2023——2023学年第二学期小学德育工作总结.doc

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1、20232023学年第二学期小学德育工作总结20232023学年第二学期小学德育工作总结。德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，结实树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级管理为打破口，以丰富多彩的活动为平台，根本完成了学校德育方案的各项工作目的。现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩增强平安防范意识，加强平安管理，平安工作常抓不懈。1 、坚

2、持平安隐患排查制度。结实树立“平安第一”的思想意识，坚持平安隐患排查制度。德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进展平安隐患排查，为了及时排除平安隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进展平安隐患排查，并填写平安隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进展拉网式平安隐患大排查，平安隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进展整修，最后由德育处验收。做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。由于平安工作得力本学期未发生任何重大平安事故。2 、加强平安保

3、卫工作。为了确保师生的人身平安，进一步加强了校园保卫工作。开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进展了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员 执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况； 体育老师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。3 、坚持执行领导带班、老师值班制度。为了随时理解掌握学校全面情况，学校始终坚持领导带班制度，每天安排一名领导检查、记录学校各项工作，及时有效

4、处理突发事件。值班老师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，起床时催促学生起床、洗漱、上操、开窗通风；晚休前催促学生洗漱，铃响后确保学生安静休息，熄灯铃后50分钟方可分开，如实填写值班记录表交德育处。值班组长认真负责、细心管理，按时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者予以处分。4 、午、晚休期间，执行班主任查宿制度。德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前，班主任必须到本班宿舍区督查学生就寝，与值班老师通力合作有效地催促学生洗漱，并及时填写午、晚休查宿情况记录表。领导每月不定时抽查两次，假如不按规定查宿者给予处分。一学期以来，班主任认真负责，没有一位老师无故渎职，学生宿舍纪律、平安

5、状况良好。5 、坚持班主任、科任老师跟操制度和体育组例会制度。坚持班主任、科任老师跟操制度，德育处要求跟操老师不但负责学生的上操纪律，更要负责学生(本文是工作实用文档频道提供的范文)的平安。认真抓好“两操一活动”，努力做到上操时上下楼排队走；集合时静、快、齐；做操时节奏准确，动作到位。跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一致、口号响亮。坚持体育组例会制度，每周二上午第一节课召开周一晚上值班老师例会，首先传达周一全体老师例会内容，然后体育老师就体育课、上操平安提出问题，大家进展讨论研究，使体育课的平安隐患降到最低。6 、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。班主任利用班会对学生进展平安教育，教育学生上

6、下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹；吃饭上操坚持学生排队进出教学楼；学校还通过国旗下讲话让平安警钟长鸣对学生进展平安教育；课间值周学生在楼梯间进展监视管理，记录违纪学生。德育处每周统计各班违纪人数进展通报，并记入班级量化，班主任在班级管理中标准学生违纪行为，有效地预防了校园踩踏事故的发生。7 、采取多种形式加强学生的平安教育。学校通过国旗下讲话让平安警钟长鸣、为生命护航扬生命之帆对学生进展平安教育；二、三年级主办了平安伴我成长板报，内容丰富多彩，如：有交通平安、用电平安、饮食平安、校内平安、校外平安等等，对学生进展平安常识宣传教育；各班召开了文明行为伴我行主题班会，班主任结合本班实际情况，精心设计

7、了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班老师主持，有的班分组讨论，学生发言积极踊跃，班会效果显著。学校 组织学生先后两次观看了校园平安教育警示片，同学们从中学到了很多自救、防护知识，有交通平安、防火平安、集体活动平安、家庭平安等，三至五年级学生联络实际写出了的观后感。通过一系列的活动，学生得到了很好的平安教育。平时德育处加强课间巡视，排查课间存在的平安隐患，做到及时发现，及时纠正，并归纳起来，周一全体老师例会做重点强调，班主任再利用班会对学生进展平安教育，防患于未然。通过对学生多种形式的平安教育，增强了学生的自我防范意识。加大卫生管理力度，保持校园整洁。1 、德育处坚持每周对教室

