2023-2023学年小学教学工作计划范文.doc

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1、2023-2023学年小学教学工作方案范文2023-2023学年小学教学工作方案范文。一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以进步教学管理和研究的科学化、标准化和精细化程度为重点，大力推进课程改革，多层面地进步老师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、主要工作：1、加强常规管理，进步教学质量。2、抓好老师队伍建立,通过多种形式进步老师的专业化程度。3、加强教研组建立和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求开展,真正使教研活动经常化,专题化和标准化。4、为师生创设广泛的开展空间,以教研活动促进老师,学生个性开展,为师生搭建展示的舞台

2、。三、详细措施：一)、加强常规管理，进步教学质量1、认真抓好常规管理.本学期让全体老师明确我校教学常规要求，自我对照，实在落实常规，有效地改良教学，全面进步教学程度与质量。教诲处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要务实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程方案，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进展。2、加强备课、上课、修改作业、后进生辅导的管理。1备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，

3、一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。(2)上课：有比拟充分的教学准备，不打无准备之仗；有比拟科学明确的教学目的，教学过程始终表达着教学目的的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学气氛；有充足的教学资和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。(3)作业：进步作业练习的效能，作业布置精心合理，作业修改及时正确，反响纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。老师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业

4、量。作业要在书写和质量上下功夫。(4)、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，进步合格率。(5)、检查：为了进步教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进展不定时的质量抽查，以促进教学质量的进步。(二)、抓好课堂教学改革，进步教学效率。1、课堂教学是施行素质教育的主阵地，是施行新课程改革的实验场所。全体老师都要进步认识，全体老师结合自身实际情况，以学生为主阵地，以开展为目的，以探究过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调开展。全体老师积极参与，通过理论学习进步认识，结合自己的教学理论，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在

5、合作交流、探究的教学方法方向要有深化的研究。2、本学期推动我校推门课/成长课/师徒结对课/教研课，推动我校老师的教学与增加教研的气氛。(三)、大力开展教学研究活动,进步课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类施行，点面结合，推进教改工作的进程，在学校内部，老师间结成了对子，共同研究，共同进步，使老师尽快走进新课程。2、根据我校实际情况确定骨干老师，支持鼓励老师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，进步自身素质，树立自己的理念。3、老师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主理论、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。4、努力进步校本培训的质量，制

6、定培训方案和方案，做到边学习，边理论，边交流，边总结，边反思，真正建立起以老师自主学习和集体组织学习为主的体系。5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同进步。6、加强对教学施行，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。中学2023-2023学年教学工作方案中学20xx-20xx学年教学工作方案新学期里：我校继续认真贯彻党的十七大及十七届三中全会精神，以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学开展观，坚持科学开展，全面贯彻党的教育方针，进一步加强素质教育，努力推进课程改革，努力进步教育教学质量，积极构建美妙和谐的校园。一、加强德育工作建立，关注学生

7、思想道德素养、努力完善师德师风建立，营造“树师风典范，干一流业绩”的师德气氛。以崇高的师德引导学生安康成长，从而促进我校师德建立上新台阶。、开展以“自主、自律、自觉”为主的“三自”教育工程。、创新德育方法，努力打造校园德育文化。以迎国庆周年为契机，开展弘扬和培育民族精神教育活动、读书教育活动等丰富多彩的德育活动。、让学生坚持用好守那么、标准等用书，要求学生到达“四好”，即读好、抄好、背好、做好，到达知行合一。学生每天进展自我分析p ，并把分析p 情况写在专用书上。、紧跟时代步伐，开展道德体验活动。将新学期第二个月定为“学雷锋月”，各班开展“雷锋就在我身边”的活动。、继续关注学生心理安康，大力倡

