2023—2023学年度下学期教育科研工作总结.doc

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1、20232023学年度下学期教育科研工作总结20232023学年度下学期教育科研工作总结。在区教育局新学期工作会议精神和进修学校科研部工作方案的指导以及科研部关心领导下，以教育教学科研作为构建“生命的课堂”的重要手段，树立“问题即课题”的理念，努力使科研过程成为推动老师业务才能进步的过程。同时积极展开了全国教育科学“十一五”规划教育部课题实验区子课题开放式作业与学生个性心理开展的研究的课题研究。为进一步开展好科研工作，促进全体老师的科研意识和科研才能，使科研真正发挥促进教学、指导教学的作用，总结如下：一、本学期进展的主要科研工作一、课题研究 1、建立科研管理考核制度。 2、树立问题意识，发现问

2、题并尝试用科研的态度和方法解决问题。 3、继续进展课题研究，积累过程材料。 4、进步老师的科研才能，科研与课堂教学行为相结合，增强科研的实效性。二、重点工作 1、 以个案研究法和案例研究为主要方法开展课题研究并积累过程材料。 2、及时分类整理课题研究过程性材料，并及时总结鼓励。 3、发挥学科教学中的科研促进作用，继续进展科研骨干的培养。 4、加强对全体老师科研意识的培养，鼓励老师撰写教学故事、案例、反思等，对工作中出现的问题进展理性的，研究性的考虑。三、培训讲座为促进全体老师的科研意识，进步科研才能，在教育教学中发现问题可以科学理性地考虑、研究和解决问题，使教育科研真正为解决教育难题、进步教学

3、质量效劳，本学期进展了一次科研讲座和两次科研培训.四、其他工作 1、认真参加了科研部组织的科研例会、培训和科研工作现场会，学习了许多先进经历，促进了我校的科研工作的顺利展开和进步。 2、初步建立了科研工作的常规制度和考评机制。 3、学习使用学校和科研部的科研博客，从科研部的博客中和邮箱中学习其它学校的先进经历。 4、积累了一些课题过程材料，课题研究有序进展。二、获得的成绩一、科研成果丰硕二、整体科研意识增强，科研才能提升。许多老师能重视和积极参加科研工作，对工作中遇到的困难能主动探究，以科学研究的态度去面对和尝试解决。撰写科研论文、案例的积极性较高，程度也有很大幅度提升。这说明了他们科研才能的

4、进步，同时也促进了个人教学程度的进步。三、存在的问题 1、局部老师的科研意识不强，教育教学中遇到问题不能用科学研究的方法考虑和解决。产生问题的主要原因是这些老师没有认识到科研的真正意义，认为搞科研就是为了那论文证书，没有尝到用科研解决问题的甜头。 2、本学期没有进展科研课题研究课。四、今后努力方向继续贯彻落实好上级部门的要求和指导精神，进一步完善科研工作的规章制度，进一步重视加强对全体老师的科研意识，使科研与课堂教学相结合，发挥科研对教育教学的推进和提升作用。以上是我校本学期的教育科研工作总结，一学期的工作中得到了科研部领导的许多关心和帮助，有许多工作做得还远远不够好，下学期我会努力学习，也诚

5、恳地希望得到领导的批评指正。f132.更多工作总结延伸阅读教育科研工作总结教育科研工作总结2一、活动开展情况 为了保证教研活动的正常开展，首先我们抓了学校和系部两级教研活动方案的制定。在开学初，教科室根据省电大有关文件要求的精神，制定了学校教研方案，要求各系部按照学校的安排，再结合本系部的特点，制定出自己的方案。有了方案安排，教研活动的开展就有了根据。当然，本学期由于临时性任务比拟多，学校和系部在施行过程中对方案都做了比拟大的调整，但是方案毕竟起到了规定任务、指引方向的作用。 其次我们认真抓好每次教研活动的考勤。按照各系部开课情况，编排好教研活动分组表，发到系部。考勤工作由教科室和教务处结合进

