2023——2023学年度第一学期教师个人工作总结.doc

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1、20232023学年度第一学期老师个人工作总结20232023学年度第一学期老师个人工作总结。我到这所美丽的学校工作已经一年半了。在这一年半中，我与学校同呼吸，共命运，积极为创立特色校园出谋划策，为学校奉献着自己的一份力量。借着学年总结的时机，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好根底。 作为一名老师，我首先理解孩子的家庭与班级一些根本情况。专心教学研究和班级管理，注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作中高标准、严要求，时刻注意自己的党员形象，努力理论着自己的理想。 在教育管理上，我主要突出了二项工作： 1、梳理与确立班级管理目的：上学期，为落实“做文明学生”的主题教育，在观察、分

2、析p 学生情况后，确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以标准书写为途径，逐步落实静心学习的目的，努力培养学生的日常标准。本学期结合“爱”的主题教育，推出了“爱是才能需要锻炼，爱是气氛需要培养”班级的主题教育活动。将学校组织的作文比赛、书法比赛融入我们班的主题教育活动中，以活动推进班风的形成。 2、积极参加活动，培养孩子的责任感。为了参加小舞台的表演，同学们积极组织背诵、安排人员，反复排练，孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展示我们的风采。在活动中，我不但鼓励孩子们积极参加，体验成功，分享快乐；还开掘出小干部的苗子，精心选拔了热心效劳的班队干部

3、。 教学工作： 1、教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的才能。在做好学困生辅导的根底上，努力培养本班的尖子生，进步思维与表达才能的训练。 2、加强研究：本学期，我分别就单元备课，重点课文分析p ，做课反思等作了重点钻研。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例屡次钻研。自己在研究教材的根底上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，进步阅读时效性。我们共同挖掘

4、教材训练点与拓展点，不断进步语文教学的实效性。 3、搭建信息平台。除了记事本、成绩单、短信与 之外，我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间。正像我在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地。 通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，假如我们擅长将个人才能发挥到团队建立上来，那么集体的力量更加强大。我很庆幸，我们阿奎利亚学校正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并快乐着。今后，我将继续努力，努力走好自己的老师之路。 2023至2023学年度第一学期个人工作总结一、上学期的工作态度和工作积极性的自我反思本学期，我把“合作学习的方法”运用

5、于课堂教学，收到了良好的效果，自认为，此方法在指导学生自学，培养学生的合作学习才能方面有一定的帮助，现将其详细做法总结如下： 一、每上一节课，我就把当堂课应该掌握的知识，用语言的形式告诉同学们，同时提出3-5个问题让同学们看书解决。问题用导学案的形式展现，接着让同学用6-15分钟看书。看完书先让学生解决问题小组形式，其它组可以补充完善。 课堂教学的全过程，都让学生合作学习，采取的形式主要是以小组合作学习为主。但是，其中的每一步都离不开老师的引导，这如同汽车进入高速公路，假如没有引桥，就上不去；假如没有路标，就可能上岔路。老师就要当“引桥”，当“路标”。 二、老师的作用主要表如今：开场上课时，老

6、师三言两语，或用学案显示，准确地提出学习目的，激发学生的学习动机，调动学生学习的积极性。之后，提出明确的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，届时如何检测。还要交给学生自学的方法，如看书、找答案，学生还可以边看书，边讨论，边解决疑难等等。 三、在学生自学时，老师一方面催促学生按照老师的指导自学，确保完成好自学任务，老师还可以及时表扬速度快，效果好的小组、学生；还可以和后进生说几句悄悄话，帮助其端正自学态度；另一方面通过行间巡视，个别询问，检测的形式进展调查，让学生最大限度地暴露自学中的疑难问题，并认真分析p 带倾向性的问题，进展梳理、归类，为“后教”作好准备。 学生自学之后，老师应注意三点：

