学生留长发的检讨书(精选多篇).docx
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1、学生留长发的检讨书(精选多篇) 第一篇：留长发纹身检讨书 检讨书敬爱的老师，你！有关我头发过长，及在手上纹身一事。我感到万分的愧疚，及深刻的反省。首先我想说说说此事对于四周的影响。古人云“事不出门，坏事传千里。”我这次留长发及纹身首先不符合我作为一名学生应有的形象，同时也对四周的同学，及老师造成了肯定的心里阴影。不了解状况的人还会当真以为我是一个黑社会分子。对于四周的邻居，我校的校容校貌都带来负面的，消极的状况。其实，了解我的人也应当知道，我，只不过是一个手无缚鸡之力的学生。非但不是黑社会，而且和那些市井无赖之徒也差的很远。我只不过想老醇厚实地学习，平平淡淡的走完我这微乎其微的的如白开水般的人
2、生。做一颗社会的螺丝钉，这就是我最大的愿望。但作为一个青春期的少年，体内旺盛的激素分泌又无时无刻不在刺激着我。港台黑帮剧，日本的av等资产阶级的毒草不留余力的侵袭我这尚未成熟的理智。有时候我不禁会对那些所谓的英雄产生一丝憧憬，应为只有他们，才可以无视社会规的存在，做自己想做的事。所以我留长发，纹身。我想表达出男人的热血与阳刚。我想吸引姑娘们的留意。我想让众人相识到，我，不是大众脸，我，还是个人物。所以我竭力仿照这些新潮和，时尚的装扮，来弥补我瘦弱的身体和精神上的空虚。但思想上的贫乏还是无法弥补的，就算我再如何仿照，也成不了黑社会。过多的自我炫耀到头来也只是一场空，学习成果低下的我还是到处被看不
3、起。对现实的无助只能让我选择躲避，用幻想来拒绝现实。以肉体上的独树一帜来掩盖智力上的不足。其实，我思索了以后，觉得自己竟然很可悲。因为作为学生，理应学习，但我现在除了学习，什么都想干。像这样生活下去，对社会还有什么用处，又何以面对我的家人，含辛茹苦把我养大的母亲？请老师耐性看完我的忏悔，以后对我进行更加严厉的督促鞭策！感谢！xxxx年xx月xx日其次篇：学生是否该留长发学生是否该留长发长发飘飘是不少人少女时代的幻想，但因为学业惊慌，老师和家长大多不支持，校规严格的学校甚至明令“必需留短发”。广州市第21中近期在全校围内整顿学生发型，要求女生一律留齐耳短发，遇到部分女同学剧烈反对，并投诉至媒体。
4、但记者调查发觉，部分家长及教化部门负责人均表示支持该校规。中学生正处于生理心理的成长阶段，对学校管理有自己的看法很正常，希望学生有大局意识，遵守学校的规定，沿着正轨发展。要求全校女生必需剪齐耳短发从而引发争议。校方表示，长发女生一天到晚忙于梳理装扮头发，每天改变各种颜色的布条扎头，追求新潮时髦，分散了学习精力。有学生为躲避校方检查，头戴假发，上学时把长发压在头套里，待放学回家则摘下假发，把长发显现出来。学生觉得不应当在孩子装扮上费心思。对于学校的这种做法，该校一位学生在接受记者采访时称，中学生虽然还不是成人，虽然还在读书求学阶段，但也有爱美之心，发型如何其实应当视头型而定，有些人的头型就是不适
5、合留“小平头”或者短发，学校一刀切的做法好像不足取。该学生说，留长发或喜爱明星，只要适度，未必就会影响学习，也未必就是不良学生，学校和家长其实根本不了解孩子的心。剪发理由之一：影响学习对于仪容仪表检查工作，该校的梁校长表示，主要的理由是中学生正值生长发育期和学问学习期，简单受到引诱和误导。有些学生留长发或怪异发型，就是因为崇拜某个明星。学生太多关注此类事情，就不会把全部心思都放在学习上。据梁校长说，太过留意发型甚至还会影响身体，他们发觉有些女生不爱参与熬炼，经过调查发觉原来是刚烫完发，胆怯运动后弄坏了发型。理由之二：家长赞成据介绍，此举得到了绝大多数家长的赞成。据说许多家长根本管不了自己的孩子
6、是否留长发、是否烫发染发这些问题，但又担忧孩子为此分心影响了学习，所以学校对学生进行仪容仪表的检查，基本得到了家长的认同甚至赞许。理由之三：规要求对学生的明习惯和行为规加强管理，也是教化部最新修订的中学生日常行为规里所规定的。依据梁校长供应的新修订的中学生日常行为规，记者看到该规在其次条写着：“穿戴整齐，朴实大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”第三篇：学生检讨书篇一：学生违纪检讨书敬重的_老师：您！现在我非常懊悔，我做了一件错事，我简直不能宽恕我自己！昨天我无视学校的规章制度，亵渎校领导的确定，私自带饭到宿舍。今日，我怀着愧疚、后悔和忐忑的心情给您写下这份
