2023-2023学年度第一学期工作总结.doc

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1、2023-2023学年度第一学期工作总结2023-2023学年度第一学期工作总结。光阴飞逝，日月如梭。转瞬间，半年的岁月又从我忙繁忙碌的身影中逝去。回首这半年的教育教学工作，使我感受颇丰。 一、班级管理方面 1、热爱学生，研究学生 我认为，带着一颗爱心去理解学生，研究学生是做好班主任工作的前提，理解和研究学生包括两个方面： 首先理解和研究学生的个性及其差异。如学习态度、兴趣爱好、家庭状况、性格特点等，建立学生档案。要做到这一点，我主要是多观察、多谈心、多家访。 其次理解全班学生整体的情况，既共性。比方班风班貌，全班同学在德、智、体等方面总的表现情况。这样做起工作来能因材施教，学生才能对你敞开心

2、扉，雕刻学生的心灵。 2、以心灵沟通激活内心需求 让学生感到我是可亲、可信、可靠的朋友:当学生有了进步时，我让他们得到的是认可；当学生获得成功时，我给予的是赞赏；当学生受到委屈时，我给予的是抚慰；当学生犯错误时，我给予的是宽容；当学生遇到挫折时，我让他得到的是鼓励；当学生有某一兴趣时，我给予的是支持 班主任工作的重点，是培养一个积极向上，充满活力的集体，使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个集体，人人心中有别人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，才能得到进步。为此，我从营造良好的环境和学习气氛入手，精心培养这个班集体。用老师无言的劳动深深地鼓励学生的良好意识品

3、质。如：我从不随意扔掉一个粉笔头，不乱扔纸屑，经常和学生们一起劳动，自己的教学用具摆放有条不紊。这样，我们的教室总是干干净净，桌椅摆放整齐，讲桌与学生桌一样罩有桌罩，守那么、校规、班训悬挂在墙上，非常醒目。无论学校布置的大事小事我都认真对待，向学生说明为什么要做和怎样去做，讲清道理教给方法。这样他们乐意参与，也敢于竞争。 3、在活动中育人 俗话说：“活动、活动，班级要想活，就要让学生动。没有活动，就没有教育。”本学期学校组织了“为贫困生献爱心活动”，全班同学积极踊跃，表达了一方有难，多方支援的精神。 二、 教育教学方面 1.尊重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的间隔 ，用自己的爱心来感召他们

4、。有位哲人说：“在大森林里，让每一只鸟儿都歌唱，不只是百灵鸟独唱；让每一朵花都开放，不只是牡丹独放。”这不正是学校教育要面向全体的目的表达吗？我们要厚爱学习有困难的学生，视他们为迟开的花蕾，给予精心的哺育。就拿我们班的几位同学来说，他们常常不想完成作业，扯谎，甚至逃学。我经过一段时间的观察、分析p 、谈话，与任课老师、家长联络，针对他们的问题，对“症”下药。我常发挥其优势，给他们以适当的表现时机，使之体验成功的喜悦，经常指导他们读书、多考虑，开小灶，进展多方辅导，努力做他们的知心朋友。平时在班里成立“帮学”小组，采用轮流当“小老师”的形式，满足同学们的表现欲，对他们的点滴进步，都及时肯定，立即

5、表扬。 2.本学期我参加了远程研修，给我的启示很多。首先，我认识到自己还存在很多缺乏，比方在理解文本方面，自己很多的时候不够深化。其次，课堂教学要讲究方法，但教无定法，我们要根据自己班级学生的实际来制定教学目的及教学策略。 教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去！【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读2023-2023学年度德育工作总结“万事德为首”，其意义无须多讲，人人自明。怎样将德育工作落到实处，使学生知善恶，明美丑，安康向上，积极进取，才是学校工作的中心。总结本年