7、1、教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方，即自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题，对学生通过自学已掌握的，一律不教。 2、教的要求，不就题讲题，只找答案，而要寻找出规律，真正让学生知其所以然。还要引导学生预防运用时可能出现的缺点。 3、教的方式都让已掌握的学生先讲，如学生讲对了，老师肯定，不必重复；讲得不完好、达不到深度的，老师要补充；讲错了的老师要更正。这样，老师讲得时间就少了，一般不超过10分钟，但能通过补充，更正的方式到达解决疑难问题的目的。 二、为构建高校课堂采取的措施 1、构建真实的教学情景 现实化的目的只有经过现实化的教学活动才能实现。任何不实在际的假设、任何脱离学生生活的讨论

8、、任何超越学生经历的尝试都将是徒劳无功的。在课堂上，我们就要重新审视老师与学生、教学与学习的关系，从学生实际出发，即从学生的年龄、智力、经历等特点出发，预设和组织课堂教学，所选择的教学资、设计的问题必须贴近学生实际合情合理，通过对现实情景的分析p ，解放学生的思维，表达对学生的人文关心，提升学生现实生活才能。 2、构建以生为本的评价体系 教学评价，是教学过程的重要环节，也是激发学生正确的道德行为的有效途径。一方面，在课堂评价中，老师要积极引导学生考虑，尊重学生的思想自由，鼓励学生表达自己的真实感受，引导学生对自己的感受进展理性分析p ，适时总结和表扬，建立以学生的开展为本的评价机制。另一方面，

9、当前思想品德课的评价却单单围绕在了一堂课或一张试卷上。考试能使老师和学校领导及时理解老师的教学情况，能为教学效劳，但思想品德课的德育的学科性质决定了它的教学效果不单是一张试卷能反映的。其中一些社会科学知识及学科才能能通过学生的客观、主观答案反映出，但学生思想品德及心理素质的进步却很难通过答卷来反映，这得需要通过“德行”，即在思想意识指引下的道德行为来反映。为此，我们可以把学生的道德理论道德行为作为评价的内容之一，建立课堂德育学分制度和社会道德学分制度。课堂德育学分制度，就是把学生在学思品课期间的思想品德、遵规守纪、文化学习等方面表现纳入学分管理，量化标准，综合计分，定时统计和公布。社会道德学分

10、制度是对课堂德育学分制度的一个补充，德育学分制度是立足于课堂教学，而社会道德学分制度立足于社会理论。把学生学习期间所做的好人好事、守信情况、老实度等方面纳入学分管理，量化标准，综合计分，定时统计和公布。 3、走进学生真实的生活空间 正如前文所述，虽然，老师在积极地创立民主、和谐的课堂教学环境，但是，由于课堂教学环境的独特性，使得学生还是不愿意在课堂上真正表达自己的心声，这样，就造成了老师对学生道德认知程度的误判，所以就要利用多种渠道，采用多种方式多方面、多角度地倾听学生心声。 三、教研工作的完成情况 积极参与上级主管部门和学校组织的业务理论学习，并记录详细的业务笔记。和组内同事认真钻研教材，集

11、体备课。 总之，一个学期的工作，有成绩也有缺乏，为了总结经历汲取教训，今后将根据新课程标准的要求，落实教学常规，精心布置学生作业，并注重精批精改，注重落后生的辅导争取更大成绩。 20232023第一学年老师个人工作总结本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一

12、名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每

13、一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索明晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分表达学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、博采众长，进步教学程度。欲给学生一滴水

14、，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业

15、修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学_的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学 习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中

16、去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。2六、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情

17、感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。七、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比拟有兴趣。上课的时候比拟认真，大局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决

18、生活中的问题等进步他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析p 原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑考虑问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了爱动动脑，爱考虑的好习惯，形成了良好的学风。八、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我

19、进步，如何共同进步学生的数学程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，获得更好成绩。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。学年度第一学期英语老师个人工作总结范文小学老师20232023学年度第一学期工作总结本学期，本人担任六1班语文

20、及品德学科的教学工作和播送站管理、网站维护、校安工程资料建立等工作。一学期来，本人以学校及教研组工作方案为指导；以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力进步自身素质一方面，认真学习老师职业道德标准、深化学习科学开展观，不断进步自己的道德修养和政治理论程度；另一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务才能，不断进步自己的理论素养。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。二、

21、以身作那么，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关心保护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，进步课堂教学效率本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底上，精心制作多媒体课件，备好每一篇教案；在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充

