信息技术2.0能力个人研修计划-.docx

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1、信息技术2.0能力个人研修计划一、自我分析和环境分析我现在在信息技术方面还处在学习和探索中，平时在具体的 课堂教学也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，一是受学校现在 网络设施和教学条件的限制，使用计算机不很方便。二是获取网 络信息的渠道还是很难，自己应用网络资源的能力还有待遇提 高。近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利 用信息化资源开展教学已经越来越普遍，我对于学生的学习指导 作用也越来越有优势，作为新时代的教师，就是要适应教学的发 展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念, 实现教学个性化与专业化的成长之路。二、学习目标：1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不

2、懈地学，活到 老，学到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中 学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自 己的理论积淀；同时也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经 验，以达到取长补 短的目的。3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。在平时的教 学工作中进行教学反思，反思自己的.教学理念，反思教学的实际 成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与 实践结合的问题。4、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育己，不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之源。5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面 对学生。三、具体措施1、在培训

3、中根据自己的教学实际制定和选择必修课与选修 课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，与同 伴间展开交流， 完成并提交一份个人专业成长发展计划。2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人 学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真 思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自 己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。在学习过程 中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心 得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践 中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴 学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能 力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科 教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。3、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互 交流，共同进步。积极向专家请教,解决教学中存在的问题和困 惑，充分利用好每次学习机会。4、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在提高自身业务的 同时，通过多学习多交流来寻求教学的新起点。