2023—2023年第一学期英语教研组工作总结.doc

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1、20232023年第一学期英语教研组工作总结20232023年第一学期英语教研组工作总结。随着新课程改革的全面推进，学校办学程度的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，务实创新”。在详细的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的场面，因此我们教研组加强了理论学习的力度

2、，坚持“三定”制度定时间、定内容、定中心发言人，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织老师认真学习了新课程标准、课堂教学论、走进新课程等书籍，改变了过去以“老师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生开展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，防止教学的滞后性和盲目性。二、落实常规，目的明确，努力创立教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作气氛，构建了教研组长、英语老师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创立教

3、研组特色。三、教学教研，相得益彰，快速进步教科研才能向科研要效益，向科研要质量，我们在搞好教育教学工作的同时，积极投身于教育科研的活动中来，这是我们组教科研工作的重点和目的所在。1、课题研究，促进老师成长。我们组的每位老师都参加了县级课题研究，并围绕课题研究，制定实在可行的实验方案，在课堂教学中理论和探究。对于在课题研究中出现的困惑，我们及时查找资料，更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和搜集，为撰写教育教学论文提供了良好的素材。2、教研相长，进步课堂教学程度。教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们倡导任务型的学习方式，充分利用实物、

4、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模拟和运用语言，进步学生综合运用语言的才能，这在我们组每个成员的研究课中得到了充分表达。3、以教育叙事为依托，进步科研程度。每位老师都能积极认真撰写教育故事，不断对自己的教学行为进展反思，促进了老师们科研程度的进步。四、团结协作，争优创先，实现全员共同成长教研组是一个团队，一个团队要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长。五、获得的成绩。在教研组各位老师的共同努力下，每周三观

5、看uc教研活动，通过一学期的参与，每位老师都有很大的收获，将听到的，学到的应用于教学之中，期末获得了可喜的成绩。小学第一学期英语教研组工作总结一学期匆匆而过，短暂、繁忙却充实，我们英语教研组在各级领导的关心下，认真学习学校和教研室的有关教学方案，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，开展了多种形式的教科研活动，实在进步了教学质量和老师自身的程度。现将本学期的工作汇报如下。一、强化观念更新，创新英语教学 有效教学对英语学科的开展提出了新的要求，于是我们认真学习新的教育教学理论，更新教学观念和知识构造，不断进步自身的综合素

6、质。教学中，每位老师努力做到重学精教，给学生充分的自主学习时间和活动空间；能面向全体学生，构建有效课堂，真正进步四非常钟的课堂教学效率。二、落实教学常规，进步教学效率1、加强校本教研，进步老师业务才能备课是上好每节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法，力求做到：“资共享，课后反思，个人加减。”备课组是一个团结协作的整体，在固定的小组活动时间内进展交流、讨论最后形成正式教案和学案，做到分工、协作、互助、互惠。同时，我们也重视教案的实在和教学的实效。面对学生学习压力大课业负担重这一现状，我们要请教案要精、实、活，要于教材，高于教材。老师要精讲，学生要精练，并在课堂教学中重视知识的

7、重现和系统化。2落实教学常规，进步课堂教学效率根据课程改革的目的，每位老师通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位和教学策略，使自己的教育教学行为落实到每位学生的终身开展上，积极营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生的交往互动、合作交流和情感交融中健全学生的人格。掌握教材体系、根本内容及其内在联络，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握单元内容的关键，并精心设计教案。兴趣是最好的老师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在课堂教学中，注意创设和谐的教学气氛和平等的师生关系，注意让学生表达最大的成功，让学生们在英语学习

8、中身心愉快。同时每位老师能积极参加各种业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的时机，大家都会积极参加。教研室薛老师对我校青年老师相当关心，经常来校对青年老师黄雷进展课堂教学方面的全方位指导，黄老师勤学苦练，课堂教学技能和程度有了明显的进步：十月份黄老师承当了天宁区小学英语高效课堂观摩课任务，为全区英语老师上了一节精彩的公开课，获得了同行的一致好评。3、将学生的形成性评价与终结性评价相结合恰当的作业和教学检测是检查教与学的有效手段之一。本学期我们根据学生实际情况布置分层作业，让每位孩子都有收获；在阶段性检测后，做到及时反应、重视讲评。同时，注意将形成性评价与终结性评价结合起来

