2023-2023第二学期个人工作总结.doc

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1、2023-2023第二学期个人工作总结2023-2023第二学期个人工作总结。本学期对于个人而言具有极其重要意义的学期，因为前半学期很荣幸担任了11级电子电器三班、12级焊接班的机械制图，以及11级机电二班机械常识教学任务。后半学期我从事学校的招生工作。在这不知不觉过去的一学期中，可以说紧张繁忙而收获多多。为了能总结经历，进步教学程度，在此将本学期的工作做一个简单总结。一、思想认识在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。认真学习了在中国_甘肃省第十二次代表大会上的报告以及闫桂珍先进事迹材料等，认真撰写了政治学习笔记。这一学期来我都是严格要求自己，约束自己，鞭策自己。对自己要求更为

2、严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在工作中，积极参加教研活动，虚心向同行老师学习，努力充实业务知识，尽力进步教学才能。作为一个年轻的老师，我在教学过程中首先按照新课改以及学校的要求来整合教材，使教材更合适自己学生的要求，在写教案之前，能认真的钻研教材，挖掘教材的思想内涵，在教案中可以准确反映出本节课的重点、难点及教学目的，通过自己的综合梳理使知识点变为学生更能承受的知识，并且在教案中可以既备学生又备老师，对双边活动进展了精

3、心设计。在课堂上，可以很好捕捉学生的反映，擅长观察学生的表情，来理解他们对当堂知识的理解掌握情况，对一些掌握不太好的知识点，课后加大辅导力度。除了在课堂上对学生严格要求外，作为一名包班老师，我有着和班主任一样的责任，对所包班级学生认真负责，尽职尽责。为了快速转换“角色”，我很好地利用教研教学活动时机，向张俊芳等同行学习教学经历；自己制定了短时间内“恶补”相关知识方案。回忆过去，我很感慨付出的“艰辛劳动”，它使自己在教学中感觉很顺手，心里很踏实，使自己觉得应该可以胜任职中教学了。从严要求自己，坚持认真备课，增强上课技巧，进步教学质量。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，争

4、取每节课都在课前做好充分的准备，每一节课都做到“有备而来”。力使讲解明晰化，条理化，做到线索明晰，层次清楚。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；注重分层教学与个别指导，全力做好晚自习辅导工作。我充分利用晚自习时间对根底知识掌握不太好的学生进展辅导，让他们逐渐对学习机械制图产生兴趣，并在此根底上，教给他们学习的方法和技能。在每一堂课上都充分考虑不同层次的学生学习需求和学习才能，尽可能地使不同层次的学生都得到进步。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理

5、好学校工作与家务之间的关系，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。四、招生工作这一学期前半学期我从事教学工作，后半学期我从事招生工作，重在宣传学校的助学政策、学校的办学规模、开设的专业以及XX年学校实行的2+2+1办学形式等，起到了学校与家长沟通的桥梁作用，目前虽然招生工作还没有完毕，但本人一定尽职尽责，认真完成招生工作。五、其它方面认真配合学校做好各项临时性工作，并且整理了学校分配的有关数控专业的资料。2023-2023第二学期班级工作总结不知不觉，近五个月很快就过去了，孩子来园时的或羞涩、或哭闹还记忆犹新，今天，孩子们已能亲近地和我交流、开心地玩游戏，能遵守根本的

6、班级规那么，真的，孩子不是一张白纸，孩子是可塑的，平凡的工作中，我们在一步一个脚印地踏踏实实地把心血倾注在孩子身上，我感到莫大的幸福和有趣。现将本学期工作总结如下：一.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。我们的孩子是一群特殊的群体，他们是来自外省市的一批孩子，孩子的家庭环境都比拟差，孩子们大都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，由于爸爸妈妈工作都比拟忙，所以孩子们的看管不能象当地的孩子那样，他们受父母呵护的条件远比我们当地的孩子要差。在刚来园时，孩子们虽然能较快适应幼儿园生活，但也经过了一阵哭闹期，特别是经过国庆节上来后，这种现象特别严重。孩子们会出现不同的状况，如哭个不停，不肯吃饭，往外跑，睡一会

