学校防灾减灾的工作方案.docx
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1、学校防灾减灾的工作方案学校防灾减灾的工作方案篇一一、背景目的4月20日四川省雅安市发生了 7.0级地震,造成了巨大人员伤亡和财产损 失。在全省哀悼、举国关怀、各界支持的同时,地震中那些因躲避不当、措施不良 等原因而造成的损失更是让我们感到惋惜,也为我们敲响了安全教育的警钟。为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护 措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护 和应变的能力。二、承办单位河北省石家庄市裕华区贾村小学河北师范大学物理学院级电子信息工程团支部三、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的知识、技能。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径、
2、路线。3、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排1、演练时间:4、本年度,在5、11月份分批组织师生观看地震录像,上下两学期开展一次 防震减灾宣传日、防震减灾宣传周活动并进行紧急疏散演练。5、拟邀请县级以上地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。6、在全校举行了一次震时紧急撤离演练。7、学生在校期间参加一次防震减灾科普知识竞赛。8、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。四、内容丰富,形式多样。开展防震减灾科普宣传教育活动要采取群众喜闻乐见的形式,内容要丰富,形 式要多样。与学生课外兴趣小组活动结合起来。主要活动选择在重要纪念日进行, 如5. 12月防震减灾宣传日、11. 6防震减灾宣传周。开展
3、防震减灾科普知识竞赛, 要充分利用报纸、电视、广播和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。五、积极探索,善于总结。学校积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施,及时发现和 解决工作中的困难和问题,并善于总结经验。5 月 20 日 16:002、参演人员11电信志愿者X人,小学生700人,教师X人3、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震、当主 震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。4、警报信号:应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号:防空警报。第一次警报秒:代表发生地震,学生进行应急避震。第二次警报:代表主震结束,学生
4、进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练,撤离全过程要求在3分钟内完成。地震警报解除讯号:总指挥宣布。五、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展老师及管理人员在几演练中起着重要的 作用,学校老师和志愿者要预先做好部署,做好分工,指挥到位,既要确保演练顺 利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练 中发生意外的事故。志愿者及老师应做到:1、明确职责,负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、 疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。班主任带队,志愿者辅助维持秩序有序撤 退。总指挥:刘毅副指挥:范爽(教学)、郭盼(疏散)人员汇总:宋成成信号员:王红川设备
5、准备及拍照摄像:康建刘晓波六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持 续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟。赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停 止摇动,再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应顶做到:1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避至安全地点,千万不要匆忙逃离房 屋。2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽 量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力 抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自
6、己,可以拿书包或其他 保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头靠近墙,两只胳膊在额 前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼 吸。5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲 下,用双于保护头部,不要站在窗边。6、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避 开建筑物和电线。7、避震开始,志愿者要按预先的分工,迅速检查各班学生避震情况,发现有 采取不正当措施的,要及时纠正。七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏 散,到安全的地方去躲避余震。
7、疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离 高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地,有秩序地进 行疏散。(-)疏散路线1、教学楼安全撤离顺序:二楼4T. 4-2. 5-1从西侧楼梯顺序撤离;6-2. 6- 1. 5-2从东侧楼梯顺序撤离;一楼所有班级同时撤离。2、疏散地点安排:小广场。国旗前以横排树、纵排树分四象限分别作四部分 撤离单位集合位。详见示意图(二)疏散注意事项1、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。2、应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中,用双手护头或头顶书包、厚书本,躲避围墙、大树,以防被 砸。4、疏散过程中,
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