9、，对学生的课堂表现、课内外活动等都作为评价的范围，促进了学生的自主学习、合作学习和探究性学习。三紧抓学科质量，重视课外活动，进步全面素质。我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，进步整体程度。同时，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，开展以“享受英语，享受生活”为主题的英语系列活动：3至6年级的书写比赛、绘制一份精彩的英语小报以及“我的英语我来秀”英语口语比赛等活动。在学校口语比赛中胜出的学生参加了区英语口语比赛，并获得了四个“一等奖”、两个“三等奖”的

10、优异成绩。英语活动充分挖掘了每个学生的潜质，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语，让每个孩子在活动中找到了自信，英语走近了孩子，融入了他们的生活，使他们想说，敢说、能说、乐说，在多元的舞台上轻松愉快地展示自己的英语风采，极大地激发了学生学习英语的兴趣。四、注重专业成长，乐于完善自我1、近年来，组内教研气氛日渐浓重。老师注重改善自身的知识构造，进步自己的语言才能。许多老师收听“voa”，“bbc”等英语播送，订阅各种英语报纸及期刊，购置各种英语读物，以进步自身的业务程度。老师们非常注重自身的成长，获得了不小的成绩：8月，刘黎老师被评为区减负增效优秀老师；9月，刘黎老师被评为校

11、优秀教育工作者、优秀教科研工作者；汤建敏老师和刘黎老师被评为区学科带头人；10月，黄雷老师为全区英语老师上了一堂精彩的英语教研课，获得同行老师们的一致好评。2、英语组继续鼓励老师撰写教育教学论文、教学心得，不断进步自身修养。11月，刘黎老师的把握动态生成绽放精彩课堂获得区教育学会优秀论文比赛一等奖；刘黎老师的运用电子白板生成灵动的英语课堂登载在全国核心期刊上。 过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经历，也多了几分教训：工作中也还存在许多的缺乏, 局部老师的学习意识和反思才能还有待进步。每位老师工作中还需不断进步教学程度, 以求进一步实现自身的岗位价值。 新的学期里，我们的工作和学习将

12、有新的开场，还需要校领导和区教研室薛老师在今后的工作中不断地给予我们帮助和指导。我们坚信，昨天不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的日子里，我们英语组必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，力求我组的建立日臻完善。120232023学年第一学期小学英语教研组工作总结我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名老师，其中专职老师4名，兼职老师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语获得了一定的进步。现将一学期的工作总结如下：一、加强统一认识，落实“教书育人”的思想 每学期初，全体英语老师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别老师认为教

13、英语班级多、人数多，至少三个班，比拟吃苦。作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要擅长洞察每位老师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。 二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神 在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的场面，因此本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课程标准”，改变了过去以“老师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生开展”的新的教育理念，要穿新

14、鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，防止教学的滞后性和盲目性。 三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计 坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语老师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位老师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进展恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能防止课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对

15、组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进展集体讨论，并且要求同年级的每一位英语老师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，实在将“最优化”的教学设计落实在课堂上。 四、落实是落实课堂教学常规，表达学生的自主学习 为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，到达英语课程标准的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是老师上课时要精神饱满，要发挥好教学目的的作用，着眼于培养学生运用语言的才能。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模拟和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演

16、手法，生动活泼地进展外语教学，充分表达学生是课堂的主人，是学习的主人。 五、严格执行方案，使教研活动开展到位 教研组要严格按照期初制订的教研方案，安排好每位老师的教研活动课。经常性地开展教研活动，有利于形成一种充满民主和活力又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语老师施加压力，要求每一位老师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新老师要上好一堂公开课，老老师要为新老师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主讨论、深化分析p 、互相比拟、互相讨论，使所上课的教学目的更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加粗浅，教学方法更加表达教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进展教