22、分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力进步课堂教学效率；在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一学期来，本人共听课10节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力进步教研程度本学期，本人参加了合肥市小语协会，认真参与协会的研讨活动，并积极在教学中进展理论；同时积极撰写论文，并获得了小语协会论文评比二等奖。在课堂教学中，贯彻新课

23、改的理念，积极推广先进教学方法，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。五、大胆尝试，努力做好播送站及其他工作根据学校分工，本人还负责播送站工作，本人能经常与学生播送员联络，注意对他们进展普通话及播音技巧的培训，同时集思广益，积极筹划指导播送站的播音工作。另外，本人加强与各年级语文老师之间的联络，请他们协助学生修改每期的播送稿，以保证播音质量。本人还积极参与群体育人工作，严格按照学校的要求，对学生进展行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。另外

24、本人负责的校安工程及网站维护工作，也能做到尽职尽责，不折不扣地完成任务。六、正视自我，明确今后努力方向本学期虽然在教学方面获得了一定的成绩，但仍有缺乏。本人认真进展了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对知识点的检查落实还不够到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化研究教材及学生。下学期改良的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点

25、的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的才能；4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学进步成绩。中学20232023学年度第一学期工作总结自XX年8月20日xx师大附中xx实验中学正式成立以来，在上级领导的高度重视下，全体教职员工齐心协力，奋勇拼搏，学校办学成绩斐然。XX2023学年度第一学期，学校在xx师大附中及xx区委、区政府、区教育局的关心指导下，继续秉承xx师大附中优良的办学传统，坚持xx师大附中“以人为本，兼容并蓄”的办学理念和“团结凝聚、自强不息、勇创一流”的附中精神，肩负xx打造教

26、育强区的重任，以科学开展观统揽学校工作全局，立足学校实际，标准学校管理，优化育人环境，完善评价体系，锤炼师资队伍，深化教育改革，推进素质教育，走“理性办学、内涵开展”之路，高程度高质量办好科学开展、和谐开展、人民满意的窗口学校。一期来，学校工作可以概括为：秉承附中传统，大力推进素质教育，旗帜鲜明地抓教育质量；加强队伍建立，着力进步老师素质；全面引入精细化管理，提升管理程度；不断提升品质意识，为建立 “一流的师资、一流的管理、一流的环境、一流的质量”的全省现代化实验名校打好了根底。现将一期来的工作总结如下：一、坚决不移地推进素质教育一抓好德育重点，推进德育创新，提升德育品质。要办好一所学校，老师

27、自身素养是关键，而一所学校的校风、学风、班风如何，关键要看学校的德育队伍。因此，我们清醒地意识到德育工作是一个整体、系统的工作，在学期开学伊始，学校就确立了以德育队伍建立为本年度德育工作重点，不断提升德育品质，探究德育新内涵，推进学校德育创新。1.抓好德育制度建立，强化全员育人意识，不断推进德育创新。按照依法治校的原那么，学校在继续加强德育队伍培养的根底上，进一步制定和完善了班主任工作条例、班主任工作监视制度、班主任绩效考核标准、班主任工作标准、班主任工作经历交流制度、班主任例会制度；中学生礼仪常规、中学生考勤常规、xx师大附中xx实验中学学生就餐、集合、就寝排队规定等。把学生的养成教育纳入标

28、准化的管理，对学生纪律、学习、三操、卫生、平安等常规每周都进展严格而细致的检查，做到从严管理，精细管理，并通过开展以优秀班集体为龙头的评选活动，把养成教育落到实处。同时为充分发挥学生自主管理的作用，学工处、团委成功召开了第二届共青团员、少先队员、学生代表大会，坚持利用每周一的课间操时间召开学生会、团委会干部会议、班长会议，促进学生会干_伍、班干_伍、团干_伍建立，抓好值周班建立，文明监视岗建立，志愿者效劳总队建立，充分调动和发挥学生自我管理的积极性，使其成为重要的有效的德育力量。段考后分别召开了七、八、九年级的优秀学子表彰大会。学校大力建立全员育人的新格局。为适应学生全面开展和根底教育新形势的

