智慧故事500读后感7篇.docx

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1、智慧故事500的读后感7篇通过写读后感可以使我们不断进步和成长，读了一篇有意义的书以 后我们需要通过读后感写出自己的想法，下面是范文社我为您共享 的才智故事500的读后感7篇，感谢您的参阅。才智故事500的读后感篇1人生的经受有起有落，不行能一帆风顺,我们应当仔细的对待生活。 我们在逆境中要仔细的面对生活，要笑对人生。在顺境中要感谢生活， 感谢人生；这本书小中见大，人生才智在此隐蔽！它里面的故事特别 让人宠爱，有些故事还有点好笑，而且每一个故事都有一个才智点. 这就是书中升华的人生才智，涵盖了幸福人生的全部诠释有习惯养成、 职业生涯、财宝金钱、潜能激励、爱情婚姻、交际处世、心灵境界、 隐蔽着无

2、穷的思想和才智。习惯养成与命运一做自己的仆人-习惯已开头是我们的仆人，假如 我们被它所奴役的时间长了，我们就会“身不由己，我们就成了它的 奴隶。相反，假如习惯被我们奴役惯了，我们就成了习惯的仆人。拥 有好习惯，就拥有了幸福美妙的一生。努力行动与收获一从自卑中走出-对于生活的强者来说，自卑并不 应当成为前进的阻力，相反应当成为发奋图强走向胜利的动力。与其 由于自卑而悲观丧气，受人卑视、冷漠、不如变自卑为动力，从自卑 走向自信，从失败走向胜利，从渺小走向宏大。选择比努力更重要-在信息时代的今日，勤勉和努力是固不行少的。然而，你必需还要知道的就是；方向必努力更重要。固执己见，一意 孤行，越有才能犯的

3、错误也就越严峻。才智故事500的读后感篇2我读了小故事大才智这本书的其中一篇铁壶和陶壶。这篇课文的大部分意思是，有一个大户人家买了一个铁壶和一个陶 壶。铁壶是用来装未燃尽的木炭的，陶壶是用来装水的。有一天铁壶 想和陶壶出去旅行。陶壶说：“我被任何东西绊了都可能会碎的，而 你不会。铁壶说：“我可以爱护你呀！ 于是陶壶就和铁壶走了。可 是陶壶和铁壶绊在了一起，陶壶不一会儿就被绊碎了。这个故事让我 懂得了，自己假如有弱点就不要轻易信任别人，同时也要弥补自己的 弱点，让自己变得更强。才智故事500的读后感篇3我读完才智故事这本书后，掩卷深思，感受到了学问的无穷魅 力。这本书写了很多历史人物和名人故事。

4、有一则故事让我无法忘记： 故事的仆人公是孔子和项橐，故事围绕他们二人三次见面的情景来谈。第一次见面是在孔子周游列国的时候，孔子经过项橐的村庄，项橐 知道后，便找来自己的伙伴，在大道上围成一座“城池。项橐坐在中 心，拦住了孔子的马车。其次次是孔子到各国宣扬自己的学说和主见，想用这样的方式得到 某一个诸侯国的重用，项橐听说后，便喊上自己的伙伴，到孔子出游 必需经过的路口，有意绽开“太阳离人远还是离人近的争辩。他们有 意拿这个问题刁难孔子，孔子也不知道。第三次是孔子东游回鲁，来到项橐与伙伴们辩日的地方，恰好碰上 他们在嬉戏，便上前问道：项橐，别人在做嬉戏，你为什么不参与 呢？ 项橐说：大嬉戏相杀，小

5、嬉戏相伤，嬉戏功何在?衣破肚里空。 与其相戏掷石子，不如回家把米舂。孔子说：“你太聪慧了！这些故事，展现了学问的无穷魅力，我被紧紧的吸引着。是啊，学问可以转变命运，但是学问的海洋是博大精深的，我们只 有一步一步地把握文化学问，才能真正走向胜利之路。才智故事500的读后感篇4在暑假中，我买了一本伴随学校生成长的才智故事书。我对这 本书是爱不释手，我迫不及待地打开书，细细观赏起来：这是一本内 容精彩的故事书，精选的精彩小故事蕴含着深刻的大道理，真是小故 事大境界，小短文大启发，带你欢乐地走向胜利。这又是一本让人受 益匪浅的励志书，指导人的至理名句，欢乐成长的金玉良言，丰富精 神的无价珍宝，聪慧人的

6、才智，年长者的阅历，尽在名言警句中。书中哈巴狗的妻子这个故事特别好玩而又给人启发o故事讲了 ： 从前有一个贵妇人喜爱称赞别人，一天她牵了狗上街溜达，遇到了三 毛，她想戏弄三毛要三毛叫哈巴狗“爸，却被三毛称赞了一番，贵妇 人吃了哑巴亏却也无话可说。我越读越感爱好，在拍手叫好的同时也 受益匪浅。故事中有一个好玩的情节：那女人在众目睽睽之下，不好赖账，只 好如数地给了三毛30块大洋。三毛接过大洋，对着贵妇人大声地说： “感谢你，吗！ 这一下，贵妇人便成了狗的“妻子。众人哈哈大笑, 那贵妇人气得将牙咬得吱吱响，但又无可奈何这段话时，我为 三毛的机灵反应拍案叫绝，三毛虽然对狗叫了一声爸，但三毛胸有 成竹