8、导尊重教育、赏识教育、和谐教育的观念，引导老师建立和谐、平等、民主的师生关系。、继续抓好家长函授学校建立，鼓励广阔家长踊跃报名，积极开展多种形式的家校沟通和家教指导活动，帮助家长转变教育观念，更新教育方法。、深化开展理想信念教育和以爱国教育为核心的民族精神教育、爱心教育、诚信教育、环境教育等系列主题教育活动，继续开展弘扬和培育民族精神月活动。广泛开展多种形式的社会荣辱观教育活动，引导学生将“知荣知耻”变成自觉行为。二、完善和稳固“两基”成果，扎实推进素质教育。、深化开展控流控辍活动，推进普九成果的稳固和进步，加倍重视流生问题，千方百计抓好流生工作，开学第一周定为“发动流生周”。、全面落实课程设

9、置标准，开齐开足课程，深化落实县教育局文件精神，标准办学行为。、全面推进素质教育，着眼于学生的终身开展来安排学校的教育教学工作，广泛开展文艺、书画、体育等各种兴趣活动。、努力开展献爱心教育、感恩教育、诚信教育，使我校形成良好的、安康向上的育人气氛。、努力开展各种形式的体育活动，积极落实学生体制安康标准。、推出“一月一活动”方案，以全面素质教育，促进学生特长开展。即三月读书磨艺月，四月特长展示月，五月出错评错改错月。六月我为学校争光月。、实在做好校园文化建立工作，以婺教发号文件为指导，抓好“四室”、“三栏”、“一站”、“一刊”、“一团”、“一社”建立，加强学校绿化、美化、亮化、净化建立，进一步优

10、化育人环境，促进学生的全面开展。三、积极推进校本教研，大力进步教育教学质量、继续推进新课程课改工作，强化课堂教学改革于校本教研的严密结合，追求课堂教学最大效益。、继续推进校本课程开发力度，结合校情制定校本课程开发施行方案，完善乡颂这一套反映学校特色的校本课程。、继续办好课改校刊扬帆，积极搭建课改成果展示平台，给师生创造交流与讨论的时机。、进一步深化课改，深化推进“科研兴校”方略，完善教学常规评查机制，开展老师间结对子，建立“师徒”关系，传帮带好青年老师，取长补短，共同进步。、继续开展“课例探究”活动，鼓励老师用现代化教学手段武装课堂，使老师由“经历型”向“研究型”转变。、以课堂教学为主阵地，研

11、究解决好教育教学实际问题，进步教研工作的针对性和有效性。、以培养学生创新精神和理论才能为重点，积极推进素质教育，全面进步教育教学质量，加大力度强化学生动口、动手才能，特别是实验操作才能。、以中考会考为契机，大力开展比教比学的双比活动，在竞争中得到共同进步，实现教与学的双赢。、推进老师专业成长，进步老师的培训力度。积极开展各种校本培训和配合上级培训工作安排，从而推进老师教育观念的转变与更新，组织好老师参加年度的远程教育培训，为我校课改储藏人才。四、加强学校管理，进一步标准办学行为、广泛开展“创新开展年”活动。在去年开展“标准管理年”活动的根底上，开展以解放思想、转变观念为先导，以体制机制改革和制

12、度创新为核心，以进步教育质量和人民群众满意率为根本的“创新开展年”活动。、积极创立平安和谐校园，实在维护学校平安稳定。进一步完善平安管理制度和学校突发公共事件应急预案，适当开展突发世间应急演练，进步防范和处置突发事件的才能，加强校园平安隐患排查和整改，开展经常性的平安知识教育。、加倍重视学生的心理安康工作，关注弱势群体的思想安康，特别是单亲、留守学生的思想安康工作，开展形式多样的心灵抚慰和心理咨询活动。认真落实好国家和省的“特困生生活补助”政策，真正施惠于困难学生。、加强多媒体教室、微机室、图书室、实验室的管理工作、完善负责制，以进步各室的使用效益，丰富学生的第二课堂。重视微机课和实验课的教学

13、，培养学生的综合理论才能。2023-2023学年小学第一学期教学工作方案教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是老师的立教之本。为了进一步进步教育教学质量，实在搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的根底上，从我校实际情况出发，特制定20xx-20xx年第一学期教学方案：一、教学目的加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生开展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和理论才能为重点，创新课堂教学形式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面施行素质教育，全面进步教学质量。二、详细工作一进一步标准教学常规，向标准管理要