6、度的德育工作，以察得失，逐渐形成大成小学德育工作的特色，进一步开展成为大成小学文化的一局部，非常有必要。 上学期，大成小学迁新址，吸收了一百多名新生，在这种环境下，学校工作重心之一就是稳定生，消除学生的心理反差，让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体。这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习小学生守那么，小学生日常行为标准。通过学习，学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格，以此调整自己的行为；通过红蓝分的调节，学消费生进取意识，走入正常的轨道。接着重组少先队领导班子，为开展自主活动打下根底。第三，班主任培养班干部，借助学校整体言论进展班风建立。在领导、老师的共同努力下，初步形成了新

7、环境下的校园文化。 本学期紧承上学期在班风、校风建立、规那么意识、少先队组织方面打下的根底，将“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原那么，以养成良好的行为习惯为目的，进展理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理安康教育、平安教育等，详细的施行途径是抓住三条主线：小学生日常行为标准、少先队工作、大成小学学生个人修养10条。详细落实了以下工作： 1、背诵小学生日常行为标准，。 2、落实小学生日常行为标准。各班级评出学标准标兵五名，写上事迹，进展表彰。 3、红蓝分总结，各班得红分较突出的，德育处给他们照相表彰。 4、成立少先大队播送站，收买站，组

8、织升旗和入队仪式。 5、以大成小学个人修养10条为标准进展评比，评出温馨教室。 以上工作，每一项都包含了老师们辛勤的汗水。假如将每一个细节讲出来，恐怕一个上午也讲不完，时间关系，只能从略。 缺乏之处： 1、有几项列入方案的事情没有落实，如宿舍建立，路队检查等。这两个方面都和我们的硬件设施有关，如宿舍内物品摆放问题、路队方面学生洗刷问题。不过这里面也有主观方面的问题，如对生活老师开会、监视较少，印发的宿舍整理标准就成了形式；陪宿、陪餐落实不是很严格，有许多问题需要讨论。另外，班主任工作经历没有形成书面材料保存下来，使一些好的方法没有推广开来；教书育人是一个老话题，只教书不育人是否尽到一个老师的责

9、任？育人是否可以促进教书？视学生假设亲子到底是一个什么概念等。 2、本年度六年级有些学生崇尚打架，在他们的意识中打架解决问题是一种时髦，这种风气如同接力赛一般，六年级还没走，五年级同学已经伸手接棒了。怎样做好小六与初中的衔接，怎样改变现时代留给学生的“打架是英雄”的审美观，是我们要研究的课题。 3、校园无小事，孩子的任何一个动作，都是他们思想的表现，运用心理学、教育学的一些原那么解决问题是老师工作的根本特色。20232023学年度第一学期教研室工作总结深化教育改革，全面推进素质教育，进步教学质量，培养学生创新精神和理论才能。已成为当前学校工作的主旋律。半年来，我们教研室按照学校工作思路和目的要

10、求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为根底，发挥教研的先导作用，不断进步老师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，收到了一点成效，但仍存在着一些困惑，需要讨论，需要商讨，以期更好的开展好学校的教科研工作，为进步教学质量作出努力。一、我们所做的努力 1、加强理论学习，更新教学观念 活到老，学到老。作为老师虽有了一定的学识，但时代在前进，社会在变革，知识在更新。特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我们老师首先跟上形势开展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代。因此，我们加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为老师效劳，广泛搜集资料，提供信息，保证老师的理论学习

11、有内容可学，有方法可借鉴。学校两周举行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，要大力提倡老师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断进步个人业务理论程度。第三、讲究学习效果。学习不是摆架子，耍花套，而应学有所得，学有成效。因此要求每位老师要做好学习笔记或学习随笔。 2、加强对教研组工作的指导 学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力，以进步教学质量为目的。为进步我校的教学质量，抓动力，促先导，学校专门成立了以分管教学的副校长直接领导的教研室，教研工作人员又作了明确的分工，涉及文、理、

