《论语》教案——学而第一.docx

《《论语》教案——学而第一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《论语》教案——学而第一.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课时教学设计第 单元第1课时总课时数1课题学而1、2、3课标 要求学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓及当代教育思想的结合。教 学目标知识目标了解论语时代背景，学习学而第一 1、2、3能力目标学习理解古文。情感目标乐于研究占文，并对古文学习产生兴趣。重点了解论语时代背景，学习学而第一 1、2、3难点学习理解占文。教学 设备论语内容及相关资料。教学过程教学内容学生活动及设 计意图时间 分配,、激趣导入同学们听说过孔子吗？谁来给大家介绍一下？教师补充，介绍孔子生平。论语就是以记载孔子言行为主，并且兼记孔子某些弟子言行的一部书。 从今天开始我们就一起来研究这部书。二、新授1、今天我们

2、来学习学而第一部分的1、2、3o2、出示内容。1、1子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人 不知而不愠，不亦君子乎？ ”1、2有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好 作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本 及！”1、3子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”3、学生初读古文，读准字音。4、再读古文，初步理解意思，标出不懂的问题。5、师生共同解决遇到的问题，理解古文的含义。激发起学生的 研究兴趣。让学生结合已 有的知识先自 主理解内容。515三、诵读教师领读、学生自读、齐读、男女生对读、竞赛读、慢度、速读等多种 形式相结合。使学生在课堂上就能读熟，直至背下来。感受教学中自 主的作用。学会对知识进 行总结。13四、五、总结你今天学到了什么？和大家一起来分享一下。作业把今天学习的内容整理到作业本上，并把它背下来。7板书 设 计学而1 1子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？ ”1、2有子日：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。 君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本及！”1、3子日：“巧言令色，鲜矣仁！”课程目标达成情况教学成功 之处学生的学习兴趣非常浓厚，读的到位，学生学的用心，所以大多数同学在课堂上就完 成了教学任务。收到了较好的教学效果。反 思不足 之处