班主任学期工作计划范文16篇.docx
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1、班主任学期工作计划范文16篇班主任学期工作计划范文一、班级现状分析班级现有学生28人,其中男生16人,女生12人。经 过短时间的接触,对学生的特点以及各方面情况有了一定的 了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一 些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生 不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高, 所有这些都是本学期班级工作的重点。二、具体措施如下1、加强学生思想品德教育结合德育课题进行德育教育。首先要对学生进行爱国 主义教育,利用各种方法、借助有利时机对学生进行“三热 爱”教育。其次对学生进行集体主义教育,培养集体主义荣 誉感,通过各项集体活动,使学生在活动
2、中感受集体的力量, 从而增强爱学校、爱班级的集体荣誉感。对学生进行团结友 爱、勤奋进取的教育,树立良好的班风,形成良好的行为习面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要 老师同学提醒。学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认 真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好 的学习习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学, 有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自 私、虚荣心、盲目自满的思想二、指导思想:为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做 好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常发展,把学 生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。三、工
3、作重点:本学期本班的工作重点有三点。第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。第二,抓美德和学生的日常行为规范。(以班级精细 化管理为依托,责任到人),形成良好的习惯。第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。四、内容及措施:(一)行为规范一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。抓学生行为习惯的养成。1、明确一日常规细则,做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一 带四。3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、 学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。(二)搞好日常管理工作,组织和建立班集体1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。
4、3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责, 实行班级垃圾袋装化。5、培养团结协作的优秀小干部群体。(三)对学生进行思想品德1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生 日常行为规范的,让学生以此为范,导之于行。以班级制 定的管理为标准,坚持执行管理细则。2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统 教育。3、结合情境,适时对学生进行品德。(四)引导学生努力学习1、时刻关注学生学习情况,尤其是后进生的培养, 注意模式的创新,注意方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且 会学。(五)关心学生
5、身心健康1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树 立正确的卫生意识。2、学生加强体育锻炼,增强体质。3、学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、学生形成健康的心理状态。班主任学期工作计划范文一、指导思想在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学 生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教 育,开展好学生的思想道德工作教育、法制安全工作教育、 心理健康工作教育。同时,加强培养学生树立正确的人生观、 世界观、价值观;培养学生的学习兴趣,使他们学会学习, 以全面提高学生的综合素质为宗旨,努力建成一个团结向 上、积极乐观的班集体。二、工作目标1 .不断
6、完善班级管理制度,制定适合本班班情的班 规。2 .利用班会、晨会及日常突发事件进行经常性思想教 育,落实日常行为。3 .开展各种各样的班级活动来发挥学生的兴趣特长, 丰富他们的学校生活,培养团结协作精神,从而增强班集体 凝聚力。4 .将班级工作责任到人,每周进行考核,力争形成良 好的班级纪律。三、班情分析XX班共有46位学生,其中男生24人,女生22人, 班级纪律总体较好。其中,有两个男孩较调皮,经常和同学 发生矛盾。其次,斤斤计较的学生较多,一点小事大吵大闹, 不能容人。再者,在学习上大多不是很用心,平日作业总抱 着为了完作业而写作业的态度,作业质量不高。平时上课时 大部分学生都比较认真,只