8、、宿舍卫生进展检查，并及时张贴公布检查结果，对管理比拟差的班级找班主任单独催促指导，对优秀班级大力表彰鼓励，每月评选文明宿舍，共有50个宿舍荣获“文明宿舍”称号。2 、为了保持校园卫生清洁，德育处开展四、五年级学生值周活动，每周两个班值周，负责操场、餐厅卫生监视，课间学生纪律管理，对违纪学生当场制止并记录，德育处每月汇总后记入班级量化总分。学校每月进展一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。3 、加强对生活老师的管理。生活老师负责二年级学生的日常生活、内务管理以及楼道卫生，要求每天保持清洁整齐，每月进展一次大扫除，照顾好二年级学生的饮食起居。为了进步生活老师的工作

9、质量，标准工作行为，学习礼仪常识，进步整体素质，每月召开两次生活老师例会。组长每天检查，德育处随时抽查，发现问题及时纠正，对违纪者给予经济处分。在全体师生的共同努力下，学校卫生环境的保持根本良好。 有效开展少先队活动。德育处隔周组织各班学生观看有教育意义的影片或科教影片；定期召开主题班会；每周五对于校园中涌现出的好人好事大力表扬，如主动捡垃圾、主动帮助别人、拾金不昧等，使学生学有典范，校园里形成一股文明校风。本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并给予奖励，对广阔学生有很大的鞭策和鼓励作用。以“感恩节”为契机，深化开展感恩教育活动。为了加强对学生的感恩教育，在感恩节到来之际，11月份我校组

10、织了一系列的活动：校长提倡学会感恩 与爱同行营造了校园感恩的气氛；郭艳芝老师做了心存感恩 与爱同行为主题的国旗下讲话；各班布置了以与爱同行为主题的班报； 11月23日晚，我校全体师生在学校的安排下，组织观看了邹越教授的让世界充满爱主题演讲活动，邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人，四、五年级学生写出了自己真实的感受，有的懊悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、老师、同学的感谢之情，以及今后如何感恩；布置了家庭理论作业学会感恩， 学校向全校学生发出建议： 1、抱抱、亲亲自己的家人，跟父母、老师说一句体贴、关爱的话。2、听父母的话，在家做个乖孩子。3、小手拉大手，和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥

11、送温暖。 4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情。5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。 总之，通过一系列的感恩教育活动，使学生充分感受不仅要懂得爱，还要能感受爱，更要懂得回报爱。狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。1 、坚持每周一次的升国旗制度。每周一次的升国旗仪式是对学生进展爱国和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严庄严，齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有鼓励学习的，有感恩的，有平安、法制教育的，有保护环境的，有热爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人领导、年级组长、优秀老师、优秀学生代表

12、；二是提早一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话准备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都做到了精心准备，师生得到了很好的教育和启迪。2 、充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建立。班级板报是加强班级文化建立的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，及时检查及时反应，有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报，分别是：“ 感谢您， 老师 ”、“我们团结有力量”、“法律与我们息息相关、平安伴我成长”、“与爱同行”、“我努力，我成长”。在班主任的重视下，大局部班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。3 、做好问

13、题学生的转化工作。根据学校要求，各班和德育处都建有问题学生档案。班主任认真执行与问题学生定期谈心制度，追踪关心问题学生的成长，分阶段填写问题学生档案，领导干部适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法，主抓德育的领导深化班级理解典型问题学生的转化情况。问题学生通过班主任的耐心教育，都有不同程度的进步。 4 、有效开展班会活动， 对学生进展专题教育。本学期安排了两次主题班会：老师节感恩、文明行为伴我行。通过老师节感恩班会增进了师生感情，同学们有的朗读老师赞、有的讲老师关心学生的感人事迹，有的用一句朴实的话语：”老师，你辛苦了”来表达对老师的感谢之情。文明伴我行主题班会开展得更是有声有色。各班

