农村中学校长年度考核述职报告.docx

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1、农村中学校长年度考核述职报告农村中学校长年度考核述职报告篇一各位领导、教师：你们好!现在就我一学期以来工作向各位做一个简短的报告。一、作为一名教师，担任初三88班数学，做了以下工作：1、按时完成了教学任务。学生数学成绩有大幅提高。2、按时多次批改学生作业，全批全改。3、做了大量课下辅导工作。4、对学生开展心理辅导。5、及时高质量完成常规工作。二、作为一名副校长，主管安全工作，主要完成了以下工作：1、建立健全学校安全制度。2、建立健全学校安全预案。3、建立健全学校“三进二十六防”档案。4、建立健全防控甲型H1N1流感工作制度、方案、预案，并严格执行。及时汇 报（严格执行日报告制度）5、主持召开二

2、次防控甲型H1N1流感知识讲座。落实“阳光体育”响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，学校开展了 “每天锻炼一小时， 健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工 作，确保学生每天不少于一小时的活动时间，通过活动的开展，全校学生的整体综 合素质有明显的提高。通过大队会、班会加强“学风”建设。本学期我校继续加强学生养成教育的培养，通过每周一的班队活动和升旗仪 式，集中对学生进行德育教育，少队部还进行了 “文明礼仪从我做起”等主题队 会，对学生形成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。二、改善办学条件，提升办学层次。为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的办

3、公和教学场所，我校多方面 协调资金，投资23万元新建校园围墙500延长米，新建厕所15延长米。完成新建 教室20间去年遗留工程。协调局专项资金5万元对新立村小风毁校舍进行维修。投资5万元新建了学校警务室。在工程建设中，我们派专人建工，严把 质量关。得到了全体教师和社会的好评。另外，还装备了中心校和大三号村小科学 实验室，为四所村小配备了音体美器材。投资20xx元新建了大三号村小自信车 棚。投资4. 3万元安装了中心校校园监控设备。投资3. 5万元对全镇200多间校舍 进行维修，消灭了外面下大雨、教室下小雨的现象。投资6万元更新了学生桌椅近 400套。投资1万元平整校园。投资5000元绿化校园，

4、栽种树木1500株。投资 L 5万元硬化新立村小校园500余平方米。为了让师生在严冬里多一份温暖，我们 加大了取暖投入，每个取暖炉800元取暖费。添置了学校校园广播，学校在资金短 缺的困难条件下，想方设法挤出资金，购置了 40台电脑，并配有桌椅，建成了标 准的微机室。在中心校共计14个教学班安装多媒体电教设备，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为教师的备课和教育教学的有效开展做出了充足的资源准备。三、凝心聚力办学，提升团队意识为了加强领导班子建设，8月份，教育局对学校领导班子进行了调整，又充实 了新的力量，班子成员的年龄结构、知识结构、业务素质都得到了更新。在民主管 理（包括制度建设、

5、评先选优、超过20xx元的开支，必须经班子会议通过等）的基 础上，学校对领导班子成员提出了更高的工作要求：一是准确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实 事，创造新的工作业绩，不辜负组织的信任。二是增强凝聚力、向心力。要加强团结，密切配合，真正将思想统一到学校发 展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广大干部、教职工对学校工作的意见和 建议，紧紧依靠广大教职工把学校管理好、发展好。三是廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在 大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。学校副校长夏季伟对工作认真负 责，教导处副主任林景学，虽然代理教导主任工作，但是工作

6、兢兢业业，不辞劳 苦。其他几位领导也是勤勤恳恳、任劳任怨。尤其是在准备迎接省里对均衡发展工 作参观检查时，大家精诚合作，准备各项材料。领导班子的这种朴素务实的工作态 度和作风，为学校的日常教学和长期发展打下了良好的基础。同时，构建良好、和 谐的教师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我经常和教师在一起畅谈工作 和生活的点点滴滴，从中了解各位教师的需求和困难，也加深相互之间的感情。通 过多次深入交谈和了解，老师和我之间无话不说，消除了隔阂，拉近了距离，学校 教育教学工作也得到了有利的开展。总之，我经常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师