7、有两三个男生不会听讲,上课经 常走神或做小动作。所以,需要加强班干部的管理力度,以 班长为核心,各组组长为首带领全班同学监督并改正不良的 行为习惯。四、主要工作与具体措施(一)班级常规管理1 .行为养成教育工作常抓不懈。在日常学习的过程中对学生随时进行教育,让他们知 道什么可以做,什么不可以做,从而养成良好的学习和生活 习惯。在上学期的班规基础上进行完善,或删或补或减。诸如“不在楼道或教室里大喊大叫” “见到老师要主 动问好” “要主动帮助低年级学生” “主动捡拾校园或教室里 的废纸杂物” “上下楼梯靠右走”等随时强调,及时奖优惩劣。继续开通班级“广播站”,每天表扬先进,弘扬正能 量,营造一一
8、向上的班级氛围。2 .升旗、两操和放学队伍常抓不懈。首先要对文体委员进行工作指导,将平日里出现的不 同状况应该如何管理、下课后应如何快速有效地进行队列整 理等事项一一落实。同时,也要在平日里树立文体委员的威 信,并在周会课上师生共同商讨出不听从管理的惩罚办法。 当然,如果能获得大队部每周颁发的流动红旗,也要对全体 学生及相关班干部进行不同程度的奖励。重点抓放学队伍管理,计划召开文体委员及班干部会 议,各抒己见,根据放学队伍存在的问题找出应对办法。3 .抓好班级卫生工作。本学期教室环境焕然一新,特别是地板,相较原来的 水泥地,清理难度大大增加。为了保证班级卫生,计划开展 如下工作:开学第一天,让
9、学生根据自己的生活经验说说瓷 砖地板的利弊,强调绝不在地上乱扔东西,乱吐痰,喝水要 小心,不把谁洒到地上,一旦不小心洒了,要第一时间拿纸 或干布擦干。同时根据瓷砖的接口来摆放课桌,保证课桌整 齐。每天教给学生正确拖地的方法,教师要亲身示 范。同时,在班级群里告知家长,让家长在家教孩子拖地。重新编排值日表,由经常帮家长拖地的孩子自荐 担任,便于指导其组员。其次,将值日花名表告知家长,拖 地时间改为每天下午放学后,值日家长可适当推迟接孩子时 间。卫生委员要每天随时检查卫生情况,及时督促值 日生,努力做到教室始终整洁干净。4 .重新组建班级干部班子。本学期跟换一名班长,有新班长进行就职演讲。同时,
10、自荐当组长。小组成员的安排一上学期期末成绩为基准,进 行分成分配,实行组员由组长挑选的方法,基本保证八个小 组实力相当,便于随后的小组展开竞争。5 .成立专门的黑板报小组。原来的黑板报小组一直是随座位编排的。学校要求黑 板报进行评比后,就显出了它的弊端一一有些小组缺乏写字 画画的人才,不仅版面设计不漂亮,而且大多时候都离不开 写字好的同学的帮忙。所以,今年我专门成立了黑板报小组, 先找出一名写字好的和一名画画好的同学当组长,剩余四名 组员由组长来挑选。希望这么一来能收到好效果。(二)书香班级1 .营造浓厚的书香环境。教室布置书香气,建立班级 图书角,保证读书时间。2 .实施有效的阅读指导。为学
11、生开出推荐书目,倡导 有序阅读和有效管理,引导学生在读书中积累。3.开展广泛的阅读活动。开展“好书推荐会” “阅读 交流会” “亲子阅读”等各种形式的读书活动,(三)行为规范以中小学生守则和中小学生日常行为规范为 准则,结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。(四)心理健康密切关注全班学生每天的表现,及时发现他们的不良 情绪,主动邀请他们,与他们沟通,做他们的知心人。了解 其情绪变化的原因,并适时施以教育指导,帮他们走出阴霾。对于长期的不正常的心理问题,要和家长密切联系, 互相配合,逐步引导其向良性发展。必要时,找学校心理咨 询室的老师进行治疗。(五)学困生转化对于学困生转化工作,首先要
12、保证公平公正,不仅不 能大声训斥、责备,还要要求自己擦亮眼睛,不放过学困生 身上的任何一处闪光点,及时对他的进步进行表扬和鼓励。 这样,才能保证其在班级中自信、乐观地健康成长。其次, 不能急躁,要有足够的耐心等他们慢慢进步。同时,要发挥 班级“小老师”的作用,主动帮解疑。班主任学期工作计划范文一、情况的分析 本班现有学生45人,个别学生平时较为散漫,课上惯。加强文明礼貌、尊敬师长、热爱生命的教育,使学生养 成使用文明礼貌用语的习惯。2、加强安全纪律教育班主任工作要仔细,对纪律差的同学要坚持深入细致 地工作,做到热爱学生,动之以情,保护学生的自尊,多方 协调,使之从根本上得到转变。安全方面,强调
13、路上安全, 遵守交通规则,继续向学生进行交通安全知识教育,提高安 全意识。加强校内安全教育,不准在楼梯拥挤、疯打闹,上 下楼梯不能跑,体育器械要在老师的指导下使用。3、加强日常活动的管理教育学生上好两操。组织学生上好课外活动,明确上 好课外活动的意义,保证学生在各方面得到发展。上好班会 队会,使班队会成为学生展现自我、锻炼自我的阵地,成为 解剖自己思想的阵地。加强卫生管理,特别注意卫生习惯的 养成。既注意卫生的打扫,又注意卫生的保持,使学生养成 良好的卫生习惯。4、培养得力的小助手做好班干部的培训工作,对工作中暴露出的弱点随时 都有无组织、无纪律的现象,没有良好的学习风气,学习习 惯较差,有时
14、甚至出现乱课现象。在新学年中要不断努力, 争取不断前进,树立良好的班风。二、指导思想依据学校德育实施计划,坚持以“自主与责任”为主 题,加强行为规范教育,深化爱国主义教育。以班整体为载 体,做好德育工作的渗透和迁移,学习型家庭的研讨。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学” 的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的 一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、本学期班级工作计划:1、班级管理中充分发挥学生的主体作用班级管理中, 班主任要管的事情很多,从学生的坐立行走,举止言谈,穿 衣打份;大到学生的思想动态,前途命运以及班级的发展, 若班主任处处事必躬亲,无所不管,甚至
15、充当、保姆的角色, 久而久之,学生的依赖心理严重,造成学生的奴性,捆绑了 学生的手脚使学生缺乏个人见解和创造力,也使班主任陷于 杂务,疲备不堪,不利于班级的发展与完善。陶行知说:“教 是为了不教”。魏书生说:“管是为了不管。”因此,我在本 学期决定在班级管理中注重充分发挥学生的主体作用,讲究 民主,把握班级的长远目标:培养强有力的干部队伍,并加 以监管;为学生指明人生目标,做好个别学生的思想工作; 协调整体的向心力。把具体事务派下去,放手让学生主持工 作,鼓励学生表达自己的想法和愿望。建立层次分明的主体 管理体系,如卫生检查、两操、午睡,组织活动,班级规章 制度的制定等等,充分调动学生的积极性
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