财务学年工作总结.doc

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1、财务学年工作总结财务学年工作总结。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训、促进进步，现将本学年的工作小结如下：一、加强学习，不断进步思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为更好的教学理论作准备。二、务实创新，认真开展教学工作本学年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，力求让我的美术教学更具特色，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，另外，授课后根据得失及时

2、写些教后感、教学反思，为教学积累经历。在课堂教学中，我以培养学生才能，进步学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，自己在工作中也有缺乏之处：对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在课余时间组织一个兴趣小组，但由于种种原因也没能实现。四、财务工作方面，作为学校的财务人员，面对每一笔开支，我都会细心地核对，以保障学校财务收支准确无误。在本年度工作中本人能做到以下几点： 1、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，做到及时汇报，及时处

3、理。 2、及时收回学校各项收入，开出收据，及时收回现金存入银行。 3、根据会计提供的根据，及时发放教工工资和其它应发放的经费。 4、坚持财务手续，严格审核，对不符手续的发票不付款。在以后的工作中本人应更加兢兢业业。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读班级学年工作总结一年来，在xx湖南省委xx市委，xx县政府，县委统战部，县教育局领导的关心下，扬帆班学生品行端正，成绩优异，扬帆班博得社会各界的关注与好评，到达了预期目的。一、领导和xx会员为扬帆班倾注了无限心血。 扬帆班从创办到日常的教育教学管理，都倾注了xx湖南省委、xx市委，xx县政府，县委统战部，县教育局领导和xx会员的无限心血。202_

4、年9月12日，扬帆班举行了隆重的开班仪式，省人大常委、xx省委常委xx，xx县人民政府副县长xx，xx县教育局局长xx都发表了热情洋溢的讲话，明确了扬帆班的办班背景、目的和要求，并对扬帆班的同学们寄予了殷切期望，鼓励同学们克制困难，树立信心，努力学习，回报社会。xx湖南省委社会效劳处处长于xx授予扬帆班班旗，xx企业家联谊会副会长xx现场捐助五千元。寒假前，xxxx市委李xx副主委、王xx秘书长率领xx会员一行三十余人专程来校看望扬帆班学生。他们为扬帆班每位同学购置了新被子新衣服和学惯用品，为七位当月生日的同学带来了生日礼物，并全程参与了生日庆贺活动。xx企业家联谊会会长xx当场捐助两万元，还

5、有会员为扬帆班捐赠了音响。今年五月，xxxx市委邀请扬帆班师生代表参加了融达基金会成立庆典，现场播放了扬帆班以梦想为主题的班会，采访了到场的老师学生，引起了较大反响。活动完毕后，几个xx会员特意找到学生，有的为孩子们购置衣服，有的掏出钱包把钱硬塞到孩子们手中。为了增强同学们的自信心，开阔同学们的视野，领略企业文化，今年六月，xx会员谭永健特邀请扬帆班全体学生到他的湖南xx房地产综合开发观摩我爱我家演讲赛活动。xx县教育局资助中心为扬帆班每位同学解决了特困寄宿生生活补助。领导与xx会员的一言一行，温暖了扬帆班每位同学的心，在他们幼小的心灵中播下了爱的种子，让他们学会了努力，学会了奋斗，学会了感恩

6、。二、学校对扬帆班高度重视。学校成立了扬帆班工作领导小组，校长亲任组长。开学前就组织人员对每个申报对象家庭情况进展了认真细致的调查，为扬帆班装备了最好的教室寝室，最新的课桌床铺，配齐了窗帘等其他设施。安排了总务处副主任任生活辅导员，教务处副主任任辅导员。装备了最好的班主任与任课老师班子，班主任兼语文老师许红英是全县最年轻的中学高级老师，她富有爱心，工作认真细致，数学老师康xx是我校数学把关老师，英语老师彭xx是参加国培的年轻骨干老师，其他各科老师课改意识强，充满活力。三、全面落实资助经费。一年里，省xx拨出资助资金10万元到县教育局资助中心，资助中心分两次将资助资金拨付到我校行政帐户上，我校按