14、主要是结合班级学生情况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，通过此次班会，标准了学生的文明行为，创立了文明和谐班集体。加强德育队伍建立，努力进步德育工作程度。1 、加强对班主任的培训，进步班主任管理程度。本学期组织班主任学习了小学班主任工作职责；先后两次观看了魏书生老师的班级管理民主化、科学化讲座以及霍懋征老师的没有爱，就没有教育讲座。各班主任认真聆听，认真学习，受益匪浅，将名师的经历和管理理念应用到自己的工作中，进步班级管理程度。2 、创立交流平台，互相学习。本学期针对班主任工作出现的问题，分年级召开了转化差生我有妙招班主任工作经历交流会，做到了人人发

15、言，有经历的老老师介绍经历，新老师反思自己的缺乏之处，有的当场提出难题，大家出谋划策出招解决。通过经历交流，大家取长补短，尤其是年轻老师表示自己缺乏老老师的耐心和灵敏多样的教育方法，在以后的工作中一定努力。加强师德建立，创立学生、家长满意的学校。本学期根据老师出现的问题，学校采取了一系列措施加强师德建立。一是组织老师学习了老师职业道德标准、xx小学老师行为禁令；二是组织老师观看了师德启思录之二爱岗敬业，尽心竭力，每位老师写出了心得体会；三是观看了李镇西老师的做最好的老师讲座；四是每周例会学习一小节老师礼仪。通过学习培训，标准老师的教育教学行为，学习名师的教育教学理念，提升老师的个人素养。为了更

16、好地对班级对老师进展管理，后半学期采取了领导分包年级制，要求做到一查每天查班主任到位、任课老师到岗、二谈理解老师、学生、班级情况、三帮帮助分包年级解决实际问题、四访访学生、家长理解老师管理、师德情况。这样各包班领导能深化实际，及时理解老师、学生动态，收到了很好的效果。开展法治宣传教育活动，进步学生的法律意识。德育处组织五年级学生进展了法制知识测试；4、5年级主办了法律与我们息息相关主题板报； 段丽年老师做了 做遵纪守法好少年国旗下讲话；通过一系列宣传活动，教育学生要保护好自己的生命平安和切身利益，要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。利用家庭理论作业、校长提倡、课前宣誓对学生进展

17、思想道德教育。为了更好地进步学生的品德修养与生活理论才能，我校安排了一系列的理论作业，并请每位家长关注孩子的表现，同时对孩子的表现予以评价。每次家长的回音我们都会在学校宣传栏选登一局部，作为示范。以培养、激发学生完成理论作业的兴趣和自觉性。如：五6班康佳明家长是这样评价的：“孩子以前没有自理才能，通过理论作业，我惊喜的发现孩子长大了，晚上给爸爸妈妈端了洗脚水，早晨很早就起床拾掇了所有的房间，老师布置的作业不用家长催促也可以认真完成了。”四1班笪岐的家长这样写道：“在贵校的教育下，孩子不仅能独立完成自己该做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，还能自己洗澡，拾掇自己的小房间，甚至能主动给爸爸妈妈泡茶，

18、做简单的早餐等。非常感谢学校对孩子在品德方面的良好教育，使孩子可以独立，小小年纪就懂得了感恩。”此项活动，得到了广阔家长的一致好评，对我校的德育教育给予了充分肯定，纷纷表示送孩子来xx上学没选错地方。为了加强对学生的思想道德教育，我校充分利用楼内板报这块阵地登载了七期校长提倡。 比方：1、“ 享其实者思其树，饮其流者怀其，学其成者念吾师。”又 逢一年一度老师节，当大家都在感念恩师、思念母校的时候，祝全体老师们桃李满天下，校园花更红。2、不彰人短，不炫己长;遏恶扬善，推多取少;受辱不怨，受宠假设惊；施恩不求报，与人不追悔。3、 “滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下

