2023—2023学年度第一学期班级教学工作总结.doc
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1、20232023学年度第一学期班级教学工作总结20232023学年度第一学期班级教学工作总结。光阴如梭,一学期的教育教学工作转瞬又将成为历史,XX年已经降临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里,我决心再接再厉,更上一层楼,努力翻开一个工作新场面。在XX年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:一、我们是这样管理学生的今年开学后我和x_师、x_师共同管理九年级三班xx。在班级管理上,我们分工协作,获得了不错的成绩。子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”因此我们三个在班级管理上不是追求一味的一致,而是发挥每个人的优势,为着一个共同的目的而努力。1、以校园文化为依托,加强对学生
2、的思想教育论语是我校校园文化的核心内容,许多同学在经历七八年级儒家文化思想的熏陶之后,思想上有了很大转变。到九年级之后,我们并没有因为学习任务的繁重就放松了对学生进展论语教学。我们从班牌“xx”入手,在每节班会课上都摘录一句论语中关于学习、做人、办事的名句和同学们一起分享,不仅使大家加深了对论语的理解,也为搞好其他的教育教学工作打下了坚实的根底。在此期间,我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同学先后承受了记者采访,面对记者他们没有丝毫的紧张,谈起对论语的理解,几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后,在校园内引起了很大的反响。2、用先进的教学管理理念,进步学生的成绩在这一学期里,我们采用xx合作学
3、习的课堂教学形式来组织教学工作。我们将全班52名同学分成13个大组,26个小组合作学习。二人合作不是“一帮一”的关系,是身份平等的合作伙伴,要互助共赢,这是一种高效的学习方式。学习成绩好的学生在帮助别人时,不仅是付出,也有收获,当你把问题给别人讲清楚时,不仅有一种成功感,而且得到了一次难得的锻炼时机。一个问题自己弄明白了不算真明白,只有给别人讲明白了才算是真明白。有的学生为了可以赢得伙伴的信任与认可,表现出前所未有的主动,当他以自己的实力“征服”了自己的伙伴时,他感到了自己学习的乐趣。学会沟通、学会倾听、学会尊重、学会包容、学会欣赏,在合作中进步合作才能、获得快乐,在合作中创造学习的乐园,从而
4、实现了“多机拉动”。通过实行合作学习,在使成绩差的学生进步成绩的同时,成绩好的学生也加深了自己的知识的理解,从而使整个班级的成绩都有了大幅的上升,在期中考试中获得了优异的成绩。3、春风化细雨,关注学生的细节老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细” 这话不无道理。汪中求说:“看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役因此在工作中缺乏工作热情。他们永远只能做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找
5、到时机,使自己走上成功之路。”在教育教学工作中,我首先以身作那么,注重自己的一言一行,给学生一个正面影响。同时,我认真观察学生的细节。学生是在细节中展示自己的,因此我在教育过程中注意观察记录学生的一句话,一个表情,一个手势,一次低头,甚至是一件饰品,然后选择好的教育契机把我的感受传递给学生,有效地引领学生获得自信,走向成功。4、圆满完成职校招生工作XX年12月底,一年一度的职校招生工作开场了。今年丰润职教中心和唐山市机车车辆厂合并,将来要建成国内最大的动车城。我们抓住这个有利的时机,对学生开展大力的宣传,使学生认清了当前的形势。对于有些对上职校犹豫不决的学生,我们进展个别讲解,使他们坚决了上职
6、校的想法。面对家长的不理解,我们态度温和,耐心讲解,使家长理解了职校的根本情况和办学特色,由原来不支持自己的孩子上职校转变为支持并帮助我们做其他家长的工作。经过我们的共同努力,我们班共有赵佳佳等9名同学顺利升入了职教中心,圆满的完成了职校招生工作。二、我是这样教学的本学期我担任九年级3个班的历史教学工作。由于九年级是毕业班,历史是中考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多珍贵的教学经历。1、转变学习观念,进步学习兴趣教学就是教与学,两者是互相联络,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,理解和分析p 学生情况,有针对地