7、每生xx元的标准分月打到了学生的生活卡上。我校每次放月假给每生发放车费xx元，一年每生发放车费xx元。我校一年为每生付教辅资料费xx元(直接付新华书店)。以上三项累计，每生享受xx元资助。同时，县教育局资助中心每期为扬帆班每位同学解决了特困寄宿生生活补助xx元，两学期共xx元，这样，结合xx生活补助资金，扬帆班每位同学每年享受生活补助xx元，每期xx元，根本上无需另交生活费。一年里，xx会员个人共捐资xx元，我校用此笔资金解决了学生的校服，保险，作业本，奖励及班上其他开支费用。四、德育为先，在丰富多采的活动中进步德育效果。扬帆班的学生来自全县24个乡镇的贫困家庭，他们大多朴实勤奋，但也不乏散漫

8、自卑，个别特殊家庭更给孩子带来孤僻冷漠的痕迹。为此，我们特别注意德育工作的针对性和有效性，我们确立德育工作的重点是打造团队意识，培养自立自信的品质，同时，加强感恩教育，鼓励学生积极向上，努力回报社会。根据学生的年龄特点，我们特别注意通过组织丰富多采的活动来进步德育的效果。一年里，我们组织开班仪式，让学生在领导的讲话中感受到关心，在企业家的发言中明白成功来自于努力，在xx会员的捐助中学会感恩，在班旗的飘扬中走向新的集体。我们组织学生爬扬山，组织学生在元帅铜像前宣誓，参观元帅故居和锡岩仙洞，举行生日晚会，组织以梦想为主题的班会，组织学生参加慈善基金会成立庆典，观摩企业的演讲比赛。这些丰富多采的活动

9、融化了学生冰冷的心，开阔了学生的视野，悄悄地改变了学生的价值观，效果较好。我们还实行品行积分制，把浩瀚的德育内容转化为详细的品行要求，根据积分评选阳光少年、示范生，陈好、廖姗、曹灵灵、万伊扬等同学成为全班的表率。五、狠抓学风，在竞争中努力进步学习成绩。为了保证教学效果，学校为扬帆班装备了得力的任课老师，扬帆班领导小组每期举行一次专题会议，研究扬帆班的教学工作，各任课老师都在想方设法改良方法，挖掘学生潜能。扬帆班的学生大多来自遥远乡镇，个别科目根底相对较差，任课老师加强了个别辅导，实行师徒制，让学生互帮互学，同时，把学生分成六个学习小组，举行学习擂台赛，引进竞争机制激发学生学习兴趣，期末扬帆班的

10、成绩名列年级前茅。如今，扬帆班已经成为我校的一大亮点，在全校师生的印象中，扬帆班的教室是最整洁，公共区是最干净的，扬帆班的学生是最懂礼貌，最守纪律的，扬帆班的学生做操是最认真，晨炼是最积极的，当然，扬帆班的孩子们也是最幸运的。在全县，许多人通过各种方式知道了扬帆班。六一儿童节，xx人民法院法官妈妈专门到学校看望扬帆班的学生，并将她们捐献的慰问金送到了最困难的几个孩子的手中，许多优秀贫困小学的家长都希望自己的孩子能进入扬帆班。甚至有外校初一学生家长跟学校联络，强烈要求下期能转入扬帆班。小学-学年工作总结小学XX-XX学年工作总结在xx小学工作的每一天，我都被一些人和事感动着，特别是XX年7月3日

11、下午四点的家长会上，我情不自禁地热泪盈眶,会后家长们迟迟不愿分开，有些家长说，这段时间老师们兢兢业业，尽职尽责，孩子们学习有进步,道德品质也进步了很多。有些家长说，他们不再给孩子转学了，即使教室再小，条件再刻苦，他们也愿意让孩子在xx小学继续学习，让在外就读的孩子也回来上学,还有一些家长手里领着红茶甚至拿着大西瓜要送给老师宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我校底子薄师资差，为了改变个别学困生的厌学思想，学校召开班主任专题会议，讨论解决学生厌学的问题，并对个别学生进展心理梳理，送给家长一些家教类书籍,改变家长对孩子的一些不正确教育方法,使学困生的学习积极性得到很大进步；老师们自身那么加班加点，牺牲