12、外、政史地等各个学科，力求防止教科研工作流于形式，保证教科研工作的开展有序有质。 在教科研的详细施行过程中，教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出“从进步教学质量出发，大处着眼，小处着手，实在可行”的原那么，注重从学生的实际出发，一切为了学生，讲究实效。 3、加强对课题研究的管理与指导 课题研究对老师来说，即是老调，又要新唱，如何唱出优美、令人振奋的歌声，需要演唱者的全身心的投入。因此对课题研究的管理与指导，关系重大。 1、.做好课题研究的跟踪调查。各课题组由所在学科组长负责跟踪，发现情况及时与教研室反应，同时组织老师共同讨论、分析p 原因，研讨改良的方法与措施，使课题研究有的放矢，收到成效

13、。 2、加强集备的管理与指导 集备活动是开展教学研讨具有一定实效的形式，即充分发挥了集体的智慧，又促进了教学研讨的气氛，对于落实课题研究起到深化的作用。 集备活动除了正常的定时间、定地点、定内容、定中心发言人外，平时的课前课后，只要有时机，有问题，大家凑在一块交换意见，提出见解，同样也能收到研讨的效果。 教研室的同志，也积极投入所在学科的集备活动中去，共同讨论，群策群力，为进步教学研究的效果做出努力。对于集备活动中的有些问题，无法一时解决，可提到教研组讨论解决。这样良好的教学研讨风气一旦形成，将大大调动了老师参与教科研的积极性和主动性，对进步教学质量将起到不可估量的作用。 3、加强对公开课教学

14、、研究课教学、听评课活动的管理 不管是公开课还是研究性教学研讨，教研室工作人员事先安排，发出通知，积极参加听课，做好听课记录，课后教研室及时参与教诲处安排的评课活动，听取老师意见，理解情况，以便使教研工作能从我校实际出发，更好地促进教学工作。 4、做好课题研究的的信息反应工作 课题研究的目的是使我们的教学工作能做到培养学生的创新精神的和理论才能，进步教学质量。因此，要理解情况，做到从学生中来，到学生中去。广泛征集学生的意见，理解学生对教学的需求，这样才能使我们的研究有价值。因此，进展课题研究理论的班级要经常征集学生的意见。有方案，有步骤地开展研究，并不断修订充实自己的研究方案，真正表达一切为了

15、学生，为了学生的一切。 4、加强总结、反思 教研室工作已开展半年多了，如何促使教科研工作向纵深开展，真正做到培养学生创新精神和理论才能，进步教学质量，这不但要进一步地探究、研究、还要总结反思前一段的工作。为此，我们组织各课题组的老师针对自己所选的课题再度进展审思，对自己的改革方法进展评估，为下一段的深化开展研究，扬长避短。 5、调整课题研究的布局，抓教研，抓重点打破。以点带面，促进教学质量的进步。 教科研工作的全面开花，很难适应我校现有的状况，为此，我校在保证教学常规正常开展的同时，抓好学校的教科研工作。 1、.抓好学校的教研工作 教研是先导。因此，首先要以教研活动为锲机，把教研活动作为打破口

16、，抓好教研活动，使之有序有质，形成良好的风气，那必然会促进老师参与教科研的积极性。因为这二者是严密相关、互相促进的。要抓好教研，就必须做到三个落实：第一时间落实。学校规定了两周一次的教研活动时间，保证落实；其次内容落实，每次教研活动要使老师有话可说，有问题可讨论。各备课组在集备活动中未解决的问题可提到教研组上讨论；三是，发言人落实，每次教研活动，都设置中心议题，指定专人作中心发言。 2、抓重点打破 教研室工作对许多老师来说，尚未得到充分认识，因此思想抵触，看法不一。况且我校有的学科还严重缺员。为此，要全体老师人人参与教科研，人人搞课题研究，那势必流于形式，课题形同虚设。在老师中反而造成负面影响