6、展，每一个周二的下午四点，都到各系部查看，对照分组表清点人数，做好记录。由于考勤工作抓得扎实，各系部根本上杜绝了无故缺席的现象。 再次，各系部可以按照狠抓质量、注重进步的原那么妥善安排教研活动内容。教研活动研讨的内容有以下几项：学习教育教学理论、备课上课的研究、听评课活动、研讨课程改革、教科研课题的研讨。这些内容的安排，兼顾了日常工作理论和进步理论程度的两方面要求。 二、一些好的做法 在本学期里，各系部根据自己的专业特点和任课老师的实际需要，踏踏实实地开展教研活动，形成了一些好的做法。 1. 认真学习有关资料，进步理论程度。通过教研活动，学习新知识、新理论是一个很重要的任务，这是因为时代变化了

7、，国家对人才培养的标准、规格有新要求，假如我们搞教育工作的人不学习，就很可能把力气使错地方，造成该做的事不做，不该做的事拼命做的糟糕场面。在抓学习方面，文经系经法组、计算机系、工美系做得比拟好。他们可以在教研活动时间里专门安排理论知识学习，如江_同志在第三次全上的讲话、省电大开放教育工程有关文件、教学改革有关理论、教科研知识等等，这对于转变教育观念，进步思想认识很有帮助。 2. 加强教学工作研究，着力进步教学质量。对教学工作的研究包括以下方面：听课、评课活动，开设公开课，进展考试方法改革的尝试等。 3. 把教科研工作纳入教研活动之中。文经系经法组在教研活动时间里研讨了本学期课题研究问题，组织申

8、报集体课题，明确了个人课题；工美系布置有关人员阅读资料，再互相交流，集中集体智慧确立自己的课题。这种做法对推进我校研究风气的形成大有好处。 4. 根据素质教育的思想，进展课程建立的讨论。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出：施行素质教育要以培养学生的创新精神和理论才能为重点。要施行创新教育，培养创造性的人才，关键的问题是要设计好培养创新人才的课程教材体系，并改革课程管理制度。本学期，学校布置每个系部都要确立一门课程进展课程改革的讨论，目的是变学科中心课程为学生中心课程，变挑选教育课程为普及教育课程，变“应试教育”课程为素质教育课程。计算机系对计算机常用工具软件、多媒体软件使

9、用的课程改革问题进展了讨论；工美系确定餐饮为改革课程，加大了理论教学的力度。 三、值得注意的一些倾向 1. 教研工作缺少方向和方案性。对于我们学校的教研工作应该以什么为重点，通过教研表达什么思想和价值观念，短期目的和长期目的是什么，通过什么样的步骤来实现目的等等问题，我们还没有理出一个头绪来，所以在方案安排上不是变得太多，就是繁杂琐碎，缺少章法。 2. 学习教育教学理论自觉性和学习的深度还不够。我们从各系部教研工作总结中可以看到，安排了学习活动的只有三个系，学习的内容范围也不大，特别是没能利用已经上网的有利条件开展经常性的学习。党中央、国务院发出了开展素质教育的号召，在我们这样的学校里，从学生

10、的状况看既有素质教育的迫切需要，从管理体制看又有进展教育教学改革的很大空间，如今我们缺少的就是素质教育的理念、思想和欲望，所以更需要学习。但是我们还没能把学习进步到应有的高度来认识，只是当成教研活动的点缀，这是很不够的。 3. 跟学习不够相关联的是教学研究工作还停留在传统形式的推广和完善上，抓教案的标准化，抓课堂教学的环节设计，搞公开课展示等等，对学生的研究还没有提到议事日程，还谈不到改变“以老师为中心、课堂为中心、课本为中心”，谈不到发挥学生的主体作用。从总体看还缺少教育教学改革的迹象。这与我们所处的改革开放的时代气氛是很不相称的。 4. 个别系对教研活动应该如何搞思路不清，表现为活动安排缺

11、少层次和条理，总结也很混乱。把很大精力放在教案的标准化上，可以说是捡了芝麻丢了西瓜。 以上这些问题，我们将在下学期努力加以防止，把我校教研工作提升一个层次。教育科研工作总结一、认真制定教科研方案，有序进展教科研工作开学初，结合学校科研重点和主攻方向，通过有方案的、科学标准的组织管理，进步教育科研质量，推动教育改革和开展的效益，从而唱响科研兴校，科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。 二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力 如何增强教育科研的活力？以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有方案、有步骤、持续、稳定、深化地进展，而且易于把广阔老师组织起来，一起搞科研，增强教

