PEP三年级英语上册第四单元第一课时教案.docx

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1、教案一、Warm-up1) Sing songsHead and shoulders, knees and toes Find改版歌2) Oral conversationWhat s this It s a .老师做示范，再由同学扮演动物分别和同学问好飞For example, Miss/Mr pig/duck/dog/bear/catHeilo! I m rabbit. What s your name My name is How are you Fine, thank you.Nice to meet you! Nice to meet you, too Good morning! G

2、ood morning!二、Presentation1)由 PPT 引出课题 “We love animals”。3) I wi11 invent some friends to my birthday party. Ok! Guess! Who will come to my birthday Look!句型教学 What s this It s a .a. 回忆弓I导 What? s your name This is my nose, b.开小火车3)看尾巴猜动物(Use the sentence “It s a to answer)4)看图片找出忘记请的朋友Oh, no. I forg

3、et to invent some of my friends. Can you find them 句型引出(oh, no. Zoom, your bag) Oh, it s bear, it s zoom, ear-bear-dear-fear-hear 三、Practice1)根据老师说的内容猜一猜是什么动物。2)击鼓传花，跟着节奏一边传一边问What s this ”节奏停顿的时候传到的那位同学 站起来回答It s a 3) pair work老师做示范，进一步联系句型。你做我猜A用句型回答猜，每一组派一位同学到前面来演，其他组员进行猜测，比一比哪一组猜得最多。B教师将monkey,

4、dog, duck, panda, cat, rabbit的面具或头饰拿出,选六名学生到讲台前,请他们紧 闭双眼，教师给它们戴上面具后学生睁开双眼。底下的学生直呼其中一人的名字，并用动作告诉她/他面具 是什么动物，由带面具的学生猜，猜对为胜，直到六名学生都知道自己的面具是什么动物。C听声音猜答案(教学声音单词)谁最像教师请学生上台模仿小动物的声音，如果叫Mew! Mew!其他学生马上说出：It s a cat.评出谁 模仿得最逼真生动，教师奖励动物图片，以提高学生的积极性。四、Homework画一画，说一说。板书We love animals我们爱动物What s this It s a.这是什么？它是。Oh, no. It is a bear. Oh, it s zoom.组及组竞争G1 G2 G3 G4