7、教对教学成功与否至关重要。今年我所教的三个班的学生素质较高,作业能按时完成,但对学习历史没有兴趣,成绩不是很理想。我在开学之初,注重培养学生的兴趣和积极性,进步课堂教学效率。历史课,本是梏燥无味的一门功课。特别是世界历史很多是需要理解而且比拟难识记的,假如教学方法不当,那么,学生也只会被动地去听,不加记忆,不加考虑,难以到达预期的教学目的。根据这种情况,我在备课的过程中,除了深化钻研教材、教参外,还认真查阅相关的历史资料,引进相关的历史典故,穿插在教学内容中,使学生们听得津津有味,不知不觉中爱上了历史这门学科,进步了课堂教学效率。2、探究新的课堂教学形式本学期,我们学校在校长的领导和老师们的努
8、力下,逐渐走进了名校的行列,各地来我校参观访问的络绎不绝。这也成了敦促我们进展课堂教学改革的动力。在这一学期里,我主要尝试了两种教学形式。第一种是将xx的合学教育和学生的实际相结合。历史知识是否结实掌握,多数的内容是靠记忆。根据这一特点,我把成绩较好的和较差的分为一组,让成绩较好的学生指导成绩较差的学生背诵,并让他们互相检查背诵。这样做不仅减轻了老师的负担,而且进步了学生的学习主动性,成绩也有明显进步。第二种是在期中考试之后,我开场在一个班尝试采用道尔顿教学形式,培养学生的自主学习才能。历史学科的特点是主题多,知识点多,很多知识点设置成图片、活动、讨论等形式,没有明确的文字表述,缺少理论性的陈
9、述,造成学生不会阅读教材,找不到学习的重点,从而导致学生的自主学习才能弱。根据这一情况,我们政史地组的老师经过讨论,决定采用阅读教学形式,进步学生学习自主性。首先由老师指定学案,通过学案指导把知识问题化,问题层次化,通过阅读解决问题,通过问题掌握知识,整个教学活动变成了学生的学习活动,由学生独立完成,老师的任务是答疑、点拨、指导,从而培养学生的学习才能,进步学习效率。阅读学习虽然只实行了一个月的时间,但对一局部学生自学才能的进步起了很大的帮助作用。3、培养解题才能,为中考打好根底中考时综合文科实行开卷考试。开卷考与闭卷考的一个很大区别是:要求学生具备一定知识迁移才能。我在平时的教学、复习中,就
10、注意培养学生这方面的才能。纠正学生认为开卷考就是翻开课本找答案的定势思维。在平时的练习、试卷讲评中我都会针对中考题型,给学生强调各种解题方法、思路。比方对于材料解析题和综合题要先读懂材料,学会进展比照,根据问题要求答题。材料长的须先读懂各句、段话中心内容,抓住关键字眼,依托知识并借助课本知识解题。三、我是这样学习的在当今的社会,老师假如不学习那么不能胜任如今的工作,就会觉得生活毫无意义,就会沮丧而没有活力。这一切都将使老师工作显得多么令人厌恶。因此,学习本身也是在拯救老师自己,自身素质得到迅速提升。如:我认真阅读了陶继新老师的做一个幸福的老师一书,找到了做老师幸福的真谛;阅读了安东尼罗宾的激发
11、无限潜力和唤醒心中的巨人后,我对工作充满了激情;学习了范先稳老师的nlp与整合教育后,我把新的理念运用到教学中,获得了意想不到的效果。转眼间,一学期的光阴就在紧张而充实中过去了。在这一学期里,我们三位老师经历了从陌生到磨合再到心领神会的转变过程,大家鼎力配合、和谐相处,从学生们身上,我们也学到了很多。回忆这段时间的工作,我在思想上、学习上、工作上都获得了很大的进步,成长了不少,但在教学工作中,自身尚有缺乏之处,还需继续努力进步自身的才能。我会在XX年继续努力,争取将工作做到更好。f132.更多工作总结延伸阅读20232023学年度第一学期教育教学工作总结回忆半年的教育教学生活,我努力践行着在平
12、凡岗位上做实事,体验着工作中的苦与乐。一学期来,我在思想上、行动上始终与中心校保持一致,在大是大非面前不随波逐流,保持了应有的政治品质;工作上严于律已,宽以待人,用坦然的心态面对各项工作,把学校开展作为第一目的,做到把真抓实干作为第一追求。我时刻提醒自己:工作要勤劳务实。现将我XX/XX学年度第一学期的教育教学工作汇报如下:一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为根本要求,促进全体学生全面开展。教育教学工作是培养人的工作,这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素质的上下,直接影响着整个教育教学质量的进步,直接影响到社会的开展、民族的将来。一学期来,我们时刻不忘“教育教学工作德育为先,德