29、需要，学校要求全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用，自觉承当德育工作任务，各年级通过班主任和备课组两条线落实，责任到人，落实到位。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。学校德育研讨气氛浓重，德育科研程度不断提升，在今年长沙市教育局组织的德育论文评比中，我校老师积极参赛，一举夺得长沙市一等奖15个，二等奖27个，学校34位班主任撰写的论文全部获得市二等奖以上的奖励。 1 2 3 4 5 6 7 8 2.立足常规德育工作，在德育活动中营造校园德育文化。为了实现“培养行为文明、处事理性，乐于奉献、勇于担当高素质可持续开展的学生”的德育目

30、的，在日常生活中对学生进展长期的习惯养成教育。“一滴水可以见大海”，一期以来学校努力从小处着眼，从小事着手，常规德育常抓不懈，培养学生行为文明、处事理性的公民素质；学校努力从心灵入手，责任教育催生崇高使命，培养学生乐于奉献、勇于担当的社会责任感。学校开展多种德育主题活动，为学生创造了一个体验与感悟、内化与升华的环境。平安教育常抓不懈。一期来，学校高度重视平安工作，分别召开了两次全校老师参加的学校平安工作专题会议，一次全校老师参加的消防知识讲座，三次全校师生参加的学校平安工作的国旗下讲话，一次全校师生参加的消防平安疏散演习。学校组织这些会议、国旗下讲话、讲座、疏散演习活动的目的是通过这些活动，进

31、一步增强对灾害风险的防范意识，进步师生面对紧急事件的处理才能，掌握根本的消防技能和自救逃生技能，保障广阔师生的生命平安。不断强化学校核心价值观。通过办学第一年的讨论和反思，学校确定了“诚、正、勤、健”的校训，“诚、正、勤、健”作为学校的核心价值观成为了学校的文化内涵，并通过国旗下讲话、主题班会、课堂等途径不断向学生及老师心灵浸透并得到了师生的一致认可，并在学校德育工作理论中发挥了宏大作用。培养学生自我管理才能。新课程倡导品德教育要回归学生生活，为了引导学生在日常生活中养成良好的道德行为习惯，培养学生的自我教育才能，学校严格按照程序于9月组织了本年度学生干部换届竞选活动，有效地促进学校各项团队学

32、工作的顺利开展，进一步加强了学生干_伍建立，彰显了“培养行为文明、处事理性、勇于担当、乐于奉献，高素质可持续开展的学生”的培养理念。3.开发整合德育资，加强学校家庭联络，不断进步德育品质。深化做好“家长满意学校”工作，亲密家校联络，让家长、社会满意。继续通过家长会、家访、致家长信、“家校通”短信平台等多种形式，加强学校、家庭、社会的沟通和联络，获得家长的信任和理解，确保了学校各项工作顺利开展，增强了德育的针对性和实效性。学工处和教务处着重研究了家长会的新形式，采取年级家长会、班级家长会和分层次家长会相结合的形式，进步会议的针对性；加大老师家访的力度，增进理解和信任，进步家校教育的合力。二抓好主

33、题活动，讲究活动实效，彰显学生素质。1.传统文明教育主题活动。在传统文明教育主题活动中，我们紧紧围绕_传统教育和传统美德教育开展活动。我们组织开展了主题班会竞赛、主题板报比赛、“月亮岛志愿者”活动、诚信考试、校内“希望工程捐款”活动、“国旗下讲话”、为创立“绿色校园”开展清理口香糖活动、寝室美化大赛等等，通过一系列的活动来提升学生的思想道德程度。其中“月亮岛志愿者”活动开展得非常成功，11月13日学校志愿者在月亮岛进展的“珍爱环境，永续胜景”公益环保活动得到了潇湘晨报记者的全程采访，潇湘晨报以你丢在月亮岛的垃圾 孩子帮你捡了为题大篇幅的报道了此次志愿者活动，12月xx教育电视台进展了专题电视报