19、的教导。每个人都要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮助过你的人 ，学会了感恩，你便能与爱同行。4、 自信、进取、顽强、从不轻易放弃这是同学们应该具备的精神状态。期末考试就要到了，希望同学们全力以赴，积极备战，用自己的实际行动去赢取期末考试的成功。校长提倡让学生们学会做人、学会生活，学会学习，时时受到鼓舞，时时得到教育。我校每班坚持课前宣誓活动，使学生牢牢记住自己肩负的责任和奋斗的目的。深化传统道德教育，努力培养厚德之人。传统文化与道德课是我校的特色课程，学校在开设弟子规、三字经、名贤集的根底上，今年又增设了小儿语课程，在教学工作中，我们着重抓了以下几方面的内容：一是在

20、教学过程中要求学生熟读、会写、能背诵并准确理解所学内容中的字、词、句意，尤其是汲取文中精华，明白其中的哲理，自觉地融汇贯穿于学生的学习和生活理论中。二是根据授课内容、学生的特点，每周三晚上由德育处组织传统文化与道德老师开展集体教研活动，进展交流、研讨、分析p 、总结，不断进步授课程度，增强对学生传统道德教育的针对性和实效性。三是传统道德教育向校外延伸，融入学生的假期生活。每逢周末和重大节假日，对学生的习惯养成、品德修养提出详细要求，安排理论作业，收到较好的效果。在社会上、家长中产生了强烈反响和普遍的认同感。今年寒假，我们在总结以往经历的根底上，又有所创新，经学校领导研究，为每位学生安排布置了继

21、承发扬传统美德理论作业，要求每位学生读一本好书；按时作息；合理安排使用压岁钱；做一些力所能及的家务；春节给长辈拜年；搜集春联内容；重点开展“小手拉大手我是家庭小老师”活动，由每名学生将本学期道德课所学内容选定三至十课，背读讲解给家长听，和家长一起领悟其中的道理，共同体验家庭的温馨和亲情。为了使此项活动落到实处，学校要求一、二、三年级家长为学生写出活动总结，四、五年级学生自己写出活动总结，开学后德育处会同班主任经过认真核实、挑选确定优秀典型，评选德育先进少年，并作为第二学期“三好学生”的参评条件。二 、存在的问题个别学生不遵守宿舍就寝纪律；乱倒垃圾、乱扔纸屑现象时有发生；少数学生课间追逐打闹，上

22、下楼梯不平安行走；还有的学生挑食、浪费食物。个别老师工作方式方法简单粗暴，存在着体罚和变相体罚学生问题；有的年轻老师对于教育、转化问题学生缺乏耐心，斥责多鼓励少，方法不得当。有的老师和家长沟通时态度僵硬，语言不当；为家长效劳意识不强。三、今后的打算继续加强学生的养成教育，培养学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。加强少队活动的开展，使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼。加强班级建立，充分调动班干部的工作积极性，进一步落实日常管理。加强师德建立，全面进步老师队伍整体素质，彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象，创立平安和谐校园。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读2023-2023学年第二学期小学

23、德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，结实树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级管理为打破口，以丰富多彩的活动为平台，根本完成了学校德育方案的各项工作目的。现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩增强平安防范意识，加强平安管理，平安工作常抓不懈。1 、坚持平安隐患排查制度。结实树立平安第一的思想意识，坚持平安隐患排查制度。德育处定

24、期对教室、宿舍以及各处设施进展平安隐患排查，为了及时排除平安隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进展平安隐患排查，并填写平安隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进展拉网式平安隐患大排查，平安隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进展整修，最后由德育处验收。做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。由于平安工作得力本学期未发生任何重大平安事故。2 、加强平安保卫工作。为了确保师生的人身平安，进一步加强了校园保卫工作。开学初，校长亲自对保卫科