12、育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃活力。为了使教科研更加正规，我不仅与本校老师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取老师的经历总结，取长补短。我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必须有学期研究方案，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的根底。在课题研究过程中。我汲取别人先进的科研经历，大胆探究，积累经历，进步科研才能。 老师学历是老师文化素养、业务才能的一个标志。为了更好的进展教育科研工作，进步自身业务程度，本人积极参加进修。除此以外，我

13、还继续进展信息技术培训，努力进步自身的专业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进经历。 四、严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研根底 课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。 1、认真学习“标准”，找准“标准” 认真学习全日制义务教育课程标准实验稿，做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资，灵敏运用多种教学策略，引导学生在理论中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 2、严格管理，优化过程 在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教

14、育环境。通过各种课堂教学的尝试与探究，重视教学过程的每一个环节，浸透思维策略训练，优化教学过程，进步课堂时效。上好“特色课”、“研究课”，多出“示范课”。 回忆一年来的工作，还有许多缺乏之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，与时惧进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。上学期教育科研工作总结本学期我校的科研工作秉持科研先导原那么，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校老师的共同努力下，获得了长足的进步，详细总结如下：一、十一五课题研究工作 我校十一五立项课题“

15、老师课堂语言艺术之精彩一问”是全校老师共同参与，以进步老师课堂教育教学程度为宗旨的一项集体性研究工程，因此，具有学校参与面广，与课堂及老师开展联络严密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研究工作的根底上，大胆对课题研究内容准确化，对研究方法细致化，进展了课题研究变更，使课题研究更具实效性。 二、校本科研培训工作 本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为老师的负担而是老师的助手，二是与教学联络更严密，科教不分家，相辅相承，互相交融。详细包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不同

16、的是，从前的理念培训，我们注重强调科研的重要性，强调科研是我们必需要做的工作，是老师成长的必由之路，老师们虽然意识到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，因此，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。在本期乃至将来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一主题，让老师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主。二是方法培训，如何在教育教学中捕捉研究点，如何开展研究，如何撰写材料等，让老师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以形式化为主，先帮老师们构建研究形式，总结形式等，在将来

17、，我们将会把如何深化研究作为重点。 三、骨干队伍建立 老师是学校科研工作得以扎实推进的根底，而骨干老师那么是其中的核心力量，重视骨干老师的成长，自然可以带动整体老师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建立后最深化的体会。本学期，我校在区科研骨干老师潘明华老师的根底上，先后开展了三位青年老师为校科研骨干老师，四位老师分别承当了四项子课题的主持工作，有了骨干老师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。 四、持续完善制度与常规 持续完善，说明一直存在缺陷，但不断进步。我校科研工作制度存在几大问题：一是不够完善，因此，我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，屡次向中心校及其他兄弟学校取经请教，

18、弥补制度中的破绽，详细表现为，一是探究符合自己的科研工作量化考核标准，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。 我校的科研工作不断在探究中前进，几年的时间，我们经历了一无所知，然后自以为知，好高骛远，再到后来迷惘茫然，直到如今脚踏实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可开展空间宏大，但事贵在恒，我们会将科研进展到底。2023-2023年下学期科研工作总结本学期，我校的科研工作将认真学习落实市教育工作会议提出的各工程标，香坊区教育局工作要点及学校工作总目的为导向，以全面进步学生素质为根本，以课堂教学为主阵

19、地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与理论研究相结合，进一步标准科研管理，激发广阔老师参与科研的积极性，实在进步科研工作的质量,打响学校品牌，促进学校内涵开展。全面提升学校的办学程度作出了一定的努力,现从五个方面进展总结。 一、大力执行教科研制度，强化课题管理。 1、本学期，每位老师根据自己制定的科研子课题方案，对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了修改，使其更具有时效性。加强教科研与教学研究的整合工作。期末，由教科室对照他们的研究方案对课题组、老师进展了考核，保证了研究过程、结果与方案的一致性。 2、为了进一步推动学校教育科研工作的深化开展，形成良好的教育科研网络，