14、质量1、统筹安排，加强管理。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析p ，及时理解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面进步。进一步强化学校电化教育工作，标准学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用，严格加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。2、加强常规管理、注重过程实效。我们将以进一步标准老师日常教学行为为打破口，保证教学质量的进步。1备课。个人修改，注重反思。老师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和才能点、过程与方法、情感态度与价值观。老师要认真钻研教材，做到心中有人学生，胸中有

15、书教材，站在全局的高度驾驭教材整合教材。备教法设计，抓重点难点根据生情、班情、师情，优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，上课老师在教案上圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。2上课。课堂教学是施行素质教育的主渠道，所有任课老师都必须根据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维才能和时间才能，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主开展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学形式，形成自己独特的教学风格。3作业。加强作业、辅导、检测管理力度，防止大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。老师要按作业

16、的布置和修改的根本要求，认真布置和修改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、理论性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或修改方式，并注意实在减轻学生过重的课业负担。修改作业时要注意：及时修改，及时反响，及时讲评，认真纠错。4.听课。认真组织开展常规听评课活动。5.进一步加强校本培训，创新培训机制，促进老师专业成长，以课促研，以研促教。二教育科研1、加强老师的师德培训学习三平精神平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感，激发老师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的开展，进步老师的职业道德和修养。2

17、、抓实校本培训、校本研修，进步老师队伍素质。我们要在严格执行校本培训、校本研修方案和组织老师届时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出校本,组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创形式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们老师专业素养和教学才能的不断进步。教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。老师根据各学科的特点，制定出详细的教学方案，实在落实课程理念，真正解决一些详细问题，不流于形式，教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，真正通过教研活动落实改革的效果，进步教学质量。xx小学二0一六年八月x日2023-2023学年第

18、一学期小学教学工作方案20xx-20xx学年第一学期小学教学工作方案一一、指导思想以北京市北外附属外国语学校十二五和中长期教育事业开展规划为目的，以学校20xx20xx学年工作思路为指导，以学生获得高学业成就，为教学工作重点，各教研组制定实在可行的目的，让每个孩子都能获得学业的进步，享受学业带来的成功和快乐。以教育科研引领老师队伍，促进老师专业开展，开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学习兴趣，全面提升学生的学科素养。二、工作重点1、标准管理。完善各项规章制度，落实各级干部听课、巡课日报制，标准教学工作和老师的教学行为，以每学期5次评价为抓手对老师实行过程性评价；将日常多元化的、多角度的过程性评

19、价结果与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学气氛。2、加强老师队伍建立。着力培养骨干老师，通过骨干老师的示范、带动、引领作用，逐步建立一支师德高尚、专业精干的老师队伍，形成我校教学中坚力量。开展青蓝工程，通过师徒结对全面提升年轻老师的教学才能。3、重视教研。不断发挥教研组、备课组的团队优势，加强校本教研力度，提升老师整体教学程度，并力争形成一定数量的教学资积累。开展根本功竞赛、课堂教学比武等多种形式，以赛促研，促优辅差。搭建平台，建立窗口，充分利用外研社，教科所的培训，赛课，交流活动时机，搭建老师学习成长的专业化平台，通过校外赛课，交流课，学生活动等请进专

20、家，外校老师，建立我校对外宣传，走出去的窗口。4、发挥特色课程的优势。小学部英语以课题研究为导向，以课程研究为重点，以一年级英语教学为切入点，制定各年级英语教学方案，实在进步学生的口语程度。充分发挥元智科学的教学优势，做好元智科学与其他学科的结合教研、扬长避短，促进课堂教学方式的变革。5、转变教学方式，树立正确的课程观、学生观。推进以学生为主体的多边教学活动，注重学生的合作、探究、理论才能的培养，教给学生学习的策略及方法，构建平等、和谐、对话式课堂，关注学生的学习情感、学习兴趣。学期教学论坛以教学方式变革对于学生的影响为主题进展分享汇报。6、培养学生良好的学习习惯。既关注学生外在的行为习惯，更