7、的团队 精神，同心协力做好学校的各项工作。四、以教学为核心，提升教育教学质量我们一直都把优化课堂教学，重视教学过程，提高教学质量，突出课堂教学实 效性作为重点工作。对全体一线教师听常态课活动，并在听课后对任课教师进行及 时点评，随堂指导，互提意见和建议，切实对教师提高教学质量起到了积极的指导 和促进作用。认真落实教师备课制度。上课前教师认真备课、上课做到不备课不上课，根据 学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，努力提高教案的质量。认真上 好每一节课，并发挥学生的主体作用，努力提高课堂的实效性。课后及时写好教学 反思。在质量提升的过程中，我们想了很多办法，付诸实施，也有很大的收益。比 如

8、：我们提高了教学质量在千分制考核中的比重，通过制度建设把教师的兴奋点转移到提高教学质量的轨道上来。同时，我们加大奖励力度，每学年投资不低 于2万元，奖励在会考、抽测、竞赛、千分制考核等方面表现优秀的教师，落实优 劳优酬的考核机制。其次，在今年的教师节和春节期间，我校先后投资5万元用于 教师福利支出，学校发展和谐气氛趋浓。本年度，我们深入贯彻科研兴校强校的理念，结合大学区活动，先后开展可两 次大型现场活动，通过全员参加教研活动的行动，教师的业务能力有所提升。深入 开展了教学开放日活动和校内的主题教研活动，教师们的研究能力有所增强。十二 月底，我校承担的市级科研课题“小学实施素质教育教学实践创新的

9、研究”已经申 请结题。本学年，我校先后派出10几个人参加省市级各类培训。通过我们的努 力，我校的教学质量有所提高，在今年的小学五年级成绩抽测中，我校的成绩较去 年大有提高;在小六抽测中，我校成绩取得了质的飞跃，终于摘下了落后的帽子， 在全县位居19名。在小六班主任以及业务领导竞赛中，我校教师领导都取得了喜 人的成绩。在全县20xx年度目标管理考核中，我校排名19,这也是一个喜人的收 一 J 狄。五、加强法制安全教育，构建平安和谐校园1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关 处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全 事故的，要严肃追究有

10、关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学 校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章 制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常 防范相结合的安全管理制度。4、建立学校安全意外事故处置等各项预案。学校建立事故处置领导小组，制 定了意外事故处置预案制度。5、加强教育，促进自护。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和 自护自救能力，抓好安全教育。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安 全教育，开展丰富多彩的教育活

11、动。利用班会、国旗下的讲话、安全课、学校广 播、黑板报、等途径，通过讲解、安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接 受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中 毒等安全知识和技能教育。六、后勤保障工作服务学生，服务教学1、认真做好后勤保障工作，后勤人员、以及中层以上领导，努力为一线教师 服好务。2、管理校产校具，踏实学校校产、公共财物管理工作，日常工作中督促班主 任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。3、加强财务的管理，严格财务制度，学校支出，定期对财务运行状况分析。 坚持把有限的资金用在提高教育教学水平上。4、科学实验室建设项目基本就绪，仪器设

12、备已经安装完备，配套设施齐全， 并投入使用，收到良好效果。5、继续加强图书室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的 作用。及时做好电教设备的使用记载。农村中学校长年度考核述职报告篇五今年的工作就快结束了。我是怀着一腔对教育事业的热情到xx小学任职的。 我经常在心中追问自己，什么是真正的教育?办怎样一所学校才可以实现真正的教 育?也正因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这 充满生机的校园里工作是一种幸福。现对今年的工作述职如下。一、继续夯实学校文化建设，丰富学校文化的具体内涵努力探索学校文化培养有效的方法、途径和抓手。学校文化是一所学校发展的 灵魂，体现出全

13、体成员共同价值追求和行为准则。XX小学在初步确定“和谐温 馨、科学规范、实践创新”的文化建设目标基础上，继续深化和丰富校园文化，具 体为：初步系列地构建出学校的教育价值追求和理念。从第一年的办学理念和和目标，到第二年的培养目标和学风目标，到现在的教风和校训的确立，使学校的总体 发展的方向更加明确，为学校内涵细化提供框架。从文化建设视野，推动学校制度和机制的形成、完善和落实，使之发挥更好的 成效。除了对已制订的制度和机制在实践反思基础上进行修改完善，如学校的考核 方案、奖励方案等制度，同时加大对制度的执行力和规范要求，增订XX小学职 业道德规范、年度考核方案、骨干教师培养和管理办法、学校后备干