20、进步我校的教科研质量。3、 继续做好“十一五”规划课题的中期推进工作。4、建立的“清华科研工作室”。实现了科研网络化管理二、标准、完善课题的管理工作。 1、抓日常课题管理，注意调控。科研室在平时认真记载好科研活动，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作，指导催促各子课题开展情况。 2、加强科研资料积累。各课题组对资料积累工作非常重视，除了专人整理外，还进展了检查、改良。 三、进步过程研究的有效性深化课题研究是进一步进步学校教育教学质量的打破口。本学期，科研室将加强对课题的指导，及时深化课堂、年级组和科研组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。在课题研究的过程

21、中，应重视：1、课题研究与课堂教学的有机结合。课题研究的切入点是课堂，因此老师要人人都能成为科研的主体，采取集体备课，认真评课，互相听课等方式，开展了教学大奖赛，使每一个课堂都能成为研究的基地，使课堂教学逐步形成形式；2、理论与理论的互相促进。充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神，采用新的考核制度；学校教科室还将组织老师积极参加各级各类的征文活动。科研室将担负起搜集、反响信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文等信息传到达每个老师，由科研室对老师的文稿进展挑选，把好质量关，做好选送工作，力争做到参赛面广，获奖率高。3、个体研究与集体研究的有机统一。本学期课题组的活动

22、要系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题研究进展详细评价；4、本校高度重视心理安康教育日常教学工作。本校做到开齐、开满心理安康教育课时，进步心理安康教育课的质量。本校老师进展积极的心理暗示工作，实现这些孩子的心理平衡。四、加强宣传，推广科研成果。1、开展科研论坛，注重阶段性汇报。2、指导老师认真总结反思，撰写教学论文随笔。 学校倡导老师立足于每一天的教育、学习生活，撰写教育随笔，体验生活，反思自己，促进老师超越自我。学校鼓励老师在教育论坛发表教育随笔，教育案例。3、向省规划办提出了课题资助的申请。4、迎接了区进修科研室的视导。 在课题开展过程中，遇到了不少的困难，如

23、理论程度不高，缺乏理论根底，没有足够的活动资金等，我们将克制种种困难，不断加强领导、深化研究、精心组织、扎扎实实地开展好课题研究工作，为实现学校争创名校的宏伟目的而不懈努力！20232023学年度下学期班主任工作总结班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。一、树立班级目的 “人活着是要有点精神的！”没有目的，没有追求，哪来动力？为鼓励学生发奋向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目的。本学期初，我班在总结前一学年

24、成绩的根底上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目的确实立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建立”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。大家都知道，初二年级是平行班，但一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成绩都很优秀。 二、培养良好的班风、学风 众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。 1、健全、完善评估机制，施行科学管理，促进良好的班风 班集体的常规管理是一种变动管

25、理为相对稳定的静态管理式。严格班集体的常规管理，是进步班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因此我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，进步自己的心理承受才能，并做到取长补短。为较好地到达这一教学效果，在班内开展标准评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进展管理。我在班内开展了比赛，将学生的日常行为标准划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每月评选最正确个人和最正确小队，在班内设立越为奖，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也

26、促进了良好的班风形成。 2、创设良好的学习环境 首先在教室里创设一个合适读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目的，为了明天的好生活发奋学习，这个目的使学生信服。在这个大目的下每个学生再制定自己的学习方案。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就可以进步自己的读书欲望，自动自发地进展学习。同时我还在黑板的两侧分别写上“奋斗”两个字，让这两个字时时刻刻鼓励着同学们的学习；其次，我还注意培养学生的良好学习气氛的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读，所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上，会

27、使教室的气氛一下子惊异地安静下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创造了浓重的学习气氛；最后，给学生树立学习典范，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对老师有着一种特殊的信任和依赖感，承受和承受老师的权威。班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里别提多快乐了。 三、加强后进生的思想转化工作 很多班主任都问

28、过我同样的问题“陈老师，你们班是不是没有后进生，怎么没见过你带淘气生到办公室？”对于这个问题，我只是笑而不答复。我相信不管是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校德育办寻找解决的方法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感、很脆弱。假如再找家长和学校去刺激他们，很容易产生更坏的结果。通过理论，我觉得，事情发生后，不要急于采取行动，而要静下心来考虑。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些缺乏。假如自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不一般齐。对于淘气捣乱的学生，需要有耐心，要长