21、要关注内在的心理、思维的习惯。7、推进阅读工程工程。继续积极响应学校阅读工程工程的号召，创造积极阅读、乐意阅读的学习气氛，以教研组为单位，制定阅读方案和任务，并在学期末的时候展示、总结阅读成果和收获，促进老师和学生的成长和进步。8、落实减负增效工作，开展丰富多彩的学科活动。继续把减轻学生课业负担作为一项重要工作目的，研究高效课堂，研究课前预习作业与课后分层作业，在减轻学生负担的根底上，提升或保持学业质量，为新课程方案的顺利施行奠定根底。减负还需增效,积极开展丰富多彩的学科活动，在活动中培养学生的学科综合素养。9.加强二课管理。教研组长对本学科二课负责。落实学校二课工作方案，重视日常教学管理，利

22、用各种资，继续开展好学生体艺选修课，丰富学生的艺术生活，促进学生全面开展。期末开展二课展示汇报活动。10、建立以分享为主要方式的校本老师培训形式。制定学期校本活动方案，加强年级组，教研组金点子分享。依靠来自学校内部的那些有思想、有成功经历的老师与同事进展交流和分享，推进老师的学习行动.三、详细措施一加强教学常规管理【关键词】：p ：深化课堂 奖优罚劣 连带责任管理出质量，管理出效益，只有通过行之有效的管理，建立一支优质、高效、充满活力的师资队伍，才能保证教育教学的质量。一个学校教育教学质量，取决于能否最大限度地发挥老师的聪明才智，调动老师的工作积极性，必须深化内部管理体制改革，引入竞争机制和鼓

23、励机制，使广阔老师有压力，有危机感，增强竞争意识，详细措施。1、立足课堂，认真落实教学五认真.1备课做到功在课前。教案标准完好；备出不少于两周的课；要有复备课。2上课要持教案，努力上出高效课堂。每学期上好5+1节基于知识点的实验课，即：开学第一课、家长开放课、组内备课组、教研组、年级组研究课；新老师汇报课。3作业留得科学合理，修改及时认真。作业用本、书写、格式标准统一；作业量适度；提倡根据学生实际分层 留作业；提倡根据学科知识重点及训练点设计特色作业。每学期定期检查作业，并不定期抽查作业。尝试开展学段内作业交流活动。4辅导学困生，帮助每个孩子到达成就标准。5每人一份优秀试卷评比活动。2、加强巡

24、课。1继续落实相关制度。要最大限度地保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。无论因公外出或因私请假，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求，填写相应北京市北外附属外国语学校请假申请单，由主管领导进展审批，各组长做好记录，每周上报教务。2加强巡课。教学副校长、教务、各级组长要加强日常巡课，通过巡课，及时发现问题、解决问题，尽量杜绝教学事故的发生；并及时理解老师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉老师教学过程中的亮点，组织大家结合新课标进展讨论学习，从细微处关注老师的成长与进步。年级组长每天至少巡课一次，教研组长、备课组长每周至少巡课两次，巡课情况要有记录。3、继

25、续落实听课制度。各级组长要严格按照学校听课制度的要求，每周至少听本组老师1节课屡次听同一位老师的同一节课，视为听课1节，除了对不达标老师要跟踪进展屡次听课外，尽量不要一学期内屡次听某一位老师的多节课，要保证听课的覆盖面，尽可能全面理解本组老师整体的上课情况。组长听课后，应及时将听课意见反响给被听课老师，并由被听课老师在听课本上签名，组长按ABC打出评价等级A级的比例不超过30%。教学副主任及主管校长可能随时抽查组长的听课记录。期中和期末，组长要将自己的听课情况进展汇总报教务，在内网上公示被评为A级优秀课的情况。4、作业方面：学期第5周和第15周，教研组长组织备课组长和骨干老师，对小学部学生作业