7、儿就醒了。针对这种情况，我们班三位老师共同想方法，实在做好每一项工作，如设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边，给予抚慰，渐渐地，我们的爱安抚了情绪不稳定的幼儿。一个多月后，幼儿根本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多。二.重视卫生习惯培养由于我们的孩子生活环境较差，生活习惯就显得非常薄弱，孩子们刚来园，不会用餐巾纸和手帕，用衣袖和手擦鼻涕，垃圾倒处扔，手指甲长长的，喜欢爬或跪在地上。孩子饭前便后洗后的习惯几乎没有。针对这些情况，我们也想了一些方法，比方要求每个孩子带一盒餐巾纸和每天带一块干净的小手帕来园，手把手教孩子如何使用餐巾纸擦鼻涕，饭前便后都

8、提醒孩子洗手，还自编了洗后歌，让孩子熟悉整个流程。通过不断反复地练习，孩子们也逐渐养成了习惯。对于乱扔垃圾现象，我们首先以身作那么，看到教室有垃圾，弯腰拾起。假如看到孩子扔下，就要求孩子马上拣起来扔到垃圾桶里去。对于喜欢爬和跪地上的孩子，我们要告诉他有垫子的地方可以爬或跪，但地上很脏，裤子会磨坏了。有时候我会观察孩子们喜欢爬和跪的原因，假如是有运动的欲望，那么在运动中添加爬的材料，假如是玩玩具需要跪，那么提供可跪的材料，比方垫子。通过一个阶段的努力，孩子们的卫生习惯大为改观。三.重视幼儿的说话才能培养小班的孩子往往不太擅长表达自己，但是每个孩子都有自己的想法，怎样让孩子能胆说，多说。这也是我们

9、要做的一件重要的事。说一句不完好的话，说得听不清楚，漏字少字的现象很多。还有的孩子索性不说，有什么事低头不语，有时笑笑，有时用手指指。有时用哭表示。我们给孩子提供足够的宽松的环境，每天孩子来园，都会和孩子说说今天早上吃了什么，让孩子自已向老师同伴介绍，晚上回家问孩子今天有什么开心的事。孩子在游戏中，不小心把东西打翻了，我们轻轻地说一句：“捡起来再玩”孩子尿身了，我们就和孩子一起把湿裤子换掉，并告诉他下次小便要早点说，不然要生病了。我们利用中午休息时候，和孩子来个亲密的肢体接触，亲一亲，抱一抱。融洽孩子和老师的关系，孩子就会更愿意说了。我们班有两个幼儿来幼儿园前妈妈跟我们说孩子在家就是不愿意和别

10、人说话，不爱开口，希望老师重视，如今，这种现象大为改观，从家长口中，我们得知家长也很满意孩子的表现了。四、认真开展教学工作，培养孩子的认知才能、情感和态度：本学期，我们主要进展了以下几个主题活动高快乐兴上幼儿园娃娃家秋娃娃冬天到新年好。通过这几个主题活动，孩子们从适应幼儿园的生活到开开心心在幼儿园游戏，再到有了初步的学习习惯意识，从主题中，孩子们也得到了许多。特别是在娃娃家主题中，我们的孩子理解到了家中的成员，模拟他们的生活状况，把这些牵移到娃娃家游戏中，孩子们的游戏情节也随着主题活动的进展而丰富起来。他们把爸爸妈妈用的东西带来，比方皮带，围巾，小包，剃须刀等，自己学着父母的样子，非常得意。通

11、过活动，减少了孩子的焦虑，变得更合群了。在秋娃娃主题活动中，我们要求家长带孩子外出看落叶，孩子们通过活动，理解到秋天树叶会飘下来，并且能用肢体模拟秋叶掉落的不同样子，。在冬天的主题中，我们深深感受到活动给孩子带来的变化。天气渐冷，孩子们不想起床和上学的现象有之，说怕冷。而通过各类活动，孩子们理解到了冬天我们人类过冬的方式和动物过冬的方式，有许多方法让我们不怕冷，能好好过完这个冬天。五、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。 教育好孩子，单靠幼儿园一方是万万不行的，而对于这些出远门来打工的家长来说，他们想能在这个大城市赚到更多的钱，让他们的孩子也同样受到较好的教育，也有的觉得能有个好点的幼儿园让孩