29、期用真情去感化他们。我班的张强同学是一个连他的家长都对他失去信心的学生，每次对他进展批评，他都是一副无所谓的样子，虽然我并没有因此而放弃对他的教育，而是特别注意关心他、保护他，但一段时间后并没有引起他的任何反映。一次偶尔的时机却使他发生了根本性的转化。有一次早上放学后，我正在家里忙着搞家务，突然接到学校领导打来的 ，说我班的张强同学在学校不注意撞到头_。听到此事后，我赶紧放下家务跑到出事地方，连忙把他送到医院处理伤口，并不断地抚慰他。这种关心触动了他的心灵，他红着脸说：“老师，如今已经是一点钟了，您回家吃饭吧，我没事，待回儿我妈妈就来了。”但我还是不放心，直到他妈妈来了我才分开。从此以后，他见

30、我毕恭毕敬，好象有一种特殊的感情。以下发生的事情更让我吃惊，记得有一天晚修期间，班上的齐贺强同学突然生病呕吐在教室里，导致满间教室臭熏熏的，其他同学都用手捂着鼻子。而张强却站起来说：“老师，我去楼下拿沙子上来盖住脏物”说完，他就拿起扫把和铲子跑到楼下取沙。看到他的这些表现，真的感觉到他有了变化。 五、加强和学生家长的联络 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联络学生家长，和学生家长多谈谈，理解学生在家中的表现，让学生家长也理解一下学生在校的表现，共同催促学生认

31、真学习。2023-2023学年度下学期文艺部工作总结为开展我系文艺活动，丰富同学们的课余生活。我文艺部在本学期组织了文艺演出，先工作总结如下：一、以“放飞梦想”为主题的迎新生晚会 二、庆贺祖国六十周年华诞举行的“迎新生庆国庆歌咏比赛” 三、联谊舞会 四、三系全办元旦晚会“携手同庆，飞扬青春” 一、以“放飞梦想”为主题的迎新生晚会：为迎接新生的到来，我系部在老师带着下，同学们的积极配合下，举办了以“放飞梦想”为主题的迎新生晚会活动。 首先我们拟定方案，提出申请，经过领导的一步步审核，最终得到批准，同时并对这次活动提出了几项要求。 接着理清大题思路，筹备晚会，开会通知个班负责人，让同学们积极参加。

32、展现各自的才华，在各班负责人的配合下，同学们信心满怀、激情高涨、踊跃报名。 1节目挑选，通过几天时间的努力练习，我们进展了第一次节目挑选，最终定下了十几个比拟有代表性的节目，虽然有些节目没被选上表演，但是我们看到了他们认真的态度，不懈的精神，对此我们给予了鼓励。 2主持人选举，由于时间匆忙，我们用了很短的时间选定了主持人，又利用较短的时间写主持人台词，至开幕，完毕语。结果造成主持人上台出现忘词，漏词，由于紧张不知所措等显现。还有主持人的应变才能不够，反响灵敏度不强，中途出现冷场等。 9月底，我们在报告厅举办了这次迎新生晚会，晚会现场，气氛相当浓烈，热情，但也出现了许多漏词。 秩序混乱，晚会刚开

33、场时，全场情况不稳定，迎接领导入场，观众没有及时安静入位，在监察大队、体育部的竭力配合下，使得情况稳定下来。 晚会进展过程中： 礼仪，礼仪姿势不到位，迎宾表情不够，语言没有，给人的感觉很死板，不带有那种优雅的气质，颁奖程序不够明确，晚会，我们先后有助理班主任，实验室老师助理等颁奖活动，颁奖时，礼仪们手忙脚乱，不明确自己该做什么，怎么把受奖人，颁奖的领导老师带上台，怎么颁奖，怎么下台显然，她们对礼仪的要领，颁奖程序，要求等很陌生，我们应加强对她们的培养，训练，争取进一步进步礼仪的程度，加强气质。 音响调配，几次，演员表演时，出现话筒没有声音，电流干扰等问题，在晚会之前，人员应做好防止出现这些问题