25、、门卫人员进展了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员 执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况； 体育老师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。3 、坚持执行领导带班、老师值班制度。为了随时理解掌握学校全面情况，学校始终坚持领导带班制度，每天安排一名领导检查、记录学校各项工作，及时有效处理突发事件。值班老师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，起床时催促学生起床、洗

26、漱、上操、开窗通风；晚休前催促学生洗漱，铃响后确保学生安静休息，熄灯铃后50分钟方可分开，如实填写值班记录表交德育处。值班组长认真负责、细心管理，按时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者予以处分。4 、午、晚休期间，执行班主任查宿制度。德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前，班主任必须到本班宿舍区督查学生就寝，与值班老师通力合作有效地催促学生洗漱，并及时填写午、晚休查宿情况记录表。领导每月不定时抽查两次，假如不按规定查宿者给予处分。一学期以来，班主任认真负责，没有一位老师无故渎职，学生宿舍纪律、平安状况良好。5 、坚持班主任、科任老师跟操制度和体育组例会制度。坚持班主任、科任老师

27、跟操制度，德育处要求跟操老师不但负责学生的上操纪律，更要负责学生(本文是工作实用文档频道提供的范文)的平安。认真抓好两操一活动，努力做到上操时上下楼排队走；集合时静、快、齐；做操时节奏准确，动作到位。跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一致、口号响亮。坚持体育组例会制度，每周二上午第一节课召开周一晚上值班老师例会，首先传达周一全体老师例会内容，然后体育老师就体育课、上操平安提出问题，大家进展讨论研究，使体育课的平安隐患降到最低。6 、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。班主任利用班会对学生进展平安教育，教育学生上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹；吃饭上操坚持学生排队进出教学楼；学校还通过国旗下讲话让

28、平安警钟长鸣对学生进展平安教育；课间值周学生在楼梯间进展监视管理，记录违纪学生。德育处每周统计各班违纪人数进展通报，并记入班级量化，班主任在班级管理中标准学生违纪行为，有效地预防了校园踩踏事故的发生。7 、采取多种形式加强学生的平安教育。学校通过国旗下讲话让平安警钟长鸣、为生命护航扬生命之帆对学生进展平安教育；二、三年级主办了平安伴我成长板报，内容丰富多彩，如：有交通平安、用电平安、饮食平安、校内平安、校外平安等等，对学生进展平安常识宣传教育；各班召开了文明行为伴我行主题班会，班主任结合本班实际情况，精心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班老师主持，有的班分组讨论，学生发

29、言积极踊跃，班会效果显着。学校 组织学生先后两次观看了校园平安教育警示片，同学们从中学到了很多自救、防护知识，有交通平安、防火平安、集体活动平安、家庭平安等，三至五年级学生联络实际写出了的观后感。通过一系列的活动，学生得到了很好的平安教育。平时德育处加强课间巡视，排查课间存在的平安隐患，做到及时发现，及时纠正，并归纳起来，周一全体老师例会做重点强调，班主任再利用班会对学生进展平安教育，防患于未然。通过对学生多种形式的平安教育，增强了学生的自我防范意识。加大卫生管理力度，保持校园整洁。1 、德育处坚持每周对教室、宿舍卫生进展检查，并及时张贴公布检查结果，对管理比拟差的班级找班主任单独催促指导，对

30、优秀班级大力表彰鼓励，每月评选文明宿舍，共有50个宿舍荣获文明宿舍称号。2 、为了保持校园卫生清洁，德育处开展四、五年级学生值周活动，每周两个班值周，负责操场、餐厅卫生监视，课间学生纪律管理，对违纪学生当场制止并记录，德育处每月汇总后记入班级量化总分。学校每月进展一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。3 、加强对生活老师的管理。生活老师负责二年级学生的日常生活、内务管理以及楼道卫生，要求每天保持清洁整齐，每月进展一次大扫除，照顾好二年级学生的饮食起居。为了进步生活老师的工作质量，标准工作行为，学习礼仪常识，进步整体素质，每月召开两次生活老师例会。组长每天检查，德

