13年学校教学工作计划范文.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《13年学校教学工作计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《13年学校教学工作计划范文.doc(71页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、_年学校教学工作方案范文_年学校教学工作方案范文新的学期,新的开场,学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本期工作,兹制定学年教学工作方案如下:一、指导思想:新学期里,本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,施行素质教育,全面进步教育质量。认真备课上课,不敷衍塞责。二、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教诲,不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、安康开展。
2、三、教学常规:我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识,进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案,进步课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲请教法,浸透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁,
3、突出重点,打破难点,精讲多练,充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合才能得到进步。四、预期目的:作为我校年轻老师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老老师学习,请教以进步个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的可以胜任的老师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造合适学生开展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域,进一步让信息技术教学成为施行素质教育的重要阵地。以上是我在本学期的工作方案,相信在不
4、懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读学校教学工作方案范文新的学期,新的开场,学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本期工作,兹制定学年教学工作方案如下:一、指导思想:新学期里,本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,施行素质教育,全面进步教育质量。认真备课上课,不敷衍塞责。二、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教诲,不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
5、,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、安康开展。三、教学常规:我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识,进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案,进步课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲请教法,浸透学法,既教书更育人,使
6、学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁,突出重点,打破难点,精讲多练,充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合才能得到进步。四、预期目的:作为我校年轻老师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老老师学习,请教以进步个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的可以胜任的老师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造合适学生开展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域,进一步让信息技术教学成为施行素质教
7、育的重要阵地。以上是我在本学期的工作方案,相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。2023秋季学校教学工作方案 教学工作方案在新的学期,我们学校要汲取上学期的教训,在上学期我们学校的期末测试和升学考试中,我们学校的学生成绩出现了较大的退步,较往年来说降到了历史最低程度,这是我们的极大教训!造成这种情况的原因有多方面,但是总的来说,还是学校的工作没有做好,所以我们在新学期必需要紧起来,要洗刷上学期的耻辱!本学年,新一轮根底教育课程改革工作在我校正式启动,“根底教育是科教兴国的奠基工程,对进步中华民族的素质,培养各级各类人才,促进社会现代化建立具有全局性、根底性、先导性的作用。”特制订本学
