2023—2023学年度第一学期教学工作总结.doc

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1、20232023学年度第一学期教学工作总结20232023学年度第一学期教学工作总结。一、教研组工作成绩1、教学任务顺利完成截止到写稿之日，我们已经讲授了九年级上和九年级下册中的第一、二、五、六单元，还差三、四两个单元未授，在十二月末就可完毕全部课程。寒假开场就可以进入总复习，和方案相比，提早完成了任务，赢得了一个寒假的珍贵时间。2、合作情况良好进入初三以后，共同的目的，让我们语文组团结得更加严密。语文组9个人拧成了一股绳。心往一处使，劲往一处用，充分发挥了合力的作用。我们把教学的阶段性任务化整为零，分解开来，一人一份，集个人智慧之大成。试卷，每人出一题，下次轮换；阅读，每人三篇得意之作；批卷

2、，流水作业，换位考虑3、分层教学有术“分层教学，因材施教”，是方案中教学策略的一个重点，我们始终把握这一关键，实在地把这一观念和教学行为整合在一起。详细是这样落实的：建立尖子生跟踪制。8月、9月、期中、11月四次大考后，我们都对跟踪生的成绩和学习状况进展分析p 评议，并把意见或建议迅速反响给学生，改良他们的学习行为。使跟踪生“好马自知光阴短，不用扬鞭已奋蹄。”实验班建立达标制。作法是1、4两班根据学生语文才能程度，把语文试卷按条块分割成“名句积累”、“课内文言文阅读”、“课外文言文阅读”、“名著阅读”、“综合理论作文”和“大作文”6块，每个同学每块都制定了达标分，每次试后，学生可以据此自检。进

3、步要求，加深难度。对尖子生高标准、严要求。4、行动研究有得F132.初三教研组是一个擅长反思的集体。本学期在“批注阅读”的根底上，我们又进展了现代文阅读方法的探究和作文方法的探究。赵一林写了现代文阅读策略与技巧姜东老师作了组内作文教学辅导。使对学生的才能培养有了一定的科学性，收到了事半功倍的效果。三、教学中存在的问题1、学生不爱学语文。不主动占有学语文的时间，不能保证学语文的“量”，更不用说“保质”了。2、积累少，知识掌握不扎实，阅读才能差，写作程度低，是学生成绩不好的主要原因。3、老师的催促起的作用不大。过于严厉，学生失去兴趣；轻描淡写，学生不再意，学况堪忧。4、老师抓学生的力度不够。四、下

4、步工作想法1、三轮复习。第一轮复习七九年级教材中古诗文内容；第二轮单项训练，包括“根底、课外文言文、名著、现代文和写作”五个局部；第三轮综合测评。2、继续采用因材施教，分层教学的策略。3、加大研究力度，找出阅读和作文的捷径。这虽然不符合语文教学的规律，但适用的技巧方法，对于功利的中考还是起很大作用的。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023-2023学年度第一学期英语教学工作总结时间的脚步总是那么的匆匆而不留声色，一个学期又在我们的忙繁忙碌中飞逝。细细品味一个学期来工作的点滴,我最大的感受是：繁忙着、紧张着、快乐着、收获着。虽然有艰辛,有困惑,但快乐的是收获了快乐, 收获了成长，也收获了

5、幸福酸、甜、苦、辣尽在其中回忆这个学期的工作，是一段边工作边学习的日子，凡事我都脚踏实地，专心致志，勇往直前!因此收获颇多，现做总结。第一、良好的工作态度决定一切。“工作态度决定工作效率！”新学期伊始，我深深把这句话记在脑子里，并付诸行动，努力使自己每天在事情满天飞的时候，抱着快乐的情绪去执行每一件事情。从前的我，初来乍到，急于被人认可，总显得有些力不从心与毛躁。教育是需要想方法的，假如我一味地着急，也于事无补。于是，我学会了静下心来有方案性地完成，不让自己陷于被动与琐碎中。但由于经历缺乏，很多时候事情得不到解决，给自己留下很多心理压力，吃不好睡不好，严重影响了自己的身体安康。因此，学会善待与

