中班篮球体育游戏教案.docx

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1、中班篮球体育游戏教案中班篮球体育游戏教案篇一教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发 展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团 结一致、密切配合的集体主义精神。场地器材篮球41只；录音机1台；篮球场一个。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分21、体育委员整队，清点人数。并向教师报告。6、顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。7、夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先

2、到达目 的地为胜。8、运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障 碍物，使活动更加有趣。9、螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部 中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加 难度，背对背运球走。10、赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的.路线向前赶球，看谁的球先到达目 的地。11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。12、胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一 定的难度，需要耐心练习。13、蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球 掉下来为输。14、

3、转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时 间内，比一比谁转身的次数最多。15、投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球， 在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子 对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个 重要方面。中班篮球体育游戏教案篇四活动目标：1、练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性。2、在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。活动准备：音

4、乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一、热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。单双手原地拍 球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。二、进行游戏向幼儿讲解游戏规则。在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意 识不可以只顾自己玩。哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游 戏才可继续进行。哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组 惩罚他们创新花样拍球。（教师适当引导）游戏过程：1、幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶 到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次

5、进行。最后一个幼儿将球投进 篮筐内。速度快的那组获胜。2、两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名 幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速 度快的那组获胜。3、幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球 给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。最后一个幼儿将球投 进篮筐内。速度快的那组获胜。三、放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种 游戏活动。在玩中学，学中玩。2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项组织：成四列横队集合，如图示一：要求：精神饱满，注意

6、力集中。准备部分8一、配乐游戏：小渔网(4 )方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同 学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”， 等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推，逐渐 组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。规则：(1) “小渔网”不得松手触人。(2)在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。二、熟悉球性(4 )方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球 等。一、组织：教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、

7、果断、快速。二、组织：散点练习教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。要求：球尽量不要落地。基本部分30一、运球：（6）A、高低运球。B、单手前后左右运球。C、左右手交替运球。D、体前变向运球。E、胯下运球。F、急停急起运球。重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。要求：原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。二、抢运球（5）方法：在整个篮球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持 球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进 行抢断球，一旦抢到球后互换。规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。重点

8、：对球的控制与掌握难点：技术要准确熟练三、原地二人一球传接球（3 ）重点：上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球（2）重点：技术的衔接连贯五、4人一球，行进间运球后传球（4 ）重点：弧线运球、跑动、双手胸前传接球。六、4人一球，一人防守，三人传接球。要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极。七、接龙传球接力比赛（6 ）方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前后间隔4-5米，“接龙”传球20只 球，以完成时间和成功率多少定胜负。重点：传接球的快速能力和准确性。一、组织：在篮球场内散点练习教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠二、组织：同上在球场内散点

9、教法：教师讲解、示范、学生练习。要求：先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”严格按照规则进 行。三、四练习的组织如图示三教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。五、六练习的组织如图示四七练习的组织如图示五：（略）教法：讲解、示范，练习，比赛。要求：先练习，后比赛。中班篮球体育游戏教案篇二教学目标1、进一步学习小篮球原地运球动作，使80%的学生基本掌握原地按压球和手 臂随球缓冲的动作方法，并让学生初步体会移动中运球的技巧。2、通过协作跑游戏，增强学生下肢力量，发展灵敏素质，提高脚步灵活性。3、培养学生对篮球运动的兴趣和团队合作能力，养成擅观察、勤思考的好习惯。教学准备小篮球48只，自制钟

10、表盘5个，“好朋友”24只，地标数字24个，腕带48 个。设计思路1、激发情趣，主动参与通过教师展示，有效刺激学生感官，使学生对学习篮球产生欲望。“抓尾巴” 小游戏和球操使学生动起来、热起来，为主教材做好身、心的铺垫。2、主题学练，掌握双基(1)在这一环节中，教师运用“好朋友”小道具，一方面激发了学生的练习 兴趣，一方面有效帮助学生体验按拍球的方向和手随球向上缓冲的动作。(2)运用“运球比快”、“运球打点”、“看手势说规则”、“人动球不 动”的游戏使学生了解篮球知识且更好的巩固原地运球的动作。3、学习反馈，展示才能通过本节课的学习，学生在游戏“快快报时”、“协作跑”中运用本课所学, 通过生生之

11、间的合作、小组间的合作将原地运球的动作展示出来。4、放松调整，恢复身心在舒缓的音乐伴奏下，教师和学生一起进行放松练习，积极恢复，调整身心。教学内容一、集合整队二、师生问好三、活跃情绪，预热身心1、小游戏抓尾巴”2、热身球操（音乐）a.上肢运动b.体侧运动c.体转运动d.踢腿运动e.腹背运动f.模仿运动一、辅助练习熟悉球性：1、手指拨球2、双手抛接球3、单手抛接球4、拍静止球二、运球与游戏1、原地运球动作要领：两脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾；运球时五指自 然分开，掌心空出，以肘为轴；手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂 下伸，手向下按压将球拍向地面，如此反复。2、运球打点3、看手势说规

12、则（盲打）4、“人动球不动”游戏5、“快快报时”游戏三、游戏：协作跑四、课课练说明：教师随机选择持有好朋友的同学，让其查看好朋友底部字条，并宣布课 课练内容，教师组织集体练习。1、放松练习（音乐）2、小结与评价3、回收器材4、师生再见中班篮球体育游戏教案篇三活动目标:1、锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。2、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。活动过程：1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手 掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以 下。2、双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍 球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在 规定的时间内拍球次数最多。3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球， 接不住球者为输。4、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线 向前滚，比一比谁的球最乖。5、转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前 转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。