34、道。2.社会理论教育主题活动。社会理论活动不仅能传播先进文化，活泼校园生活，加强学校与社会的联络，同时特别能培养学生的组织管理才能、社会交往才能和社会适应才能，培养和增强当代中学生效劳别人、效劳社会的责任意识。成功开展了石燕湖社会理论活动、“推广普通话” 系列活动、每周一次的月亮岛社会理论活动等，引领学生和老师走出校园，走进社会，在社会理论中提升自我。开学前成功开展的七年级新生“军训生活体验”、与xx区交警大队合作成立“小交警”培训基地开展“小交警”培训及每周一个班赴月亮岛开展环保公益效劳的活动，通过标准的组织、严谨的过程和良好的收效，形成了非常好的社会反响。3.学校三大节活动。本学期学校成功

35、举办了第二届校园体育节暨第二届田径运动会和第二届校园文化艺术节。为期半个月的第二届校园体育节，学校开展了九年级拔河比赛，八年级篮球联赛，七年级跳绳比赛、播送体操比赛，教职工拔河比赛、跑步比赛，学校田径运动会等一系列体育活动，并以此来进一步激发广阔师生的运动热情，真正做到了让“我运动，我安康，我快乐”的安康理念在学校、家庭、社区中广泛地宣扬与理论。为期半个月的第二届校园文化艺术节里，七、八年级“我要上艺术节闭幕式”活动精彩纷呈，九年级学生 “奋斗的脚印校园诗歌朗读会”激情澎湃，七年级“将快乐进展到底”表演唱具有强烈的时代感，八年级“热力show”教学班演唱比赛充分展现了班级风采，“艺术校园”美术

36、习作、创作展，“飞舞青春”学生电脑艺术作品展，“绿色校园”涂鸦大赛均获得圆满成功，特别是艺术节闭幕式暨优秀节目展演以严密的组织、精彩的表演得到了xx师大附中常力校长、区教育局曹小平副局长等领导的高度赞扬，潇湘晨报、xx电视台等媒体进展了专题报道。4.丰富多彩的社团活动。学校完善了学生田径队、篮球队、合唱团、民乐队、礼仪队、书法美术兴趣小组、航模兴趣小组、星中之声校园播送站、学科兴趣小组等社团和机构。各个队、组、团、站的活动有条不紊地开展，极大地丰富了学生的课余生活，培养了学生的才能，促进了校园和谐开展，并且都获得了突出的成果。学校田径队在xx区中学生田径运动会中夺取团体第二名的优异成绩。书法、

37、美术、摄影社团硕果累累。9月，在由长沙市教育局组织的长沙市中小学生“创立文明城市渴望地铁新生活”绘画大赛中，我校师生收获累累。八名参赛学生全部获奖；同时，我校荣获“优秀组织单位”荣耀称号。10月，在由长沙市教育局、长沙市未成年人心理安康辅导中心结合举办的“美丽笑容，阳光校园”寻找校园最美丽笑容主题摄影作品评选活动中，20件老师获奖作品里我校老师获一等奖5个，二等奖1个，30件学生获奖作品里我校获一等奖9个，二等奖12个，获奖人数达27人，占整个长沙市获奖人数的54%，其中获一等奖14人，占整个长沙市获一等奖人数的56%，学校获“优秀组织奖”。航模兴趣小组短短一年时间成长为全国范围内颇有名气的强

38、手。在今年的长沙市第二十二届中小学生航模竞赛活动中，我校航模代表队首战告捷，获得一等奖4个，二等奖6个，三等奖5个。其中，七年级1006班的刘仁智同学获得“伽俊”遥控直升飞机任务赛一等奖第一名，在XX年8月由教育部、国家体育总局、团中央、全国妇联结合举办的第十三届全国青少年航空航天模型竞赛总决赛中，刘仁智夺得全国第二名，荣获全国一等奖。11月学校航模队再传捷报，在由国家体育总局、教育部、科技部结合举办的XX年汉通楚天杯全国纸飞机公开赛中，以我校杨诗宇等6名同学为队员的xx省代表队在与多支其他省份高中代表队的同场角逐中夺得了2银6铜的优异成绩。学科兴趣小组成就喜人。以思想政治兴趣小组为代表的多个