7、，毫不留情地反击了贵妇人，使贵妇人变成了狗的“妻子。这样 他不但得到了 30块大洋，还把羞辱留给了贵妇人。那贵妇人真是搬 起石块砸了自己的脚。读了这个故事，我掩卷深思：人和人之间都是公平的，没有任何理 由觉得自己比别人名贵。记住，不懂得敬重别人的人，其实是在践踏 自己的人格。才智故事500的读后感篇5我这个学期读了一本书，名字叫千万个才智故事。我不说，大 家也肯定会了解这本书的主要内容了。这本书就像一个智者，她教育 我们用才智去解决身边发生的事。读了这本书，能使我们的头脑更加 灵敏、更加聪慧、更加伶俐。所谓才智就是指一个人辨析推断、创造 制造的力量，一个人的理解力量、分析力量、推断力量、记忆力

8、量等， 人的大脑都具备固有的功能，但假如不留意合理地开发、充分地利用, 大脑的这些潜能是不行能自动显现出来的。才智靠的是什么？靠的就 是勤奋地学习，不断地积累阅历。一是个人假如能够积累实践阅历; 并且大量的读书，并使之成为自己的力量和本事。那么他就是一个聪 慧的人、有才智的人。现在大家就和我一起走进这漂亮的才智王国吧！走进这里我才发觉 它们不仅仅只是故事，更是一颗颗纯净的心，使我懂得了一个个让人 深思的道理，更让我犹如春风沐浴般的小树苗，在阳光下快乐的健壮 成长！这本书在教育我们要勤于思索、擅长思索的同时，也深化浅出 的向我们揭示了漂亮迷人的大自然神奇面纱，向我们呈现出五彩缤纷 的科学世界。读

9、完这本书，我被深深触动了，它使我明白了人的大脑，只有不断 地转动、不断地思索才能使更加聪慧。就好比一台机器，假如长时间 不运转，它就会生锈、直至报废。而我们的大脑也一样，只有不断的 思索，才能使我们的大脑更加敏捷，学习中遇到困难时要抓住问题的 关键，留意观看，查找突破口，那样才能轻松地解决问题。生活中, 我们也会遇到很多难题，只要我们将故事中的道理活学活用，就能奇 妙地解决难题。爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感，加上百 分之九十九汗水。我特别喜爱这本书，由于它带给了我才智的力气， 给了我向前的目标！才智故事500的读后感篇6在寒假里的一天，去逛书店偶然看到了这本中外教育才智故事集 锦，刚

10、开头只是抱着查找幼儿用书的心态去看，没有明确的目的， 但是当读过中外教育才智故事集锦一书，肯定会为其中的教育机 灵而折服：书中叙述了一个个将各种方法运用于教学工作和同学管理 的胜利事例，虽然汇合了诸多国家的案例，但是在每一个故事中你都 能感受到：教育才智没有国度之分一一“没有爱，便没有教育。在“爱 的前提下，在充分考虑到同学心理和人格的健康进展的，老师要擅用 谋略，机变的教育才智和胆略。书中生动曲折的故事，起伏跌宕的情 节以及那些不落窠臼，机灵敏捷地处理问题的方法，让我不禁会像孟 老夫子一样，发出“教亦多术矣的感慨！纵观这一百个才智故事，我觉得每个故事中的亮点，也就是每个教 育者胜利的基点在于

11、：爱每一个孩子，赏识每一个孩子，让每一个孩 子体验胜利。爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。爱要一视同仁：孩 子有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心 去关爱他们。爱要以爱动其心，以严导其行。公平，民主，理解，敬 重，信任会使我们更简单走进孩子们的心，爱的付出就有爱的回报。赏识孩子是我们教育胜利的有力武器。在赏识教育的环境中，要让 孩子自己信任我能行，而且成为一种定势之后，就会成为克服前进道 路上各种困难和阻力的强大动力。世界上并不缺少美，只是缺少发觉 美的眼睛。老师要用赏识的眼光去发觉每一个孩子身上的闪光点并将 之不断扩大。才智故事500的读后感篇7?小故事大才智写的是一些胜利熟悉的，里面布满了才智，能够 赐予我们莫大的精神养分。一些故事特别的幽默风趣，比如说谁擦谁的皮鞋，写的就是：当 林肯正在擦他自己的皮鞋时，一个外国交管像他走来。怎么，总统 先生,您竟擦自己的鞋子？ 是的。林肯回答，“那么您擦谁的鞋子？ 其实书中外交官的意思是：您贵为总统怎么还自己动手擦自己的鞋子 呢？林肯当然明白他在说什么，可这位平民总统并没有表达什么，而 是风趣的“误会了外交官的意思，把重点放在擦“自己的鞋上：怎么, 你莫非还擦别人的鞋子吗？“与其听一堆大道理，不如读一小段故事。我建议大家一起来阅读 这本书把！