余，开展小学生书法教育的研究，寻求一种可以让学生练好字，写好字的方法。在理论中反思，在反思中创新，在创新中获得教学手段。作为一名新老师，我的经历感受远远缺乏。需要在今后的学习教学中不断总结反思提升自己。做一个锲而不舍的追梦人，以良好师德、奉献意识、责任意识、崇高的人格，为教育奉献自己的力量！新老师三年职业成长规划 C十几年寒窗苦读，终得回报。2023年8月的今天我成为了一名小学老师。我期待着将来的自己是一名让学生，让家长赞不绝口的优秀老师，学科教学骨干。我知道工作的头三年是一个关键期，也根本上决定了今后自己的开展趋势。小学老师面对的教育对象是可塑性极强，幼稚，需要成

36、人关心和教育的孩子。作为一名新老师我有着超常的工作热情和认真态度，同时也有着很大的茫然和不知所措。这三年我给了自己这样的目的：一、2023-2023年多学，多问，多做，多看，擅长利用周 围的人力资，武装自己作为老师的根本功。大胆的把自己的教育想法付诸行动，渐渐探究出合适小学生的教学方式，同时渐渐的探究出学生的需求，对小学生该用什么形式的教育，该怎么使自己的教育效果更好。在大学里我的专业并不是小学数学，如今的工作专业并不对口，这对我来说是个挑战，在这一年里，我会积极参加各类的教学培训，到进修学校进修，学习小学教育理论知识，掌握好教学技巧和教育艺术。短期内我课堂调控才能尚且缺乏，我会努力学习，在一

37、次次的课堂中总结经历，进展有效的反思，寻求最快的进步和进步。二、2023- 2023年经过了一年的学习，在小学数学的教学上积累了必要的知识和技能，但是仍然不够，还得继续增强自己的理论底蕴，在反思中成长开展，在开展中求创新、特色。学习再学习，要给学生一桶水，自己必须有一池水。知识是永无止境的，有选择地读相关的教育教学理论，用好教育资，加强理论与理论的结合，在理论中探究，经过不断地学习、反思、总结，在教学过程中初步形成自己的教学特色。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情去理论和反思，才能尽快跟上时代开展的步伐。 用心去做，没有做不好的事。我想，

38、只要自己用心，因缺乏而学习，因困惑而探究，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。三、2023- 2023年经过前两年的学习，努力，我相信自己的教学才能，教学技巧，教育艺术都会获得不错的成绩。处理事情更周全，可以在这根底上有所创新。在这一年里，我应该继续学习教育理论知识，在教育上有自己的看法。在学生面前树立良好的老师形象与威信，积极的与家长沟通，做好家校共同教育学生的理念，做一名受大家尊敬的老师。教学相长，教研并进，初步形成自己的教学特色。做一名合格的老师。在这三年里，我希望我能学到该学的东西，争取到自己创新的东西，成为一名有着良好开展前景的老师。我相信我能，也一定能！新老师三年职业生涯规划时

39、间如白驹过隙，转眼我的新老师生涯来到了第三年。现代的人们把老师比作人生的方向标。老师，对一个人的影响是一生的，一个人能否成才，很大程度上取决于老师对其影响。如今，我为了做好这份工作，为自己制定了一个三年规划来勉励自己。一、第一年要完成角色的转变XX-XX)踏入了老师这个行业，在心理上的，还是生活上都会有些许不适应。我要尽快实现向老师的转变。在态度上，教学上，人际关系处理上都是我需要努力的方向。一态度上的转变。踏入工作岗位后，我要以热情的态度来对待老师这个职业。工作上，勤勤恳恳，不迟到，不早退。要对得起老师的称号。认真修改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导

40、工作。二教学方式的转变。当了老师后，要认真备课，不打无准备的仗。认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再渐渐借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开场：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。三人际关系的处理。刚刚当老师，还处于关注学生是否喜欢自己，领导是否对自己满意的阶段。这就要求我要学会与人交流，处理与同学之间的关系。要努力完成教学任务，让领导放心。作为一名老师，难免要与家长接触，这时巧妙的沟通技巧，定会让我们的教学更加得心应手。二、 第二年要努力完善自己，做一名合格的的老师。XX-XX)一自我成长方面，通过一年的

41、锻炼，我已经初步的积累了经历，无论是教学生，还是在其他的方面。这一年，我要尽自己最大的努力来帮自己的学生体会到学习的快乐。多多关注学生的成长。继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法二教学方面。根据新课标，积极学习新知识，努力汲取经历，并且做到擅长反思自己。同时，在处理课堂问题和突发事件时上，要做到反响敏捷，科学的利用教学机智，处理好这些问题。对于那些淘气的学生，要做到以平和的心态来告诫，可以通过举事例和讲故事来教育他们。让学生明白是非曲直。三对待学生方面，多看关于学生心理的书籍，以帮助他们解决心理问题。不仅要在学生面前树立老师威信，还