13、育人人、人人德育”的教学理念,加强学校的德育工作从小事入手,培养学生良好的行为习惯。针对目前我班学生所存在的问题采取了一些实在可行的德育方法。1、重视对学生的“导”:其一,老师首先做到以身作那么,以自身良好品德修养,良好的行为习惯,文明的言谈举止,潜移默化地对学消费生积极的影响;其二,对学生导理、导情、导行、导向。老师从传授道德行为标准入手,使他们“晓之以理”;从陶冶学生情感入手,使他们“动之以情”;从培养学生行为习惯入手,“导之以行”;从磨练学生意志入手,“炼之以志”;其三,引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我控制,进步他们的自律才能。2、重视对学生的“管”。惰性,人皆有之,战胜惰性的
14、关键是训练。我们时刻严格要求,严格管理,坚持不懈的行为训练。重视“留守儿童”、“问题学生”的教育与关爱。结合小学生守那么、标准、在校一日常规的贯彻与落实,重点对他们进展“明是非、识善恶、辨美丑”等教育,以“学会做人”为首要目的,着重培养学生的文明礼貌、创新精神和理论才能。3、明确目的,开展了系列主题教育活动。一学期来,结合学校和本班实际情况,我班开展了“文明礼貌”、“_传统教育”和“平安卫生教育”活动,举行了爱国读书征文,绘画比赛等活动,学生在活动中受到启迪。二、以“务实求真”为主导思想,逐步进步工作效率和教育教学质量。1、开学初,积极配合中心校做好年报普九工作,保证学校入学率、升学率,稳固率
15、达标。使学校教育教学工作及时走上轨道。2、农村远程教育工程已施行多年,为迎接县市省的检查,我从开学初便加班加点着手整理和完善近几年来的档案资料为中心校顺利通过国检出谋划策。质量是学校的生命线,是衡量一所学校办学效果的最重要的尺度之一,也是衡量教育工作者工作成效的重要标准。我们一贯强调质量意识,坚持依靠师生办学思想,并在继续加强教学工作常规管理的根底上,重点通过远程教育资,抓好课堂效率的进步,通过校本培训营造一种浓重的教研气氛。1、热情关心师生的思想工作、学习和生活,为师生办实事、好事。针对老师中合理合法又力所能及的事情,坚决与老师们一道解决实际困难,为他们的教育教学工作排忧解难,充分调动他们的
16、积极性和主动性。如:XX年冬雪灾后,学校自来水设施冻坏严重,为理解决师生生活用水问题,及时进展了设施检修,又如老师生病,或家中遭遇重大变故等,我都尽可能上门慰问和帮助。2、把主要精力和工作都放在抓教育教学管理上,经常和老师们一道讨论课堂教学和教改教研,做到坚持学习理论和参加继续教育,掌握学校教学工作的第一手资料和信息,我对绝大多数老师的教学工作都有比拟深化和理解,整个片的老师的工作安排,;较能做到因人而宜,出现了人心向上的良好场面。3、经常组织听课、评课和说课活动,抽查教案、作业布置和修改财政部,广泛推出“公开课”,组织老师参加业务培训和继续教育,优化老师知识构造,有效进步业务素质,学校师生相
17、貌焕然一新。4、组织开展了系列教育教学活动。一是结合全县“迎奥运,促和谐”、“爱国读书教育活动”开展了征文绘画比赛;二是结合县远程教育活动月,上好信息技术与课程整全公开课;三是“六一”儿童节期间,开展了学生评优评先、书画、手抄报和“欢乐的童年”文娱表演活动;四是为贯彻落实安康第一的指导思想,实在加强学校体育工作,学校先后进展了国家学生体质安康标准的测试上报、开展了第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动,普及推广了第三套小学生播送体操七彩阳光。5、落实全面质量管理。教学质量的进步,村小教学点是根底,班级是关键。期初、期中、期末都要进展质量分析p 、关注薄弱班科质量,剖析存在的问题,寻求进步教学质
18、量的对策。做到完善教学规章制度、优化教学常规。从狠抓“各、教、批、辅、考”几个教学根本环节,开展“听、查、比、看、评”几种形式的教学评估,到达保证教学规章制度的落实,确保教育教学质量的进步。回忆过去的工作,在盘点成绩的同时,我还清醒地正视面临的问题与缺乏,明确今后的方向。1、首先要加强自身素质的进步,进一步熟悉自身工作性质,工作的特点,根据学校的教学规律,做好各项工作安排,重在抓落实。2、自觉、主动、高标准、严要求的完本钱职工作,虚心学习、完善自我,勤勉工作,开展学校以德立身,为人师表。借此时机,我真心诚意地感谢上级领导对我的信任,各位老师对我工作的理解与支持,也感谢学校行政班子成员的协作与指
19、导。在新的一年里,我以“六个要”来自勉:做人要讲德,做事要讲责,学校要开展,师生要关心,学习要要坚持,心胸要宽广。20232023学年度第一学期体育教学工作总结本学期我校体育工作认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、学校体育工作条例及国家学生体质安康标准,坚持树立“安康第一”的指导思想,以进步学生综合素质为目的,积极开展阳光体育运动。深化施行新课程标准,重视课外体育活动,努力进步体育教学质量及运动训练成绩。学校加强对体育工作的领导,以创立体育特色学校为平台,以活泼我校校园文化,提升办学程度,为广阔师生营造一个欢乐、和谐、平安、卫生、安康的工作学习环境为目的,获得了可
