2023 信息技术教学计划 教学工作计划.doc

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1、2023 信息技术教学方案 教学工作方案2023年我校的信息技术教育教学工作要以党的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕“内抓管理、外树形象、加快开展、进步质量”的总体工作思路，以教育信息化工程建立为重点，积极推进教育创新，深化教育改革，加强学习与研究，扎扎实实地做好各项工作。加强信息技术学科教学的研究。1继续在全区信息技术老师中开展学习教育理论活动，加强信息技术老师业务知识的培训，进步我区信息技术老师整体素质与信息化程度。本学期我区将利用教研活动时间重点做好老师的培训工作，继续以走进新课改为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，老师之间互相交流教改信息、共同讨论教学方法、商讨教学艺术，

2、努力进步课堂教学质量，探究创始信息技术课堂教学的新形式。通过学习进一步转变教育观念，克制浮燥情绪，探究理论与理论相结合的有效途径和方法。详细活动：7月份对全区老师进展程序设计的培训。2进一步加强教学研究，改良教学方法和教学评价制度，进步集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、鼓励机制，进步教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探究符合教育规律、有利于学生开展、有利于进步教育教学质量的教法与学法。每月的第一周为各片集备时间，由各片长组织施行，另三个周组织全区集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研形式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，按照“回忆学习设想交流”的过程开

3、展教研。3积极探究网上教研活动新形式，利用信息技术老师队伍的优势，进步教研活动的层次和效率。并且通过活动，及时总结推广，带动全区其它学科老师开展网上教研，推动我区的信息技术应用。尝试在信息技术课中进展“双语”教学。确立实验学校老师，制定实验教学方案及施行措施。4抓好信息技术教学质量检测根据课改新理念，倡导信息技术课建立促进学生全面开展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和开展学生多方面的潜能，理解学生开展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有程度上的开展。对学生学习进展多元化评价，鼓励学生开展特长，在使学生学会信息技术根底知识的同时，培养和开展

4、学生的创新精神和理论才能，以及获取知识的才能。在抓好开课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习知识和掌握情况进展检测，老师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习情况，在此根底上及时总结经历教训，改良教学方法。5做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动今年的上机考核由网络考试代替单机考试，上机考核时间全市统一于5月上旬考试，各校老师要明确网络考试的意义，学校要积极配合这项工作，提早做好各项准备。确保我区网络考核的成功。要下大力气抓好学生的电脑作品制作、机器人制作和程序设计竞赛工作，在全区学校积极参与的根底上，定期对骨干学生作品进展指导。各校要成立信息技术课外兴趣小组，并做到“三定”：定

5、学生、定活动时间、定活动内容，各校信息技术老师要积极借用外部力量，发挥其他学科老师的优势，努力进步我区学生的竞争才能与程度，争取在市比赛中获得好成绩。详细活动：4月份学生电脑作品制作竞赛5月份老师、学生程序设计竞赛三、加强信息技术在教学中应用的研究，推进信息技术于学科的整合。配合根底教育课程改革，继续开展课题研究，除推出一批优秀的教学课例外，重点研究在网络环境下，如何将学生引入到学生学的过程，如何改变学生学的方式和师生互动的方式，形成一些能表达课改新理念的教与学的新形式和新方法，促进信息技术与学科的整合。积极探究网络环境下的计算机备课，鼓励学校充分利用一些优秀的备课系统及资库进展计算机备课。f

6、132.更多工作方案延伸阅读2023信息技术教学方案我校的信息技术教育教学工作要以党的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕“内抓管理、外树形象、加快开展、进步质量”的总体工作思路，以教育信息化工程建立为重点，积极推进教育创新，深化教育改革，加强学习与研究，扎扎实实地做好各项工作。 加强信息技术学科教学的研究。 1继续在全区信息技术老师中开展学习教育理论活动，加强信息技术老师业务知识的培训，进步我区信息技术老师整体素质与信息化程度。 本学期我区将利用教研活动时间重点做好老师的培训工作，继续以走进新课改为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，老师之间互相交流教改信息、共同讨论教学方法、商讨教

7、学艺术，努力进步课堂教学质量，探究创始信息技术课堂教学的新形式。通过学习进一步转变教育观念，克制浮燥情绪，探究理论与理论相结合的有效途径和方法。 详细活动：7月份对全区老师进展程序设计的培训。 2进一步加强教学研究，改良教学方法和教学评价制度，进步集备、教研的实效性。 不断完善教研组的管理、评价、鼓励机制，进步教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探究符合教育规律、有利于学生开展、有利于进步教育教学质量的教法与学法。每月的第一周为各片集备时间，由各片长组织施行，另三个周组织全区集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研形式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，按照“回忆学习设想

8、交流”的过程开展教研。 3积极探究网上教研活动新形式，利用信息技术老师队伍的优势，进步教研活动的层次和效率。并且通过活动，及时总结推广，带动全区其它学科老师开展网上教研，推动我区的信息技术应用。尝试在信息技术课中进展“双语”教学。确立实验学校老师，制定实验教学方案及施行措施。 4抓好信息技术教学质量检测 根据课改新理念，倡导信息技术课建立促进学生全面开展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和开展学生多方面的潜能，理解学生开展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有程度上的开展。对学生学习进展多元化评价，鼓励学生开展特长，在使学生学会信息技术根底知