6、关爱自己，学会减压，学会调节自己，稳定情绪，做自己的心理医生势在必行！只有安康的身体与良好的心理状态才能有激情、充满活力地追求自己的事业！第二、创造正确的和谐的师生关系促进教学本学期，我已能组织调控好课堂教学纪律，站稳讲台，教书育人，与学生关系好。每天我走进课堂时，我反复告诉自己要以一幅笑容可掬，亲切和蔼的神态出如今课上，对全班每个学生都一视同仁，抱着积极热情、信任的态度；在课间，我经常创造条件到班上与学生进展接触，如与学生谈心。每次大课间，我都务必到场，带着学生们做游戏、做运动。我还记得一年级学兔子舞时，学生们抓着我的衣服蹦蹦跳跳的，在活动中，我与学生的关系不断地加深。当学生在学习中遇到困难

7、时，我耐心地帮助他们分析p 原因，找到解决困难的方法，而不是指责批评。当学生有什么好消息时，他们都很愿意告诉我。每天下课后，我总能从能学生那听到他这几天发生的事情，有时是“老师，我爸爸送给我一只手表”有时是“老师，我妈妈买给我一个铅笔盒”有时是“老师，我昨天晚上听了录音带，学习到第几几课了。”有时是“老师，我姑姑明天结婚了，我要向麦老师请假”。等等，什么鸡毛蒜皮的事情，他们都迫不及待地一下课就告诉我。而我总不忘记叮嘱他们要利用好时间学习。不管在课内课外还是学习生活，都让学生从我那里感受到真诚的关心和热爱，积极的期待和希望，他们有一种受到信赖，鼓舞与鼓励的内心情感体验，从而从内心升腾起对我的信任

8、和爱戴，由喜欢我而喜欢所任学科，愿意听我。每天我走进教室时，学生都很兴奋地呼叫，表现出很喜欢上英语课的冲动。学习状态非常佳。特别是我从广州回来的那几个星期里，学生的状态调整到了最正确，无论是背书还是完成作业与练习方面，完成率是98。每逢节日，我都会搜索一些资料，学生常用的简单的英语表达，老师节、国庆节、圣诞节、元旦时，学生都能用英语祝福我。圣诞节时，我找到了一段英语资料，里面有一个许愿的情景，在音乐声中全班同学忠诚地许起愿来。而我也不忘告诉他们，愿望是一件美妙的事情，假如我们付诸行动的话，一定可以实现！从那天起，我觉察学生们比以前更努力学习了！第三、抓好课堂教学常规、良好的习惯位于第一著名教育

9、家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯行为产生兴趣，兴趣形成习惯，习惯养成性格。因此在教学中我非常注重学生课堂英语学习习惯的养成。如：1上课前的习惯。要求学生上课前把课堂上要用的书、本、用具等放在桌上一定的地方再出去活动。2严守纪律，专心听讲的习惯。3文明礼貌，尊重别人的习惯，并浸透西方英语国家的各种礼仪。4主动积极，大胆开口，用英语交流的习惯。5每天课后养成听录音带先学，自觉复习、朗读、背诵、记忆的习惯，学一点，会一点，记住一点，逐步进步英语快速反响。6加强环保教育，进步学生的环保意识，结合课本每单元的教学进展环保教育。形成这一个过程是一个需要反复强调的，

10、班主任的帮助尤其至关重要。我所任教的三个班班主任都非常注意强化良好习惯的形成，与我达成了共识。英语课上，在这一阶段，我多以比赛、竞争、夺红旗等方式来稳固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，因此我的工作也进展得非常顺利。第四、用奖励机制充分调动学生的学习动机。在课堂上，我不仅用语言表扬鼓励，同时使用一套完好的评价体制。1、课堂纪律。每节课小组之间开展剧烈的竞赛，老师从答复下列问题、坐姿、纪律等方面给予评价加分，每节课下得分最多的小组可以在后黑板“梯子”上贴上一张帖纸，一个月后最多贴纸的小

11、组每一成员可以向老师领取一份礼物。2、作业与听写方面。每次作业优秀的同学可以在本子上盖章，累计5个章的可以颁发一张奖状。听写连续5次100分的同学可以领取一张奖状。3、背诵。每节课留出5分钟左右的时间让学生自由背诵。课后鼓励学生背诵给老师听并盖章，累积20个章的同学可以领取一张奖状。在黑板的一角，我设立了一块荣耀板，但凡受到表扬的同学都会把他的奖状贴在荣耀板上。学生都非常喜欢奖状和礼物。每次都非常等待考试。运用奖励机制有利于充分调动学生的学习动机，树立学生的自信心，深化培养孩子的情感。第五、提升自身专业成长，促进教学与学生的开展学校的一切都是为了学生的开展，老师自身专业的成长与进步，运用自身的