39、学科兴趣小组充分发挥学生主体作用，积极主动参与本学科各级各类竞赛，获得了骄人成绩。12月，我校时事政治代表队在第四届长沙市国防人防暨时事政治知识抢答赛中表现突出，荣获特等奖。信息技术小组参加第xx届全国信息技术奥林匹克竞赛中夺得两个全国二等奖，一个全国三等奖。学校推普工作小组在一年内屡次开展宣传活动，影响深远。特别是今年9月11日上午，学校推广普通话宣传工作小组成员，在星月小区广场组织开展了一场形式丰富多彩的推广普通话宣传活动，活动中，我校师生通过发放宣传资料、诗文朗读、歌咏、绘画等方式，向小区居民和过往群众宣传普通话相关知识，受到亲临现场指导的教育局领导的高度评价。一期来，学校素质教育不断拓

40、展领域，挖掘深度，XX年末，学校多项素质教育活动引起了省、市新闻媒体的关注，11、12月我校志愿者在月亮岛的环保公益活动和12月学校文化艺术节舞龙表演被潇湘晨报、xx教育电视台等媒体大幅报道；长沙市“xx之星”评选活动中我校1105班郑又鸣同学被评为“创新之星”，长沙电视台女性频道给予了采访报道。二、稳步高效的提升教学品质学校坚持以质量立校为根本，以质量监控为抓手，研究课堂教学，实在进步教学质量；以教学科研为先导，更新教育理念，拓宽教学视野，改良教学方法，为学校的可持续开展奠定了坚实的质量和文化根底。一年来，学校的教育教学工作正朝着标准、高效、精细方向稳步开展，教育教学品质稳步高效提升。1.管

41、理有序，教学有效。行政有序管理。学校成立了教育教学委员会，何宪才校长任主任。成立教育教学委员会是为了透明决策程序、尊重专业智慧、追求优质教育、提振学习成效，委员会对学校教育教学工作起到了领导、指导和辅导的重要作用。组内研讨形式标准。本学期学校组织召开了五次九年级教育教学研讨会，通过这些会议高度统一了思想、锁定了工作目的、明确了工作方向、细化了工作要求。第六周，学校分别召开了七、八、九年级阶段性教育教学小结会。段考后，召开了学生代表座谈会、年级阶段性分析p 会、半期教育教学工作总结会和学科成绩差异分析p 会。期末各部门、各专门委员会、年级组、教研组都召开了总结会，通过研讨、总结，肯定成绩，寻找问

42、题，树立自信，改良方法。在学期中，学校根据老师工作的效果和实际情况，及时对个别老师工作任务进展微调，推进素质教育，深化课程改革，实在进步了教育教学质量。探究具有星中特色的对口支援形式。我校对口支援xx区格塘中学，在对口支援签约仪式后，我校七年级英语备课组袁瑜老师、八年级语文备课组李婷鸿老师、九年级数学备课组熊云丰老师、九年级历史备课组李卫中老师分别进展了送课活动，此后，我校积极邀请格塘中学参加学校一系列教学教研活动，反响很好。2.抓住课堂，提升质量。一期来，我们把进步教学质量的重点落在以专业厚实、精致有效为目的的课堂教学研究上。要求全体老师在教学的设计和施行中，倡导精致高效，杜绝粗放低效。将研

43、究课堂作为教学研究的制高点，使教学更具科学性和有效性。课堂教学有效是一所名牌中学校园文化的重要标志。通过第一学年的积累，今年8月31日教务处在学校组织的全员培训会议上组织全体老师学习了学校教学教研精细化管理方案。这是这一学年学校教学教研工作的抓手。一期来，学校进一步加强常规管理，大力推进教研教改，获得了初步成效。教务处重新标准了教学中“备、教、批、辅、考、评”六个环节的行为，在新的学期已经进展了四次全校性的教育教学常规检查，新的常规标准已经得到了严格执行，获得了良好效果。特别是教务处狠抓了老师课堂教学反思的撰写，全期老师共撰写专题教学反思702个，收效很好。学校行政高度重视课堂教学，何宪才校长