20、喜的成绩。一、积极实行国家体育锻炼标准和学生体质安康标准体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓,积极开展国家体育锻炼标准的锻炼与测验。在今年学校对学生的体质安康测试做了新的部署。首先、明确任务指标,即:全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、30%和40%;其次在体锻达标工作中,体育老师利用体育课给学生传授技术动作和要领,负责矫正学生的错误动作,进展一定强度的训练,请优秀学生当好助手,学生的日常体锻达标练习那么由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上,采取集中检测的方法,严格把握各项标准。学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教育工作规程得到了全面的贯彻和施行。还进
21、展了国家学生体质安康测试的落实。认真、负责地进展了肺活量和立定跳远的测试。二、认真执行体育教学常规,进步体育教学质量1.开学前老师根据教学大纲和新课程标准结合本校实际,制订出了可行的所教年级体育教学方案。教学方案应包括:教学目的、教学内容、学生情况、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合,场地备课与理论备课相结合。同年级教学进度、教学要求尽量统一。集体备课后个人写出教案。认真钻研教学大纲和新课程标准,正确认识和把握课程标准的目的体系,根据教学目的、教学内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素,创造性地进展教学。教学目的明确,精心设计教案过程,教学重点突出,难点处理恰当。讲解
22、与启发相结合。引导学生学会锻炼,学会娱乐,学会健身。老师要充分发挥主导作用,要为学生创造合作学习的气氛,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性。加强学法指导,进步学生自学自练才能,让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。树立良好老师形象,积极参与教学活动。及时进展教学评价,严格要求与教育疏导相结合。建立平等和谐的师生关系,营造严肃活泼的课堂气氛。课堂构造紧凑、连接、严密。分组练习要表达分层教学,交换练习组织合理,运动量要适宜。加强平安教育防范措施,经常对学生注意环境卫生和保护公物的教育。利用教学内容,做好运动参与、生理安康、身体安康和社会适应的浸透教育,促进身体、心理、社会适应
23、才能等方面得到全面开展。三、施行“21”工程,推动阳光体育运动的开展施行“体育、艺术2+1”工程是推动学校体育和艺术教育改革与开展的一项重要工程。根据市、区教育局的有关要求,我校制定了学校体育、艺术“2+1工程”施行方案,做到有组织、有领导、有方案、有要求、有措施。自施行“2+1工程”以来,通过宣传、发动、组织培训,等措施,不仅促进了全校体育、艺术教育工作的开展,而且进步了领导和广阔老师对学校体育、艺术教育工作的认识,转变了观念,实在把学校体育、艺术教育工作作为全面施行素质教育的切入点和打破口,全面落实德智体美全面开展的教育方针,寓教育于“工程”之中,使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。2
24、施行“2+1工程”是以进步体育、艺术老师的业务程度和教学才能为先导,因此加强师资队伍建立是我区全面施行“学校体育、艺术2+1工程”的关键,我校采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建立力度:一是强化业务才能培训,努力进步体育、艺术老师的文化、业务素质;二是有方案地派出体育艺术老师和学校领导到先进地区学习、考察,学习先进地区经历;三是充分发挥教育科研先导作用,在老师中开展教育科研活动。“学校“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容,抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期,体育老师详细抓了
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