17、，给教科研工作蒙上了一层阴影。为此，我校结合学校的实际情况，教研室采取“以点带面”的方法，即抓一两个学科的老师中对此认识较好，有精力，有兴趣的老师承当这项研究任务，并以新课改为契机，配合教诲处组织的各科教学新秀进展示范课、公开课实验。得到听课老师的好评，收到了良好的效果。 3、课题研究应面向学生，面对进步教学质量 教科研不是搞花架子，应脚踏实地，扎扎实实地开展，以面向学生为目的，以进步质量为宗旨。对此，我校在调整布局的过程中，提出课题研究的方向就是“以面向全体学生为目的，以进步教学质量为宗旨。”要求各教研组对自己学科所选的课题进展充实调整。讲究实效，讲究实际，讲究可行。为我校教学质量打翻身仗，

18、重振雄风做出努力。 6、抓好研究性课程的开设和综合理论活动课的探究与研究 1、.组织老师学习有关根底教育课程改革纲要试行，领会其精神，从思想上进步认识，端正态度，积极参与教学改革的洪流中去，积极理论，认真总结，面向全体学生，培养创新精神和理论才能。 2、加强对学生研究课题的选择指导。从集体辅导到详细选题中个别指导。注重参与，注重理论，注重过程的锻炼。 3、教研室与教务处、指导中心组，严密配合，通力协作，亲密关注整个研究性过程的开展情况，发现问题，及时讨论解决，力求使研究性课程的开展有条不紊，收到良好的效果。 二、教研室工作的困惑 1、教研室工作的职责、地位尚有待于商榷，以便更好的发挥其功能与作

19、用。 2、教科研工作尚无法得到领导、老师的认可，开展工作尚不能得到充分认识。 3、教科研的活动经费尚有待于得到解决，以保证活动的正常开展。 教科研工作是学校开展赖以人生存的基石之一，是进步教学质量的重要一环，因此，搞好学校的教科研工作尚需要领导的重视，其它各处室的亲密配合，全体老师的支持与努力。当然教科研工作的自身应有着其活力，要有其扎实可行的研究方向和目的，不能纸上谈兵，耍花套。只有这样，学校的教科研工作，才有他蓬勃的生命力，学校的教学质量的进步才有他的活力与希望。20232023学年第一学期工作总结从事老师这一职业起，当一位好老师就是我的目的。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待

20、我的工作。如今又到年末，特对本学期的工作总结如下：一、自我认识和进步：在修文一年多的时间里，我时时牢记作为老师的职责，爱学校、爱学生，不忘学习学校的教育理念，从教学到管理，处处严格要求自己，通过思想意识、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来标准自己的行为，塑造自己为人师表的形象。使自己在教学过程中不断成长，为培养新时代的优秀学子，打下坚实而又深沉的根底。二、教育教学方面：本学期，我仍旧担任班主任和语文教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步自身程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、关爱学生，尊重学生。在教学中，我深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主

21、。首先，必须关爱学生，尊重学生，尊重学生的自主学习，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，去动手，去收获。2、本学期一开场，本着“一以贯之”的原那么，我还是以“团结守纪，勤奋创新”作为班风建立的指导方针，并制作了大幅横标，贴在班级的正前方。时时给学生、也给自己以警醒。并选举了新的班委，强调班委会成员的模范带头作用，淡化他们所谓的的优越感，与全班同学共同成长。同时，我在班内向孩子们推荐优秀书目，指导学生读书、学习、励志，号召孩子们争做有理想的好少年。配合学校关于常规教育的落实，我继续抓好学生的常规培养，浸透集体观念，增强班级凝聚力。此外，我从

22、生活上处处关心学生，催促孩子喝水，吃好间点和午餐，把课间和午休的时间还给学生，使其安康成长，让校园充满童趣。同时，我还和孩子们打成一片，在学生中弯下身子，使自己学会倾听，当好孩子的心理咨询师和问题调解员。3、认真备课，实现学生自主、合作、探究的学习形式。教学的对象是学生，学生的层次不同，考虑的效率存在区别，往往会有一些学生根底较差，懒于探究，产生依赖的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样以好的学生作为领头人，引导并帮助其他学生不断进步，共同进步。理论证明，这种分层分小组合作的方法，效果很好。在课堂上，学生根据不同的情况给不同人员以不同层次的任务，学生在组长安排下，明确分工，各自考虑层次不