17、学研讨的方法，使得组内每一位英语老师更加自觉学习，互相讨论、钻研业务的风气更加浓重，由此带来的是每一位老师的综合素质的进步。 六、扎实做好说普通话、写标准字、写标准文的工作 虽然我们组的老师都是英语老师，上课都使用英语，很少使用普通话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语老师积极响应学校组织的各项说普通话、写标准字、写标准文的工作的活动，包括青年老师演讲比赛、读书沙龙活动等等。 七、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开展到位 由我校独立承当的课题优化课堂教学设计的个案研究已进入正式试验阶段，本教研组确定了子课题优化英语课堂教学活动的设计，为实在搞好该课题的研究，课题组全体成员统一了思

18、想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克制，扎扎实实地做好课题研究；每学期初制订实在可行的方案，期末实事求是地进展总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展要发动非课题组成员参与课题研究，是每一位英语老师都处于研究状态，积极撰写教育论文，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。 八、教研组配合教诲处，使教学业务检查到位 教研组要配合教诲处定期对每一位老师的课堂教学常规、备课、作业修改等进展检查，要指出其缺乏，共同商讨好的方法，如课堂教学用语的标准性、备课中教学札记的真实性、作业修改中等第的统一性与鼓励性等问题，达成一致意见。 九、注

19、重资料积累，资料管理要到位 教研组平时要注重活动资料的积累，期末将这些资料进展整理、归纳，上交给教科室和教诲处。 我校英语教研组才刚刚诞生，它是小学的新兴产物，到底如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题，还需我们广阔英语老师不断地在理论中探究。20232023学年第一学期政史地教研组工作总结本学期即将完毕,回忆紧张繁忙的一学期,我们教研组在校长、教诲处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经历、汲取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步进步教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、师德修养方面全组老师认真加强理论学习,学

20、习领会新课改的思想内容，严格标准自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内老师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的程度。本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体老师认真学习老师职业道德标准、新课改的有关理论，以及“五三三”教学形式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体老师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮，本次教研活动调动了广阔老师的学习自觉性，到达丰富了老师的头脑，转变了老师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。二、教育教学工作

21、方面我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比拟广，学科间的知识穿插性也比拟多。根据这一特点，全组经常性进展教育教学研究，研究学生，研究问题，深化班级听课，互相学习，取长补短，老老师多出主意，年轻老师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究讨论学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老老师悉心指导，毫不保存，有问必答，互相学习，共同进步。三、教研及业务理论方面全体老师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按方案定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析p 教材，备课中能表

22、达课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目的。经常分析p 教学情况，特别是对学生学习情况进展交流、研究。教学离不开教研，教研是教学质量进步的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在外表上。本学期我校为了营造更加浓重的教研气氛，积极鼓励全体老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经历交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新老师教学观念，进步老师的教学才能。当然，“人无完人，金无足赤” ，我们

23、还有很大的差距，需要不断的完善、充实和进步，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。总之，本组全体老师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的奉献。第一学期教研组工作总结光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期又过去了，回忆本学期的工作，语文教研组在校领导的指导下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加并开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的语文教学质量做出了一定的奉献。现就本学期语文教研组所做的工作及成绩，问题与缺乏作详细分析p ： 一、工作与成绩 一、找准打破口，夯实常规教学 本学期，语文教研组根据学校教学管理制度和考核细那么，认真执行月考核制

24、度，采取定期检查的方法扎实抓好常规教学检查，为防止差生导致教学质量提不起来这一实际情况，也为了不放弃一个差生，教研组将备课、考试、培辅、反思四个环节作为打破口，夯实常规教学 1、备课。要求课前备课，严禁不做准备进课堂。推门听课要求上课老师拿出教案。实行写教案和课本随记双备课的方法，帮助老师真正做到不备课不进课堂。 2、考试。对于常规的期中期末考试，进一步严肃了考试纪律，要求考出学生真实成绩。考后写试卷分析p ，召开质量分析p 会议，找到学生出现问题的原因，实在提出解决方案。毕业班下班学期实行月考制度，进一步加强毕业班管理。 3、培辅。坚持培优工作，狠抓辅差任务。由于家庭环境原因，辅导学困生一直