26、进展普查；平时备课组长每两周对本组作业情况进展抽查，教研组长每月对本组各年级作业进展抽查。分别评出不超过30%的集体优秀作业在内网上公示。5、教研组及备课组活动情况：主管校长、教学副主任不定期参加教研组、备课组集体教研活动，理解各组开展活动情况。各教研组长要轮流参加所辖备课组的活动，对备课组活动进展理解和指导。6、我们的切入点和着力点应该放在教学管理制度的重建上。各级组长对本组负责，采用连带责任制。二加强老师队伍建立【关键词】：p ：以赛促研 专家引领 自我提升要确保学生获得高学业成就，必须建立一支高素质的老师队伍。没有高素质的老师，就谈不上教育向深层次开展。1、老师队伍建立目的：成为合适一切

27、学生的高质量的老师.详细解读：学生喜欢、家长满意、学校放心。2、制定专家进校方案。继上学期采取走出去听听和请进来讲讲两种形式，各学科建立起学区、海淀区、北京市各级专家的引进机制，英语以外研社开展的培训活动、校际交流为平台，深化开展教研活动，全面提升教学教研程度。对专家引进的效果进展问卷及老师座谈，实在理解一线老师的需求。3、一师一优课借力教育部一师一优课晒课活动的选拔，在校内开展骨干老师展示课、研究课、谈固来访交流课，家长开放课，使每位老师每学期最少上一节优质课。通过各类课堂展评，促使青年老师迅速成长，促进老师标准教学。课堂教学必须紧扣教研组课题，进展教材解读、教法、教学形式等方面的研究。4、

28、一师一论文每学期要求所有老师在教学和开展课题研究的过程中，不断反思，不断总结经历，每人至少撰写一篇教育教学论文，通过写论文，帮助老师由经历体系向建构自我的思想体系的转变。5、完善评比制度。学部成立以骨干老师及教研组长为评委的评审小组，对各类展示课及论文进展评比，课题内容与时间自行确定后上报教务，再由教务统筹安排，学科评委随堂听课。按学科参赛人数的30%评选出一等奖颁发证书并在内网公示表彰；二等奖不超过40%,一并公示。并在期末进展颁奖。6、搜集赛课资料，建立资库。所有参赛课的教学设计、反思、教学录像等，均以电子版形式上报教务存档，供所有老师查阅、学习。三做大做强特色课程。【关键词】：p ：循序

29、渐进 特色开展 学校命脉1、英语特色建立、双语科学1继续完善英语语言文化课堂，逢西方的重大节日都在英语课上对该节日有相应的介绍并组织相应的活动，老师应将这种详细的节日文化和活动设计表达在教案和教学设计中。另外，在一二年级推进双语科学课的教学与理论活动，组织老师进研究课堂，尝试新课程的教学与展示活动。在学期中，期末各进展一次特色课程展评，制定各年级英语教学方案，开展英语文化课堂-关注学生国际思维，视野的培养，在根底教育国际化课题下开展有教育意义的英语特色活动。2。 校本阅读工程英语图书角，阅读角， 英语阅读课，英语阅读习惯培养研究，英语阅读活动等。3 英语教材整合掌握教材体系、根本内容及其内在联

30、络，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键包括校内Backpack教材与新标准新起点教材的整合，区别，做好统整与交融。4。英语课堂：A. 浸入式全英文授课：热身歌谣/daily show-导入活动学习活动呈现任务-新知学习-新知操练-新知稳固知识拓展复原生活理论活动生活运用，家庭作业的教学设计形式；B. 关注思维视野： 发现当讲的文化的切入点，或者比拟有趣的文化差异，教学中融入文化的讲解，另外补充反映西方文化的片子，文章等。通过词汇，句型，语法，文章的讲解把文化差异，思维方式的培养融入一点一滴的日常教学。C. 关注口语教学： 学习是为了运用，且注真实情景下的语言使用D. 落实周三英语日2、