23、同的问题，再互相交流。这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。实现了学生自主、合作、探究的学习方略。4、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析p ，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学我完全放手让他们自己完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析p 看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生根据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的程度，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法

24、。这样，课堂教学的实效性得以加强。5、标准作业。学生学习新知识，使其系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固进步。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清楚，养成良好的学习习惯。今日学习是我去年刚接班时试行的类似家庭作业的练习设计。其主要内容有：教学内容、作业设计、家长评价、自我评价等。教学内容概括介绍今天的学习内容和所要到达的教学目的；作业设计紧扣学习内容，从根底知识的识记到读写方法的运用，从好词佳句的积累到课外知识的延伸，机动灵敏地检测学生对今天学习内容的理解和掌握情况，成为家长理解孩子学习，理解老师教学的一个闪亮的窗口，也成为家长和老师互相沟通、互相交流的一架桥梁。本学年开场，随着孩子们所学

25、内容的拓展和加深，随着学校关于分层作业的进一步落实，我对今日学习的题量和类型做了一些调整和改良，适当地加大了阅读练习的题量，并推出了成长记录卡。既培养了孩子们写作的好习惯，又便于老师及时理解班里的新情况。6、多开展语文理论活动。利用课堂和课余时间搞好班队活动，进展一系列的教学理论是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进展“故事大王”、“新学期的打算”、“时时刻刻注意平安”、“我爱学校”、“手抄报评比”等一系列活动，锻炼学生的处事和表达才能，尤其是成长记录卡的使用和成长的故事的讲述，大大进步了孩子们的学习积极性，不管是谁站起来都想说一说，都能说上一会儿。使学生都有了不同程度的进步。7、制

26、定帮教方案。对局部学生，我利用课余时间悉心辅导，经常面批作业，找出他们掌握知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如：落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好他们的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步他们的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。三遵守纪律方面：我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。一年多的时间从没请过一次假。在工作中，

27、尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、工作业绩方面：本学期，由于学校领导和家长朋友的大力支持，由于我们全班同学的共同努力，我们在顺利完成教学任务的同时，也获得了较为喜人的成绩。教学成绩名列前茅，获得万圣节鬼魅班级评比钻石奖和圣诞节班级布置钻石奖，连续13次获得“文明班级”流动红旗，年终被评为学校模范班集体。班长刘原同学荣获张店区优秀三好学生的荣誉称号。当然，在工作中，我还存在着自身许许多多的缺乏之处。相信，乘着修

28、文这条顺风船，我会在今后的工作中，克制缺点，不断进步自己。还是我们的校训说得好：“i can do it better!”20232023学年度第一学期少先队工作总结各校少先队能认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见、关于进一步加强少先队工作的意见、少先队辅导员工作纲要试行的精神，根据中心校德育工作总体规划，坚持“抓标准、创特色、办明校、争一流”的工作思路，本着“竭诚为少年儿童安康成长效劳”的宗旨，继续围绕组织建立、阵地建立、活动建立三个方面，构建符合各校实际的少先队工作体系，促使少先队工作迈上序列化、标准化、制度化的轨道。一、常规工作促开展，科学筹划落实效

29、1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有方案，期末有总结，并且紧紧围绕既定的校本教育主题，结合每月一个详细的教育主题，科学规划系列教育活动。在重点开展校本主题教育的同时，有机了浸透其他必要的常规教育。2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育讲话，做到教育有记载。3、坚持上好每周一次的主题班队会课一周为班会课，一周为队会课，并且在小学班主任工作手册中做好相关记载。坚持主题班队会观摩活动材料含方案、照片等并及时上交学校存档。4、坚持每月召开一次班主任和辅导员工作例会，并且做好相关的学习或会议记录。5、组织规模适宜的社会理论活动，并做好了活动筹备、平安防范和相关材料呈送、存档等工作。6、各校实在组织了新