12、自己的业余时间给学困生义务补课。强烈的责任感和远大的抱负是一所好学校的动力之、目的所在。我们学校全体师生的强烈责任感和远大抱负就是-“把xx小学办得更好，办得让人们满意，办得更有特色，为学生将来成为国家栋梁、领军人物奠定根底。”为了实现这个目的，我校坚持做好以下工作：1、校领导积极营造和谐友爱的工作气氛，充分发挥老师主人翁精神和工作的主体意识，开展集体学习和教学交流活动，提升老师个人、群体的素养和教学才能。定期组织老师外出学习，定期召开老师会议，强化老师的职业道德，深化老师的岗位责任意识，凝聚老师力量，以学校开展为大局，形成校荣我荣爱校如家的心态。2、我校突出班级工作为管理中心，并邀请外校经历

13、丰富的校长、老师到我校演讲教育教学管理经历。以24字形式下的小组建立为根据，制订我校的班级小组建立制度，发挥小助手作用，调动中高年级学生班干部和少先大队的积极性，组织学生代表成立校园小督察，促进学生良好行为习惯的养成教育。继续加强小组建立，学校设置了小组评价领奖柜，购置了大量优质奖品，每月根据表现汇总总分，排名发放兑奖卡，发奖率到达百分之五十，极大地进步了学生学习的积极性，挺高了学习效率。3、组建班级图书角，对学生进展励志教育。我校本学期购置了五百册图书，满足了学生的课外阅读。邀请专家到我校做励志演讲，深化开展道德课堂活动增强了学生的责任心和爱国心。4、丰富学生的学校生活，开展各式各样的活动，

14、陶冶情操，增强素质，为培养小学生安康向上的精神文化世界奠定了根底。开展放风筝比赛，进步了学生动手才能和理论才能；开展做操跳绳比赛，进步学生身体素质；开展养好一盆花活动，提升学生的自理才能和珍惜生命的意识等等。5、校园平安教育仍然是我校工作不可或缺的重要组成局部。我校濒临公路，为坚强学生上下学的平安管理。我校组织学生成立了小红帽路队，每天下学各班有路队长带着，在老师的陪同下过马路，保障了我校至今无一起过马路的平安事故。有志者事竟成。崇高的理想和信念是学校开展的支柱和前进的灯塔，确立了崇高的理想和信念，我们提小教育人就会不畏任何艰险，矢志不渝地献身于伟大的教育事业。老师学年工作总结篇一：老师学年工

15、作总结本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务程度上有了逐步的进步。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对个人工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。一年来的工作是繁忙的；是充满艰辛的；这也是收获喜悦的一年。现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生

16、注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。3、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作

17、学习，探究性学习的精神。5、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过网络搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学_的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到

18、学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新

19、、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层楼。除此之外，我继续训练学生进展每周一首诗诵读，小学生守那么、弟子规的诵读，美文诵读等。为了打造我的班级，优化班级管理，我两次精心地设计了语文学习园地班级板报，丰富了班级文化建立。还利用文明之星伴我行星级评比，激发学生积极向上，学做小手拉大手的标兵，学做文明人，学说文明话，做一个有素养的小学生。为年终优秀班级评比

20、任劳任怨，努力刻苦而为。我本人在思想方面也表现得尤为进步，积极上进。不管有课没课都坚持坐班制，并且不断进步自己的政治程度，思想觉悟。积极参加学校组织的各种政治学习等政治活动。积极参与整肃风纪，加强职业操守的各阶段发言，并积极写发言稿上交学校存档。积极写治懒、治庸、治散心得体会；写读书心得。以课堂评价表和周评价表等相对固定的评价形式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警觉性和进取心。建立互助组：以互助小组、1+1小组一一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。积极配