12、子有个地方呆，自己可以安心工作就不错了。但是他们普遍缺乏一种家庭教育重要性的意识，所以，常常会有家长对孩子说：“不听话，告诉老师，让老师来管你。”其实，不听话，家长也要想方法去引导孩子的，或者可以把疑惑告诉老师一起想方法。本学期，我们的孩子不多，所以，对于孩子发现的状况，我们都会一一细心询问家长孩子在家情况，并建议家长运用什么样的方法对对待。从家长的口中和行为中，发现，他们还都是能配合好的。对孩子的状况，我们也常会跟踪一个阶段，直到改变为止。比方，对于刘艺凡吃奶瓶现象、殷梓城的吃饭慢现象、针对黄亦博的内向现象、凌民翔的不善言语现象、梁锦瑶的不礼貌现象、王乐琦用哭作为法宝压玩具现象、葛静玉能做的

13、事也不肯动手现象等等，我们都会及时把情况向家长反映。通过各种方法来解决。有时面谈来不及，我们常常在放学后打 给家长，比方针对王乐琦的哭法宝一事，一打就是半个小时。通过 ，我们理解了孩子在家的很多情况。从和家长的交流中，我理解到许多的家长，她们很想教育好孩子，但苦于没有科学的方法，常常搞得自己精疲力尽。于是，我也不定期通过校讯通给家长发一些有关小班育儿经历。希望通过这些，家长能有所收获。今年十月份，蒋老师还写了一篇案例饭前爱哭的宝宝，登载在安康娃娃XX 一月期刊，这也说明了我们的工作是实实在在的，对孩子是有价值的。我们发现，我们的家长不太看到孩子的优点，喜欢说孩子的不是，我们觉得这也是教育非常忌

14、讳的。我们也常会在校讯通里告诉孩子的点滴进步和优势。并且在这个学期的小舞台之前，我请每个家长写一写孩子的进步和优点，没想到，每个家长都写出了孩子的优点和进步，这让我很欣慰。在小舞台上，当我们把爸爸妈妈写给孩子的话念一念时，孩子们的脸上都露出了笑容。好孩子是教出来的，你想让孩子成什么，只要你施行怎样的教育，孩子就能成怎样。科学教育孩子是一项大工程，很辛苦，但有了回报，很开心，这种回报，很小，就是看到孩子的变化，家长的笑容。但是，我们还觉得自己并没有做得很好，还有许多地方需要努力，包括老师的学识，希望我们平时多看各类书籍，包括育儿类书籍，从书中不断汲取养料，也许我们的脑海中的某个角落，还存在一些并

15、不科学的理念，哪怕是小小的，但都会影响我们的教育，所以，多看有益的书籍，多学习别人好的做法，将会使我们的工作做得更好！2023-2023第二学期老师工作总结本学期我担任启音六年级数学、五年级社会课教学兼团队工作，我时时刻刻以一个人民老师的标准严格要求自己，在工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，获得了较为显著的成绩，现总结回忆如下：一、在思想上，积极要求上进。作为一名党组织的培养对象，拥护中国_的领导，坚持用马列、毛_思想、_理论及江_三个代表武装自己的头脑，认真学_的各项政策，特别是与教育工作有关的法律法规，同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前

16、，享受在后，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱，在工作、学习、生活等各方面起到先锋模范作用。我积极参加政治学习，努力进步自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，全心全意为人民效劳。二、在工作上，兢兢业业、任劳任怨。1、坚持德育为首，抓好分管的团队工作。在确保学生平安的情况下，认真做好学生思想教育工作，开展丰富多彩、形式多样的理论活动；抓好团队员的管理，进展队前教育，开展了一批新队员，为少先队输入了新颖血液，着重检查标志佩戴情况，培养学生热爱祖国、热爱党、爱家乡的高尚情操；加强班级管理，做好班主任考核工作；加强学生