8、期学校教学工作方案:一、政治思想方面 1、各部门要加强检查力度,从老师的一言一行抓起 , 从平时一时一事做起 , 从严执教 , 从严治教 , 促进师德建立。 2、大力加强对全体老师的职业道德教育和组织纪律的教育,以“三个代表”为各项工作指南,建立高素质的老师队伍。 二、教学工作方面 1、继续提倡互帮、互学的优良作风。听课安排:教龄 5 年以下的老师听 25 节课; 5 年以上 10 年以下的老师听 20 节课; 10 以上的老师听 15 节课。听课笔记必须写明感想,对讲课人提出自己的意见和建议,取长补短,在理论中认真探究,使教育教学程度不断进步。 2、按时认真完成学校布置的各项方案,总结、教案
9、等,学校不定时检查各项工作。 3、增加业务学习的时间与内容,每周二下午定为老师业务学习,除根底知识外还学习新课程、新理念,转变教学观念,积极推进课程改革是业务学习的重点。 4、每位老师都要运用新的教学理念、教学方法上好每一堂课,课前进展讨论 , 课后要进展反思 , 组里互相交流,不断进取。 三、体育卫生 加强校园管理,做好平安保卫工作,坚持每天清扫卫生,每周大扫除,每月大扫除的良好习惯 ; 继续坚持课外兴趣小组活动 , 利用一切可以利用时间进展学生各种文体活动的组织训练 ; 加强卫生安康教育 , 利用各种渠道培养学生良好的卫生习惯,做好“非典”预防工作。 四、每周下午活动安排 1 、星期一政治
10、学习; 2 、星期二业务学习, 3 、星期三教研组活动; 4 、星期四工会活动; 5 、星期五党、团活动。 我们必须从科教兴国的战略高度,从进步民族素质增强综合国力的高度,来认识而推进根底教育课程改革,深化领会具有中国特色符合素质教育要求的根底教育课程改革的重大意义,怀着强烈的使命感和紧迫感,积极地、高度负责地参与并作好根底教育改革的各项工作。全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以德育为先导 , 以教学为中心 , 着力培养全面开展的社会建立合格人才。这学期的教学工作和成绩对我们学校来说,都很重要,这是关系到我们学校的学生的教学成绩的重大问题,从远的来说,这也是关乎到我们学校的声名问题的,这
11、需要引起我们的重视,我们一定要做好这一切,这样的我们才会得到更多的关注,得到更多的进步,我们一定要做好!教学工作方案:中心学校教学工作方案一、工作指导思想全面落实科学开展观,认真贯彻党的教育方针,全面施行素质教育,深化施行教育局教育股、教研室等业务部门XX年工作要点,坚持施行新课程改革,坚持走科研兴校之路,不断加强教务处自身建立,充分发挥研究、指导、管理和效劳职能作用,找准基点,高标准,严要求,担困难,务实效,从过程要质量,从管理要质量,努力进步教学成果。二、工作根本理念和思路根本理念创造合适学生和谐学习的教育,创造合适老师和谐开展的管理。根本思路一、正视成绩,面对现实,认真分析p 我校教学工
12、作中存在的缺乏,谦虚慎重,戒骄戒躁,认真查找差距。二、以学校工作方案为指导,以教育局等主管本门的考评方案为抓手,科学制定教学工作任务和目的,加大方案的落实力度,保证方案的实效性。三、更新观念,开拓创新,有效进步教学质量和老师的业务才能,努力推进我校教育教学的和谐安康开展。三、主要工作一常规教学管理工作1、加强教学管理的制度建立,逐步整理、修改和完善教学管理的各项规章制度。加强对老师教学常规的检查,标准教学,进步效率。抓好“备、讲、批、辅、查、测”等常规教学工作,把主要精力投放到常规教学管理当中,促进指导、检查、评估的有机结合,进一步夯实提升教学质量的根底。每学期对所任学科进展客观实际的学科质量
13、分析p 。老师备课要以新课程为指导,突出备教材、备教法、备学生、备过程,要做到超周备课,做到周有课后反思。老师上课要实行严格的跟踪管理,坚决杜绝无教案上课和无准备上课的情况。科学地落实新课程指导下的课堂教学评价标准,促进领导包年级与教诲处普查的协调统一。严格执行xx中心学校关于减轻学生课业负担的决定和xx中心学校老师工作考核施行方案。把教诲处定期抽查与下班调查有机结合,做出客观有效的考核并落实奖惩。将学困生辅导工作与后进生的转化工作统一起来,两周一次集中辅导,促进集中与个别辅导的严密结合,促进学科特长生辅导两周一次集中辅导与学困生辅导的有机结合,拓宽学生个体的自由开展空间,也尽量缩小学生个体学
14、力差异。标准测试考察工作,月考、期中、期末测试要与单元测试科学交融,尽量减少考试次数,降低考试的难度,考试不排名,不搞优差生的评定。测试后要做好跟踪分析p 工作,增强测试的学生自我评价功能,继续探寻学生素质评价的标准,使测试工作成为推动教学质量进步的有利手段。2、坚持学情调研反应,通过课堂反应、家长学生老师联络、学生座谈会、学生评教等多种形式,及时理解课堂教学的情况,反应情况做到及时落实。3、充分发挥常规教学工作领导小组的检查、指导、评价作用,施行全程管理,做好开学初检查、期中检查、期末检查等重点的检查评定工作,全面做好教学质量的监测,为老师业绩考核工作准备可靠的数据。二深化校本教研工作1、成
15、立校本教研领导小组,形成校本教研制度,加强校本培训,进步老师的校本教研理论程度,着力打造一支校本教研理论程度过硬的老师队伍。继续深化“老师专业成长档案”制度的施行。加强对新课程标准的学习,深化领会新课程标准的精华,准确把握课程改革方向。2、要强化学校教研组、备课组的研究意识,以标准教学常规为研究重点,以课堂教学案例分析p 为主要形式,从教学中发现问题、研究问题、解决问题,不断标准教学行为,进步课堂教学效率。要坚持每周一次教研组说授评活动。学科教研活动要定时间、定地点、定内容、定人员,要有方案、有专题、有要求、有效果、有总结,教研组活动每学期不少于12次。以组为单位结合教研组说授评活动开展一次课
16、例式校本教研活动。3、做好校级学科带头人和骨干老师的评选工作,发挥学科教学带头人和骨干老师的作用。各学科开展以教研组长、骨干老师、学科带头为核心的专业引领活动,专业引领活动落实到周次。时间、地点、内容、主讲人。以专业引领为契机,提升老师校本理论研究与校本理论教学相结合的程度。真正发挥我校学科带头人、骨干老师等人的引领、示范作用,带动校本教研整体程度的提升。4、以课题研究为依托,以优质课、公开课、观摩课、示范课为载体,开展以校为本的教学案例研究,努力形成具有理论意义的研究成果。十一月份开展一次全校 老师根本功比赛活动。继续加强校本教研组织建立,强化以备课组为根本单位的校本教研组织体系,健全备课组
