小学校校园文化艺术节活动方案.docx

《小学校校园文化艺术节活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校校园文化艺术节活动方案.docx（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学校校园文化艺术节活动方案小学校校园文化艺术节活动方案篇一一、指导思想进一步贯彻教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见和全国学 校艺术教育发展规划（20xx 20xx年）精神，落实湖南省中小学体育艺术2+1 项目工程；坚持先进文化导向，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培 养，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，引导学生树立正确的审美 观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、 创造美的能力，促进学生艺术素养。二、活动组织组长：黎世信（策划、指导）副组长：罗宗富（总指挥）安全组：贺远辉（组长）、苏红玉、吴安清后勤组：杨通好（组长、物品采购）、许印

2、文（背景、场地布置）、唐源辉 （）（横幅）、王建国（音响设备保障）活动组织：何乐川（教导室）、唐帮星（少先队）、苏芮（幼儿园）、活动组 各教师、全体班主任摄像报道：罗副、粟会来（摄像、新闻报道）学生主持：徐杰（118班）、许婉婷（123班）4、除钢琴外,其他乐器一律自备。5、独奏参赛的名额:各班级推荐12个节目参赛。6、比赛时间：第8周。3月30日周三下午（三）舞蹈:1、独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟2、鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范 围。3、少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校园的生活,成人化舞蹈不得参赛。4、独舞参赛名额:各班级可以推荐12个节目

3、参赛。5、比赛时间：第8周（4月1日周五下午）。（四）总决赛时间:第9周（4月6日周三下午）（四）注意事项：各班级参加比赛节目需填写温州市浦南小学声乐、器乐、舞蹈现场比赛参赛 节目报送表（附后），并将报送表上传到大拇指平台。附2、绘画、书法、摄影比赛规程一、参赛作品要求：（一）绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画 等七大类，要求构思、技巧上有所创新。（二）书法作品书体不限，内容不限，稿件一律不钦印及落款。（一、二年级可以 用硬笔书法作品参赛）（三）摄影作品上交8寸照片3张。摄影地点不限。（适宜近景，最好有一定的主 题，作品背后注明摄影机子的型号）（四）篆刻:将刻好的

4、印章拓印在30X40cm规格的宣纸上。规定字样:浦南艺术 （作品背面写好班级姓名）（五）剪纸:规格为8开和16开，作品应围绕“优美校园青春风采”的大主题， 要有创意,并附上名称。（不收窗花作品）二、比赛形式本次艺术节绘画、书法设预赛（上交作品）和现场决赛。三、预赛时间：各类作品于3月11日上交各校区美术组。四、名额分配和报名时间各班级推荐1-3名选手参赛（超出不计分）。书法、绘画参加对象为一至六年级, 摄影、剪纸、篆刻比赛参加对象为三至六年级。3月11日作品上交各校区美术 组。并将报送表上传到大拇指平台。五、其他说明：比赛用纸规格如下：绘画(1)国画：四尺三开；(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版

5、画、素描：四开。小学校校园文化艺术节活动方案篇三为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的校园 文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20xx年高一年级校园 文化艺术节活动，具体方案安排如下：一、指导思想：通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台，促进学生审美 能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。进一步加强校园文化建设，营 造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。二、活动主题：文化凰凤，魅力凰凤三、活动时间：3月30日至4月29日四、组织机构：1、领导小组：组长：副组长:组员：2、工作小组:组长：副组长：成员：各班班主任学生会干部3、

6、具体安排：总协调：音响、摄影：主持人培训：舞台布置：奖品准备：（政教）宣传：会场纪律：五、活动内容：1、唐诗宋词朗诵比赛（负责人：）每班报1个节目参赛，高一所有学生参加。2、书法绘画比赛（负责人：）书法分硬笔和软笔两种。各班选送优秀书画作品（两到三幅）参赛，年级部分 硬笔、软笔、绘画三类分别评奖。3、英语手抄报比赛（负责人：）手抄报版面统一采用A3纸张，每张报纸可以由3-5人参加，每班选送一张优 秀报纸参评。4、校园歌手大赛（负责人：）自由报名参赛，通过预选最终确定10名歌手参加决赛。5、小品、相声、课本剧演出比赛（负责人：）各班应该且只能报一个节目参加比赛。六、各项活动比赛时间表：日一二三四