12、专业知识于教学中，才能促进教学。这学期，我全身心投入研究儿童英语这本新教材的教法与学法。幸运的是，可以参加东莞市儿童英语教材教法分析p 与研究的活动，并现场观摩了两节例如课，让我对儿童英语的教法学法有了另一步理解。回到学校后，我认真钻研教材，以学生的兴趣为主，以新课标为指导方向，设计各种合适符合学生的活动，所学的知识运用于理论中。经过不断的尝试，我对儿童英语的教法终于有了一些打破。我的设计获得了镇教研员的好评，同时定为11月“镇英语教研日”儿童英语的观摩课。学生们再一次上公开课，对他们的鼓励颇大。“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德我崇尚快乐教学，一切以学生的兴趣为主！在教学中，创设真实的与

13、学生年龄特点、生活严密相连的情景，引起学生内心世界的反响与共鸣，产生细致的情感体验，让学生拥有一定的身份来到达一定的目的。学生学得愉快，对学习的热情就能保持。第六、宁静志远，边教边研有问题才值得研究！教学研究需要静下心来，只有耐心才能想到解决的方法。这学期在课堂组织、英语教学方面我都能全心全意地去钻研，请教书籍与有经历的老师、名师、专家，最终解决问题。本学期，我勤勤恳恳地教书育人，虽然遇到很多困难，但我相信只要有一颗坚持不懈的心，所有的问题都能迎刃而解！2023至2023学年度第一学期语文教学工作总结教学总结与反思一、德：一年来我仍然以高尚的师德严格要求自己，怀着一种青年语文老师的神圣使命，勤

14、奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，老实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵敏的方法使之能，以高度的责任感使学生行以我为范，言以为我据。让自己实在地努力成为学生人生航程中的指路人。二、能：本年度是我教学才能不断进步成熟的一年。在教学中，首先我确定了进一步进步课堂效率，向课堂要质量的总体原那么，在这个思想的指导下，我从自身的备课开场，认真钻研教材，做到每节课都有的放矢，有明确的学习目的和学习任务。根据班级以往语文学习的状况，本学期我开展了比拟有效的课前

15、三分钟的语文学习活动，从书法展示到美文背诵，进步了同学们学习语文的热情，也增加了语文积累。在课堂学习中，我克制以往老师讲解过多的缺点，增加课堂提问的力度，学生们对语文的考虑习惯不断增强了！针对上学期的缺乏，本学期在培优辅差的工作上，自认为也进一步完善了，从考试成绩来看，优生面在不断扩大，后进层相对缩小了！这是在一年来我在语文教学上的改良之处。在教研教改方面，我能以一个青年老师积极的精神风貌参加每一次教研活动，在本组举行的语文活动中，能尽自己所能，为形成一个良好的研修气氛而努力，为了不断地充实自己进步自己，还订阅了语文教学与研究语文教学通讯等语文教学理论性杂志，虚心学习，勇于探究。总之这一年来，

16、感觉自己还是收获颇多。三、勤：本年度我能忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名老师的各项职责，出满勤除事病假外，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师严密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生开展的教育教学气氛。四、绩：本年度各项教学任务完成得比拟圆满，就教学成绩来说，所带四班语文成绩综合p值于年级第三，三班思品成绩全部达合格程度。努力方向全面来看，下学期还需要在以下几点上做更多的努力了，一是进一步加强自身各方面的学习，以适应时代开展的需要；二是在教学上做更多的探究，进一步进步教育教学质量，培养有更高语文素养的学生。20232023学

17、年度第一学期高三英语教学工作总结2023年2023学年度第一学期教学工作即将完毕，下面对本学期教学工作总结如下： 一、进展了英语学情分析p 。 本届高复班学生XX年年高考分数不太理想，没有一个学生能到达优秀120分档次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及数线上下。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进展了认真分析p 。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。 二、把教学方案落到实处。 本年度教学工作重心即在进展根底知识的复习上稳固和加深对根底知识的理解和掌握，提升期解决问题的才能，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首