9、识的同时，培养和开展学生的创新精神和理论才能，以及获取知识的才能。 在抓好开课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习知识和掌握情况进展检测，老师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习情况，在此根底上及时总结经历教训，改良教学方法。 5做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动今年的上机考核由网络考试代替单机考试，上机考核时间全市统一于5月上旬考试，各校老师要明确网络考试的意义，学校要积极配合这项工作，提早做好各项准备。确保我区网络考核的成功。 要下大力气抓好学生的电脑作品制作、机器人制作和程序设计竞赛工作，在全区学校积极参与的根底上，定期对骨干学生作品进展指导。各校要成立信息技术课外兴

10、趣小组，并做到“三定”：定学生、定活动时间、定活动内容，各校信息技术老师要积极借用外部力量，发挥其他学科老师的优势，努力进步我区学生的竞争才能与程度，争取在市比赛中获得好成绩。信息技术教学工作方案一、理论与学习二、加强教科研过程管理，全面提升老师业务素质三、爱岗敬业，努力学习，创造性地开展各项工作，积极提升教研活动的品位四、信息技术学科主要工作列表根据市教育局及教研室工作意见和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围绕全面施行素质教育这一中心，积极应对课程改革。认真落实教学研讨、课改实验、师资培训等三大任务。小学教研工作要把施行新课程当作首要任务，认真抓好课改实验的各个环节，以培养学生对信息

11、技术兴趣及根本指法、培养信息素养为目的。初中要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨，并结合我市信息技术教学的实际情况，以掌握汉字录入才能、培养创新才能为目的。高中将继续以进步教学质量为中心，积极开展对省会考办信息技术等级考试的研究，依托学科基地，积极开展多种形式的教研活动，进步等级考试合格率。提升老师业务素质，努力促进信息技术教育、教学质量的全面进步。为此，制定本学科工作方案如下：一、理论与学习以课程改革为契机，认真学习国家新的课程标准，明确课程改革的目的和任务，从功能、构造、内容、施行过程、评价管理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，进步要求，确立全面施行素质教育的新课程价值观。

12、通过各种教研活动，使老师理解新课程标准内容，掌握新教材特点，明确新课程教学要求，实在进步全体老师施行新课程的业务才能。在各年级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一些老师所关心的实际问题，进步老师对课堂教学素质化的认识，从而使他们可以在教学过程中自觉地施行。加强对课程改革和信息技术学科评价制度的研究，确立“立足过程、促进开展”的课程评价观，鼓励开展学生自我评价、交互评价。做到形成性评价和终结性评价的有效结合。在上年评价草案的根底上，进一步完善，在三月份作为试行稿下发。树立典型，努力培养我市的优秀信息技术老师。配合大市xx年的信息技术老师评优课活动，开展初评工作，培养第二轮大市级优秀课老师(x

13、x年，我市有初中、高中各一人获大市一等奖，小学一人获大市二等奖)。积极推广先进教学经历。为骨干老师搭舞台，让他们有更多的时机展示自己的才能，为广阔老师提供学习和借鉴的时机。为大市学科带头人条件初步合格的老师联络落实大市公开课，以进一步申报大市级学科带头人。二、加强教科研过程管理，全面提升老师业务素质组织老师有方案、有目的地学习一些先进的教育理论、教育思想。要求老师不断地总结经历和教训，努力探究新的教学方法，实在进步自身的教学才能和程度。鼓励老师积极撰写教学研究论文。组织优秀老师如大市获奖老师、百节好课老师等开设专题性的研讨课、示范课、公开课。推广先进的教学方法和经历。逐步形成有我市特色的信息技

14、术课堂教学形式。深化基层学校，主动参与备课组、教研组的活动，加强对薄弱学校的调研，及时理解教学一线的情况，帮助学校及老师解决教学中存在的实际困难，科学指导青年老师的成长。尽量缩短他们的成熟期。为我市建立一支高质量的信息技术老师队伍而不懈努力。积极开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的活动。采取请进来、走出去的方法，让广阔信息技术老师更多地承受新颖的教学理念，从而到达开阔视野，进步素质的效果。引导开展信息技术学科教学方面的课题研究及以信息技术为载体的整合型课题研究，以课题为抓手，带动信息技术课堂教学的改革。三、爱岗敬业，努力学习，创造性地开展各项工作，积极提升教研活动的品位认真做好各项常规

15、工作，努力完成单位布置的各项任务，积极参与上级主管部门组织的各种调研、检查工作，当好领导的参谋。对教研网站内容进展及时的更新，丰富有关栏目，使之成为展现吴江教研工作蓬勃开展的一个窗口。精心组织好各种教研活动，做到有方案，有落实，有效果。使活动不流于形式，使老师能通过活动有所收获。及时地总结推广优秀科研成果。在原小学学科中心组的根底上，针对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改中心组，把骨干老师吸收到中心组中来，让他们起示范作用，以带动全市各校的教改工作的开展。3.积极稳妥地组织好中小学生信息技术奥林匹克竞赛，保证此项工作的顺利进展，