17、管理，标准学生言行，充分发挥学生干部的作用，做到每天公布纪律卫生检查情况、每周评比文明宿舍、每月评比文明班级，抓好卫生工作，为学生创设了一个干净卫生的学习环境。2、坚持以教学为中心，抓好教学工作。本学期在时间紧任务中的情况下，服从大局，支持学校选拔学生备战县市残疾人运动会，挤出时间为学生补课，力争完本钱学期教学任务。认真钻研教材和教学用书，学习好新教学大纲、普校教材，力求进步课堂教学效率，进步数学教学质量。积极参与学校的新课改工作，参加县优质课评选活动、市课件比赛活动。积极参与校课题研究工作、理论学习、教研活动，为老师们主讲如何创立博客，认真听课评课并记录，为自己今后的教学积累珍贵的经历。另外

18、,本人在做好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进展局部摘录和写些心得体会。3、坚持份内份外一个样，做好各级领导安排的应急工作。本人在做好自己本责工作的根底上，乐于做份外事。平时，领导布置的应急工作都能不折不扣地完成，同事们需要我帮助的也从不推委。本学期，做了关于校少先队辅导员情况的统计上报工作；组织学生参加教育局、科技局组织的小制作、小创造活动；织学生参加团县委组织的鹿鸣杯全县小学生颂党恩、爱家乡征文比赛活动；组织学生参加县教育局组织的阅读竞赛征文比赛活动；积极协助团县委做好我校关心下一代工作的宣传报道，在鹿崇涛老师的帮助支持下向济宁日报提供我校关于才艺培养的材料；协助学校做好

19、省市县各级检查准备工作。三、在遵守学校规章制度方面。本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、一分耕耘，一分收获。本学期，我领导的团委被评为县红旗团委，我个人被评为县优秀团干部、县优质课执教者，在学校党支部组织的庆七一、创先争优师德师风演讲比赛中勇夺第一，辅导本班学生唐斯琪的作文爱获鹿鸣杯全县小学生颂党恩、爱家乡征文比赛三等奖，我个人获优秀辅导奖

20、。总之,本学期我在各方面获得了可喜的成绩,离不开各级领导的正确领导和本人的不懈努力。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断开展，争取更大的成绩，为培养祖国的建立人才而发奋努力。2023-2023学年第二学期老师工作个人总结回忆本学期的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，尊敬的领导、热情的老师同事和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作才能有限，没获得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下几方面做该学期总结：一、在思想上，积极向上。我深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染

21、学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治学。作为一名普通的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。作为老师，总是深感肩负责任之重大

22、，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我认真仔细的进展备课，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习气氛等。最后，在教学中注重对兴趣的培养，激发学生学习兴趣，培养学生自主发现，自主合作探究的才能，全年培养学生的语文素养。第二学期老师工作个人总结2开学来，我们始终以_同志提出的教育三面向为指导思想，以全国教育工作会议提出全面施行素质教育，以培养学生

23、的创新精神和理论才能为重点，遵循教育党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，进步政治责任感和时代使命感。根据幼儿园工作归程和工作条例为根据，根据幼儿身心开展特点，针对班级实际情况，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合，促进幼儿身心安康和谐开展。一、达成度分析p 我们大1班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比拟淘气，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。其一，针对幼儿品德进展教育1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。2、对幼儿进展爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。3、爱班

24、级，爱集体，懂得保护公共财物，有集体荣誉感。其二，对幼儿安康方面的教育1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。其三，对幼儿进展学习方面的教育1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维才能。3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象才能，并和同伴有一定的合作才能。4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探究的欲望。5、认真上好兴趣班内容，幼儿根本能纯熟掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，根本能纯熟掌握

25、一些简单的英语口语及单词。二、家长工作定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，获得家长的信任和对我们工作的支持。比方我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资，充分表达了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。三、存在问题1、有几个幼儿挑食现象比拟严重，不爱吃蔬菜。2、不能很好的坚持说普通话。3、在区角活动中，缺乏探究精神。4、有几个弟弟朋友的自控才能比拟差。四、原因分析p 以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联络，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。五、

26、改良措施1、催促2、制造气氛3、请家长配合总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的获得进步。以上是我们大1班，在201X年度第二学期的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。2023-2023学年第二学期团委工作总结每个学年的第二学期，团委的头等大事毫无疑问就是“文化艺术节”。先来说说这个：本届文化艺术节较往年相比，活动形式新颖、丰富多样，特别是新开设的“舞林大会”，其颁奖典礼的火爆程度可以用“爆棚”来形容。此外，“辩论赛”、“大合唱”、“校园歌手大赛”、“涂鸦比赛”、“挑战主持人”和“模拟节日”等活动也都吸引了很多同学来参与，获得领导的好评。唯一美中缺乏的是：开、闭幕式的