31、育处随时抽查，发现问题及时纠正，对违纪者给予经济处分。在全体师生的共同努力下，学校卫生环境的保持根本良好。 有效开展少先队活动。德育处隔周组织各班学生观看有教育意义的影片或科教影片；定期召开主题班会；每周五对于校园中涌现出的好人好事大力表扬，如主动捡垃圾、主动帮助别人、拾金不昧等，使学生学有典范，校园里形成一股文明校风。本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并给予奖励，对广阔学生有很大的鞭策和鼓励作用。以感恩节为契机，深化开展感恩教育活动。为了加强对学生的感恩教育，在感恩节到来之际，11月份我校组织了一系列的活动：校长提倡学会感恩 与爱同行营造了校园感恩的气氛；郭艳芝老师做了心存感恩 与爱

32、同行为主题的国旗下讲话；各班布置了以与爱同行为主题的班报； 11月23日晚，我校全体师生在学校的安排下，组织观看了邹越教授的让世界充满爱主题演讲活动，邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人，四、五年级学生写出了自己真实的感受，有的懊悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、老师、同学的感谢之情，以及今后如何感恩；布置了家庭理论作业学会感恩， 学校向全校学生发出建议： 1、抱抱、亲亲自己的家人，跟父母、老师说一句体贴、关爱的话。2、听父母的话，在家做个乖孩子。3、小手拉大手，和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送温暖。 4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情。5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。 总之，

33、通过一系列的感恩教育活动，使学生充分感受不仅要懂得爱，还要能感受爱，更要懂得回报爱。狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。1 、坚持每周一次的升国旗制度。每周一次的升国旗仪式是对学生进展爱国和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严庄严，齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有鼓励学习的，有感恩的，有平安、法制教育的，有保护环境的，有热爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人领导、年级组长、优秀老师、优秀学生代表；二是提早一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话准备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都

34、做到了精心准备，师生得到了很好的教育和启迪。2 、充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建立。班级板报是加强班级文化建立的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，及时检查及时反应，有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报，分别是： 感谢您， 老师 、我们团结有力量、法律与我们息息相关、平安伴我成长、与爱同行、我努力，我成长。在班主任的重视下，大局部班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。3 、做好问题学生的转化工作。根据学校要求，各班和德育处都建有问题学生档案。班主任认真执行与问题学生定期谈心制度，追踪关心问题

35、学生的成长，分阶段填写问题学生档案，领导干部适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法，主抓德育的领导深化班级理解典型问题学生的转化情况。问题学生通过班主任的耐心教育，都有不同程度的进步。4 、有效开展班会活动， 对学生进展专题教育。本学期安排了两次主题班会：老师节感恩、文明行为伴我行。通过老师节感恩班会增进了师生感情，同学们有的朗读老师赞、有的讲老师关心学生的感人事迹，有的用一句朴实的话语：老师，你辛苦了来表达对老师的感谢之情。文明伴我行主题班会开展得更是有声有色。各班主要是结合班级学生情况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，通过此次班会，标准了

36、学生的文明行为，创立了文明和谐班集体。加强德育队伍建立，努力进步德育工作程度。1 、加强对班主任的培训，进步班主任管理程度。本学期组织班主任学习了小学班主任工作职责；先后两次观看了魏书生老师的班级管理民主化、科学化讲座以及霍懋征老师的没有爱，就没有教育讲座。各班主任认真聆听，认真学习，受益匪浅，将名师的经历和管理理念应用到自己的工作中，进步班级管理程度。2 、创立交流平台，互相学习。本学期针对班主任工作出现的问题，分年级召开了转化差生我有妙招班主任工作经历交流会，做到了人人发言，有经历的老老师介绍经历，新老师反思自己的缺乏之处，有的当场提出难题，大家出谋划策出招解决。通过经历交流，大家取长补短