31、元智科学。A、加大宣传力度B、关注课堂四各学科明确短期目的【关键词】：p ：学科口号 务实明晰 螺旋上升没有目的的努力是没有实际价值的。激发孩子的学习潜能，应从目的确实立开场。从短期目的开场，一个个阶梯逐渐提升，小的量变积累会出现大的质变。1、 各学科要有短期目的，并将目的浓缩为一句深化人心的明晰的口号。如：语文：让每个孩子每月读一本书。英语：让每个孩子每周讲一个英语故事。2、 各教研组开展一系列的活动促进短期目的的达成，并制定考核方式。3、 学部对各组目的的达成进展抽查，评比。五开展丰富多彩学科活动【关键词】：p ：减负增效 培养兴趣 提升素养丰富多彩的学科活动对于提升孩子的学科素养起到至关

32、重要的作用，孩子在活动中得到将所学知识内化，不断成长。活动的开展亦能有效地促进家校和谐。1、 学科活动的开展要量化考核。语数英大学科以教研组提出的短期目的为主题，开展丰富多彩的学科活动。语文英语开展课本剧展演、演讲活动，讲故事比赛，数学的计算题、应用题比赛。音乐举办器乐演奏、独唱比赛、专场演出、美术举办绘画比赛，画展，体育科学通过开展学科活动为更高一级的比赛选拔人才。2、 学科活动要制定全面的方案，确保全员参与，确保每一个孩子都有奖状。3、 学部将对学生和家长对活动的开展的参与度、效果进展问卷调查。六建立学生的学业档案培优补差 全面提升孩子的成长是一个漫长的过程，学生的学业档案应该以学生的开展

33、为本，既关注学习的结果、又关注学习的过程；评价内容多维化，从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进展综合评价；评价主体的多元化，老师、学生、家长、社会评价相结合；评价方式的多样化，定量与定性评价相结合，书面检测与理论展示相结合，形成性评价与终结性评价相结合，更加重视过程。1、横向 .本班学生间，同年级学生之间进展比拟。2、纵向。学生本学期成绩与上学期成绩进展比拟。3、就学业进步情况与学生、家长进展座谈。4、开展优秀老师经历交流会。5、因材施教，差生学业成绩要有进步，优生要冲向校外，在各类比赛中获奖。6、各学科针对提升学业质量程度制定相应的措施。以语文为例：为了提升我校语文

34、教学的学业增量下学期将会从以下几个方面进展教学调整七培养学生良好的课堂习惯【关键词】：p ：每天浸透 举手投足 标准大气每个学校的孩子，当他分开校园时，总会带上母校给他留下的烙印。我们要培养举手投足大气沉稳、具有国际视野、擅长合作、擅长考虑的国际化预备英才，每一节课，对孩子习惯的培养至关重要。成功教育从习惯养成开场。我国伟大的教育家叶圣陶先生那么说：教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。教育的核心是培养人的安康人格，而培养安康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育理论中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从如今

35、做起，扎实有效地进展学生文明习惯养成教育。1、制定量表，确立课堂习惯养成教育的内容。学会倾听的习惯1上课不做小动作，不玩玩具及学惯用品，不做与学习无关的事。2认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。3要倾听老师讲解，并按要求认真练习。擅长考虑的习惯1上课专心听讲，认真考虑，积极发言。2擅长发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教。3课前预习知识，不明白的问题提早做好标记。敢于提问的习惯1勤于考虑，敢于质疑，与人交流，不怕说错。2发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。与人合作的习惯1主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。2与同学交

36、流时，要尊重别人的意见和观点。自主读书的习惯1养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。2乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。3不阅读不安康书籍，不看不安康光盘，不阅读不安康网站。4保护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。认真书写的习惯1读写姿势端正，会正确执笔，做到三个一-眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。2书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要标准，格式要美观。搜集资料的习惯1能利用查阅图书、上网阅读、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。2对搜集的各种资料能进展分析p 、归类、整合。按时完成作业的

37、习惯1能复习稳固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。2注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种才能。2、听课过程中对习惯养成进展评价监控。八实在提升二课质量【关键词】：p ：过程监控 成果汇报选修课是我校的一大特色之一。这个学期要做三件事：1多元评估，学生评、家长评、学部评。包括教材使用、考勤、总结、学生作业、学生技能。期末所有选修课成果展示，评选优秀老师和优秀成果。2完成一学年的选修课课程及案例选。3完成体育运动会、科技节、艺术节的高效优质训练。20xx-20xx学年第一学期小学教学工作方案二昨天下午，陈咀中心小学全体老师利用教研时间共同学习了教务处本学期工作方案，王雪松主任就重点工