21、合学校举行的家长会和感恩教育会，并在家长会上做了发言，获得成功，得到家长的赞同和认可。积极参加学校主持的各种教研活动，发挥县骨干带头作用，在校内英勇上一堂高效课堂公开课，大胆尝试，求得进取。积极参加保亭县举行的老师业务才能模拟考试，还有待于参加八月份老师业务才能考试。不断学习，不断进取。篇二：老师学年工作总结一、有耕耘就有收获我如今所担任的三年级二班是一群聪明活泼的孩子，在这个班里我还发现很多奇怪的现象：有几个孩子不听老师讲课、不做作业，可每次考试都能得九十多分；老师平时讲课他乱做小动作，不遵守纪律，可你讲恐龙、陨石全班鸦雀无声；你讲课他不理会你，你要提起课外知识，他们争先恐后地抢着说，甚至对

22、你讲的内容敢于发表不同意见。这个班级也非常特殊，全班有35个人，而男生就有23个。作为老师和家长我们都知道男孩子比女孩更要难教育、难管理。记得他们在一年级时，常常因为上一节课而把嗓子喊哑，那一年里常常勉强用金嗓子喉宝维持，强迫自己坚持上课。那时起，咽喉炎也就成了我的养身病，至今只要劳累了就嗓子沙哑。辛勤地劳作，艰辛地付出，加上严重的睡眠缺乏，我的安康严重受损，肩肘炎、颈椎病接踵而来。有时身体疲惫了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班里修改作业又觉得肩膀痛了，便随手捶了几下，这个小举动被我身旁的王紫薇同学看到了，她轻轻地说：老师，我帮你捶捶背吧。我惊喜地说：你会吗？她说：我经常在家帮爸爸妈

23、妈捶背，他们经常夸我捶的舒适呢！说完，她的小拳头就在我的肩膀上捶起来，当使我感动得差点流出了眼泪，谁说付出得不到回报，我不就得到了吗？从那以后，当你路过我们的教室时，你偶然会看到这样一幅画面：老师在那里伏案修改作业，几个得意的小学生围着老师用小锤头帮老师捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班级成绩在全镇一直名列前茅。二、给每一个学生创造成功的时机我班有位叫刘洪瑞的学生，根底不算差，智力也不错，但由于种种原因，使他养成了懒惰的坏缺点。经常不完成作业，做事拖拖拉拉，每天最后一个到校，使得学习成绩一落千丈。基于以上情况，我也没有象以前那样对他冷嘲热讽，而是处处挖掘它的优点，给他创造找回自信的时

24、机。在教学中我发现，他在朗读方面很有天赋，我就把班里仅有的一次国旗下讲话的时机，给了他。我帮他准备好材料，给他一星期的准备时间。他对这次时机也非常重视，国旗下讲话的那一天，他的举止让我很震惊：那天，我还没有踏进教室，就问：刘洪瑞，来了吗？同学们就喊：老师，刘洪瑞早就来了。这时，他低着头，慢吞吞地站了起来，当时我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外干净，脸上虽然还有因他平时用指甲挠破而结的疤，但洗得白白的，红领巾整整齐齐的系在胸前。他抬起头害怕的看了我一眼，然后把头又埋在胸前。我急忙走过去抚摸着他的头说：洪瑞，今天真精神，老师相信你，你一定会做得很好。加油啊！洪瑞同学，在国旗下讲话时非常的沉着，台下的

25、老师都说，这个孩子语速慢了点但心理素质很好，音色很好听。读得不错。这以后，洪瑞同学，在课堂上，敢举手读课文了，学习有了一点起色。但过了一段时间，他又退步了，这时我及时找他的妈妈进展有针对性的谈话，希望他对自己的儿子严格要求，配合学校的教育；另一方面希望家长对这个孩子倾注爱心，对其生活上照顾，利用休息日帮其补习掉下来的功课。经常与其促膝谈心，带她到人多的公共场所玩耍，多与小朋友玩耍，使他明白他也是家里不可缺少的成员，爸爸、妈妈都很爱他。在上课时，他一有进步我就当着全班同学表扬他，让其在学习上有成功的体验。虽然采用多种策略，但长久的坏习惯使他缺少勤奋学习的恒心，成绩起起落落。但我并没有灰心，而是用