37、，尤其是年轻老师表示自己缺乏老老师的耐心和灵敏多样的教育方法，在以后的工作中一定努力。加强师德建立，创立学生、家长满意的学校。本学期根据老师出现的问题，学校采取了一系列措施加强师德建立。一是组织老师学习了老师职业道德标准、xx小学老师行为禁令；二是组织老师观看了师德启思录之二爱岗敬业，尽心竭力，每位老师写出了心得体会；三是观看了李镇西老师的做最好的老师讲座；四是每周例会学习一小节老师礼仪。通过学习培训，标准老师的教育教学行为，学习名师的教育教学理念，提升老师的个人素养。为了更好地对班级对老师进展管理，后半学期采取了领导分包年级制，要求做到一查每天查班主任到位、任课老师到岗、二谈理解老师、学生、

38、班级情况、三帮帮助分包年级解决实际问题、四访访学生、家长理解老师管理、师德情况。这样各包班领导能深化实际，及时理解老师、学生动态，收到了很好的效果。开展法治宣传教育活动，进步学生的法律意识。德育处组织五年级学生进展了法制知识测试；4、5年级主办了法律与我们息息相关主题板报； 段丽年老师做了 做遵纪守法好少年国旗下讲话；通过一系列宣传活动，教育学生要保护好自己的生命平安和切身利益，要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。利用家庭理论作业、校长提倡、课前宣誓对学生进展思想道德教育。为了更好地进步学生的品德修养与生活理论才能，我校安排了一系列的理论作业，并请每位家长关注孩子的表现，同时对

39、孩子的表现予以评价。每次家长的回音我们都会在学校宣传栏选登一局部，作为示范。以培养、激发学生完成理论作业的兴趣和自觉性。如：五6班康佳明家长是这样评价的：孩子以前没有自理才能，通过理论作业，我惊喜的发现孩子长大了，晚上给爸爸妈妈端了洗脚水，早晨很早就起床拾掇了所有的房间，老师布置的作业不用家长催促也可以认真完成了。四1班笪岐的家长这样写道：在贵校的教育下，孩子不仅能独立完成自己该做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，还能自己洗澡，拾掇自己的小房间，甚至能主动给爸爸妈妈泡茶，做简单的早餐等。非常感谢学校对孩子在品德方面的良好教育，使孩子可以独立，小小年纪就懂得了感恩。此项活动，得到了广阔家长的一致好

40、评，对我校的德育教育给予了充分肯定，纷纷表示送孩子来xx上学没选错地方。为了加强对学生的思想道德教育，我校充分利用楼内板报这块阵地登载了七期校长提倡。 比方：1、 享其实者思其树，饮其流者怀其，学其成者念吾师。又 逢一年一度老师节，当大家都在感念恩师、思念母校的时候，祝全体老师们桃李满天下，校园花更红。2、不彰人短，不炫己长;遏恶扬善，推多取少;受辱不怨，受宠假设惊；施恩不求报，与人不追悔。3、 滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖，这是祖先为我们留下的教导。每个人都要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮助过你的人 ，学会了感恩，你便能与爱同行。4、 自信、进取、顽

41、强、从不轻易放弃这是同学们应该具备的精神状态。期末考试就要到了，希望同学们全力以赴，积极备战，用自己的实际行动去赢取期末考试的成功。校长提倡让学生们学会做人、学会生活，学会学习，时时受到鼓舞，时时得到教育。我校每班坚持课前宣誓活动，使学生牢牢记住自己肩负的责任和奋斗的目的。深化传统道德教育，努力培养厚德之人。传统文化与道德课是我校的特色课程，学校在开设弟子规、三字经、名贤集的根底上，今年又增设了小儿语课程，在教学工作中，我们着重抓了以下几方面的内容：一是在教学过程中要求学生熟读、会写、能背诵并准确理解所学内容中的字、词、句意，尤其是汲取文中精华，明白其中的哲理，自觉地融汇贯穿于学生的学习和生活