7、五六校园文化艺术节系列活动启动校园歌手赛初赛校园歌手赛初赛校园歌手赛复赛诗歌朗诵比赛英语手抄报交稿截止小品相声课本剧彩排书法绘画比赛交稿截止日校园歌手赛决赛；小品相声课本剧决赛；闭幕式小学校校园文化艺术节活动方案篇四为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供 更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创 造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化 建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体 方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高

8、 学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动 活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以 艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：20xx年5月四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段（5月3日DD5月6日）第二阶段：组织实施阶段（5月9日DD5月27日）第三阶段：总结表彰阶段（5月30日DD5月31日）五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式 等），鼓励创新；要求有一名指挥；2、自备mp3伴奏，以班级+歌曲名的形式5月13日前发

9、给刘蓉老师（例：一（1）快乐的节日）；3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。声乐比赛要求：少年儿童歌曲服装整洁大方咬字准确，吐字清楚伴奏演唱配合默契歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）器乐：节奏、音高准确舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风 貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。硬笔书法要求：（各年级所学内容）书写格式：用正楷书写。1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为 无效）。2、学生在规定的

10、时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。六、评比方案：1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%25%为 二等奖，前25%50%为三等奖。2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获 奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中 的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。八、活动要求：1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主 题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指

11、定时间、地点组织参赛。2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进 行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。九、活动组织：江宁小学艺术节组委会名单：主任：XXX副主任：XXX成员：xxxxx未尽事宜，商议后再定！请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更 好成绩！小学校校园文化艺术节活动方案篇五一、活动目的为了迎接艺术节，丰富学生们的校园文化，促进学生的全面发展，为学生的自 我展现，自我锻炼提供一个广阔的平台，特举办此次美术

12、活动。二、比赛相关事项如下：(-)硬笔书法1、报名方式：参赛者到各班主任处报名；2、参赛对象：初一、初二、初三年级3、比赛方式：比赛分为初赛、决赛。（1）初赛：a、比赛时间：9月21日周一d、比赛地点：各班教室；c、评比办法：班主任、语文老师评选出入选作品。入选作品控制在年级参赛 总数的50%,其中20%的入选者参加总决赛，其余30%为优秀奖，并在9月22日（周二）将入选者名单给美术组；（2）决赛:a、决赛时间：9月22日（周二）下午两节课后；b、决赛地点：美术活动室c、硬笔书法：A4纸自备，版面要求自己设计；d、评比办法：入选作品中评选出一、二等奖；（二）毛笔书法、绘画1、报名方式：班主任将

13、参赛者名单在9月21日前，交到美术组，每班毛笔书 法、绘画共5名；2、比赛时间：9月23日一一毛笔书法，初一、初二、初三9月23日一一绘画，初一、初二、初三三、艺术节主题走近艺术，展示自我。四、时间20xx年上期第8周（4月15日4月19日）。五、活动形式以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合, 普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。六、活动内容1、健身广播操比赛：人数：各班整体参赛。时间：4月3日（遇雨顺延）地点：操场评比办法详见单独具体方案。评委：贺远辉、许印文、粟会来、周灵芝、梁爱、肖双燕、梁小玉2、绘画比赛:人数：每班择优选择3幅作品

14、于4月16日前交至许印文老师处。几点说明：1、内容、主题不限；画种不限。4、参赛对象：初一、初二、初三每班5名。5、作品内容要求：健康向上的诗词、警句、格言，绘画内容不限；6、作品规格：（1）毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开；（2）其他画种：4开或2开两种形式自定；7、评选办法：按年级组评比，评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人。小学校校园文化艺术节活动方案篇六一、活动主题：魅力校园青春风采二、活动内容：（一）、英语演讲比赛（11月21日）（二）、校园十大歌手比赛（12月5日）（三）、校园课本剧比赛（12月19日）（四）、校园“魅力舞者”舞蹈比赛（12月22日）（五）、校园器乐比赛（12月26