16、并争取更好成绩；该项赛事，分上半年的计算机应用才能竞赛(分两阶段进展，一是教育部组织的中小学生电脑制作活动，二是计算机应用才能竞赛)，下半年的计算机程序设计赛。主动积极地组织大市信息技术老师的评优课评比活动。认真做好各种调研测试的命题和有关资料的编写工作、确保题目的质量。4.进一步加强高二信息技术等级考的研究。认真做好20xx年信息技术等级考的总结、分析p 工作，在总结经历的同时找出存在的问题和缺乏，为今后的工作提供经历。四、信息技术学科主要工作列表：1、2月份，中小学信息技术奥赛中小学电脑制作活动作品评选；2、3月份，小学信息技术老师评优课初评及教研活动；3、4月份，中小学信息技术奥赛计算机

17、应用才能竞赛作品评选；高二信息技术等级考试补考工作及高中信息技术教研活动；4、5月份，大市公开课联络落实；5、6月份，大市公开课(为申报大市学科带头人作准备)；6、9月份，中学信息技术老师评优课初评工作；7、10月份，中小学信息技术奥赛计算机程序设计赛初赛工作；8、11月份，初中信息技术教学研讨活动；9、12月份，论文评选；信息技术老师教学工作方案信息技术老师教学工作方案篇一一、指导思想及教学目的本学期主要通过网络根底知识的学习使学生对计算机网络有个根本的理解;通过理论操作知识的学习，使学生掌握网上搜集、交流信息的根本操作;通过程序设计初步知识的学习，使学生初步理解程序设计的根本思想与方法，初

18、步学会把解决简单问题的过程转换为程序。除此之外，在教学中还要让学生理解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网管理及信息平安的法规;让学生学会评价和识别电子信息来的真实性、准确性和相关性，抵抗不良信息，正确使用信息;培养学生积极探究、刻苦钻研与人合作共事的精神，可以与别人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。二、情况分析p 大局部学生对计算机有了一定的认识，特别是家里有电脑的学生对根底操作较为纯熟，但是其中也有局部学生仍然没可以完全掌握所学的操作知识。另外，由于每班人数较多，在操作时遇到问题无法一一及时的解决。三、教材分析p 1、教材特点：教材实用性强，图文并茂，但难度增加，这局部

19、的内容对学生的数学知识、逻辑推理才能都有一定的要求，对于村镇学校的学生来说有一定的难度。2、重、难点：重点在于对计算机网络根底知识的理解及应用;难点在于要在学会操作之外掌握相应的理论知识与第二章的学习，再加上课本在第三周才发下来，耽误了两个课时的时间，时间较紧。四、主要措施针对以上几点，主要措施如下：1、采用平时分积分制度。将期末总成绩中50%的平时分分为两个局部：50%为答复下列问题、交作业、做示范、等操作及参加学校举行的计算机竞赛的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。2、每班上机都编好坐位。机房的机器根本上可以实现每人一台电脑进展操作。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上

20、。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违背那么扣除平时分。3、培养学生之间互帮互助的风气。详细每班分为假设干个小组，每组三人左右，从中挑选出有责任心、操作才能较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。4、多种教学形式并存，进步教学效率。计算机课程根本上全在机房上课。对于网络根底及应用这章的根本局部知识，采用演示操作提问解疑的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进展教学，让学生能比拟直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生

21、的知识面，进步他们的学习兴趣与学习积极性。对于该章网络应用的操作局部，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进展监控，有目的的引导学生养成安康的上网习惯。五、教学进度本学期大约二十周，而计算机课须在十九周完毕教学。除去开学两周(没有课本)及十一休假后本学期计算机课每班总共约为十五个课时左右。信息技术老师教学工作方案篇二我校的信息技术教育教学工作要以党的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕内抓管理、外树形象、加快开展、进步质量的总体工作思路，以教育信息化工程建立为重点，积极推进教育创新，深化教育改革，加强学习与研究，扎扎实实地做好各项工作。加强信息技术学科

22、教学的研究。1.继续在全区信息技术老师中开展学习教育理论活动，加强信息技术老师业务知识的培训，进步我区信息技术老师整体素质与信息化程度。本学期我区将利用教研活动时间重点做好老师的培训工作，继续以走进新课改为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，老师之间互相交流教改信息、共同讨论教学方法、商讨教学艺术，努力进步课堂教学质量，探究创始信息技术课堂教学的新形式。通过学习进一步转变教育观念，克制浮燥情绪，探究理论与理论相结合的有效途径和方法。详细活动：7月份对全区老师进展程序设计的培训。2.进一步加强教学研究，改良教学方法和教学评价制度，进步集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、鼓励机制，进步教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探究符合教育规律、有利于学生开展、有利于进步教育教学质量的教法与学法每月的第一周为各片集备时间，由各片长组织施行，另三个周组织全区集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研形式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，按照回忆学习设想交流的过程开展教研。第 15 页 共 15 页