25、是我校传统。本学期一如既往，要求各班语文老师做好辅导学困生的方案、记录和总结，并撰写上交到教研组。同时，借助考试对各班学困生进步情况进展理解。 4、反思。鼓励老师们做反思型老师。要求每位老师每课时有反思，月月上交十篇教学日记。其反思面拓宽为可写教学中的事，可写案例、片段，还可摘抄文章片段，书写阅读某篇文章后的感想等。根据检查结果及收取材料，可见老师们的反思更实在了，更有真情实感了。 在将以上四个反面作为打破口的根底上，常规教学管理的其他反面也毫不放松。如一学期听课数不少于15节；每人每学期上一节语文公开课，一节活动公开课并评议等。本学期，教诲处从逐月的常规教学检查中欣慰地看到，语文老师们的常规

26、教学各环节已不断改良，不断完善。 二、抓住一条线，丰富教学教研 本学期，教研组紧紧围绕两课三会这一条主线来开展教学教研活动。 二课即一节语文公开课，一节语文活动课。语文公开课是各语文老师根据教研组制定的时间安排，在期中考试之前每人上一节交流课。内容从各年级教材中选取。语文活动课是我校特色活动。各班级根据自身情况，制定本学期的活动内容以开拓学生的知识面，进步课外阅读才能，并提出一节向语文组老师展示。 两课之后教研组及时开展教研活动讨论交流，指出有点提出缺乏，在交流中让老师们共同进步。我们规定，交流前上课老师需要说课，说明自己的安排意图和设计亮点，让听课老师的评议更有针对性。 三会即期中质量分析p

27、 会、期末质量分析p 会和毕业班教学会议。通过三会到达了集思广益，总结经历，改良措施，不断完善的目的。 三、寻求新渠道，落实校本培训 问渠哪得清如许，为有头活水来，老师假如不学习，教研活动就会本钱无本之木，无之水。为加强修养，进步素质，我们配合教诲处开展各项学习工作。从集体备课、家长开放研讨课、名师上课学习、读书心得交流、听专家讲座、期中、期末质量分析p 会等不同方式来开展。通过一次次学习，促进了老师们专业化成长，进步了全体语文老师的业务程度，开展了所有老师们的整体素质。 二、问题与缺乏 1、教学与教研并重却不能并抓。教研工作是我校一项薄弱环节。因为缺少相应的指导和人员力量。我们的教研工作根本

28、停留在上两节公开课上，缺乏课题研究。 2、辅导后进生工作缺少关注确实实措施，检查模糊。 三、相应措施 1、课题研究工作需要教诲处带着，提出合适我校的课题研究，不求大求精。学校要给予相应的支持，比方指导老师如何进展课题研究。 2、辅差工作进一步落实。在各班定方案、做记录、写总结的根底上，可以让教研组协助教诲处统计各班辅差对象，并加以跟踪，月查时以收记载、看作业、问学生，见试卷，听反应等多途经监管各语文老师的辅差工作。从各班成绩册中看差生每次测试成绩的详细进步情况，以进步辅差工作的实效性。 不管怎样，在过去的这个学期里，我们付出了自己的努力，也体会着成长的快乐。成功有乐趣，失败更有收获！回头看看，

29、那路途留下的都是美丽的足迹！展望下学期，我们将在这坚实的根底上再接再厉、求真务实、锐意进取、开拓创新，让我们洑水镇小语文教学质量再上一个台阶！更好的和孩子们一块快乐的学习语文！ 2023年第一学期政史地教研组工作总结本学期即将完毕,回忆紧张繁忙的一学期,我们教研组在校长、教诲处的正确领导下，始终坚持以教研带动教学为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经历、汲取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步进步教学质量，现将本学期的教研工作总结一、师德修养方面全组老师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格标准自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内老师积极参加学