27、受关注的程度较往年有所下降，以后在开闭幕式前应再多做些宣传，尽量使用可以活泼气氛的主持人。总体来讲，本届文化艺术节举办得还是很成功的，到达了很多处创新。 学生会在本学期进展了换届选举，新中选的_是来自高一7班的田野同学。他是名很有责任心，思路严谨的好干部，希望在他的带着下，校学生会可以创造出更加的辉煌。 社团结合会在社长杨紫的带着下，办出了很多非常有意义的活动，如社团巡礼中的学雷锋活动，还有表彰大会等。作为一个成立还不到一年的“年轻组织”，其承办活动的高效性是有目共睹的，为我们其他各部树立了一个非常如的典范。 由于本学期的活动次数非常繁多，在此以时间为序将每月的大事件概括一遍： 2月，对优秀支

28、部、中队的寒假社会理论进展表彰； 3月，学雷锋、奥运主体教育、初一团校结业、高一党校结业； 4月，高三成人仪式教育、高三年级档案整理、十佳表彰活动、兴趣运动； 5月，文化艺术节、初二、三年级档案整理； 6月，文化艺术节颁奖。高三毕业典礼； 7月，各部门工作总结； 以上就是本学期团委各月的重大活动，在各部门的积极配合下都获得了很高的成效，这些将永远存于十一学校的历史中。 下面，我想对团委的工作提出几条建议： 1、将“马上施行”这四个字作为团委委员的工作准那么。这是犹太人的座右铭，其直接作用是使犹太人把1分钟当两分钟来用，把40年工作时间延长成80年奋斗光阴，从而大大延长生命中极有价值的创造时间，

29、我为什么要说这个，原因是人人批有惰性，我们团委委员再加上课业负担，总会不自觉地想把手中的活往后推，这种惰性蔓延开，那团委的工作就会瘫痪的，但只要我们每个人心中都想着这四个字，不仅不会拖拉时间，更能将团委的工作办到完美； 2、加强各部门之间的联络。团委的人员数目是在逐渐增加的，但当把所有人分派到各部时，却又总感觉人员有些吃紧。因此，当有需要其承当比拟大活动时，就需要其他部门来尽力协作，这不应该只是秘书处和副书记们的活儿，而应该是所有人的任务，以后不能再听到有人说“我们人手不够”这类的话，任何部门的任务都是团委的任务，也就是所有委员们的任务。 3、鼓励所有委员多出好点子。每次的例会当老师说完后，根

30、本上都是各部说各部的活，其别人大多作为旁听者。为了使团委办的活动更精彩、更新颖，就要鼓励大家多出好点子，也就是“人人都要进谏”。在会上说最好，单独找老师谈也可以，总之是“人人都要想，人人都必须出主意”。这也是增强各部门间合作的方式，也一定能大大提升团委各项活动的质量。 4、委员们多与各支部交流。让每个委员深化到各班中，对各项活动进展宣传，比方文化艺术节的开闭幕式。并参考同学们的意见，进展反应讨论。团委是为学生们办事的组织，正所谓“兼听那么明”，只有广泛地吸纳不同的意见，并使他们对团委的工作进展不断完善。 以上四点是本部经过细致考虑得出的想法，希望团委可以采纳，让我们共同努力，再接再厉，将十一学

31、校共青团工作做得越来越好！ 严明芦兮2023-2023学年第二学期班级工作总结学期快要完毕了，经过认真地探究、不懈地努力，在班级工作上，也获得了一些进步，现将本学期工作总结如下：一、树立正确的育人观班级管理很大的局部是如何管理学生，如何教育学生，让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了，新课程理念也在不断地完善。这时候，我们假如还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。所以，在班级管理这一块。我们也要整合新课程的自主、创新、勇于探究的精神。这学期，我着重在下面几点上努力：1培养学生管理学生，加强自我管理往常，我们往往无视了学生的才能，班级中的事都