18、轮复习是从XX年年8月中旬到2023年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元2023年1月底。课本复习安排是每单元课本复惯用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元根底知识总结和反响1课时。平时复习中把高中英语复习语法工程中的13个专题适当交融进去。通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习稳固。 三、大量练习促进学生对根底知识的稳固和才能的进步。 课本复习是学生才能进步的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进展学习反响。英语周报的运用是今年教学工

19、作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的。我立足报纸，认真把握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好进步成绩保障。 首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力材料，供学生在课上或课下时间进展听力训练之用。再者因为一些学生订阅了21世纪学生英文报高三版，所以这些报纸里面的标准的听力mp3也成为学生最为得益的听力助手。五、扩大阅读，培养英语

20、才能。课外阅读必不可少，这学期21世纪学生英文报高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。一些成绩优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅进步了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 本学期为近十个学生的英语作文进展屡次单独批阅，并从中选出局部佳作为他们投稿。XX年年12月3日的21世纪学生英文报高三版和高二版发表了学生撰写的英语文章。这在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。 2023-2023学年度第一学期教学工作总结在过去的一年里，在学校领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、

21、亲密配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承当的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的根底，现将工作学习情况反思总结一、 工作态度和工作积极性。 在上个学期中，我围绕学校工作的总体目的，按照教诲处、教科研室的详细布置和要求，以积极的态度开展各项工作。当校利益和自身利益相矛盾时，自觉以学校利益为重。协助学校共同开展。 二、构建高效课堂的措施 对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、开展学生才能、培养学生良好的学习习惯三个方面做出了一定的努力。主要是注重学生自身知识的构建，加强对学生学习方法的指导。强化根底。强化应用意识，。不仅要关注学生的学业成绩，而且要开

22、展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。 三、教研工作的完成情况 加强业务理论学习、利用网络资储藏知识，增加自已的知识内存量。开设教学博客，注重教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。以写教学日志的形式及时总结教学经历，提升教学程度。认真准备校内公开课，尽量参加上级部门组织的教学研讨活动。认真学习有关教育改革和开展、中学教学改革包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。在业务程度、教课程度上有了一定的进步。其中撰写的五篇教育教学论文获奖。 四、教学常规工作 认真搞好备课，特别

23、是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比拟理想。进步课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，进步课堂教学效益。在教学中，我根据学生实际，准确地确定教学的目的，适度地进步了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原那么，坚持以学生为主体，以才能训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和理论才能教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课充分，能调动学生

24、的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 五、总结过去，瞻望将来，我在领导和同事们的帮助和支持下获得了一定的成绩，但我深知自

25、己还存在一些缺点和缺乏，比方：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为、敢为人先的意识，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积累经历教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在理论中磨练自己，力争把工作做的更好。20232023学年度第二学期教学工作总结一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是我在这学期的教学经历及教训。 一、为人师表，诲人不倦。 老师是人类灵魂的工程师

26、。我不断净化、提升自己的思想。时时处处告戒自己我是老师，身为人师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作那么，但凡要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。 二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂理论。 本学期，是我教育教学理论进步较大的一学期。新课程已经了实验阶段，不学习就会落后， “问渠哪得清如许，为有头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。不光如此，我还注意用教学理论指导课堂教学理论，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展提供了一个自我挑战的舞台，

27、更是培养、进步学生综合素质的学习理论基地。我一贯坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的双重结合，在理论中不断创新和开展。从点滴入手，理解学生的认知程度，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 三、施行严密有效的初三语文教学 节奏快，容量大，强度高

28、是初三语文课堂教学的最大特点，既要数量又要质量，是对语文教学的最高要求，所以，本学期就一直这样快马加鞭的驰骋而来，为了赶进度，在春节之前完毕全部课程，我是尽了最大的努力去做好备课、授课、反响、作业、辅导、测试等各个环节，总觉得有些疲劳战术的味道。其间最大限度的利用可用资：互联网、卫星、辅导书等等，做成较为完备的课件和素材，使学生们在学习过程中觉得形象一些，便于承受一些。在本学期语文教学工作中着眼于以下几点: 1、激发学生的自信心和自主性。 2、精心设计课堂及教学各个环节，使学生有的放矢的学习，把握中考命脉。 3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。 4、反响应该及