30、校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的程度。本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体老师认真学习老师职业道德标准、新课改的有关理论，以及五三三教学形式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体老师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展五三三教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮，本次教研活动调动了广阔老师的学习自觉性，到达丰富了老师的头脑，转变了老师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。二、教育教学工作方面我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比拟广，学科间的知识穿插性也比拟多。根据这一特点，全组

31、经常性进展教育教学研究，研究学生，研究问题，深化班级听课，互相学习，取长补短，老老师多出主意，年轻老师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究讨论学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老老师悉心指导，毫不保存，有问必答，互相学习，共同进步。三、教研及业务理论方面全体老师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按方案定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析p 教材，备课中能表达课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目

32、的。经常分析p 教学情况，特别是对学生学习情况进展交流、研究。教学离不开教研，教研是教学质量进步的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在外表上。本学期我校为了营造更加浓重的教研气氛，积极鼓励全体老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经历交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新老师教学观念，进步老师的教学才能。当然，人无完人，金无足赤 ，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和进步，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。总之，本

33、组全体老师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的奉献。第一学期高中英语教研组工作总结本学期我们坚持以教学工作为中心，以_理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的精神，落实市县教育局、学校教务处、教科处的工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积进步教学质量。 一、全组老师深化理论学习, 理清思路, 明确职责和目的 开学初，教研组就组织老师学习了学校有关履行岗位职责等相关文件，教

34、研组从整体管理和学科实际出发，按学校工作方案制定了本教研组工作方案，并对方案进展了讨论、修改，得到了完善，各备课组又在教研组方案的根底上，根据各年级的实际情况制定了备课组工作方案，并在组内进展了交流，征集建议后进展了修改，进一步让全体老师明确本岗位职责和工作目的。 学生的英语根底相对来说比拟薄弱，学习气氛较差，面对这样的现状，我们要进步学生的学习兴趣与学习才能，改变学生的学习习惯，培养学生的学习自觉性和改变学生对英语学习信心缺乏等都需要我们老师去努力。坦率地讲，我组英语老师对新教材的研究还比拟少，经历缺乏，我们只有一边上课，一边研究和总结，一边前进，不断进步自己的教学程度与教学经历，进步课堂教

35、学效率。结合我们学生英语学习的实际情况，总结课堂教学经历，我们依托教材，分析p 教材，抓住特征，创造性地使用教材。考虑到我们学生的实际情况，在使用英语新教材时我们打破原教材的编写体例，每个单元灵敏设计课时，或4课时，或5课时，或6课时，我们大胆改革原教学形式，在采用话题、功能、构造相结合的教学根底上，设计新的教学活动内容，灵敏使用教材材料，进展优化整合，突出英语新教材的听说读写知识系统性的特点，在注重培养学生运用英语的才能的同时，我们采用传统优秀的教学方法精讲多练对学生进展系统的语法练习。 二、加强备课组建立，进步学科质量 备课组在某种意义上比教研组长作用更大，备课组长是一线指挥官，各备课组是

36、教学质量的重要保证。所以本学期仔细分析p 了各备课组成员的优势和优势，把备课组的建立作为本学期的重点工作，通过一个学期的尝试，各备课组成员都能在备课组长的引领下，较顺利地开展工作，为进步各组的质量， 八仙过海、各显神通。 我们科组成员之间合作学习，研究教材与教法，经常互相听课；同时坚持互相研究，互相学习，取长补短，本学期做了如下的工作： 1.每个英语老师要在英语课本的根底上优化、活用教材。 2.做好集体备课工作，每个备课组都按照工作方案完成集体备课任务； 3.本学期全组成员积极参加学科校本培训。能针对教学进展实际的讨论和研究，做到实效。能认真备课反思、许多组员超额完成听课任务，读书笔记书写标准

37、, 详细认真。 4.认真组织老师落实学校教务处的有关教学要求，配合学校搞好各个年级的教育教学工作特别是高三毕业班的备考工作。 总之，通过这个学期的共同努力，我们高中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，获得了一定的成绩，.在下学期工作中我们将扬长避短，为港中的教育教学作出新的奉献 2023年第一学期教研组工作总结我们语文教研组虽然成员不多，但是在校长室苏校长的领导下，以及在教务处陈主任的指导下，我们语文教研组按方案开展了各项教研活动。回忆本学期的工作，教研组的每一位成员都是兢兢业业，踏踏实实。根据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手