38、作进展解释说明，并要求全体老师认真尽职，保证此方案的顺利落实。一、指导思想以现代教学理念为指导，更新教学观念，树立现代课程意识，增强教科研才能，转变思想，大胆改革，勇于创新，加强教学思想、教学组织形式、教学内容、教学形式、教学策略和方法的改革，改革、进步课堂教学形式，促进老师专业成长，坚持以学生为本，减轻师生负担，进步师生课堂教学和学习效率。二、 主要工作1、加强常规管理，标准教学行为；2、进步老师专业化程度；3、改革教学教研形式内容，进步老师课堂教学效果和教研才能；4、研究制定标准学生坐姿书写姿势工作要求；5、开展陈嘴中心小学第二届少年书香集体诵读活动；6、研究酝酿科学、合理、有效的老师教学

39、考核评估方法。三、 详细措施一、加强常规管理，标准教学行为1、坚持周前备课课前备课及候课制度，教育学生预备前到校，做好课前准备教务处将抽查学生课前准备情况，计入老师考核；2、按课表上课，按课时上课，不更改课程，不拖堂，坚决不占用音乐课、体育课、读书课、班队会课；3、保证学生课间非常钟活动，保证学生体育活动；4、保持课堂安静，杜绝乱班，不得令学生分开学习场所；5、认真批阅作业，不允许别人代批作业；6、校领导及教务处原那么上皆以推门课形式听课，进展教学常规管理工作。二、进步老师专业化程度1、鼓励老师阅读教学书籍，积极撰写读书笔记、心得体会；2、积极撰写教学反思。上述两项教务处根据老师每月提供的篇数

40、及质量情况在考核中予以加分。三、改革课堂教学形式，进步课堂教学效率1、敢想敢干，勇于创新，大胆改革课堂教学形式，不怕失败，不畏难，不安于现状教务处根据老师提供的改革创新内容、目的、措施及施行情况评价并反响到考核和评优条件中；2、创新作业布置批阅形式内容，进步作业布置批阅效果，低时高效；3、创新教学形式内容，进步学生课程学习兴趣；4、严格要求，促使学生养成正确、良好的学习习惯。四、改革教研形式内容，研究解决学校教学教研实际问题，进步教研效果，进步老师教科研才能1、开展集中教研与分组教研相结合的教研方式；2、集中教研以进步老师专业素养为内容，开展一师一家中外教育家讲座活动；3、以学校、老师实际问题

41、为切入点，开展分组教研，严格分组教研纪律；4、积极开展听课评课活动45岁以上任课老师按每学期各类听课10节标准计入考核，45岁以下任课老师按每学期各类各种教研、个人互动等听课25节标准计入考核，；5、积极争取走出去、请进来,开阔视野，争取聘请教研员及专家定期来校听评课指导教学。五、研究制定标准学生坐姿书写姿势活动方案六、开展陈嘴中心小学第二届少年书香集体诵读活动七、研究酝酿科学、合理、有效的老师教学考核评估方法2023-2023学年上学期教学工作方案20xx-20xx学年上学期教学工作方案一、指导思想以科学开展观为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学

42、理念，坚持“一年打根底，二年校内有变化，三年见成效，五年创立市级名校”的管理目的，以科学管理、精细管理、讲务实效为教学工作的着眼点，继续学习永威经历，向教科研要质量。继续重视学生行为习惯养成教育、特长教育工作，重视学校平安，努力把我校办成特色学校、学校。二、工作目的1、加强常规管理，全面落实陕县教学常规管理手册。在县教体局、镇中心校的教学质量调研中，确保前二名，争取第一名。2、做好甲型h1n1型流感防控工作，为教育教学秩序正常提供保证。3、大力推进课堂教学改革，进一步进步课堂教学效率，在教研室本期举行的优质课赛讲中争取好成绩。4、继续加强英语学科的教学管理力度，努力使英语成为我校的优势学科之一