14、部培养方案以及岗位设置实施方案等。以创新行规教育，打造学生特色文化课题为抓手，寻找学生品行教育、习 惯养成的具体内容、方法和着力点。目前已搭建了学校、部门和年级（班级）三个层 面，项目内容细化各年级，落实到全校各相关人员，实践工作稳步推进，成效逐步 显现。得到区专家的肯定和好评，老师们不仅在学生文化建设中奉献了智慧，也取 得了较多的成功快乐。二、积极搭建学校课程体系，提升学校课程品质学生的校园一切活动都是学习体验，课程是学生体验的载体和形式。在学校四 大板块课程框架中，坚持打造学校主题节日课程，努力使四大节日课程化。重视学 校体验性课程形成和系统化：如校当家班级管理工作使之成为学生自主管理的课

15、 程，卫生劳动如何成为环境实践课程，消防、春秋游、交通、安全防范活动如何形 成学校健康课程。虽然目前还没能形成课程，学校仍不断探求和摸索。积极支持学生社团课程建立好开展、学校武术课程从武术课（操）普及，到武术 社团的提高，积累了有益的经验，取得了出色的成效。此外，学校创新社团行进乐 队，手球队，合唱队，田径队等学生社团建设教学努力开展。各类课程建设为学生发展搭建平台，真正培育学生“乐学、善思和笃行”以及实践体验和能力、特长的 发展。三、着眼学校持续发展努力提高学校管理的民主化、科学化、高效化学校的管理首先是规则和制度的建设与管理，再次是学校机制的建设与管理， 最终是文化的建设与管理。目前我校还

16、处在规则和制度建设与管理的阶段，这个阶 段需要我们依据教育法规和学校需要，集师生共同力量，依法民主制订，有序有效 落实，在执行中完善，在完善中提升。完善学校民主管理组织，建立校工会，校教 代会以及新一届青工委换届工作，为依法民主管理提供组织保障。坚持和健全民主 管理的制度和机制。制订学校重大问题校务会制度，重要问题主任例会制度，同时 形成重大决策和决定。实行学校管理目标责任制，岗位任命竞岗制的机制探索。学习在绩效工资改革 和岗位设置人事改革基础上，逐步进行校内人事管理改革探索，目前初步拟定校教 研组长、首席班主任、校后备干部、校中层干部的培养和管理办法的思路。使学校 的管理真正在“目标、责任、

17、自主和规范”的标准中有效进行。使人人有目标，个 个有追求，人人有绩效。以点评制度为手段，例会制度为平台，充实过程管理的实 效性和全面性。目前从校级会议到部门会议，直到年级例会不断规范和有实效，点 评质量逐步提高，管理的效果初步显现。四、继续加强师资队伍组建工作和学校硬件建设利用三年时间完成XX小学的教师队伍的招聘和组建工作，目前学校虽是一所 新学校，但教师队伍的年龄结构，职务结构和教育能力在同类学校中处于前例，为 新学校发展奠定坚实基础。稳定做好各级教师发展与培养工作，形成青年教师带教 制度，内容细化扎实，成效越来越好。骨干教师评比管理制度等教师干部专业化发 展的举措进一步深入。学校硬件设施进

18、一步完善和建设。农村中学校长年度考核述职报告篇六在即将过去的一年中，我努力践行着做实事、实做事、做事实的宗旨，体验着 工作的艰辛与快乐。此时，我最想说的还是真心诚意地谢谢各位教师对我工作的理 解与支持，感谢班子成员的指导与协作。借此机会，剖析自己工作的得与失，希望在今后的日子里能与大家同舟共济、 携手并进。一、虚心学习，完善自我教书人应是读书人，管理者应是学习者。做好教育教学管理，需要有深邃的教 育思想、扎扎实实的专业知识、广播的管理理论，否则工作就会肤浅。因此，我注 意坚持多渠道的学习，向书本学习，向名师学习，向同事学习小学语文教学、小学数学教育学科教学设计成了我的良师益友， 我感受着外面课