38、，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面进步我校语文教学程度及语文教学质量。 1、学习新课标，转变老师的教育观念。本学期我们全组老师继续开展“一人一课”的全员赛课活动，进展实在有效的学习教研活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。老师们把新课标的理念浸透到教学中，注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重并尊重学生的需要，培养学生的自学才能。 2、创造时机让语文老师参加各级各类的继续教育和外出听课学习活动。让老师能在大环境里感受新课程语文，承受名师熏陶，学习先进老师的教学艺术，回校后立即和其他语文老师进展交流、分享，进展再次学习。

39、3、本学期采用电子备课形式。在备课中老师能重视教学过程的反思，每节课后老师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视教后反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 4、语文老师能积极参加各级各类的教育教学评比活动，能积极主动参与教科研究，不断进步自己的文学修养，丰富文化底蕴。 5、本学期语文组老师在参加县里的相关活动中也获得了不错的成绩。在全县老师全员读书活动中，吴*老师撰写的有感于克拉克的“大爱之上”和孔*老师撰写的为什么活着这两篇在老师开展中心主办的平阳老师2023年第4期上发表。参加县“教学反思”评比活动中，孔*老师的对接生活，感悟文本获得二等奖，吴

40、*老师的太阳是大家的，课堂是学生的和刘*老师的美文美读也都获得三等奖。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实、认真地工作，以后还将在教科研、教学理论上做文章，争取多出成绩，出好成绩。 缺乏之处： 1、今后的教学中，要在精心研究教材的根底上根据本班学生的特点，设计教案，进步学生的学习积极性，促进学生自主学习，力求当堂掌握。 2、进一步统一思想，认清形势，争取让教学能上一个新的台阶20232023学年第一学期体育教研组工作总结龙岗一小学校体育工作在学校领导总体布置和分管校长的正确领导下，坚持沿德、智、体全面开展的正确方向前行，明确“安康第一”的指导思想。紧紧围绕体育教学、

41、训练工作来详细施行，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的开展，既丰富了校园文化生活又增强了师生的身体素质，同时也健全了学校体育教学制度。在全组人员齐心合力、团结协作下圆满地完成了学期初所定方案。回忆本学期体育组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放激情。详细如下： 一.重视日常工作，回归理性教育。本学期本组老师都按要求上了组内研究课，课后大家一起议课，评课，进展课后反思。教研气氛非常浓重，到达了研究课的目的，大家都受益非浅。从常规检查中可以看出老师们的备课更认真，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有一定进步。工作作风严谨，教学效果显著。学生在课内、课外的各项活

42、动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神。目前体育课已成为我校学生最喜欢的学科之一。二.在学习中工作，在工作中研究进一步深化贯彻新课程的新理念，从思想上认识到课改的重要性和必要性。1、注重教学方法的改良根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进展教学方法的改良。学习中假如才能悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我开展的需要”。所以，我们组老师在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排竭力地挖掘学生潜在的体育意识，到达激发兴趣，主动参与的目的。2、注重师生感情的培养体育组老师积极参与学

43、生的活动，与学生合作，竞争，游戏。老师参与学生的活动是真正表达师生双边活动的重要根据，一那么可以随时给他们学习模拟的时机；二那么可以拉近学生与老师的感情间隔 ，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。3、注重德育教育的浸透体育与安康课程是一门使学生学会生存、获取安康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成英勇顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育老师利用体育课堂对学生进展友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进展德育教育浸透。4、注重教学评价的多元化在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进展综合性的