42、理论中。二是根据授课内容、学生的特点，每周三晚上由德育处组织传统文化与道德老师开展集体教研活动，进展交流、研讨、分析p 、总结，不断进步授课程度，增强对学生传统道德教育的针对性和实效性。三是传统道德教育向校外延伸，融入学生的假期生活。每逢周末和重大节假日，对学生的习惯养成、品德修养提出详细要求，安排理论作业，收到较好的效果。在社会上、家长中产生了强烈反响和普遍的认同感。今年寒假，我们在总结以往经历的根底上，又有所创新，经学校领导研究，为每位学生安排布置了继承发扬传统美德理论作业，要求每位学生读一本好书；按时作息；合理安排使用压岁钱；做一些力所能及的家务；春节给长辈拜年；搜集春联内容；重点开展小

43、手拉大手我是家庭小老师活动，由每名学生将本学期道德课所学内容选定三至十课，背读讲解给家长听，和家长一起领悟其中的道理，共同体验家庭的温馨和亲情。为了使此项活动落到实处，学校要求一、二、三年级家长为学生写出活动总结，四、五年级学生自己写出活动总结，开学后德育处会同班主任经过认真核实、挑选确定优秀典型，评选德育先进少年，并作为第二学期三好学生的参评条件。二 、存在的问题个别学生不遵守宿舍就寝纪律；乱倒垃圾、乱扔纸屑现象时有发生；少数学生课间追逐打闹，上下楼梯不平安行走；还有的学生挑食、浪费食物。个别老师工作方式方法简单粗暴，存在着体罚和变相体罚学生问题；有的年轻老师对于教育、转化问题学生缺乏耐心，

44、斥责多鼓励少，方法不得当。有的老师和家长沟通时态度僵硬，语言不当；为家长效劳意识不强。三、今后的打算继续加强学生的养成教育，培养学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。加强少队活动的开展，使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼。加强班级建立，充分调动班干部的工作积极性，进一步落实日常管理。加强师德建立，全面进步老师队伍整体素质，彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象，创立平安和谐校园。小学20232023学年第二学期德育工作总结XXXX学年第二学期德育工作总结一、指导思想：德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目的，结实树立科学开

45、展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，实在加强珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育。加强班队建立，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合理论和各学科的结合点，培养学生才能，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，进步我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德程度。二、主要工作一建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作标准化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，标准老师的教育行为。2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德

46、育工作大环境，实在增强全体老师教书育人的意识和责任感。以政教处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织施行全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、效劳育人”的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工作者，各司其职，通力合作。重点抓首席、第二辅导员、任课老师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新场面。3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建立工作中，实在增强教书育人的意识和责任。二重视德育队伍建立，不断进步老师师德修养和育人程度。1、不断进步广阔老师的师德修养和理论程度。深化学习教育部新近出台的中小学班主任工

47、作规定、中小学老师工作职责及要求，进一步进步老师思想道德素质，加强对老师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，互相学习、互相尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支可以适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。2、为推进学校德育工作的标准化、科学化，学校借助每月一次辅导员论坛这一平台，加强德育岗位培训和辅导员培训，以进步德育队伍的政治思想素质和业务才能，转变观念，开拓视野，努力进步管理班级的科学程度。1思想引领。以

48、专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。2技能指导、分析p 个案、研讨交流。组织班主任进展辅导员日常工作的培训，并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，开展“头脑风暴”，当场“剖析”，以进步班主任应变才能和处理问题的才能。2343鼓励班主任进展理论与理论相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。3、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科浸透。进一步加强学科教学浸透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科老师主动承当德育教学。在制订各学科方案时，注重浸透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机浸透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。4、推进德育阵地建立