26、足够的耐心一再开导他，对他严格要求，用典范的力量牵引他，终于功夫不负有心人，他逐渐懂事了，成绩也渐渐的进步了，在这次考试中成绩又有了进步。三、教学中的一点体会我们的孩子各有各的特点，各有各的喜恶，他们就像有不同习性的花草需要我们不同的照顾。有的孩子需要你多给他肥料、水分，有的那么只要一点点水就足够了，多了它吸收不了。回忆以往的教学生活，我犯过许多的错误。曾经多么执著地追求让每个孩子都到达优秀的目的。曾经多么简单地认为老师只要充分挖掘学生的潜能，多给他们教育的水分，多给他们知识的养料，他们就会长得高，长得壮。当我在课堂上讲得津津有味，看到个别学生紧锁的眉头时，当我提出问题后，看到学生无奈而委屈的

27、眼神时，当总结试卷看到那些低垂的头时，我困惑、我难以理解，已经讲得如此透彻还是不会，为什么？为什么？怒目圆瞪着一张张不知所措的脸。然而，自己静下心来反思一下，当自己焦头烂额的时候，学生往往也已疲惫万分。世界上没有完全一样的两片树叶，十个手指头还不起呢，更何况人呢？学生的兴趣有区别，智力有差异，汲取知识的才能有大小，再好的知识养分，只要他们的吸收到达饱和就再也不可能融进一点儿。或许有的孩子能全部掌握所学的知识，甚至还不够，他们还会去补充更多的知识营养；或许有的孩子能把所学知识的百分之八十掌握好就已经是他的极限；或许个别孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不错了，因为他尽了全力。作为老师一定要看到这

28、一点，看到学生的个性差异，看到他们吸收知识之水的才能，只要他们到达自己的饱和度就够了，假如非要费尽力气地再想让其吸收更多，抑或把他们泡在知识的水中，那样会得不偿失。因此，在这里我这样劝诫自己，同时也想和大家分享：要从客观的角度去分析p 、理解学生，要从符合学生生理、心理的规律出发，多考虑学生的实际情况，对学生的要求和希望不要不实在际，只有把握好学生的真实高度，才能到达教育的真实高度。四、今后的打算在过去的评价中，我用的是减分的形式，以致挫伤了孩子的积极性，到最后，孩子对减分已毫不在乎，反正每次都减了分已经赶不上其他的同学了，就破罐子破摔。到明年我决定用加分的形式，对学生进展评价让学生以一种积极

29、的态度来评价自己。当然各位家长都希望自己的孩子受到良好的评价，那么我给各位家长说一下我们评价的标准：1每天带桌布加1分。桌布干净加1分。桌布上不乱写乱划加1分。桌布没有破洞加1分。2每天穿校服加1分。校服较干净加1分。校服特别干净加2分。校服没有破洞加1分。3每天佩戴红领巾加1分。红领巾干净、整洁不出现打卷情况加3分。建议最好买用布做的红领巾。4家长接送孩子不进黄线加5分。5不在班里追逐加1分。不在班里打闹加1分。除了上课时间在班里认真学习加3分。6老师不在时能按照班干部的要求学习加5分。7积极的、按时完成自己分管的卫生区加2分。8早晨到校做完值日后按班干部的要求认真读书加3分。9早上预备后积

30、极主动交家庭作业，加2分。10到校后不急于交作业而是认真读书加3分。11上课认真听讲加1分。12按时完成作业加1分。家庭作业认真加2分。作业本保护得干净整洁加2分。不在作业本，课本的皮上乱写乱划加1分。13在家读书并做在摘抄记录加2分。能写出的读后的感想加3分。14站队时动作快加1分。做操人真加2分。15分开座位时主动把凳子放在桌下加1分。桌子上摆放学惯用品整齐有序加2分。16上课前主动准备好学惯用品加2分。17下课后能为下一节课做准备例如：削好铅笔，拿出课本，把用不着的及时装进书包加2分。18帮助别人，加1分。主动帮助别人加3分。19不在课桌凳上乱写乱划加2分。不损坏班级公共财物加1分。20