29、时迅速。 5、以阅读和写作为中心组织教学,以关注考虑人生为学习的外延。 虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，我不断提醒自己和学生要冷静的分析p 和考虑，不能把自己搞成是题海的奴隶，注重实效，充分学习，是我在如今和今后所倡导的大方向，“事半功倍”是我和学生追求的最理想的境界。 四、几点教训 1.忙于赶进度，作文教学有些忽略了，尤其是进入初三以来对于议论文写作的指导和训练，复习阶段应该予以弥补。 2.有些同学由于思想工作和个别辅导跟不上，所以滑坡和厌学落伍现象较为严重。 3.语文学习的方法及解题策略等没有很好的引导和灌输。 4.我自己的积累意识较差，比方花了好大的心血去做课件，但

30、没有拿的出的教案，很珍贵的材料上课用完后，便随手一扔。诸如此类，今后一定要改正！切记！ 本学期，有付出也有收获，有成功也有失误。面向将来，我将努力学习，认真工作，开拓创新，为教育事业奉献出自己的力量。“ 教海无涯，苦作舟”，我将在下一学期中更加努力地工作。20232023学年度下学期教学工作总结又一个学期转瞬即逝，截至这学期完毕，我也是拥有两年教龄的老师了，看着渐渐长大的学生，想起初来时的彼此，心里还略微有些酸楚，整整两年，我们见证着彼此的成长，所以，特在此感谢伴随我一起成长的学生们，在他们身上，我学到的，不仅仅只是如何上好一堂课！当然，更得感谢校领导对我的信任，支持我从高一延续代课到高二。眼

31、看本学期即将完毕，现我对本学期的教学工作做以简单总结:一、思想方面经过两年的讲台洗礼，我已从一名青涩害怕、小心翼翼的新老师，成长为成熟大方，可以较好掌握课堂的青年老师，也懂得了作为一名合格老师应该具备的根本素质，关于教学，一定要严谨，要一丝不苟，可是要做到这些，必需要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫，所以，每隔一段时间，我都会反省反省自己，看看跟以前比拟起来有何进步，又有何缺乏，让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此，因为这学期学校刮起了教学改革之风，我们不得不在反思中练就自身技艺，二、关于备课由于本学期新的教学方式的执行，一改大家以前单独备课的课前准备方式这对我们新老师来说，无疑

32、是学习的大好时机，大家一起备课，一起研究导学案，从而无形中加大了老师们交流合作的时机，无疑的，我们这些新老师从中受益颇多。但是我知道，不能“拿来”，即便别的老师的导学案及教学方式再好，我也只能是借鉴，只有自己总结的，合适自己课堂的教案，才是要上好一堂课的根本。所以，在大家轮流或是一起编写导学案的同时，我没有忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。当然，这些也是一点点总结出来的，记得刚开场实行轮流编写导学案，我心里暗自窃喜，以后不用节节课都备课了，可是那样没有经过深思熟虑的课前准备，直接导致课堂的不流利，不自如。三、关于课堂这个学期的课堂，可谓是五花八门，各式各样，我费力心思，使尽所有招数，想要

33、在这起改革风之下，让自己更快成长，更加纯熟。起先的小组讨论，后来的并桌子大组讨论，一堂课下来前后黑板来回跑，这样做，在我的班班主任是我还是有些成效的，因为任何的教学改革，都必须得是在保证课堂纪律的前提下，可是在四班，虽是重点班，可是学生的自制才能毕竟有限，所以导致课堂略有混乱，期中考试结果两个班的学习成绩相差较大，这是我始料未及的，后来不断总结，觉得，还是在有导学案的前提下，进展新老结合的教学方式比拟可以适应这样大班教学的课堂。希望这后半学期的努力，会有相应的成正比的收获。四、作业辅导执行新课改，学生节节课都伴随有导学案，学案的编写，老师们都会留意参加相应练习作业，所以省去了以前由于课本练习不

34、够多还得抄题作为作业的费事，但是这并不代表学生就可以不在作业本上写作业，作业本上作业不能少，导学案也照常上交，这样才能显现出明显的教学效果，毕竟作为学生，做好作业是进步自己成绩，也是进步班级平均成绩的重要前提。所以在作业辅导方面，我尽自己最大努力做到了这些，按时修改的同时，趁热打铁按时辅导。缺乏之处就是个别辅导做的还不够，这一点，以后要留心改！五、课后反思每节课完毕后写写教学反思，是我一直以来的习惯，我希望这样做法，会让自己从中不断总结，弃糟粕，取精华，在教学上芝麻开花节节高，只是总觉得自己才能不够，对自己的评价没有正确的定性定量，所以总觉得这个芝麻还是开的比拟慢，不过我一定要坚持，不气馁，只