44、等校领导率先深化课堂一线，开展推门听课。主抓教育教学的副校长一期听课160余节，教务处主任听课110多节，学校副总督学唐照红老师听课120余节，全体老师也积极参与，各教研组、备课组都组织了各种形式的研讨课。全校听课蔚然成风，全面、有效地帮助老师们进步了课堂的效率。3.锤炼队伍，创造品质。培养一支技术过硬、作风干练、团结和谐的师资队伍，是产出教学效益的关键。落实校内研训。一期来学校结合课程的理论和对中考的研究，通过学习、研究和理论多渠道的团队打造方式，历练老师的专业内涵，培养和实现师资队伍程度的大面积提升。我们继承xx师大附中优良的传统，举行了隆重的师徒结对仪式，为年轻老师的快速成长搭建了平台，

45、创造了条件。学校请来了一批知名教育专家和团队为老师们进展指导。如长沙市首批名师工作室“梁良樑地理工作室”首席名师、著名特级老师梁良樑老师，市教科院语文教研员刘兵老师，区教育局和教研培训装备中心的各位教研员等专家本期内都来到了我校进展讲座。聆听专家的指导，对我校老师的提升很快。一期来，我校陆续开展了老师业务全员培训。局部参加“国培方案”培训、“长沙市骨干老师培训”、中考命题的老师为全体教职工做了学习、工作心得汇报。他们的精彩汇报，引起了全体老师的共鸣，有效地帮助了全体老师进一步端正工作态度、提升业务程度。为进一步加强老师的理论学习和研究，进一步更新老师的教育教学理念，教务处不失时机地通过各种载体

46、对老师进展校本培训，使充实文化内涵，养成文人气质，提升学校形象的主题浸透于校本研训的各个层面。各教研组分层组织老师进展老师专业化的理论学习和理论。学校在教学设计、学科指导意见和中考的研究方面进展了专题学习。长沙市教科院语文教研员刘兵老师为我们所作的掌握命题原那么 进步教学效率的讲座深化启示着全校老师。学校常务副校长陈迪勋所作的奉献智慧 资共享进一步落实集体备课的专题讲座有力推进了我校集体备课活动更扎实有效的开展，进而推动老师专业成长安康开展。加强教研组长的校本培训和学习，充分发挥教研组长的引领示范作用。进一步完善两周一次的教研组长例会，引领教研组长确立和构建教研组整个学期的中期和短期的教研活动

47、方案，使学校教研活动有的放矢。同时，积极完善教研组的校本教材建立工作。教务处组织的七年级英语备课组和八年级语文备课组集体备课展示活动为全校各备课组的良性开展起到了很好的示范作用。选派老师参加上级教育行政主管部门组织的各类培训，鼓励老师外出学习取经。一期来，学校先后组织60多人次参加国家、省、市培训、听课、观摩活动。通过选送老师参加各级各类培训和组织老师参加观摩学习，更新了教育理念，有效进步了老师各方面的素质，促进了老师专业化成长。探究老师外出赛课机制，搭建老师成长大舞台。本学期，我校老师外出赛课硕果累累。数学教研组张利铭老师的同位角内错角同旁内角教案、同题课件、说课在xx省第五届信息技术与学科

48、课程整合“三优联评”活动中表现突出，获得三个一等奖，同时获得“青年教学能手”的称号。历史教研组李卫中老师获长沙市老师说课比赛第一名并获XX年xx省历史说课比赛一等奖。政治教研组欧志宇老师在XX年长沙市政治片段教学比赛中得初中组特等奖。语文教研组李婷鸿、何凤球、龚婷、高明月等四位老师组队参加长沙市初中语文老师综合素质与教学创新展评活动获得一等奖；李婷鸿、何凤球老师获单项一等奖。地理教研组黄铁云老师获得长沙市初中地理教学片段比赛一等奖。化学教研组唐铁老师参加长沙市初中化学老师说课比赛获得一等奖。生物教研组胡强老师、化学教研组熊理老师参加xx区生物、化学实验创新大赛，双双获得一等奖。音乐教研组谢纯老师、数学教研组熊云丰老师在xx区首届中学高效课堂竞赛中均获一等奖。三、精细管理建立优质学校1.建章立制，制度先行，为精细化管理提供根据。制度管人、制度管物、制度治校是学校在管理上的指导思想。本学期已初步完成了学校相关制度的建立，学校将汇总各小组的成果在本学年完毕时制定出xx师大附中xx实验中学老师手册。学校完成了xx师大附中xx实验中学三年开展规划的起草，初步确立了