PROTEL-DXP课程标准-重庆科创学院.docx

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1、PROTEL-DXP课程标准-重庆科创学院（总1。页）本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21 year.March项目三 编译与 检错及 报表生 成任务一原理 图电气规则 检查熟悉对原理图进行电 气规则检查的方法 熟练阅读电气规则检 查报告文件。能根据检查报告文件 对电路进行修改。过程性评价：提问、动手 操作总结性评价：实训3%任务二原理 图的输出能根据设计要求输出 原理图设计的各种图 纸。熟悉元件列表的生成 和简单编辑方法。能熟练生成网络报表 并能读懂网络报表。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训4%项目四

2、编辑、 创建原 理图元 器件任务一原理 图元件库的 管理能掌握原理图库文件 编辑器的启动方法。能熟练操作原理图库 文件编辑环境的设置 和常用工具栏功能。能熟练使用原理图库 文件编辑器，并能熟 练设置工作界面。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训3%任务二原理 图元件的制 作能根据元器件资料设 计原理图库元件及元 件属性编辑能熟练操作分立元件 的设计。能熟练操作集成元件 的设计方法。能熟练操作组合元件 设计方法。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训5%任务三原理 图元件库文 件的应用能熟练对原理图库文 件进行常规文件操作 （存盘、命名、更改存盘路径）。能熟练加载或删除创 建的原理图库

3、文件。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训3%项目五 PCB电 路设计 基础任务一 PCB 设计的一般 流程掌握PCB编辑器的启 动方法。掌握PCB设计工作界 面的基本组成。掌握PCB设计工作界 面的设置方法。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训3%任务二PCB文件的管理掌握PCB文件的保存 能熟练掌握PCB打 开，关闭及属性编辑 的方法。掌握PCB设计中信号 层的添加和删除。过程性评价：提问、动手 操作总结性评价：实训5%任务三PCB元件库文件能熟记常见元件的封 装。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训3%任务二PCB 库元件的应 用能熟练对PCB库文件 进行常规文件操作

4、（存盘、命名、更改存盘路径）。能熟练加载或删除创 建的PCB库文件。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训3%合并教材编写电子线路制图与制板主编：杨代强、侯爱霞华东示范大学出版社课程资源的开发与利用1.教辅材料：要力求接近实践，最好是来源于实践的案例与情境，并开发课程的 习题、参考文献等内容，向学生开放，以利于学生自主学习。PROTELDXP课程标准课程名称：PROTEL DXP课程代码：课程类型：岗位技能课学 分：4计划学时：64实践课时比例：100%主要授课方式：上机操作考核方式：考试适用专业：自动化生产设备应用先修课程：电工技术及应用等课程1 .概述课程的性质PCB设计与生产是自动化

5、生产设备应用及电子技术等专业的一门专业课，课程主 要任务是介绍Protel软件的基本操作以及使用环境，详细讲解了电路原理图的设计、 印制电路板的设计。另外对工业制板系统做了较深入的讲解，使学生掌握使用Protel 进行电路图的设计，并具备工业制板的基本能力。课程设计理念Protel DXP是自动化设备专业的一门岗位职业技能课，它是一门电路设计、计 算机软件应用、机械制造技术的一种综合应用，是现代电子产品设计的发展方向。通 过对Protel DXP课程的学习，使学生掌握Protel DXP 2004电路制图软件的基本操 作以及电路原理图的设计、印制电路板的设计。另外使学生对工业制板系统做了较深

6、入的理解，使学生掌握使用Protel DXP 2004进行电路图的设计，并具备工业制板的基 本能力。课程开发思路Protel DXP课程根据实际电子产品电路的设计与生产过程，结合本课程内容和 学生特点，按照电子产品电路板实际生产过程的要求选择相关知识，使学生在观察实 例或仿真的工作过程中开展学习，熟练掌握Protel DXP 2004电路制图的相关理论 支撑和各项操作技能，以项目任务为核心整合理论并突出实践。根据企业实际生产岗 位的需要，将该课程的教学内容从传统的软件操作技能训练过渡到电路板设计能力的 培养，并延伸到实际印制电路板制作的实践技能训练。Protel DXP 2004电路制图 以电

7、子信息技术领域典型的产品和技术进行课程设计，实现教学和生产的零对接，并 培养学生良好的职业素养和职业意识。2 .课程目标本课程的培养目标是培养本课程定位于自动化设备专业的岗位技能课程，教学 对象是已完成电工技术与技能和电路分析等专业基础课程学习的学生。通过本课程的学习，可继续学习后续课程包括“单 片机应用技术”及其它电类专业的专项能力训练课程。2. 1知识目标掌握计算机windowsXP系统操作的基本知识掌握基本电子技术、电路设计及印刷电路板的基本知识掌握基本原理图、PCB图的生成及绘制的基本方法和知识3. 2素质目标培训学生的沟通能力及团队协作精神培养学生分析问题、解决问题的能力4. 3能力