32、是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得如今的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担忧他们会将班级管理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。但在理论中，我也发现有些学生管理才能不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长，让他们管理班级中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。我还专门设计了一个本子，让值日班长摘录每天的情况。班主任根据他们摘录的班级纪录，再

33、结合平时自己的观察来评价学生。当然，管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是专制的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做确实有利于班级，有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应该是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶清楚了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我纠正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争剧烈或者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。班主任通过讲道理、摆事实等方式让学生看清事实、

34、明辨是非，学生又在恍然大悟中进步了自我管理才能。因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必须这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就”等等，而常常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的方法？”“如今你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。这样一来，即使是违背了纪律要承受惩罚的，学生也心甘情愿去做，因为他知道自己不应该那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的矛盾，从而自己战胜自己，到达了自我管理的目的。2完好的教育需要适当的惩罚没有惩罚的教育是不完善的教育。像特级老师李镇西、特级老师于永正、中国青少年教育办公室主任孙传芳都有类似的说法。我们并不是拿名人的当权

35、威、当教条。在现实中，我们反过来想一想，假如孩子的行为都是值得表扬的、处处都自觉，那还要我们这些老师端饭碗干吗？纵观历史，很多读书人大多是圣贤都提出了治理国家用“仁道”，可实际上，一个成功的国王往往都延用韩非子的法学理论，顽固讲仁道的，必败无疑。即使是如今，我们国家也提倡民主法制，并不断加以完善。班级管理道理也是一样，只谈表扬，就跟管理国家的仁道论不二，赏罚不明，学生不知何处何从。既然班级没有了行为导向，自然就不会有安康地开展。因此，班级工作理论中，我认为，采取一些较适当的惩罚也是必要的。不过，我们不要将惩罚错误地理解成了体罚。用惩罚，首先要弄清惩罚和体罚的关系；用惩罚，要讲究惩罚的方式和成效

36、；用惩罚，要以爱之深责之切为前提。比方，全班都在读书，可一学生却只顾自己双手在抽屉里( 此_文_来_于_我_的_学_习_网 玩着什么。等读书停下后，我会将他请上讲台，不声色俱厉地批评，而是轻轻地说：“如今请你读一段给大家听好吗？”读得好，也要表扬；读得不好，要用言语让他引以为戒。两个学生打架了，我常常让写出情由的方式惩罚他们，并根据情节的轻重决定字数的多少。这样，一来有利于学生反思自己的行为，二来，也将本来不好的打架变成了练习写作的一局部。二、创造安康的文化气氛我想，既然学生到校是奔读书做人而来的，我们就要创造一种读书人的气氛，让学生有一种“茶里也是书，饭里也是书”，“抬头是读书，低头也读书”

37、的味道。学生的注意力集中在书中，完全被书吸引，生活也变得充实了，他们就没有时间去打架、去做其他违纪的事了。其实，小学生的注意力多变，我们假如多设计一些丰富多彩的活动，他们的注意力也就不再在坏的事情上，不会因为无事去爬双杠、去摘冬青叶了。为创造安康的文化气氛，我着重做了这样几件事：1培养学生读书的兴趣。先从生动有趣的故事开场，经常利用兴趣课、班会课的时间讲一段童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。学生正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着老师让说下去。老师笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，老师将书名写在黑板上。下课后，学生们都纷纷抢着

38、传阅老师讲的这本书。培养学生的读书兴趣还可以开展一些读书比赛、讲故事比赛等形式。总之，把戏多一些，提倡多一些，容易引起学生的注意。2推荐合适学生读的书目。时下，学生都喜欢一些娱乐性的书籍，如脑筋急转弯，_卡通之类的，可对经典性的童话故事寓言故事并没有多的涉略。这可能是因为娱乐性的书籍文章短、图文并茂、能引起爆发，使学生有了兴趣。假如只是偶然地看一下这类书，调节一下读书的口味，我认为是无可厚非的。但一味地将这种书当作课外阅读的主餐，我认为是不适宜的。特别是其中一些低级、粗俗的内容不利于学生语言的开展。所以，当学生沉浸在这种书中，甚至班级中几乎人手一册的时候，我开场制止学生不要看这类的书，教育学生