15、日）三、活动时间：20xx年11月下旬一12月下旬。四、奖项设立:1、优秀组织奖：组织参加艺术节活动比赛成绩突出的班级，学生参与面广， 获奖节目较多，质量高；2、优秀节目（作品）奖：按节目类别分别设一、二、三等奖。五、报名时间：各班组织好参加各项比赛的同学，由各班团支书统一将报名表按照各项活动的 报名时间上交到团委办公室。小学校校园文化艺术节活动方案篇七一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提 高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第 十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱 艺术，勤奋学习

16、的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能 力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办 学品味。二、艺术节主题我快乐、我参与一一安昌路小学第十一届校园文化艺术节三、艺术节口号展我风采，美我校园四、组织机构（一）成立文化艺术节组委会组长：罗斌副组长：陶文清魏桂华崔俊成员：全体教师职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与 协调和平衡。（二）下设职能部门1、宣传组：刘东弟羊绍荣职责：横幅，音响设备安装和使用。2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌漆涛常金强张海菊等职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。五、活动内容及安排如

17、下：（一）“温馨小天使温馨提示语比赛以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。1、活动安排：（1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。2、比赛要求：（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园 实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点 滑！ ”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行 了吗？ ”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。

18、参考现象：校园设施保护、绿 化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设 备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1 2厘米的空白。黑白、彩色均 可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保留原始文件，以便入选后调 用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。3、参加对象：1 6年级全体学生4、负责人：罗国祥（二）”动感的乐章”校园十佳歌手比赛1、活动安排（1）各班先自行在班上组织比赛，各班推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。(2)学校将评选出校园十佳歌手及优

19、秀歌手若干名。2、比赛要求：歌曲自选，内容健康，积极向上。服装整洁，仪态端庄。可用中文或英文演唱。5月13日下午2： 30 5： 00进行决赛。3、参加对象：1一一6年级各班4、负责人：张兰赖丽君(三)“舞动的音符”小小演奏家比赛1、活动安排：各班推荐1 2名优秀选手参加学校决赛，选手自备乐器。学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。2、参加对象：1一 一6年级各班3、比赛时间：5月14日下午：2： 30一一5： 00o4、负责人：邱萍赖丽君（四）“绚丽的生活”校园书画明星大赛。1、活动安排：（1）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参加统一评奖。（2）各班选送5幅书法作品（其中

20、包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书 法）上交学校统一评奖。（3）学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。2、比赛要求：绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者及班 级。摄影作品均为5寸一一7寸以校园生活或社会生活为内容，要求具有较强的 艺术性和美感。在背面注明作品名称，作者及班级。各班在5月16日前将作品交负责人处。小学校校园文化艺术节活动方案篇八一、指导思想我们秉承“养正气、强素质、育真人”办学理念，积极传播先进文化，进一步 丰富广大师生的课余生活，发挥广大师生的个性特长，展示我校师生良好的精神风 貌，为学生的成长营造良好的文化环境，提升校园文化艺术品位，树立棠中品牌形

21、 象，从而为我校向内涵发展注入精神元素。二、活动主题你我同参与，共享好时光三、活动宗旨拓展视野，提升素质，展现棠中人的特有风采四、活动时间20xx年12月1日一20xx年12月31日五、组织机构校园文化艺术节组委会主任：z副主任：z委员：德育处、工会、团委、各年级处相关人员六、具体活动安排（一）开幕式Z副校长作动员讲话，z校长宣布校园文化艺术节开幕活动时间：12月1日周一升旗仪式负责部门：团委、学生会（二）唱响系列活动1、校园歌手大奖赛学生组：以班级为单位，人人参与第一轮选拔，年级处逐班督查，各班选出3名同学参加年级处的第二轮选拔，每个年级处选出10名选手参加学校十佳歌手总 决赛。教工组：各年