43、。5、继续做好国家级课题和市级课题成果推广工作，全面进步识字教学程度，致力于创立书香校园。6、积极推行“全民健身方案纲要”，按要求开足体育课，学生体育达标率到达98%。积极参加上级举行的师生体育活动，并争取好成绩。7、加强信息宣传工作，让社会各界信任我校，支持我校。8、继续发挥我校远程教育优势，进一步提升老师教学的艺术性。9、继续加强家校联络，为学校开展创设优良的外部环境。10、重视学生特长教育，努力搞好第二课堂活动。11、上级交办工作完成率到达100%.三、详细措施一重视老师从业思想和职业道德教育，为教学程度提升提供保证。1、结合暑期培训，将师德教育引向深化。老师是人类灵魂的工程师，肩负着教

44、书育人的神圣职责。陶行知先生也说“道德是做人的根本”。因此，老师的从业思想和职业道德决定着教育的成败。本期，我校仍将以坚持办人民满意的教育为出发点，着力强化老师执业技能。我们将从从业思想、职业态度、学习理念、管理艺术、教学才能、协作意识等方面组织老师进展比拟系统的培训，努力锻造出一支有终身学习意识、敬业奉献、拼搏创新、作风务实、业绩优良的老师队伍；老师形成文明执教、廉洁从教的自觉性，构建民主、平等、和谐的校园软环境，创设自律、奋进、向上的教育教学气氛。2、尽可能为老师提供外出学习培训的时机，开阔他们的眼界，促使老师不断丰富知识积累，优化教学手段，满足不断开展的教育形势的需要。3、进一步优化老师

45、量化考核方法。我们将本着Ji励为主，奖优罚劣的原那么，从德、能、勤、绩几个方面对老师进展考核。对于原考核细那么，我们将予以部分修订。二继续重视学生良好行为习惯的养成教育，为学生终身开展奠定根底。1、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”可见，学生做人，是老师最根本的职责。我们要求每一位老师，都应该以满腔热忱投入教育教学工作之中，要立足与孩子长远开展制定工作方案，要在行为习惯、生活习惯、学习习惯、语言习惯培养方面有所作为，有所收获。2、举行小学生守那么和学生一日常规背诵比赛，让学生在诵读中承受教育。3、重视班主任工作。班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要施行者，是学生安康成长的引领

46、者。本期，为了提到高班主任的管理程度和工作积极性，一是定期举行理论培训；二是举行班主任讲班活动；三是在评优方面向班主任倾斜。三常规管理精细化，为课堂教学质量进步提供保证。1、继续抓好集体备课和“四清”工作。备课是上课的前期准备，没有扎实的准备，就不可能有高效的课堂。集体备课在上学期经过改良，效果比拟明显。本期在备课中教诲处将认真落实教研室要求，上课时间、课题、教学目的和要求、教学重难点、教学方法和手段、学生学法、教具准备、课时安排、教学步骤、板书设计、课内习题和课外作业设计、学法提示、学生课外活动安排、教学后记等内容要齐全，书写要工整。上学期，我校通过落实四清，教学成绩非常辉煌。本期，我们还将

47、坚持落实此项工作，帮助学生过好知识稳固关。2、举行优质课讲赛活动，进一步深化课堂教学改革和理论。九月份教诲处将举行语、数英三科老师参加的教学赛讲活动，使老师在讲、听、评课中互相学习，进步自己的教学艺术和程度。本学期老师听课不少于20节，主抓教学领导不少于30节。3、继续加强英语学科教学管理。本期，我校英语老师增加到5名，课量初步设置为低段每周3节，中段每周4节，高段每周5节。期望通过师资、教学时间倾斜和教学根本功比赛等手段，促使我校英语学科整体教学质量尽快进步，让英语也成为我校的优势学科之一。4、加强体育、美术等特长教育，在校本课程开发上要有所打破。体、音、美等学科按照国家规定开齐开足，并加强对这些学科教学的日常管理，让学生在校身心安康，学会欣赏美，创造美。尝试开设校本课程，通过校本课