30、队员入队仪式，并加强少先队组织建立和少先队常识教育。7、加强值勤中、小队建立，做好学生在校一日常规要求执行情况的日评、周结、月表彰工作，并且在行为标准记载表或评比栏中做好相关记载。二、教育主题明确，辅助活动有序让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建立摆在重要位置，进一步深化养成教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进展教育。1、全镇36年级每个中队在围绕新“守那么”和“标准”、感恩教育、生命教育、社会荣辱观教育，开展了相关内容不同主题的教育活动。通过“守那么和标准”教育，促使学生养成良好的行为习惯。通过感恩教育，让学生感受父母养育之恩，老师

31、培育之恩，别人关爱之恩，并自觉回报。通过生命教育，使学生进步“生命至上，平安第一”的认识，做到珍爱生命，关注平安。通过荣辱观教育，使学生懂得怎样做人。中心校对各校进展了验收评比，公平、公正地排出了校名次，从验收结果可以看出，各校领导高度重视，按中心校的方案狠抓落实，队会内容丰富，品位高，注重了教育的针对性和实效性。2、各校少先大队以重大节日为契机，做好对队员的思想教育，下半年于10月份分别举办了以弘扬长征精神，歌颂伟大祖国“知荣明耻，从我做起”等为内容的不同主题的大队会。中心校班子人员分别到各校参加队活动。从反应的信息看，各校的队活动可概括为四个特点：1内容多彩，形式创新，贴近生活；2表演得精

32、彩，有一定的艺术造诣和艺术魅力；3优美的旋律、动听的歌声、感人的话语，润泽着儿童的心田，激发了爱国情怀。4弘扬了民族精神，营造了校园文化气氛。3、各校深化开展“扶困助残、奉献爱心”活动，号召少先队员积极行动起来，发扬中华民族的传统美德，为贫困残疾学生踊跃捐款，奉献一份爱心。通过宣传发动，少先队员深受教育，积极捐款。4、为了进步学生的生活自立才能，体验多姿多彩的秋游活动，活动充分表达了全体师生是在活动中学习、在训练中获得、在体验中受益、在快乐中成长。并到达了学生受益、家长满意、社会赞誉的良好教育目的。此项活动的开展学生受益匪浅。5、为促进学生德智体美全面开展，展示学校艺教育丰硕成果，推动学校教育

33、的改革与开展，结合县五项知识技能竞赛，我校十一月份开展了书法、作文、数学、科学、英语口语等内容的比赛。此次活动，营造了校校都选拔，人人都参与的良好艺术文化气氛。中心校于挑出优秀苗子，参加县中小学大赛活动。活动中有多名学生获奖。总之，少先队活动已成为我镇德育工作的主旋律。 2 上述是我校一年来所做的工作，今后我们将以“十七大”精神为指针，一步一个脚印地走下去，在创新中务实，在务实中创新，我们将一如既往的踏实工作，发奋进取。20232023学年度第一学期少先队工作总结随着时间的转移，一学期已经完毕。回首本期的工作，喜忧参半，现将本学期的工作总结如下： 一、思想教育方面。 少先队工作重点以教育学生为

34、主，他们的成长需要不时地进展爱国思想等教育。虽说本学期在校领导、各班班主任及所有的任课老师的共同的努力下，获得一点成绩但它远远不够。在这一学期中曾经出现过屡次打架斗殴现象，这是由于工作的失误没能把“团结、友爱”等的思想灌输脑中。 二、活动方面 开学伊始，根据学校行事历及校委会的研究制定了各种活动方案，有些活动是不折不扣的举行了，获得了意想不到的效果，但也有一些活动未能如期举行。现总结如下： 1、迎奥运促和谐征文活动。在第五周开展了此项活动，学生以真挚的情感，激情澎湃的文字表达出了奥运在心中，同时也进步了写作程度，从而又增强了一种爱国情怀。 2、朗读比赛。在第八周举行的此项活动，旨在提升学生的朗