22、级处选派4名、前后勤选派2名优秀歌手参加学校总决赛。学生十佳歌手、教师前3名参加元旦文艺汇演。2、器乐比赛学生志愿报名，班级、年级层层推荐，学校举行选拔赛，前5名选手参加元旦 文艺汇演。3、合唱比赛学生组：以班级为单位全部参加，各年级处分别组织合唱比赛并评出名次，各 选出第一名的班级参加元旦文艺汇演。教工组：以年级处和前后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。负责部门：德育处、工会、团委、音乐组（三）创美系列活动1、迎新年师生书法大赛（名言警句、古诗词、对联、座右铭）2、师生绘画作品大赛（国画、水粉、水彩、漫画、卡通画、版画、篆刻、素 描）3、师生摄影比赛（主题：1、我的校园2、我的班级3、我的同

23、学4、我的生活。摄影作品统一将电子文件上交到团委。）评奖事项：视作品的数量与质量，定出一、二、三等奖。负责部门：工会、团委、美术组（四）活力青春系列活动1、“舞之星”大赛（个人舞、团体舞）2、相声、小品、课本剧大赛每班要上报2个舞蹈参赛、2个相声、课本剧参赛，鼓励原创，内容健康 向上。学校选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。负责部门：工会、团委、音乐组（五）伶牙俐齿系列活动1、主持人比赛（一分钟有特色的自我介绍或者播读新闻稿，抽签选题再现主 持现场。）2、朗诵大赛（三到五分钟声情并茂朗诵）3、演讲比赛（三到五分钟，主题突出、声情并茂）各班将参赛名单报送团委、学生会；各年级派三位选手参加朗诵或演讲比赛

24、； 学校将选拔优秀主持人主持元旦文艺汇演，选拔优秀朗诵者参加元旦文艺汇演。负责部门：团委、语文组、音乐组（六）校园文化艺术节闭幕式暨迎新年元旦文艺汇报演出负责部门：德育处、工会、团委、音乐组、美术组、学生会七、活动要求1、高度重视，加强领导校园文化艺术节作为校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好 精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于 创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各职能处室、各年级 处、各班级要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的 活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。2、搞好宣传发动工作工会、团

25、委、学生会以及社团要发挥骨干作用，强化措施，组织得力，注重实 效。在开展活动时要注意调动教师和学生的积极性、创造性，增强活动的实效性， 扩大教师和学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化艺术节 办成教师和学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其 所长，发展个性，受到到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。3、突出主题、多出精品各项活动要围绕“你我同参与，共享好时光”的主题，抓住有利契机，围绕教 师发展、学生成长精心设计，认真组织落实，力求精品。八、评比表彰校园文化艺术节将评选班级优秀组织奖和优秀指导教师班级奖励：一等奖每人次在该班加5分，二等奖每人次在

26、该班加3分，三等奖 每人次在该班加1分，累计总分，每年级评选出优秀组织奖，一等奖一名，二等奖 两名，三等奖三名。2、比赛用纸、规格统一。(1)国画：四尺三开；(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；(3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格。负责：正副班主任评委：许印文王建国3、书法比赛；人数：每班择优选择3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老师处。几点说明：1、书写内容不限、以作品形式呈现，不是作品形式不评奖，纸张 统一提供。2、如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三六年级为钢笔字。比赛用纸 规格如下：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸。负责：正副班主任评委：唐源辉朱昌亮4、校园十佳小歌手比

27、赛：时间：4月18日地点：操场参加对象：各班推荐男女各一名小歌手参赛，参赛选手服装要求朴实、大方。曲目要求：参赛歌曲必须健康向上，演唱形式为独唱，选手自备卡拉0K伴奏 光盘或音频。时间控制在5分以内。教师奖励：学校将对参与教师赠与纪念品，对获奖教师给予一定的奖励。各项活动的具体时间、地点、详细要求将由相关责任部门另下通知。小学校校园文化艺术节活动方案篇九中学校园文化艺术节活动方案范文一、指导思想：为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好 的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少 年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健