19、堂的精彩、感受著名师大家的风采。因特网是自己又一个重要的学习通道。我准备了若干个文件夹一一语文、 数学、习作研究、阅读训练、课题研究等十几个文件夹，记录了 自己网上涉猎的足迹。学习与积累充实了自己，我的如何提高课堂效率让预设与生成共精彩 的讲座受到教师们的欢迎。分别在温泉小学、刘台子小学、拣金小学与那里的教师 做了交流。7月份，再次被推举为兴城市教师学科素质提升工程语文学科的主讲教师，为 七百多名语文学科教师做了专题模块讲解。二、勤勉工作，创新发展魏书生总结的“勤奋+科学”的工作思路，我一直特别推崇。作好工作需要付 出努力，还要讲究科学的工作方法。“明天的事儿今天做，今天的事儿现在做”，教学工

20、作千头万绪一一教师培 训、校本教研、教育科研；听课、交流、测试、分析匆匆的脚步，伴着匆匆的思 考。1、创新校本研训模式在进修学校师训部的指导下，近几年我校的校本培训工作取得了一定的成绩。 4月28日，兴城市“创新校本研训模式，提升教师专业素养，提高教学质量”教 学研讨会在我校召开。我们以办好这次现场会为契机，认真回顾校本教研工作中的 成绩与问题，既总结经验，又汲取教训。进修学校的领导多次来我校进行了极具实 效性的指导，使我们更加端正了对校本教研工作的认识，明晰了校本教研的基本模 式和具体操作策略。现场会上，我们向与会的同仁展示了风格各异的三节课堂教学，展示了我镇中 心校、村小、骨干教师、非骨干

21、教师、青年教师、中老年教师参与校本研训活动的 不同层次、不同梯度的研训现场。“让预设与生成共精彩”沙龙研讨，气氛轻松，讨论热烈。大家就“什么是预 设”“什么是生成” “预设与生成的关系”“如何预设”“如何生成”等问题展开 了切磋与交流。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光。集体的力量 是强大的，集体的智慧是无穷的。这正是集体研训的魅力，这正是沙龙研讨的魅 力。“如何提高课堂教学的有效性”是中心校教师进行课例研讨的主题。中心校的 学科教师围绕三节课堂教学，积极探讨提高课堂教学有效性的具体举措：创设有效 的教学情境、激发学生的学习热情、采用科学的教学方法、运用现代教学手段、突出学生的主体

22、地位执教教师与听课教师充分互动，就课堂教学中的具体问题畅所欲 言、各抒己见。关站小学的以“如何提高识字教学的实效性”为主题的案例研究活动是我镇村 级小学开展研训活动的一个缩影。我镇的村小校本研训工作注意突出一个“实” 字，倡导案例研究和行动研究。关站小学的案例研究活动以两个教学同一内容但教 学方法迥然不同的教学片断为案例，仔细对比，深入剖析，结合自己识字教学经 历，总结了提高识字教学实效性的具体方法。“我的故事，我的思索”教育叙事研究活动吸引了众多中老年教师的积极参 与。每位教师都有丰满的经历，每位教师都有讲不完的教育故事。叙说故事，讲述 思考，阐述道理，教师们在这种新颖活泼的研训活动中释放了

23、自己的感慨，提升了 诸多教育教学现象问题的认识。与其说这次研讨会是对我校校本教研工作的一次检阅，还不如说是对我校校本 教研工作的又一次实实在在的促动与提升。2、降低教研重心，提高教研质量降低学校科研工作重心，让教研由中心校走向村小，由骨干教师走向普通教 师。达到“人人参与、扎实提高”。结合“提高教学质量年活动”，紧紧围绕“提 高课堂教学的有效性”这一重点，立足课堂，研究课堂，提高课堂教学实效。提倡 广泛的行动研究，通过行动和研究的结合，创造性运用理论解决现实中的实际问 题。五月份和十月份是我镇的“提高课堂教学质量教研月”。我们开展了 11次教 学研讨。这11次活动有以下鲜明的特点(1)研讨主题