44、评价。宗旨：关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价灵敏性、系统性、综合性。通过本组全体体育老师在教学理论中不断地学习、考虑与总结，能真实地感受到大家教学程度和科研才能有了很大程度的进步。三.在多姿多彩的活动中，绽放激情。一抓好业余训练注重学校根底体育与竞技体育协调开展，组织建立了男子篮球队，田径队，体育老师能坚持课余训练，有方案有目的，侧重于训练与教学矛盾的协调，如学生的文化成绩、上课时间、任课老师、家长之间的矛盾。我校学生男子篮球代表队在2023年12月20日23日参加2023年“奥鑫管业杯”大足县中小学生男子篮球比赛中蝉联冠军。二抓好群体工作1、10年9月2226日，体育组全

45、体老师对学校体质监测得一千多名学生进展身体素质测查。2、10年10月24，成功举办了全校学生参与的“龙岗一小冬季越野赛”暨全国亿万学生长跑启动仪式。3、10年11月28日12月3日，圆满承办县教职工篮球比赛第四场地的各场比赛工作。4、10年12月20日23日，圆满承办县中小学学生篮球比赛第四场地的各场比赛工作。5、10年11月12月，一至六年级成功开展了跳绳、踢毽、拔河、障碍赛、兴趣篮球等年级比赛。四、在成绩中反思“踏实工作，老实待人”是我们体育组全体成员的工作宗旨。回忆本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中获得了不少的成绩，得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到，在工作繁重的情况下，

46、如何激发所有老师们的工作热情；如何开展学科整合等都是我们还应深化考虑的问题。不过随着学校软硬件环境的进一步改善，展望下一学期，我们有理由相信多姿多彩的体育组一定能以更加优秀的表现，为龙岗一小这所百年老校争光添彩。2023年学期教研组工作总结20xx学年度第二学期快要完毕，回忆这半年来的工作，有辛勤的付出带来的成绩，也有失误和遗憾，现把这学期的工作总结如下： 一、工作的成绩。这学期因为学校狠抓教学质量和工作时间，问45分钟要效率，要求员工出满勤干满点。教学二部语文组的各位老师严格按照学校的作息时间，从来没有迟到早退，更没有无故旷课的现象。尤其是陈丽和霞要克制孩子小还需要哺乳的困难，一心扑在工作上

47、，出满勤干满点，并且积极为学校的多项工作出力，效果良好。这学期我们进展了进步课堂效率的实验和改革，努力使自己的课堂充满活力，努力打造一个高效课堂。在这种思想的引导下，我们全组人都举行了公开课讨论各种教学方法的效果，讨论如何才能获得更好得效果。这一活动得到领导的肯定，获得了圆满的成功。我们本学期主要任务是教07高职班，这些老师本着为学生高度负责的精神，研究高考的动向，复习的方法。并且为了更好的效果，往往加班加点，为学生修改作业，总结知识点。使学生的学习效率大幅度进步。关波接了宁夏新班教普通话，更是自己找资料，备课，寻找教学方法，受到学生的欢送。二、缺乏和遗憾。有一句广告说，没有最好，只有更好。我

48、们的工作也是，只有时时看到自己的缺乏，才有前进的动力，才能使工作推进一步。我们的缺乏有一下几点：1、课堂改革的步子迈得不够大。我们早就提出了语文课堂改革的方案，语文课程的改革也在紧锣密鼓地进展。但由于我们的思想还是受传统的思想影响：以本为本，唯上是听。使我们的改革像戴着镣铐的舞蹈，画地为牢的自由。总是束手束脚，没有真正放开，没有真正按照学生的实际程度和需要进展教学和实验。2、我们对学生的评价方式单一。怎么评价人的工作和成绩，怎么评价学生的学习和素质，这起导向的作用。我们如今对学生的评价还是停留在单一的以考试成绩为唯一标准上，缺少多纬度的衡量标尺，这样就不利于调动学生的积极性，甚至可以说打击了一些学生的积极性。人的才能是多方面的，个性是多样的，所以假如要评价也必须多元才能反映客观的规律。而不是把尺子，一个纬度。那样打击了很多学生的积极性。也打击了老师教学的积极性。3、我们教学内容不够丰富。也许是因为我们面对的是有困难的学生，所以我们