28、康发展。二、组织领导：为加强对我校艺术节的领导，切实做好XX年艺术节的各项组织工作，特成立 艺术节领导小组：组长：付作文副组长：申延龙李兆明丁兆年组员：尹建廷韩治友韩帮军王金峰韩云马成森李玲韩凌代磊王汉琦秦四昌李波 魏延升秦玉昌三、活动主题：人人参与艺术，展我魅力风采四、活动时间：20XX年12月7日20xx年元旦前后五、活动要求：1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度 重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛 项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展 活动时要注

29、意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动 中施其所长，发展个性。六、活动步骤：第一阶段：宣传发动（12月3日一4日）1、制定艺术节活动方案。2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。第二阶段：组织实施（12月7日一一12月25日）1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。3、开展各项比赛活动（内容附后）第三阶段：总结深化（12月25日一一12月31日）1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。七、奖励办法:1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。

30、所有 获奖者将分别授予荣誉证书。2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级 奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖 一个1分。3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。八、活动内容及形式：（见附页）小学校校园文化艺术节活动方案篇十田新园小学校园艺术节活动方案范文一、指导思想：以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体 学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修 养,促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气 蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动

31、学校艺术教育健康发展。二、活动主题校园之星我争当三、活动内容及要求：（一）书法之星书法（毛笔）比赛要求：1、参赛作品书体不限,字数不得少于8字，四尺三开宣纸2、采用现场书法评比形式，时间2小时,一切工具自备。3、比赛时间一一3月1日（周四下午12:15-2:15）4、各班推荐2人。（二）剪纸之星剪纸比赛要求1、作品围绕“春暖花开”的主题，要有创意,并附上名称。2、采取现场剪纸的形式，参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、笔、垫板等。 剪纸所需的专用纸张（规格为8开和16开）由主学校提供。如果剪纸中用到比较特 殊的材料需自备。要求在1小时内完成。3、比赛时间一一2月28日（周二下午3:10-4:10

32、）4、人数:各班推荐2人（三）绘画之星绘画比赛要求：1、国画：四尺三开；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格；2、采用现场作画评比形式。内容必须是自己想象的,不能临摹其他作品。工具 除纸以外都自备。3、比赛时间一一2月29日（周三下午12:15-2:15）4、人数:各班推荐3人。（四）声乐之星声乐比赛要求：1、含重唱、独唱、表演唱:演唱歌曲一首,选取能体现青少年奋发向上的精神 面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过5分钟。2、比赛时间一一3月14日（周三下午1:30）3、各班推荐两个参赛节目。（五）器乐之星器乐比赛要求：1、不限乐器，演奏一

33、首完整曲目，曲目健康向上，可以独奏，也可合奏。独奏，含 伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟.节目一律不使用伴奏带（除爵士鼓 外）。所有参赛节目全部进行现场比赛。除钢琴外,其他乐器一律自备。2、比赛时间一一3月14日（周三下午3:00）3、各班推荐选手2名。（六）舞蹈之星舞蹈比赛要求：1、舞蹈可以是独舞或双人舞、小组舞（人数不超过6个）。2、比赛时间一一3月19日（周一下午1:30）3、人数根据舞蹈编排决定。（七）摄影之星摄影比赛要求1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。2、参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。3、数码相机拍摄的上交现场拍摄的cf卡（卡内除当日比赛拍

34、摄规定的内容之 外无其他内容,且照片数量必须在15张之内）。由学校统一冲洗。4、比赛时间:4月5日（七）集体项目1、课本剧比赛；2、比赛时间：4月19日下午3、形式要求必须是校园剧或课本剧，内容要健康向上,符合时代潮流，体现少年儿童风采;人 数不超过8人，节目时间不超过10分钟。4、硬笔书法比赛:铅笔字具体要求另定四、评比方法：本次活动评出个人一、二、三等奖若干名，以3分、2分、1分记入团体分，评 出级段名次，以团体名次纳入先进班集体评比中。希各班积极准备,展示本班风采,优秀学生将由校专职教师进行培训I,争取参加 区级比赛,为我校争光。鹿城第二实验小学温州市鹿城第二实验小学20xx校园艺术节各