39、这类的书看多了无益。那么，什么样的书合适小学生看呢？我针对新课程标准提出的要求，引用了“新世纪阅读书库。小学生阅读书目100种”，向学生推荐其中可能合适本年级的书籍。学生才不会一看见书就拿来读，开场步入读“有用书”的轨道。三、落实班级各项规划对班级管理的各种设想假如只是停留在大脑中，而不去施行，那也只是空话。只有落实自己对班级管理的各项设想，并在理论中不断地修正，才会管好班级，才会进步自己的班主任工作才能。这学期，我班主要落实这么几项：1落实班级常规。习惯成自然，新时期的学生更注重习惯的培养。学生行、坐、立、卧都应有明确的要求，行为才不会出偏。根据学校对学生的行为要求，结合弟子规中一些还合适现

40、代儿童开展的做法，我们将学生标准细细分类，步步得到落实，让学生知道一个优秀的学生上课应怎样做，课外又应怎样做，在家怎样做，出门又该如何。这样，有效地遏制了学生犯了错误还不知道的情况。2学习新小学生守那么新小学生日常行为标准。期中时，新小学生守那么新日常行为标准落到了班级中。我们认真对照了新旧行为标准的变化，组织学生进展了学习，利用两节多的班会课时候，对每条守那么及标准作了详细的讲解，并推荐学生中午时分在家中收看电视台的小学生日常行为标准栏目。通过学习，学生对小学生守那么和日常行为标准都有了充分的认识。 班级工作总结2023-2023学年第二学期一、一学期来的主要工作1.实行按小组调位。随着学习

41、的深化，家长对孩子的关注表达在各个方面，其中孩子在教室的座位是一个重点。有家长认为孩子做到前面会受到老师的关注，在后面会因失去监控而放松，因此，很多家长提出希望孩子向前坐，不管个子大小只想着向前坐。在这种情况下，我实行了以小组为单位划分坐区，每周调整一次座位。2.以“自我教育”为主题，开展班级建立和管理学期初，我们开展了“这学期我要做个什么人”活动，每位学生在教室的后黑板上都写下自己的目的。期中的时候让学生进展了总结，期末让学生进展了总结。开展了“我谈四最”活动。在教室的前黑板上我张贴了四句话，分别是“最重的惩罚是自责”“最好的学习是自学”“最严的管理是自律”“最深的考虑是自省”。为深化这些思

42、想，我要求学生利用心灵足迹本写自己的认识，并利用班会的时间开展“我谈四最”的演讲。开展“我的期末复习方案”活动。期末考前一个月，我们在班内组织了“我的期末复习方案”活动，每个学生利用心灵足迹制定自己的复习方案，班会上抽去局部学生谈自己的复习方案。3.注意培养优生第一次阶段考试完毕后，我给班级的优秀学生专门召开了会议，给他们树立优生意识，希望他们把目的放的更长远，有自我调整和自我开展的意识等。4.积极开展校外活动，搭建学生交流和班级建立的平台。一是到寿光林海公园进展了拓展活动。端午假期最后一天，在家委会的协助下，我们组织班内学生到寿光林海公园参加了拓展训练。活动一方面丰富了学生的业余生活，促进了

43、学生的交流；另一方面，学生在活动中体会到并明白了很多学习生活和做人的道理。二是积极参加社会公益活动。今年开学初，我们联络“东营义工”组织，以班级的名义资助了两名贫困生。在资助的过程中，学生体会到了助人为乐的快乐和自我价值表达的愉悦。5.展开家访活动。第二次阶段性考试完毕后，班内的成绩不理想，我逐步展开了家访活动。6.加强日常作业的管理。对于作业，在4月份后我要求没完成作业的当天要补完，在班级量化中作业也分已补和未补两局部来考核。二、存在问题及下学期打算1.小组管理缺乏，没有调动起学生的积极性。下学期要增加以小组为单位的考核，各小组之间形成竞争。2.对优生没有持续的关注。优生的培养是一个重要的问

