公共管理学院“十二五”期间专业建设实施方案.docx

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1、公共管理学院“十二五”期间专业建设实施方案为提高我院各专业的人才培养质量，以适应地方经济建设和社会 发展对人才培养的要求，根据我院“十二五”教育事业发展规划，特 制定我院本科专业建设实施方案。一、专业建设的指导思想“十二五”期间，我院的专业建设，在尊重高等教育发展规律的 基础上，将进一步解放思想，以提高人才培养质量为根本目标，走内 涵式发展道路，适当扩大办学规模。以学校学分制改革为契机，按照 “保持优势、彰显特色、提高质量、适度拓展”的原则，积极稳妥推 进人才培养模式和课程体系改革，强化实践教学，逐步明确专业定位, 彰显专业特色，构建与区域经济社会发展相匹配、与社会人才需求相 对应、与企事业用

2、工相接轨的动态的专业链，争取在五年内，使我院 的专业建设上一新的台阶。二、专业建设目标（一）专业建设目标“十二五”期间，积极申办新专业，到2015年，使我院专业数 量达到5个以上；按照“突出定位、彰显特色”的原则，完成现有专 业改造，力争使我院专业建设水平在自治区有一定影响，并在此基础 上至少建成1个校级品牌专业；（二）课程建设目标“十二五”期间，争取建成校级精品课程5门以上，自治区级精 品课程2门以上。到2015年，使我院精品课程数量达到8门以上。（三）教学队伍建设目标“十二五”期间，我院要坚持人才为第一资源的观念，进一步加 强教师队伍建设，到2015年使专任教师总数达到35人左右，具有高

3、级技术职务的教师比例达到60%,具有硕士以上学位的教师占专任 教师的比例达到90%,其中具有博士学位的教师比例达到30%；力争 培育1个校级优秀教学团队和2个校级重点培育教学团队。三、加强专业建设的主要措施（一）加强现有专业改造我院现有的三个专业均面临市场需求的新挑战。为使专业建设适 应社会经济发展的需要，根据学校学分制改革的精神，从拓展专业方 向和改革课程体系两个方面进行调整改造，进一步提高教学水平和人 才培养质量，提高市场适应能力。1、明确专业定位，突出专业特色。根据区内外同类专业和我院 的实际情况，我院公共事业管理专业应突出社会管理特色；行政管理 专业突出企业行政管理特色，公共关系专业应

4、突出政府公关和财经公 关特色。2、理论教学要加快课程更新速度，拓宽课程覆盖领域，优化课 程结构，同时加大实践教学的比重。各专业总学分控制在160学分左 右，科学设定必修课，围绕各专业特色与方向开设选修课，给学生更 大自由选择的权利和空间。（二）积极申报新专业依据“十二五”专业建设的目标，依托学校财经背景和我院公共 管理学科的强力支撑，申报在自治区内有优势、就业方面有需求，有 竞争力的新专业。2012年度申报“城市管理”和“劳动关系”两个 专业，以后根据社会发展需要、结合我院师资状况陆续申报其他新专 业。（三）进一步强化课程建设的力度课程建设是专业建设的基础。“十二五”期间，本着“全面建设、 突

5、出重点、注重精品”的原则，一是要根据精品课程建设的要求，重 新整合课程组成员，明确课程建设的任务和目标；二是要加强课程基 础建设，2012年内，要完成所有课程教学大纲的制定与完善工作。 三是要强化精品课程建设力度。按照“成熟一门、申报一门、循环建 设”的原则，每年参评课程门数计划为2-4门，由各专业系根据课程 建设情况和主讲教师的意愿及能力每年推荐1-2门课备选，其他课程 注重建设积累。（四）加快教材及配套资料建设积极选取高水平教材作为主讲教材，鼓励自编教材，加强辅助教 学材料、案例集、试题库的建设工作。“十二五”期间，拟出版自编 教材3部，案例集3部，实践教学指导书1部。（五）加强实践教学环

6、节一是要强化课程实践教学环节，适当加大每门课程的实践教学比重；二是积极利用电子政务等学校实验室资源，设计实验、实训课程;三是结合学生就业工作，进一步加强实践教学基地建设。（六）进一步加强师资队伍整体素质的建设重点引进和优聘以博士生为主体、双师型教师为骨干的专任、兼 职教师，着力优化师资队伍的学科结构、学历结构与职称结构，完善 专业带头人、专业负责人制度，形成一支结构合理、素质优良、具有 较高教学和科研水平的师资队伍和教学团队。以培养中青年教师和提 升管理人员素质为重点，进一步完善培养培训体系，创新培训机制。 用5年左右时间，派出15名左右的教师到国内外重点大学进修学习， 力争80%左右的教师通

7、过挂职、社会调研、学术交流等形式，参与社 会实践，拓宽视野。同时，要加强优秀教学团队的培育和建设，把优 秀教学团队建设作为队伍建设的重要任务，并给予全面的支持和政策 倾斜。（七）加大教育教学研究的力度“十二五”期间，我院要立项各级各类教育教学课题12项以上, 发表相关论文不少于30篇，为品牌专业、精品课程申报奠定基础， 并以科研促进教学水平的提升。U!、专业建设的组织保障与时间进度（一）组织保障为加强专业建设步伐和质量，我院明确了专业建设方案和分项计 划，确定明晰的责任人、建设内容、建设措施与建设期限。学院成立 专业建设工作机构，负责专业建设的规划、协调、检查和支持工作， 以确保专业建设方案的

8、顺利实施。组织构成:组长：刘亚萍成员：李瑞清、张智荣、姚福喜、葛俊侠、张国强、云淑萍、 邱成岭秘书：刘丽华设立和完善学院、专业系、课程组三级教学管理机制，将理论教 学与实践教学纳入统一的管理体系中；同时，为专业建设提供最大限 度的经费支持和组织保障。（二）近期建设工作的责任人与时间进度1、教学方案修订工作责任人：公共事业管理专业一云淑萍行政管理专业一张国强公共关系专业一葛俊霞时间进度：初稿完成时间一2012年3月1日最终修订完成时间一2012年5月1日2 .新专业申报工作2012年我院拟申报“城市管理”专业、“劳动关系”专业为新 增专业。责任人：城市管理专业负责人一赵首军，成员：李建斌、牛华劳

9、动关系专业负责人一王志强，成员：邱成岭、包红梅时间进度：申报材料初稿完成时间一2012年3月1日最终审定完成时间一2012年5月1日3 .精品课程建设工作近两年计划申报精品课程如下：2012年，校级精品课程：社会学（负责人：刘亚萍）、公共行 政学（负责人：任梅）、管理文秘（负责人：葛俊霞）、公共部门人 力资源管理（负责人：王志强）；自治区级精品课程：公共政策学（负 责人：姚福喜）。2013年，校级精品课程：逻辑学（负责人：张国强）、公共伦 理学（负责人：张天舒）、传播学（负责人：赵红菊）、市政学（负 责人：牛华）；自治区级精品课程：公共管理学（负责人：安俊美）、 公共关系学（负责人：李雪峰）。4 .品牌专业建设（1）公共事业管理品牌专业申报负责人：刘亚萍成员：云淑萍、王志强申报材料准备完成时间：2012年5月1日（2）行政管理品牌专业建设负责人：张国强成员：曹鲸、李建斌申报材料准备完成时间：2014年5月1日2011年12月