42、要做到爱学生，但不是溺爱，要平等的爱，严与爱相结合。尊重学生的人格，把他们当朋友对待，充分关心他们的学习和生活。多与学生家长联络，做到家庭教育和学校教育结合起来。要在班级中开展互帮互助活动，使差生也能得到开展。三、努力使自己的业务程度有较大的提升XX-2023)经过两年的锻炼，在处理教学及班级问题上，能得心应手，不慌乱。能做到与学生亦师亦友，相处融洽。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。在教学才能上。作为新老师的我，要积极进取，不断汲取新知识，学习新的教育理念。在课堂上，我要把传统的课堂上的具有自己的特色，要把课上的有效率，有效果

43、，有效益。让学生充分的承受所学知识并会运用。我还会多多的听优秀老师的课来总结经历，提升自己。以便促进自己专业更快成长。在对待学生上。作为老师，并不只是做到管学生，学生有独立的人格，我们要尊重，信任他们。在学习上，尽力帮助他们，要擅长运用表扬和鼓励。在生活上，要关心照顾他们。平时，要把与学生家长的联络当成自己的一项工作。我会通过家长来更多的理解学生。对待差生，要帮助与鼓励，尽自己最大的努力来进步他们的成绩，还要多理解他们的心理，这有利于帮助学生解决心理问题，进步各方面素质。在教研上，我已经初步的形成了自己的教学形式。我会把这些东西记录下来，与更多的老师进展交流合作，以共同进步。而今我的三年职业规

44、划已来到了第三年，我相信我会投入自己全部的热情与努力来到达自己的目的。小学新老师三年成长规划小学新老师三年成长规划光阴飞逝，岁月如梭，转眼间我已经成为一名小学的新老师。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有很深的教学根本功。但自己一直在努力地进步着。刚开场很迷茫，不知自己该往哪个方向前进，总觉得把所教的班级的教学成绩拿出来就好。如今发现自己的想法太片面了。其实还有很多东西需要自己去挖掘，自己去把握，自己去稳固，自己去丰富的。每当站在讲台上，想起我面对的不仅是学生求知的目光更是家长殷切的期望，心中不免冲动而紧张。一方面，我很庆幸自己可以从事这样一份有意义的工作，另一方面

45、也感到自己肩头的责任之重。为了使自己更快更好地成长，我为自己定下这样一个个人开展规划。一、对自身问题的分析p ：作为新老师虽然拥有一定的专业知识积累，但是对于教学上的很多问题还仅仅停留在理论阶段，理论的经历没有得到丰富的积累，同时对于新教材的熟悉程度也不是很透彻，对于不同年级的教材与教材之间的衔接还不够熟悉，很多的教学方法还需要好好地向老老师学习，更重要的是缺乏对学生心理状态以及特征的认识和研究。二。阶段性目的：第一年2023 -2023明确自我开展目的，实现角色转变1. 明确作为老师的根本要求和开展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到老师的角色转变。2.树立终

46、身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自身的一种内在需求，努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识，不断进步自己的修养，丰富自身的人文底蕴。因此第一年的主要任务在于不断地学习，扩大自己的知识面，从而使理论效劳于理论，进步自己的教学根本功。第二年2023-2023加强教育科研才能，重构自身专业知识构造。1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型老师方向努力，要擅长在教育教学理论中发现问题、分析p 问题，在教研与科研的理论中，开展自己，强化自己的教学理论才能。总结经历以指导教育教学理论活动，使进步教育教学质量的得到最优化，实在打造“效率课堂”。2.要给学生一杯水，自己要有一

47、桶水，要给学生一桶水，自己那么要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。自己必须树立终身学习的理念并付诸于理论。通过教学理论来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识构造。第三年2023-2023教学相长，教研并进，形成自我教学特色与风格1.能根本具备教育教学技能，有一定的教学经历和反思才能，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经历，进一步加强教育理论学习，为成为研究老师打下根底。3.结合自己的特点，教态、语言、教法等方面进展总体设计，勾画出一

48、个理想化的教学风格，在理论中探究，从形成了自己的教学风格款式三。详细施行措施1.勤学习。树立终身学习的理念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需。通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，学习各种教育类文件。多阅读相关的书籍，比方小学设计、新世纪小学、小学英语课程标准、小学青年老师、中国教育报等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教育动态。每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论程度及时做好笔记和摘抄等等。此外，还要积极主动地参加信息技术的学习，进步其应用才能，从而更好地辅助教学。2.勤听课。听课我觉得使自己进步最快的途径。要多听老老师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，学习别人的教学长处，不断进步教学才能。3.勤理论。立足课堂，勇于课堂理论。课堂是老师理论的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要积极争取上公开课的时机。在教学理论中一点一滴地积累起来，努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。4.勤反思。是“老师专业开展和自我成长的核心因素”。课后认真写好教学后记与教学