35、读程度，增强他们的阅读才能，进步语文程度。 3、硬笔书法比赛。通过此项活动，学生的书写才能有所进步。 4、优秀作业展览。这是方案中的第四项活动，遗憾的是此项活动未能举行。由于农村示范小学的验收，临时校委会决定展板用在“幼苗”上，但后来也没有把此项活动补上来，造成了大多数学生作业仍然不够认真、工整。 5、庆“元旦”美术作品展。小学生全面开展，绘画能提升他们的审美情操，如期举行并且对获奖选手颁发了奖品及奖状。 6、古诗文大赛。此项活动是校委会在两年前就已经布置的，但由于种种原因未能举行。本学期的第20周安排了此项活动只有六1班的名10同学参加，其余均弃权。 以上是各种活动的开展情况，好的方面是：

36、1各种活动开学之初已分发到班级，他们早准备方能如期顺利举行。 2活动之初张贴出通知，学生有气氛，激情会高涨，开张才如此顺利。 缺乏之处： 1每项活动开展之前应事先与校委会协商、沟通，然后和所有老师交流。这样会好一些的。 2开展活动之前应多问，多向领导请教。 2023学年度第一学期德育工作总结在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体老师的参与和努力下，2023年度上学期的学校德育工作获得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深化的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进展总结： 一、扎实

37、抓好常规管理，建立稳定和谐的校风学风； 1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作；学期前，学校根据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特别这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志，还在其中学习到了一些生活和平安知识。扎实有效的学前培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。2、加强学生管理队伍建立，建立一支高效率、高度责任感的监视管理队伍；上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇

38、高的威信和高度的责任感仍然让我们的历历在目。本学期学校更加深化开展“自主管理”的研究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就表达在学校学生会的建立和管理上。德育处认真有序的组织开展了第二届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监视和管理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。3、以文明班评比为根底，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为根底，开展学生评价，鼓励先进，鼓励后进； 在学校一日常规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。通过从早到

39、晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监视和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进展颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有效及时地控制了极少数不文明的现象。另外，根据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为根底，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参与学校活动的积极性，进步了每项活动参与度和学生的普及性。在学生评价方面，各班以学校的德育考核量化制度为根底，根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级根据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，鼓

40、励后进。文明班的评比和学生德育量化是学校最根底的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的场面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步；在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监视工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部长进展汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨应该加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题及时得到发现和纠正，并且在过程中学生会进

41、展了自身的工作反思，在反思中不断完善自我。二、深化开展“自主管理”校本课题研究，促进学生全方位素质的进步和老师专业化成长； 本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主管理”班级建立的研究。在整个学期的学习研究过程中，我们看到学生在成长、老师在成长、学校在成长。下面简单回忆我们的工作历程： 1、完善制度，进步班级的可操作性和学生的参与积极性；上学期末，德育处就“自主管理”研究过程中的得与失进展了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进展了充分的肯定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和局部班主任的商量确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见问题

42、，比方仪容仪表、课前准备、课间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比拟大的改善；学生参与的积极性得到了进步。2、进展班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究气氛；从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了关于“自主管理”的主题性工作研究汇报共五次。我们本着有序、有效的原那么踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等根本的工作上升到经历的交流、文化的建立、德育论坛等有深度的研究，我们都做的很认真，很实在。特别是在11月份的德育论坛上，我们邀请