17、的校本教研功能。深化组级科研课题的研究,搞好旗级科研课题研究实验。5、开展同伴互助活动,有帮扶方案及施行记录。通过同伴互助进步老师的校本教研理论才能,使老师在自我反思的同时,开放自己,形成互相交流经历、互相商讨心得的研究团队。在同伴的互动*同分享经历,互相学习,彼此支持,共同成长,从而到达进步老师的校本教研理论才能的目的。每位老师参加听课活动每学期不少于20节,并及时进展交流反应,有交流反应材料。6、鼓励老师撰写高质量的论文并在较高级别的刊物上发表。十二月份开展校级论文评比活动,将评选出的优秀论文上报盟区级参加评奖。引导老师通过正规渠道报送论文等成果,对发表的论文给予考核赋分。做好学年优秀论文
18、集的编撰工作。7、进一步抓牢常规教学和课堂教学主线,强化质量意识,扎实推进课程改革,以培养学生创新精神和理论才能为目的,认真理论新课程改革工作,树典型、汇经历、抓成果。加强对新课程改革的宣传力度。突出重点、分步施行、稳步推进、注重实效。加强对课程的评价,促进新课程改革的安康、持续的开展。在课堂教学方面,要求老师可以准确确定三维教学目的,讲课中始终以学情定教情,以学生行为定老师行为,把老师能否调动学生的积极性,能否使学生“动”起来,作为课堂评价的重要标准。改变过去“老师占主要地位的”课堂教学形式,积极推进“以学为主,以教为辅”的教学方式。在师生关系上,要求老师要关注每一个学生的开展,尊重学生的人
19、格,满足不同学生的需要,真正营造师生共同交流,民主和谐的课堂气氛。开展多样的小组合作学习。在学习方式上,要求师生互动,平等交流,共同开展,实在进步课堂教学效果。积极开展多样的小组合作学习,并在理论合作中,寓教于动,在讨论合作中收获。真正表达老师是课堂教学的组织者、参与者、引导者,使学生真正成为学习的主体。三加强老师队伍建立,提升老师综合素质加强老师队伍建立,进步师资程度。努力做到“高境界做人、高程度教学、高标准学习、高质量生活”,我们在老师队伍建立方面主要从以下几个方面入手:1、鼓励老师在职进步,按照老师培训的有关文件要求,严格方案的落实,做好老师的教育技能培训工作。2、结合老师任教学科专业特
20、点,开展自主学习,与统一学习相结合的专业学习活动,每学期完成不少于3000字的学习笔记。3、开展教学反思活动,老师每周进展反思教学随笔、教后记、经历总结,教研组学校学期中与学期末进展反思。学校对反思出的问题进展整理、分析p ,提取形成综合材料。4、开展校本培训活动,重点是开展新课程的培训、聘请专家讲座等活动,进步老师驾驭新教材的才能。5、开展校级听评课活动。这是一项系统工程,以中心学校的课堂教学带动完小的课堂教学质量的全面提升。6、发挥骨干老师的辐射作用。组织骨干老师讲“观摩课”“示范课”。每位骨干老师要指导1-2名年轻老师,充分发挥以教研组长、骨干老师、学科带头为核心的专业引领作用,参加学校
21、组织的专业引领活动。以专业引领为契机,提升老师校本理论研究与校本理论教学相结合的程度,真正发挥我校学科带头人、骨干老师的引领、示范作用。7、狠抓老师根本功的进步工作。结合创立“书香校园”文化活动,落实每周一贴方案,重点加强老师“粉笔字、钢笔字”培训与进步。开展教案设计比赛,编撰优秀教案集。8、重视青年老师的培养和进步,促进青年老师尽快成长,在十月份开展一次“青年老师过关课”活动,使青年老师在教材分析p 、编写教案、板书设计、教学语言、教学手段的使用和学科专项根本功等方面考核达标。 四做好根底年级和毕业年级的管理工作根据学校的实际情况合理进展班级配置。运用科学的教学方法保证学生的稳定,使之对学科
22、课程产生较浓重的兴趣,杜绝学生的厌学心理的产生。做好六年级毕业班的管理,采取抓两头带中间的方法,既加强对优等生与差生的指导更突出中等生开展与进步,以此促进教学质量的全面提升。实在加强毕业班级日常教学、重点监测、复习教学管理,组织老师参加旗教研室举办的研讨会。五 抓好“培优扶差”工作“培优扶差”是大面积进步教学质量的必要手段。教学中要坚持“面向全体,因材施教,兼顾两头,带动中间”的教学原那么,有方案地开展学科特长生的培养和学困生的辅导工作,采取一定的跟踪和考评措施,把此项工作真正能落到实处,获得一定实效。定期组织开展学科知识竞赛活动,做到科目覆盖全、年级均有项、学生参与多。有效地激发学生的活动参
23、与兴趣,增强向学力,为学生个体开展搭建广阔的展示平台,促进教学质量的大面积提升。六抓好实验教学工作。我们要科学方案,严密安排,开展教研、重视考评、认真施行,充分调动实验员、理化老师的工作积极性,发挥实验仪器设备的可利用价值,高质量地上好实验教学工作,全面培养学生的创新精神和动手理论操作才能。做好实验室的使用管理工作,进步仪器设备的使用效率,确保实验教学平安,做好软件档案的管理程度。七做好老师的教学考评工作1、结合兴安盟义务教育学校教职工绩效考核方法试行的通知,科学调整老师任课分工,创立良好的竞争环境,进一步完善xx中心学校老师绩效考评方案、xx中心学校完小教学工作考评方案。突出“以人为本”的管
![13年学校教学工作计划范文.doc_第1页](https://file5.taowenge.com/FileRoot5/2023-9/9/f0f7c63b-6778-44c1-91ad-de827202b262/f0f7c63b-6778-44c1-91ad-de827202b2621.gif)
![13年学校教学工作计划范文.doc_第2页](https://file5.taowenge.com/FileRoot5/2023-9/9/f0f7c63b-6778-44c1-91ad-de827202b262/f0f7c63b-6778-44c1-91ad-de827202b2622.gif)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 13 学校 教学工作 计划 范文
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内