34、的准备。 游戏环节，游戏设计不具有一定的程度，不够经典刺激，不能调动同学们的热情，中途很容易出现些为难的场面。 虽然晚会当中遇到了很多障碍，但是在我们的努力下，及时克制了重重困难，使得这次迎新晚会根本上获得了成功，通过这次工作，让我学到了很多，也使我认识到自身工作经历的缺乏，在以后的工作当中，汲取经历教训，取长补短，争取把这项工作完成的更加完善。 二、庆贺祖国六十周年华诞举行的“迎新生庆国庆歌咏比赛”。从本学期开场，我们每天晚上都利用一局部时间进展合唱的排练，使得我的合唱程度有了很大进步，但在合唱的过程中也遇到了许多困难。 1人员缺席，我们要在国庆进展百人合唱的庆国庆的歌咏比赛，一百人的集体，

35、起初由于个人意识等因素，我们防止不了人员缺席的现象出现，设法通过各项硬指标要求，如记考勤，纳入年总考核，评德育成绩等规定，通过一定时间的坚持努力，根本杜绝这一现象。 2迟到不认真，有些同学的集体意识不够强，就是对这种活动不在意，甚至起始充满好奇，所以迟到，不认真的现象经常发生，在学生成员的大力配合下，经过一定时间的规划，合唱的程度有了更进一步的进步，上升至新的阶段。 9月30日，为庆贺祖_亲60岁的生日，特此，献上一首歌中国中国鲜红的太阳永不落。百人统一着电气工程系系服，迈着整齐的步伐，斗志昂扬，踏入了会场。合唱时，所有的合唱人员，看着指挥手打的节拍，听着音乐的节奏，在那种紧张的气氛中，仍表现

36、的非常出色，发挥的淋漓尽致。 三、联谊舞会 十月份，为了丰富同学们的课余生活，我们又举行了联谊舞会，在各班班长的讨论下，各班选择联谊对象，跟班班长和负责的同学在进展协商，我们也做了一系列的应急方案，各班文艺委及班长在各方面也应提早做好应对措施。如：联谊过程出现危险，同学们热情不高，冷场，音响设备等方面的问题，使这些活动可以顺利的完成。 四、三系合办元旦晚会“携手同庆，飞扬青春”。 这次晚会别出新意第一次三系合办晚会，领导能把这份重任托付在我的肩上，我倍感荣幸，也同时感到无比大的压力，但我要把压力化作动力，尽自己最大的努力完成这项工作。 首次工作，竞选主持人，在_团及各部的大力配合下，进展了几次

37、选举，最终敲定两名主持方面相对优秀的同学，并对他们进展了一次又一次的审核。 发动同学们积极参与，调动同学们的积极性，发动他们踊跃报名，展现自己，并给他们充分的时间准备自己的节目。于11月中旬，我们进展了第一次节目挑选，我们请来了_团成员，各部部长，副部长，最终通过商议，留下了几个比拟优秀的节目。如：爱的华尔兹歌伴舞，歌曲，相声等。每天晚上，我们在教室或舞蹈室进展太极扇的排练，同学们有积极的态度，高涨的热情，通过一段时间的联络，在环工系张书记的带着下，我们在报告厅进展了第一次三系结合彩排。彩排完毕后，在张书记，各系_及各系文艺部部长的商讨下，我们确定了最终的节目。同时，张书记在主持人的语言，姿势

38、，着装上也给了一定的指导要求。 晚会工作已经接近了尾声，我们期待已久的元旦晚会马上就上演了。从晚会筹备到预演，我们都尽了自己最大的努力，各项工作都严格要求自己做到近似完善，希望这次晚会会想我们所期盼的那样尽善尽美。 这一学期马上就要过去了，通过完成的各项工作，我仔细反思过自己，为什么工作中会出现那么多的问题，有哪些好的方面可以开展完善，总体来讲，是自己的工作方法不够准确，对自己的要求不够严格，下学期，我方案组织带着同学们举办更多的文艺活动，创立更多的文艺社团，同青年志愿者协会一起去敬老院看望老人，给他们解闷，发扬我系美德，做到徐老师要求的立功立项，望领导继续考验我。20232023学年度下学期