35、是以后要加强自身的教学才能，更要学习借鉴别人的经历，闭门造车是绝对行不通的！以上是我对自己本学期教学工作有关总结，在写这些的同时，确实也受益良多，我仿佛看到这个学期几个月来自己繁忙的身影，一切结果，优点、缺点一一摆在眼前，等着我一一盘点发落，以后的工作中，我要将今天所想到的改正或弥补一一应用在教学理论中！20232023学年度第一学期语文教学工作总结转眼之间一学期工作已经完毕，在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四学生的语文理论活动施行也有一些尚未解决的问题。如今将这一学期的四年级如下：一、加强教研，创新有为，进步业务素质。 素质教育要求搞好教研教

36、改。不断进步业务素质。为此，我积极探究，大胆理论。我积极向高年级的老师学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的进步。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和修改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经历的老师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合理论活动教学，进步学生的知识积累。 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，激发学生背诵古诗文

37、的兴趣。 为了更好地培养学生的自学才能，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展示。 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。 本学期，我的科研目的是对研究阅读教学目的的研究。我认为首先应加强学生根本技能的培养。学生的根本技能的形成以根底知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底知识的教育教学，进而不断稳固根本技能。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为老师们所掌握并灵敏运用。注意开展学生的才能，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与

38、广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立考虑，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。 根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学

39、方法。如：长城一课就采用了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感受到长城的宏伟壮观。颐和园一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，到达教学目的。电脑住宅就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目的。由于采用了不同的教学方法，有助于进步学生的学习兴趣，利于用最简单、最恰当的方法完成教学目的。 一、标准学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的施行，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： 1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进展催促。通过一段时间，学

40、生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。 2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极考虑。学会听课，学会做笔记。 3、写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。统一标准作业格式。 二、针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点打破。 1、汉语拼音。 利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进展复习、稳固汉语拼音。 2、字词记忆。 从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。 3、课文朗读。 课堂上用了大量的时间，对学生进展朗读训练与指导。并屡次组织朗读课文、诗词的比赛。 4、阅读。 从平时上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多考虑

41、，多解决问题，进步阅读程度。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进展阅读训练。 三、为了全面进步学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法。 1、每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进展摘抄记录。增加学生的语言积累。 2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进展自由作文。充分激发学生的写作热情，开展学生的创作才能。 3、课前朗读古诗词。进步学生对古文化的感悟才能，并进展记忆积累。 四、存在问题。 1、培优补差工作由于时间、本人自身的原因，人数，任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。 2、没有能全面，多层次进步学

42、生语文程度。 3、，指导训练力度不够。导致本次考试成绩没有到达预期的目的。 4、老师没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。 今后采取的措施： 一、是要树立以人为本的教育教学观。、要尊重学生人格，尊重学生身心开展规律，引导学生全面、主动、生动、活泼开展，教学的结果不仅表达在学生对知识的掌握上，更表达在学生的知识、才能、素质的协调开展和身心全面开展上，要真正把教学工作的出发点和落脚点落实到促进每一个学生的身心开展上来。 二、是要树立全面开展的教育教学观。要面向全体、尊重个性差异，实在使每个学生都能得到合适自己特点的开展。教学必须对每一个学生的开展负责，坚决反对只重学科知识

43、而无视学生全面开展的倾向，坚决反对只重群体统一开展而无视学生个性开展的倾向，坚决反对只关注一局部学生而无视另一局部学生的倾向。 三、是要树立可持续开展的教育教学观 四、是强化业务培训，进步自身素质。积极探究处于时代前沿并合适我的教学形式、教学方法和教学手段。 五、是开展多种活动，交流课程改革经历。开展新课程教学设计与教学反思展评活动和课堂教学形式创新活动： 六、是在今后的教学中我们要注重培养学生的审题才能。尤其在阅读短文中，要教给学生读懂短文的方法。拿到一篇短文，先要读几遍，结合短文的题目，理解短文的大意。然后读懂短文后面的题目，做什么，怎么做，再一题一题认真解答。 七、是要继续加强根底知识、