43、到樵北、石江等有一样研究方向的兄弟学校的领导老师互相学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的经历介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老师的经典名句“假如我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的快乐吧”更是激起与会者的共鸣。 3、落实学生干部的层级培训，让“自主管理”有人才的保证；自主管理是要让学生在学校、班级有主人翁的意识，自动自觉的去做好自己的份内之事。但这必需要有“知道做什么”和“知道怎么做”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校对学生会干部的培训共有21次，学生会各部自身组织的培训有20屡次，学

44、生会干部对班级干部的培训有10屡次，估计参与培训的共有700多人次。其中，在我校与樵北中学学生会结合举办的“国庆秋令营”活动中，我们学生会干部出众的胆量，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的肯定。正是有这样一个得力团结的团队，才给了我们以希望和信心。 三、成功组织开展第五届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的精神文化； 12月13日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向高潮，也标志着我们我校第五届的成功举办。本届体艺节得到了领导、社会、家长、老师、学生的一致肯定，它是近几年来最成功的一届体艺节、也是我校今年教育教学的一次成果展示。在西岸人民的心中，学校的体艺节已经逐渐成为了西岸人

45、自己组织、自己参与、自己创办的唯一值得骄傲的文艺盛会。今年的体艺节更是如此，因为它与往年比，确实与众不同。首先，历时长，工程多，参与面广。从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉ok比赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项，参与人数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰富的文化大餐。其中的班徽班歌的设计，表达了我们师生对班级的理解；才艺的展示，更是凝聚了我们的师生智慧和心血。再次，本次体艺节所有工程都得到了各部门的积极配合。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这需要我们全体师生多么亲密的配合、多

46、么细心的布置。四、加强团队建立，以先进引领学习工作研究风潮； 1、加强团队建立，建立一支先进的学生干_伍；第二届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘结仪同学为代表的新一届团委领导。本届队伍威信高、素质高、责任心强，在学生是先进的代表。2、加强团委常规管理，促进基层团支部的建立；学校团委会在学期初商讨和完善了常规管理制度、基层团支部评价制度，并根据制度加强了日常的监视和检查，比方：活动参与人数、团徽佩带情况、会议记录、团费交纳情况等等。严格的检查监视，促进了团支部的建立，也促进了团员本身的不断自我检查、自我教育。3、充分利用宣传阵地，加强宣传优势；本学期，根据“五四”红旗团委标准，

47、在校领导的大力支持下，团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设置了书柜、新购置了电脑，新增添了喷画，给了团委和学生会一个舒适的办公环境。另外，团委还征订了中国青年报、中国共青团、生力军、黄金时代等青年报刊杂志，并组织学生会成员定期阅读，写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读到，吸收更多的先进思想和理论。4、多渠道组织活动，让活动成为交流、学习、提升的平台； 活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队组织的活动是近年最多的，自身组织的、与德育处结合组织的、与工会结合组织的，几乎贯穿了整个学期。师生在活动中都有了展示的时机、有了学习的平台。五、建立和谐活力的校园文化

48、气氛，构造有文化、有品位的学习、研究环境；1、配合上级精神，建立有学校特色的校园文化；在9月份，学校成立以张校长为组长的宣传小组，根据学校的特色和校园布置，结合上级精神，重新设计学校的整体校园文化布局。宣传小组搜集并整理出版了共17块宣传画，合理分布于学校走廊、功能室、校门口等地；搜集并设计了共近60条标语张贴于各教室和功能室，让学校处处有文化，字字见真章。校报银溪，更是表达了西岸地域风情、学校文化特色、学校教育教学成果。在11月份，学校顺利通过了上级的标准化学校和校园文化的检查验收，并受到一致好评。2、成立“绿韵”文学社，让学生有一份属于自己的；在本学期的学生会部门设计中，我们设立了“绿韵”文学社，并在学生会选举中，推荐八年级2班的刘锡扬同学担任社长。文学社的成立，给了学生一个自由发表自己习作的地方，也给了学生一个交流的平台。在本学期，在语文科组老师的协助下，文2023-2023年第一学期音乐教学工作总结这学期，我作为一名新进老师进入周岗