20XX年教师师德师风演讲稿范文.docx

《20XX年教师师德师风演讲稿范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX年教师师德师风演讲稿范文.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20XX年教师师德师风演讲稿范文20XX年老师师德师风演讲稿范文 本文关键词：师德，演讲稿，老师，师风，XX20XX年老师师德师风演讲稿范文 本文简介：20XX年老师师德师风演讲稿范文一百零一年大计，教化为本；教化大计，老师为本。教化发展了，经济随之腾飞，国家继而富强。这是当今世界发达国家的胜利之道。与我国一衣带水之隔的日本，便是最胜利的例子。明治维新时，日本将发展教化放在了国家建设的首位；甲午斗争后，日本更是将从中国强索而来的“赔款”二亿两白银全部投资20XX年老师师德师风演讲稿范文 本文内容：20XX年老师师德师风演讲稿范文一百零一年大计，教化为本；教化大计，老师为本。教化发展了，经济随之

2、腾飞，国家继而富强。这是当今世界发达国家的胜利之道。与我国一衣带水之隔的日本，便是最胜利的例子。明治维新时，日本将发展教化放在了国家建设的首位；甲午斗争后，日本更是将从中国强索而来的“赔款”二亿两白银全部投资于教化，最终使人民的文化素养快速提高，且造就了一大批振兴日本使之快速成为世界列强的人才。而重教兴教的世风也为二战后使日本由一穷二白而重新振兴垫定了基础。当我们惊羡日本的高科技产品充斥着全球市场，其经济实力几欲动摇世界头号霸主美国的地位的时候，无不为日本人当时的大力发展教化的远见卓识而竖起了大姆指。其实，早在古代，我国就有很多有识之士明确地指出了强国兴邦的必由之路：“致天下之治者在人才，成天

3、下之才者在教化。”尊师重教，也是我们中华民族的优良传统。正因如此，所以，在人类文明史上，中华民族曾写下了光辉绚丽的一页。新中国成立后，我国的教化有了长足的发展，培育了大批人才，创建了两弹爆炸、卫星上天，人工合成胰岛素等奇迹，令世人瞩目。缺憾的是，一场十年浩劫，大革文化的命，以致几令国民经济面临崩溃边缘。可喜的是，今日，中国人民最终真正深刻相识到了发展教化的重要性。小平同志说得好：“我们国家要赶上世界先进水平，从何入手呢？我想，要从科学和教化入手。”目前，我们国家在不断加大对教化的投入力度，花大力气提高老师的待遇水平以及社会地位。在各种媒体中，常常报道广阔老师献身讲坛的无私奉献事迹，宣扬广阔老师

4、敬业爱生、育人为本的美妙品德，让更多的人感知为师者的艰辛与崇高，如今全社会尊师重教风气正在形成。长期以来，老师就被尊称为“人类灵魂的工程师”，是“太阳底下最光辉的职业”，面对如今优厚的社会、物质环境，作为老师更应不愧于这个称号，自身更应对师徳有较深刻的相识，爱教乐教，履行好教书育人的神圣职责，才能在实践中不断提高自己的师徳修养。所谓师徳，即老师的职业道德，是老师从事教化教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。中国教化改革和发展纲要中明确提出“中小学要由应试教化转向全面提高国民素养的轨道”。为适应社会发展的须要，适应教化发展的大趋势，素养教化势在必行。实施素养教化的过程中，老师素养的提高无可

5、争议地成为首要焦点，其中，师德修养由于其在学校中的特别地位和作用，尤其显得重要。正因为老师的职业如此神圣，才更应当要求他们是人中的楷模，要求他们“学而不厌、诲人不倦”，要求他们言行一样、身体力行，事事、到处作学生的榜样和模范。别林斯基说过“教化的目的是人道”。当代教化改革中，就是要求我们把学生当作社会的主体而非社会工具来进行培育，这就要求广阔老师要对学生有充分的敬重和信任，缺乏这一点，说明白缺乏最基本的老师职业道德。但是，缺憾的是在教化教学过程中，一些老师更多的是看重师道之“尊”而忽视对学生之“尊”，于是随意讽刺挖苦学生，卑视羞辱学生，体罚和变相体罚学生，随意打骂学生等等现象屡屡出现在我们四周

6、。这种对学生人格和自尊的不敬重，往往对学生的身心健康发展造成损害，简单造成学生不信任老师，不信任学校，甚至不信任社会的严峻后果。当然，老师终归不是圣人，也不是生活在与世隔绝的孤岛上。老师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，“守身如玉”、一尘不染、尽职敬业、用心致志，做好教化人的工作，就不是很简单的了。这就须要我们的老师不断的改善思想道德素养和科学文化素养，不断的提高师德水准和修养。总之，要做一名真正的老师就必需在自我熬炼、自我改造、自我陶冶、自我教化中修身养性，形成良好的老师职业道德修养，这既是老师道德人格不断发展完善的须要，也是做好教化工作的须要。所以，一名

7、优秀的老师，首先应当用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生爱戴的人。苏霍姆林斯基说：“对孩子的酷爱与关怀，是一股强大的力气，能在人身上树起一种美妙的东西，使他成为一个有志向的人，而假如孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美麻木不仁的人。”；其次，一名优秀的老师也应与时俱进，更新教化观念，具有创新精神；同时，作为园丁必需付出辛勤的劳动，一分耕耘，一分收获，要把一片爱心化作春雨，浇灌每一棵幼苗，使之强壮成长，最终满园花果四海飘香第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页