44、根底才能方面的训练。尤其是同音字，要反复地出现，学会正确地区分运用。 八、是平时的阅读教学要重视进步学生对文章整体把握的才能，要引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文，由读的不大正确到读正确，读得不大通顺到读通顺，读得不大有语气到读出语气，读出作者表达的思想感情。与此同时，要从有初步的感受到有较深化的感受，到抓住文章主旨，品味语言的精妙，领悟一些表达方法。 九、是家校合力，共商教育 营造全社会关心孩子的气氛，办好家长学校，进步家长对家庭教育重要性的认识，指导家长进展家庭教育，兴趣和习惯等，只有家校严密配合，才能保证教学质量的稳步进步。 总之，金无足赤，人无完人，工作中还有些许的遗憾，我将在新课

45、改的浪潮中，学生会学习语文，懂得学习语文要两条腿走路，既要进步课堂教学效率，又要引导学生课外学语文、用语文。本人将从这学期的教学工作汲取营养优点、汲取教训。加倍完善自己，进步自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。2023-2023学年度第一学期体育教学工作总结在快乐与繁忙中一学期又接近了尾声，本学期我较好的完成了体育教学任务，并从各方面都有所进步，现将本学期的工作情况总结如下：1、课堂教学 本学期我担任一年级六个班的体育教学工作，共18节课。对于一年级教学有了一点经历，开学初帮助一年级班主任老师整队、维持纪律、放学等，为了使一年级小学生尽快稳定下来尽自己的微薄之力。 他们活泼好动自控才

46、能差，根本不在乎老师说什么，注意力很难集中。通过向老老师学习经历，还屡次向郑爱军老师请教教学方法，取人之长补己之短，课堂秩序有了明显进步，这学期在此根底上，更加严格要求，将课上队列队形动作编成了口诀，便于学生记忆，学生在边说边做过程中纠正自己的错误动作。 备好课始终是上好课的前提，为了力求课的内容形式多样化，我课下经常与学生交流，注意观察学生课下比拟喜欢的游戏、活动等，将这些内容融入到课堂中，比方编花篮、跳房子等都是比拟热门的活动，备课时我将这些内容放在课的不同局部，极大的激发了学生学习的积极性。除此之外，还将一些课上容易出现的突发事件作为备课重点，为学生营造快乐、平安的课堂气氛。为了让体育活

47、动有持续性，还会给学生留家庭作业，让他们与家长共同完成，更有效的激发了学生的积极性。 2、课题研究 “课题研究”是促使我们进步的催化剂，是我们走向成功的必经之路，要搞好课题研究就必须多读书，在彭教授的感染下，激发了我读书的热情。空余时间我会拿起有关体育教学方面的书籍，从理论与理论方面充实自己，使自己积累足够的能量，更好地完成教学任务。认真写学习笔记与教学随笔，并建立了自己的博客，将自己的反思发表到博客上，与您共同学_同进步。 我以前不是很爱读书，那是我没有发现读书带给我们的惊喜，这学期我也读了几本书，虽然理论性不是特别强，但都是一个个鲜活的例子，对我的教育教学非常有帮助，其中包括有效的学生评价

48、、99个成功育心的经典故事等。都是用最真实的故事教给我们做人的道理和教育学生的方法，随时将心中的感受写了下来，留住最感动的一瞬间。 课题研究现场会是向外界展示我校教学理念与成果的平台，在这次大项活动中，我承当了整理课堂教学资料的任务，并协助其他老师完成各项任务。 3、推行第三套中小学生播送操 从10年9月开场全国新推行了第三套中小学生播送体操，10月份我代表发丰南区参加了唐山市教育局组织的播送操培训，并在11月份在全校师生中推行新操，每天利用课间操和体育课时间教新操，并成功的在课题研究现场会上作了展示，赢得领导老师的一致好评。 4、其他方面 遵守学校各项规章制度，认真做好常规工作，顺利地完成了学生体质监测及上报工作。 参加区体育教学比赛获一等奖；带着学生参加区乒乓球比赛获得一等奖。 5、存在缺乏 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够生动，多给孩子一些笑容和关心的话语，拉近师生间的间隔 。多读书，加深自己的理论修养。走进