24、明确6、主持召开安全知识讲座一次。7、建立健全防雪灾制度、预案，安全渡过今年n月大雪灾。8、严格执行各项安全制度，及时检查、记录、汇报。9、积极配合学校其他工作三、虽然做了很多工作，但仍有不到之处，须加大工作力度，努力学习，争 取在新的学期自己的工作水平和工作能力有较大的提高。农村中学校长年度考核述职报告篇二尊敬的领导：一年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依 法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。以 下是我的述职报告：一、加强理论学习，注重自我修养一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，提高思 想政治素质，思想

25、上高度重视。我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教 师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。塑造教师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体 教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友， 不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生; 三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体(2)活动准备充分(3)参与面广(4)突出了教师的主体性3、开展课题研究，总结成功经验我校教育科研工作有良好的基础，年初，结合“教学质量年活动”的开展，我 们的课题研究也紧紧围绕课堂教

26、学这一重心进行设计和实施。”学科教学培养学生 主动探究学习习惯的研究”以科学的研究态度、扎实的研究过程、翔实的研究材 料、令人信服的研究成果受到葫芦岛市教科所领导的高度评价，被评为葫芦岛市优 秀科研成果一等奖。7项子课题也分获兴城市一、二等奖。农村小学开发校本课程开展综合实践活动的研究也于日前完成材料的搜集 与整理工作，开发出的校本教材，综合实践活动的操作策略等在指导我校开展综合 实践活动，开展研究性学习方面提供了丰富的可以借鉴的经验，促进了新课程在我 校的深入实施。我们还结合我市的“百题工程”，开展了小课题研究活动。“校校有课题，人 人要研究”得到真正的落实。这些小课题切入点准，研究范围小，

27、研究周期短，便 于操作，成果便于应用，受到村小教师的欢迎。小课题研究活动的开展，将发现和 切实解决在提高课堂教学有效性方面的许多细小的问题但又是实实在在影响课堂教 学效率的关键问题。08年11月14日，在兴城市十一五中期教育科研工作大会上，我校做了题为 扎实开展教育科研工作占尽学校发展先机的经验介绍，并展示了我校科研工作 的过程性材料和成果性材料，受到与会领导的好评。4、组织系列活动，促进教师成长结合我镇教师实际，有针对性地开展一系列教学活动，通过活动督促教师、鞭 策教师、锻炼教师，真正促进教师专业素养的提升。3月份开展了 “我的课堂我的精彩”课堂教学设计大赛。收到应征教学设计45 篇，教师在

28、具有个性化的教学设计中，诠释自己对课程理念的理解，演绎自己对教 材对教法的灵活应用。“我的课堂我的思考”案例征集评比大赛，让教师静下心来，冷静反思自己的 课堂，通过反思找到前进的方向。“星星心语”教师成长感言征集交流活动，教师倾诉自己专业成长中最难忘怀 的经历，倾诉自己专业成长的感悟，倾诉自己职业工作的幸福与苦闷。交流中增进 了解，借鉴中增强自己做名优秀教师的决心。9月份开展了 “提高课堂教学有效性”小论文征集评选活动，引导教师回忆整 理自己在“加强课堂教学有效管理提高课堂教学效率”方面成功的做法和体会，提 升认识，掌握提高课堂教学有效性的操作策略。扎实有效的工作，换来了令人欣慰的成果。目前，

29、我校已有大部分教师在教学 方式上进行大胆的探索，实现了较大幅度的转变，已经逐渐培养起学生自主学习、 合作学习、参与学习、探究学习的兴趣和能力，教师的课堂教学水平有了明显的提 高，家长学生的满意率也大有提升。如果谈到不足与遗憾，该是自己感到积累的有限，教学研究与教学管理难以达 到理想中的的深度与高度，距离“学者型”、“研究型”、“专家型”教学领导的 要求还有很大的差距。我会为之不懈努力！最后，我将继续以“六个要”来勉励自己，也恳求得到大家善意的监督：做人 要讲德，做事要讲责，心胸要宽广，学习要坚持，管理要人文，工作要创新！农村中学校长年度考核述职报告篇七我今年的述职报告，想侧重谈谈自己一年来的管