31、认真做眼睛保健操加2分。21将自己不用的废纸放入废纸回收桶加2分。见到班里有垃圾及时捡起，加3分。以上是我想到的，各位家长看看还有没有漏下的，或不合理的，我们一起修改一下。这样我一个日星期总结一次学生的得分，以及他在班级中所处的名次，交给家长签字，同时理解一下他一个星期的在校表现。一个月总结一次，对好学生进展奖励。到最后的期末考试成绩加上他平时的得分为学生这一学期的总分，按分数上下发奖状。篇三：老师学年工作总结一年来，能坚持以三个代表重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的XX大精神，严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学

32、生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，进步思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领

33、会到一切为了人的开展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结

34、合。在教学中注意抓住重点， 打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。二调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活

35、泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。三做好学困生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好学困生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。 其次以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学

36、生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到承受，即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物四、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学

37、生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体安康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作

38、，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。篇四：老师学年工作总结202_年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，如今回想起来，只有两个字可以形容当时的状况-忙、乱，不仅仅是忙，还

39、很乱。本以为自己已经做好了上课的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包括花费了很多心思备的课，也没有到达料想的效果。如今一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经历了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生渐渐成长为一名像样的人民老师。回首这一年的成长，我渐渐的由忙、乱而到达了忙而不乱，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长-一、教学工作方面1、认真备课要想上好课，必须先备好课，刚一开场，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，

40、从重难点的把握到作业的分析p ，我在探究中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间到达最好的效果，一步步进步了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。2、投入上课一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了进步课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比方编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。3、辛

41、勤辅优补差为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进展辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进展专门的辅导，以进步班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进展辅导，晚上我在办公室修改作业，对一天的工作进展总结，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步进步了上来。有几位学生进校成绩不及格，如今根本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。5、及时

42、反思我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个老师，不管其教学才能起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进展反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进展反思的老师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是老师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是老师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。6、优异的学生成绩老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六1、六2两个班在区统考与镇统考中都获得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇

43、统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六1班两次优秀率都是年级第一名；第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级管理方面1、班级屡次获奖这一学年，我辅助莫海华老师任教六2班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联络，我的班主任工作才能得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六2班获得了很大的成就-奉贤区优秀小队区级202_年秋季运动会获第三名校级；科技周获第三名；如今的六2班出现了良好的开展势头，在区统考第二学期期中考试中，六2班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的

44、40%，本学年得过两次卫生流动红旗。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。2、成功开设班队课六2班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深化，亮点很多，显示出了我选人的准确性。三、自身成长方面1、虚心听课听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老

45、师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。2、积极开设公开课从亮相课到区级新老师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，尤其是区新老师研讨课，三名新老师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课老师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前鼓励学生，活泼课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中汲取教训，争取下一次上的更好。3、大胆评课这一年来，听了几十节课，每次评

46、课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比方在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析p 教材的才能，可以从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并进步自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，防止出现类似的缺点。4、在教研组中成长每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个时机，认真听取老老师的教学想法，在其他老师和自己的磨课中汲取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活

47、动，让我明确了教学的目的和方向。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取四周其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。5、初步参与教科研课题课题，案例，论文作为一名新老师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学形式的理论研究，一个是权克军老师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究，在做课题的过程当中，搞清楚课题研究的根本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性老师的重要性，希望将来自己也能单独承当课题。我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并

48、汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。以上是我的一些汇报，这一年来我确实收获了很多，大学里学的是理论的知识，如今是在理论中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，我很感谢泰日学校对我们新老师的培养，我相信我的明天会更好！篇五：老师学年工作总结一学期即将过去，在这一学年我承当本校五年级六个班的体育教学工作，每周18节课，每班人数都到达75人以上，学生体质也是很不平衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深化体验到了一名体育老师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目的。一、思想认识在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能认真学习领会上级文件精神，自觉进步思想素质，道德水准，时常观看和收听播送电视，理解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为进步学生的素质打下坚实的根底。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加