8、目标具有基本的操作系统使用能力具有基本原理图、PCB图的生成及绘制的能力具有基本原理图库、PCB库的生成及绘制的能力5. 课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获 得的知识、技能与态度。学习情 境工作任务知识要求技能要求学 时 安 排项目一 ProtelDXP2004 基 础任务一 Protel DXP 2004 简 介了解 Protel DXP2004软件的基本功能掌握Protel DXP2004软件安装环境能熟练操作计算机能熟练按要求安装Protel DXP 2004软件 掌握 Protel DXP 2004软件安装方法1任务二 Protel D

9、XP 2004 编 辑器及文件 管理软件的启动方法项目文件的建立方 法熟悉Protel DXP2004生成各种文件类 型熟练掌握软件的启动和 项目文件的创建方法 熟练掌握项目文件的基 本结构1项目二 单管放 大电路 原理图 设计任务一认识 Protel DXP 2004原理图 编辑器掌握原理图编辑器 的启动方法掌握工作界面的基 本组成掌握工作界面的设 置方法能熟练使用多种方法启 动原理图编辑器。能熟练使用原理图编辑 器，并能熟练设置工作界面1任务二认识 元件及元件 库认识元件和元件库 深入理解元件与元 件库的关系熟练掌握原理图系 统库文件的加载和卸 载方法能熟练使用多种方法启 动原理图元件库面

10、板。能熟练使用多种方法加 载和卸载元件库。1任务四导线 的绘制、总 线及总线入 口的绘制掌握导线的含义 掌握总线的含义 掌握总线入口及网 络标号掌握节点的含义熟练掌握在原理图中绘 制各种类型的导线的方法 熟练掌握在原理图中绘 制总线的方法熟练掌握在原理图中绘 制总线入口的方法熟练掌握节点添加的方 法3任务五使用 电路绘图工 具掌握直线与导线的 区别掌握椭圆及正圆的 画法掌握椭图弧及正圆 弧的画法掌握矩形及其他图 形的画法能熟练绘制各种直线与 折线能熟练绘制正椭圆及正 圆能熟练绘制椭图弧及正 圆弧能熟练绘制矩形及其他 图形1项目二 单管放 大电路 原理图 设计任务七原理 图的高级编 辑技巧（一）

11、在绘制原理图过程 中，要求学生熟练掌 握常见元件的单位和 特殊符号的意义在绘制原理图过程 中，要求学生熟练掌 握总线入口网络标号 与端口工具的意义在绘制原理图过程中， 要求学生能熟练地编辑各 种元件属性（注：普通元 件及特殊元件的单位符 号）在绘制原理图过程中， 要求学生能熟练地插入网 络标号和端口2任务八原理 图的局级编 辑技巧（二）在绘制原理图过程 中，要求学生熟练掌 握常见元件的标号、 名称及编号的意义 在绘制原理图过程 中，要求学生熟练掌 握单元电路的意义要求学生熟练掌握对原 理图中所有元件进行自动 标号的方法，并能进行多 种情况的操作。要求学生掌握能对多个 元件同时进行编辑的操 作。

12、要求学生熟练掌握对单 元电路进行绘制，能融入 到整张电路中并进行正确 的对接。任务九层次 原理图的简 单介绍要求学生了解层次 原理图的定义。要求学生理解层次 原理图与普通原理图 的区别。要求学生了解层次 原理图绘制方法。要求学生了解层次原理 图端口的链接方法。2任务十复杂 电路原理图 的绘制要求学生掌握复杂 原理图与单元电路原 理图的结构关系。要求学生掌握绘制 复杂原理图的技巧。要求学生熟练绘制多种 典型电路。（包括：多级 放大电路、运放电路、感 应开关电路、声光控电 路、遥控门铃电路、稳压 电源电路，调频收音机电 路、手机万能充电路、带 充电功能的调光台灯电 路、集成功放电路其他基 本电路。

13、）2项目三 编译与 检错及 报表生 成任务一原理 图电气规则 检查要求学生理解对原 理图进行电气规则检 查的意义。要求学生了解电气 检查的规则如何设 置。要求学生了解检查 报告的意义。要求学生熟悉对原理图 进行电气规则检查的方法 要求学生熟练阅读电气 规则检查报告文件。要求学生能根据检查报 告文件对电路进行修改。4任务二原理 图的输出要求学生熟练掌握 原理图设计图纸的输 出方法。要求学生熟悉元件 列表的含义。了解网络表的创建 和基本含义。要求学生能根据设计要 求输出原理图设计的各种 图纸。要求学生熟悉元件列表 的生成和简单编辑方法。要求学生能熟练生成网 络报表并能读懂网络报 表。2项目四 编辑