30、理感悟。履职一年来，感悟有六个字，即科学、人文与创新。我已把它写在校门口新办 公楼前的绿化地上，以此作为自己履职的基本思路与要求。围绕这六个字，我想用 三句话概括我的汇报内容。一、人本、师本要为本时下“以人为本”管理理念，既成为一种时尚，也是社会发展对人性尊重的一 种必然回归。我校上一届教代会提出的“以人为本，和谐发展”的办学理念，本人 也很欣赏。也就是说，学校管理者的一切工作务必要做到“目中有人”，这样才有 利于促进和谐发展。但不知大家是否思考过，对于学校管理者来说，“以人为本” 中的“人”到底应该是指谁呢？是学生？是老师？还是二者兼顾？目前较为普遍的 观点都认为是指学生，即学校的工作应“一

31、切为了学生，为了一切的学生，为了学 生的一切”。我校也以此作为办学宗旨来定位。这种观点从理论上说也许是完全正 确的。我的思考是学校如何做到一切为了学生？学校要靠谁去完成这一使命？学校 教书育人的主要承担者是谁？学校的主人是谁？ 一所学校兴衰的主体力量在哪里？ 我想面对这些简单的问题大家一定可以马上就会给出答案一是老师，是学校的全体 教职员工。因此，我认为作为学校的管理者，应该要把教师放在第一位，即提出 “以师为本”管理理念。那么，如何践行“以师为本”的管理思想呢？我的思路也很简单，教师的合理 需求就是我的努力方向，要努力为教师和学校的发展创设良好的环境与氛围。履职 一年来：在经济方面，积极争取

32、资金努力提高教师的福利待遇和改善办学条件；在 工作方面，尽可能地实现减负增效；在教师职称方面，要力争逐步改变“老不能 聘”的问题；在服务方面，要争当一名合格的一中“公仆”。当然，我也很企望能 通过自己的诚心服务能换来教师们的真心理解与支持，能唤醒教师们的工作热情与 干劲，能激发大家的爱校之情。在这里还想做三点强调：其一，我提出学校管理要“以师为本”并非不同意 “以生为本”，而是想通过“以师为本”的管理策略来更好地实现“一切为了学 生”之目的。其二，“以师为本”是以保障广大教师的根本利益和学校的持续发展 为前提。若偏离这个前提，所谓的“以人为本”便会成为“伪人本”，或成“残酷 的温柔”，于私、于

33、公都是有害无益的。其三，我愿为一中的建设效犬马之劳，也 希望大家能在不影响身体健康和家庭幸福的前提下多为学校的发展出谋献策，多为 一中事业的繁荣添砖加瓦。二、科学求真应在先人文管理则是柔化的情感管理，作为“润滑剂”和“催化剂”，解决的是人的 主体性和创造性问题，是学校发展的驱动力。而科学的制度管理是刚性的物化管 理，解决的是学校工作的规范和秩序，是保障学校有序正常运转的奠基石。所以 说，人文为本，科学应在先，其具体理由我说三点：其一，只重人文关怀，忽视科 学管理，眼前很和谐，但时而久之，势必危及自身和学校的事业发展；其二，“温 水煮青蛙”的典故告诉人们，人性都是有弱点的，人懒散的作风，图安逸的

34、思想， 懈怠的情绪都很容易在无纪律约束的自由环境中滋生。无数的事实告诉我们，要克 服人的惰性往往要借助于外部的纪律（制度）的约束来完成。其三，对知识分子来 说，最大的人文关怀可以说是维护一个公开、公平、公正的工作环境与氛围，它要 靠一整套科学完善的规章制度来保障。为此，本人履职一年来，在努力对教职工人 文关怀的同时，还积极倡导逐步完善学校的各种规章制度。比如本次教代会即将讨 论通过的各种管理办法等。当然，有了健全的制度，还需要我们用心去维护制度的权威性。在我们的学 校，要努力做到在制度面前人人平等，要形成一种制度高于一切，高于人情，高于 权力的共识。我们的教师们不用阿谀逢迎，只要愿努力，只要肯

35、付出，并且能干出 成绩来，你们就会受尊重，就得到赏识。要逐步通过完善的规章制度来营造一种 “风正、气顺、心齐、劲足”的良好氛围，努力让一中的教师忙碌并快乐的工作和 生活着。科学的本质是求真，学校的教育管理要崇尚科学，还有二点理由：其一，著名 的教育家陶行之说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。就教育而 言，教育我们的学生做真人，说真话，求真知，办真（实）事，此乃教育之根本之 所在。其二，就学校的管理而言，求真就意味着拒绝假、丑、恶，讲求实事求是， 真抓实干。科学求真，人文求善，追求真与善既是学校发展本身的内在规定，也是 人类社会永恒的追求。真与善，相辅相成，相得益彰，缺一不可。三、