7、检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，学生，不得往宿舍带饭。这两天，老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，在老师的耐性教育下，通过学习学生手则中学生住宿管理规定，使我相识到了问题的严峻性，并对自己违反校纪校规的行为进行了仔细的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天通过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下：第一，我的行为不符合一个高校生的要求。作为当代高校生，我们应当识大体、顾大局，在校纪校规面前人人同等，我不应
8、当为了一己之便违反校纪校规其次，思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。第三，在升本期间，我们应主动协作学院搞平安工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不能带饭进宿舍，但我把这些都成了耳旁风，这些都是不应当的。第四，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害。想着带一次也无所谓，当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为便利了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，便利自己的。只有仔细反思，找寻极大错误后面的深刻根源，认清问题的本
9、质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。据上，在深刻的自我反思之后，我确定有如下个人整改措施：第一，从错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成严峻。其次，提高相识，狠抓落实，大力开展指责与自我指责。第三，制定学习安排，仔细克服生活懒散、马虎的坏习惯，根据老师要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上心大意的缺点，努力将期考考，以成果弥补我的过错。第四，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的状况。我特别感谢老师和学生会干部对我所犯错误的刚好指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身
10、上，并决心为我校的平安工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。第五，从思想上，我重新检讨自己，坚持从相识上，从观念上转变，要求上进，关切集体，关切他人，多和优秀同学接触，沟通。纪律上，现在我肯定要比以前要有了很大变更，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不行以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为驾驭更多学问，使自己的素养全面得到提升。第六，保证不再出现上述错误。希望老师能够宽恕我！最终请关切爱惜我的老师同学接着监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。您的学生：*篇二：学生违纪检讨书同学们：今日，我在这里向同学们作一个深刻的检
11、讨，因为我犯了错误，给班级带来了严峻的负面影响。因此，我必需要反省自己身上存在的问题。在今日早自习，英语老师布置了读记课的任务后，同学们就大声地读起来了，而我读了一会儿，就拿出其他书来看，被课代表抓个正着，她叫我出去站着，我没有去，并且还说了句“我就不去站着”，我为我说的这句话感到惭愧，并深深地自责与反剩我的确不该说出这种话来，我知道我错了，但懊悔已经来不及了。早晨是读书的大时间，而课代表不仅要读自己的书，还要管我们读书，她不仅要操劳自己的事，还要替我们操劳，她的确是一个负责的课代表。记得有一次，就是因为我们上课不仔细读书，导致英语老师发大火，令他很生气，而首先站起来要我们以后仔细读书的是她，
12、建议我们怎样做的也是她。并且，在平常每次老师布置了作业之后，她都要刚好督促我们将作业做、做完，并刚好将作业送到老师办公室，她为了我们英语成果的提高而始终努力着、奉献着，我应当为有这样的课代表而感到荣幸、欣慰，我没有理由去不敬重她，更没有理由去与她唱反调、防碍她的工作，这是极其不应当的，是可恶的、卑鄙的。在这里，我还要感谢值日生同学，说实话，我们班的班干部和值日生是特别不错的，每周班干部们都要牺牲自己的时间和精力来对班级的各方面状况进行总结和归纳，在班会课上提出来，再针对班级状况制定出相应的制度，这对班级的管理与发展特别有利，他们的辛勤劳动与无私奉献就是为了我们的班级能成为一个优秀的班集体，他们
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