14、、 创建原 理图元 器件任务一原理 图元件库的 管理要求学生掌握原理 元件库的意义。要求学生掌握原理 图库文件编辑器。要求学生掌握原理 图库文件编辑环境的 设置和常用工具栏功 能。要求学生能掌握原理图 库文件编辑器的启动方 法。要求学生能熟练操作原 理图库文件编辑环境的设 置和常用工具栏功能。要求学生能熟练使用原 理图库文件编辑器，并能熟练设 置工作界面。2任务三原理 图元件库文 件的应用要求学生熟练掌握 原理图库文件的存 盘、命名等知识点。要求学生熟练掌握 原理图库文件的加载 和应用的知识点。要求学生能熟练对原理 图库文件进行常规文件操 作（存盘、命名、更改存 盘路径）。要求学生能熟练加载或

15、 删除创建的原理图库文 件。2项目五 PCB电 路设计 基础任务一 PCB 设计的一般 流程认识PCBo认识PCB编辑器。认识PCB设计工作 界面的基本组成。要求学生掌握PCB编 辑器的启动方法。要求学生掌握PCB设 计工作界面的基本组成。 要求学生掌握PCB设 计工作界面的设置方法。4任务二PCB文件的管理认识PCB编辑器生 成的PCB文件，了解 PCB文件的打开，关 闭及属性的编辑。掌握PCB设计中各 板层的基本含义。要求学生掌握PCB文 件的保存要求学生能熟练掌握 PCB打开，关闭及属性编 辑的方法。掌握PCB设计中信号 层的添加和删除。3任务三PCB元件库文件要求学生掌握元件 封装的基

16、本含义。要求学生掌握常见 元件的封装。要求学生能熟记常见元 件的封装。3合并6. 课程实施和建议课程的重点、难点及解决办法Protel99SE软件的熟练使用，了解工业制板系统，掌握工业制板系统的工艺流程。 电路原理图的设计，印制电路板的设计，制板系统的工艺流程。教学方法和教学手段4. 2. 1教学方法与教学手段理论教学为主，并根据实验室的配置开设相关的实践教学。还可采用理论、实验与 实训相结合的教学方法。教学评价学习情 境工作任务评价目标评价方式评 价 比 重项目一 ProtelDXP2004 基 础任务一 Protel DXP 2004 简 介会安装Protel DXP 2004软件。过程性

17、评价：提问、动手操作总结性评价：实训1%任务二 Protel DXP 2004 编 辑器及文件 管理会启动软件。会建立项目文件。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训1%项目二 单管放 大电路 原理图 设计任务一认识 Protel DXP 2004原理图 编辑器会启动原理图编辑器 的启动方法。会设置工作界面。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训3%任务二认识 元件及元件 库会使用多种方法启动 原理图元件库面板。 会使用多种方法加载 和卸载元件库。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训4%任务三元件 放置、元件 属性的编 辑、元件的 查找能掌握原理图常用元 件的英文代码。能掌握原理

18、图常用元 件的标称值和单位。能掌握元件库与元件 库的切换。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训4%任务四导线 的绘制、总 线及总线入 口的绘制能掌握在原理图中绘 制各种类型的导线的 方法。能掌握在原理图中绘 制总线的方法。能掌握在原理图中绘 制总线入口的方法。能掌握节点添加的方 法。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训5%任务五使用 电路绘图工 具会绘制各种直线与折 线。会绘制正椭圆及正圆。会绘制椭图弧及正圆 弧。会绘制矩形及其他图 形。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训2%任务六简单 原理图的绘 制会绘制多种典型基本 电路。在绘制过程中能熟练 应用各种元件的放 置、编辑。

19、绘制过程中能熟练应 用导线、总线和总线 入口的放置与编辑。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训5%项目二 单管放 大电路 原理图 设计任务七原理 图的局级编 辑技巧（一）在绘制原理图过程 中，能熟练地编辑各 种元件属性。在绘制原理图过程 中，能熟练掌握总线 入口网络标号与端口 工具的意义。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训5%任务八原理 图的iWj级编 辑技巧（二）在绘制原理图过程 中，能熟练掌握常见 元件的标号、名称及 编号的意义 在绘制原理图过程 中，能熟练掌握单元 电路的意义过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训5%任务九层次 原理图的简 单介绍了解层次原理图端口 的链接方法。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训5%任务十复杂 电路原理图 的绘制能掌握复杂原理图与 单元电路原理图的结 构关系。能掌握绘制复杂原理 图的技巧。过程性评价：提问、动手操作总结性评价：实训5%