44、题，在班级管理中我虽重视但未持续的关注和采取相应的措施。下学期要给优秀学生树信心，压担子，争取让他们有进步能带动。3.对日常作业和纪律没有及时的管理。对于日常作业虽然分为了补完和未补完两局部考核，但很多孩子还是不重视或因为事情多而忘记补上未完成的作业，造成作业效果不好。下学期要采取更加严格的措施加强作业管理，如，没完成的上黑板，只有完成才能擦掉。完不成的要和家长联络，要求在校或在家补完作业。4.对于班干部缺少必要的严格约束。班干部在后起不能很好地起到模范带头作用，造成有的班干部带头不遵守课堂纪律。下学期要力争做到每周班干部总结工作，召开班干部会议，加强班干部考核。5.学习上缺乏必要的积极调动措

45、施。班级学习成绩没有到达预期的效果，主要是没有采取相应的改变措施。下学期要固定课外活动的作业时间，要形成学生之间的互相竞争的气氛。2023-2023学年第二学期主题班会工作总结徐徐的春风带来丝丝暖意,也给新的学期注入了新的活力,带着这份美妙的心情,我们举行了为期两周的主题班会活动(3月17日3月27日)整个工作下来让人感触颇深.也更清楚、明白地看到了存在的诸多问题,更给以后的工作提了个醒:前途虽然光明，但过程是坚难而又曲折的。本次主题班会，题目是在预定的范围内任意选题开展班会活动，形式那么是自由辩论，与以往不同的是对评分标准做了调整和补充，加重了形式与创意在成绩表中的比例，以更人性化的评判标准

46、来适应愈加和谐的校园活动，各班表现精彩纷呈，不少班级都以话剧、短片的形式来升华主题。有的还穿插有多媒体的使用，还有班级那么参加游戏环节来活泼会场气氛，相反，也有问题的出现：局部同学对班会态度漠然，也许是学委的宣传工作不到位，也许是我们的活动做的并不吸引人，气氛总有些僵，不过，最后都顺利地坚持了下来。最欣慰的是各班都没有因纪律问题而出现什么状况。其实还有一问题让我们深有所感，“态度”，既然在同一校园，才能不相上下，起决定作用的往往都是态度，这次活动中有几个班级，它们并非优秀，并非实力最强，却用最真的心，最端正的态度打动了我们，例如：一个班把大理石的地板擦成了灰白色，一个班班主任亲自到场和大家一起

47、辩论同样“态度”问题也存在于我们内部，作为都不是第一次参与主题班会的学习部部员，竟然在评分的过程中出现了不该有的过高和过低的分数，还有我极少数部员在各班活动中摆出高姿态，说到底还是“态度”问题，学生会的宗旨是全心全意为同学效劳，学习部更应是团结各班学委，辅助老师更好地把学习做好，既是不该有就应坚决杜绝，我相信我们的工作依会越来越好，也坚信学习部会有一个更美妙的明天。2023-2023第二学期教学工作总结回忆自己的工作生涯，其实只有短短一年，却像是经历了很久。与其说自己在工作教书，不如说自己还是在学习。不管是班主任工作还是教学工作，都是本着学习的心态探究着走。首先说说班主任工作，一年下来，感觉自

48、己已身心俱疲，前段时间开玩笑还说难道是工作的原因身体素质和精力都越来越差？其实细细想想这一年的经历很多。前半学期的工作总结已写过就不再赘述，这个学期的工作以平衡和稳定为主。由于前半学期自己总是放不开，总是想方方面面掌控学生，结果自己很累不说，学生也很厌倦，对我的态度不是喜欢而是逃避。后来我学着给学生空间，但往往很难拿捏有度。但在这个过程中我始终坚持要有爱心，要忍受，多做少批评少教诲。记得这学期期中考那段时间，宿舍的情况很乱，宿舍长也没有方法很好的管舍友了，期中考后我先召开了班委会，后又开宿舍长会，带他们一起探究着商量着定出了宿舍的赏罚制度以标准宿舍的扣分情况，从而约束他们的行为。后来一段时期获得了明显的进步，但我发现临近期末考时又会有些躁动不安，难以维持好纪律。其实内心中的急躁和缺乏自律是根本原因，但是如何从内心中来唤醒他们的意识是我没有方法做到的。觉得自己在说理教育和心灵引导方面比拟缺乏，难以在教育中融入心灵的交流，也缺乏这方面交流的技巧和学习时机。