39、工作总结本学期，我跟上学期一样，继续承当一至六年级15个班的教学工作。现将这半年工作总结如下： 一、校本培训 这半年校本培训，我从未请假，总是按时到会。在会上，我可以认真倾听、学习，并做好笔记。 二、教学工作 本学年，四年级教材改版，上学期的教参随课本一同到校。但下学期的教参五月份才到我手里，这时，四年级的课已粗枝大叶地备了近三分之二。因此，在四年级的教学上，我没有很好地先备课、再上课。除五、六年级外，一至三年级稍有变动，即每个年级都各换了一课。根据以往经历，我平静地上完了每一课。作业同往年一样，我常利用上午和下午末节来修改。6月初，我用一周时间进展了美术考试，参考率接近100%。 三、画展

40、五月中旬，学校通知我筹备“庆六一”书画大赛。通过近两周的准备，我共收到全校80人113件作品。5月末，徐斌主任同我、乔菊萍3人竖起了展牌，贴上了获奖作品。这次书画展，有25人次作品荣获一等奖，其余均为优秀奖。 在这半年的工作中，也有一些缺乏之处： 校本培训时，不能有始有终有时前面的认真听，听后面的内容心就散了。 搞教学工作时，对特殊学生的教育不够，如：我记某班一男学生的仇，后来就发生了不愉快。 对学生的管理方法不对，导致书画展活动参展人数偏少、作品少。 假如新学年我仍教美术，本人深切地希望：尽最大努力克制、并解决所有困难，使工作迈向一个新台阶！20232023下学期第二小学科研工作总结本学期，

41、我校充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，将课题研究与科研课题融为一体，将集体研讨与个人研修相结合，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力进步教科研质量，在问题行动研究中为我校老师构筑专业化开展的平台，促进我校教科研工作程度向更高层次开展。 一、主要工作： 1、继续以主课题带动其他课题研究的思路，抓好省学会课题小学生厌学情绪的预防的研究工作。在学期中和期末，课题组老师都积极参与各级科研成果的评选。小习惯大作为学生行为习惯养成读本已完成撰稿，其中搜集了大量的“名人好习惯”资料，并配插了相关的名人名言，还有科学的学习习惯养成指导，下学期初将进展印刷。 2、开展了

42、“老师岗位大练兵”系列培训活动。学校实行了分层培训：中青年老师侧重说课、做课技能的培训，老年老师及教研组长重点进展评课技能的培训。还在班主任中开展“偶发事件的处理和应对”、“生命课堂”、“王晓春讲问题学生诊疗”等屡次讲座，组织“如何应对偶发问题”案例撰写交流活动。 3、继续开展老师自主读书活动，学校为老师提供自学书籍，老师在课余时间自学，并做近万字的摘抄笔记。学期末还举行老师自学心得交流会，并评选优秀读书笔记。 4、组织开展科研课题组会议，做好老师的培训指导工作对老师进展有效课堂要素和课堂教学如何培养学生的阳光心理专题讲座。 5、评选优秀学习型小组和优秀教育科研课题积极分子。 二、主要成绩：

43、本学期，科研室积极组织老师参优秀加科研成果的评选活动，共有40篇科研成果获奖，其中国家级1篇，市级25篇，区级14篇。 三、存在问题： 1、还要继续强化老师积极参与科研的意识，让科研成为推动教研的最大动力。 2、课题组的研究工作还要注重成果的积累和推广。 四、改良措施： 科研室人员要跟踪课题研究的全过程，掌握课题组研究进程，帮助、指导、催促、检查课题组研究情况。课题人员撰写的论文往相关的课题靠拢，带动本课题组的研究工作，学校教科室积极组织老师积极参加各级各类的科研成果的征集活动。特别是课题组研究老师，都能保质保量完成科研成果的积累和撰写。 在下学期的科研工作中，我们会继续抓住“老师岗位大练兵”的契机，争取将我校的科研工作推向高潮。感谢您阅读工作的20232023学年度下学期教育科研工作总结一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以继续访问学期个人教育科研工作方案栏目。第 28 页 共 28 页