36、创新发展是主题。发展的本质是创新，创新是发展的动力与源泉。社会在进步，学校在发展，发 展的中不断出现新情况新问题这很正常，面对新的困难与挑战我们不能老用传统的 思维方式和经验去应对，更不能消极不作为，也不要有过多的埋怨与等待，而应该 积极地去应对挑战，大胆地解放思想，拓宽思路，勇于打破条条框框，勇于创新， 敢于作为，敢于担当。一年来的工作实践告诉我们，办法总比困难多，凡是我们认准要做的事，只要 有一点的希望我们也要积极地去争取，有些看来不可能的事，只要我们肯去努力还 是有希望的。比如：学校经费紧张问题、筹建教师宿舍问题、教师职称问题、复办 初中问题、中外联合办学问题等。我们目前也都在积极地去争

37、取，我相信逐步都会 变成现实的。农村中学校长年度考核述职报告篇八我于20xx年开始一直分管学校德育工作。近年来围绕“一切为了学生的未 来”的理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于 实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。近年来我校先后 获得xx市红领巾示范校、xx市“十佳”红领巾示范校、xx市家长示范学校等荣誉 称号。近三年来我们着重做了以下几个方面工作：一、以人为本，关注学生的终身发展为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才 华，提升自己的人生价值，近年来我为学生们精心设计了多种形式的主题活动，使 学生能得到多层次更丰

38、富的教育。通过这些主题活动，他们在主动参与、积极实践 的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的发展和时代的需求。进而以此为参照来设 计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识。二、努力加强校园文化建设，优化育人环境在学校经费紧张的情况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程，努力创建园林式 学校，同时进一步加强校园文化建设，优化育人环境。校园各个方位，逐步布置了 校训、三风、名人名言等宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学 生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到 感化，形成良好的学风和文明习惯。三、建设好两只德育队伍，夯实育人基础1、创建一支德才兼备

39、、高效的教师队伍强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。师德素养是教师队伍建设的 重中之重，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学 生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教 育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主 任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交 流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。2、培养一批品学兼优、工作得力的队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样

40、，是接受辅导员教育、指导 的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树 立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识， 一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。四、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。本学期学校及班主任利用 专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生认真学习贯彻中小学生守则、小 学生日常行为规范，以及校纪校规，并做到及时检查反馈，经常检查学生的行为 习惯，发现问题及时批评教育。加强了学生的自律意识，学校校风积极向上。近几 年来，学生活泼、诚信、文明、礼貌的风貌倍受到校领导及家长和

41、社会各界的高度 赞扬。五、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。（1）常规活动制度化日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周五队活动、每 周之星、示范班的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板 报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选三好学、文明学生等。工作 制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。(2)主题活动多样化为了培养学生崇高的爱国主义思想，开展了一系列形式多样，内容丰富，生动 活泼的活动：爱国主义教育系列活动，每周星期一升旗仪式，旗下讲话内容主要 有：向全体师生介绍爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、纪律安全要求 等。加强了

42、广大师生的爱国主义情感，促进教师们爱岗敬业、学生们认真学习，树 立报效祖国的理想。开展的活动还有：八荣八耻征文及演讲系列活动、庆国庆班级 歌咏赛、庆六一班级文艺汇演、庆元旦游园活动、迎新春运动会等。各项活动的开 展，活跃了校园氛围，提供了学生施展才华的平台。(3)特色活动具体化以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，开展以演讲比赛、奥运征文等为主要 内容的系列活动。围绕“激励教育读书活动”这一主题，按照“学生主体、全员参 与”的工作思路，大力开展“读名人故事、向名人学习”活动，让学生们通过读名 人故事，感觉名人的成功之路，激励自己努力学习才能走向成功。以“家乡文化大 搜索”为主线，开展家乡文化搜集

43、活动，让同学们在搜集家乡文化的过程中感觉家 乡文化的魅力，从而教育和引导青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡。六、深入开展教育科研，积极推广科研成果在课题研究和校本教研中，我和同事们一起分析教学中的得失，探讨教法，切 磋教艺。从教学理念、教法设计、教学过程、多媒体技术的运用，到教师的仪表教 态、教学语言细节，一一进行探讨。七、关爱学生，撒播阳光英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生 的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种 阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，学校存 在部分贫困生、留守孩子，我带领全体教职

44、工采取多种措施，关爱这些特殊群体学 生，在学业上帮助学生、生活上救助学生、心理上辅助学生、突出榜样教育、感恩 教育、自主管理教育，使学生感受到同样的阳光。总之，虽然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成绩。但由于自己分管 工作较多，先进的德育理论学习还不够，德育工作的特色还未真正形成等，这些有 待于今后工作中更加努力。农村中学校长年度考核述职报告篇九在各级领导的信任和各位同仁、老师们的关怀支持下，我于20xx年3月被确 定为Xx区名校长培养人选，非常感谢大家的信任和支持。任职以来，我力求做一 名称职的校长，在立足学校实际的情况下，我积极进取，不断学习，充分发挥教学点 优势，以“以人为本，普遍

45、激励，让每一个学生都得到发展”为出发点，以全面实 施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现将我的 工作情况述职如下：一、关注课堂教学，抓好教学质量学校的教学工作，教学质量是生命线。我从来到梁才三小的第一天，就号召教 师们向课堂要质量,大胆进行教学改革,我和老师们一起精心设计教案,严谨安排教 学环节,深入挖掘教材蕴涵的知识点,重视学生的知识构建过程,培养学生乐于思 考、善于思考的学习习惯。探索“小班化”课堂教学模式，习题精选，题量适中，评 讲及时，因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注 学生的心理健康。从全面评估的各项指标可以看出，此项活

46、动效果显著。二、强化教学常规管理,规范教学行为小学阶段，重点以养成教育为培养目标，我从加强校园常规管理做起，以养成 良好习惯为目标，在校园内推行责任首遇制度，倡导“人人都是管理者”的策略， 进入校园，师生行为、言谈举止、常规要求，具体包括见面相互问好，是否使用普 通话，坐立走的姿势、执笔习惯，课堂常规、看见垃圾随手捡起、直至学习用品、 卫生用具的摆放等等细节问题，谁第一个发现问题，谁就有纠正的责任，发现问题 及时指正，马上整改，并做好记载，不再犯重复性的错误。规范师生的行为言谈， 礼仪规范落到实处，倡导校园行为的正能量。三、开展校本培训，提高师德水平学校要想取得长足发展，师资是关键，师德是校风

47、校魂树立的根本。我抓校本 培训首先从师德提升培训做起，倡导教师发扬终身从教，乐于奉献、艰苦奋斗的精 神。20xx年9月，我校有24间水泥楝条房屋被拆除，留下一大片场地需要清理和 建设，但资金不足。我带领老师们利用课余时间和节假日，义务参加学校建设，整 修办公室，搭建车棚，修缮厕所，垫平活动场地，硬化校园路面等等，为学校节约 资金10000余元。全体老师在加班加点的集体劳动中，呈现出团结协作、无私奉 献，任劳任怨，不计较个人得失的局面，梁才三小师德高尚、团结一致的校风已经 形成。离家近的教师主动替离家远的教师值班，主动帮扶留守儿童等现象屡见不 鲜。相互关心、主动帮扶、早来晚走成为梁才三小教师的定

48、势习惯。四、不断学习，以身作则，倾力发挥校长的辐射和引领作用在和老师们共同教研的同时，我积极参加市、区组织的各种培训交流活动，先 后参加了全市小学示范校观摩会、全省小学教师暑期远程研修，Xx区教育局组织 的暑假读书会，于会祥校长报告会等等，获得远程研修优秀学员、Xx区最美教师 等荣誉称号。作为校长，我一直不断强化学习研究意识，自学教育专著，吸取先进 的教育理念充实自己。我积极发挥自身的引领作用，每学期坚持听课30节以上，教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学 生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。二、求真务实，不断提高自身的工作能力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验， 能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、 协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常 运行。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子 女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健 康的发展。三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德勤勉