35、项活动安排表序号项目比赛时间地点对象报名时间1剪纸2月28日周二下午3:10-4:10实验室全校学生（每班推荐2名）2月27日2美术2月29日周三下午12:15-2:15实验室。全校学生（每班推荐3名）2月27日3书法3月1日周四下午12:15-2:15实验室全校学生（每班推荐2名）2月27日4声乐3月14日周三下午1:30音乐室全校学生（每班推荐2名）2月27日5器乐3月14日周三下午3:00音乐室全校学生（每班推荐2名）2月27日6舞蹈3月19日周一下午1:30舞蹈室全校学生（每班推荐2个节目）2月27日7美术类作品展览4月9日4月15日校园橱窗8硬笔书法5月份具体时间另行通知各班教室全体

36、学生2月27日9摄影4月5日制定地点全校学生（每班推荐2名）2月27日10课本剧4月19日多媒体室各班表演者2月27日11音乐类成果展艺术节闭幕式6月1日小学校校园文化艺术节活动方案篇十一学校艺术节活动策划方案模板活动目的：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高 学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动 活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热 爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发 展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求

37、：一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：1、绘画作品限于用你阅读的文章来自：八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用1 6开白纸书写）剪纸尺寸不限。比赛次序：按低高年级的顺序。其他注意事项：所需音乐带必须于赛前送到相关老师处，写清楚，X号XXXO评比办法详见评分表。负责：正副班主任、音乐教师评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。5、合唱比赛:人数：每班一个节目，30人以上。参赛选手服装要求统一、大方。时间：4月18日地点：操场几点说明：1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。2、时间控制在5分以内（能有不同声部则有加分）。3、设指挥1名、伴奏带或碟片自备。其他注意事项

38、：所需音乐带必须赛前送到相关老师处，写清楚，x号XXX。比赛次序：按低高年级的顺序。评比办法详见评分表。负责：正副班主任、音乐教师评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。6、舞蹈:2、作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发 展变化，社会的好人好事等为题材。3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。4、各班在人人参与的基础上，于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4 幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。二、读书知识竞赛：1、5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2、5月中下旬学校在35年级举行读书知识竞赛。（现场答题）三、征文比赛1、内容紧扣

39、主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田 改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文 章，于5月17日上交德育办。四、演讲比赛1、以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方， 动作适当。2、25年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。五、作品展示：1、在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老 师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。3、同时各班也参加评比，评选

40、出学生们最喜爱的作品。六、篝火晚会1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演 出和现场展示。2、每班选报一个节目，形式不限。3、要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。小学校校园文化艺术节活动方案篇十二首届中学校园科技文化艺术节活动方案一、指导思想本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发 学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导 他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养， 丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。二、组委会主任。副主任。执行主任

41、。执行副主任。执行委员。三、活动主题优美校园,飞扬青春四、参加对象及分组初一、初二、高一、高二段全体学生，分初中组、高中组两个组别进行（注： 接受初三段学生以个人名义参加活动）五、活动项目（一）艺术表演类：声乐（合唱）、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）、校园主持人（二）艺术作品类：绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸（三）科技作品类：现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物 理科学实验、班级网页、现场网页制作（四）科技文化艺术节汇报演出六、活动时间及安排筹备阶段：2月7日2月19日（第1周-第2周）组织开展：2月20日（开幕式）一3月24日（闭幕式）（第3周-第7周）七、分值、奖

42、项设立1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈：一等奖得12分、二等奖得9分、 三等奖得7分、鼓励奖得5分，弃权的班级扣5分。2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸、 现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学 实验、校园主持人：一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特殊情况 无法报齐全部项目的班级，最多允许有两个项目空缺。3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分；4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖(10%15%)、二等奖 (20%25%)、三等奖(30%35%)、鼓励奖(25%40%),其余项目得奖率暂定一等

43、奖 (10%),二等奖(20%)、三等奖(30%),最后结果根据报名情况与节目质量另行确 定。5、奖项设置分初中组、高中组、五十六中三个组别。八、参与方式大合唱初二、高一段参加，化学趣味实验、物理科学实验高中各班级参加，其 余项目四个年级段各班均要积极参加(欢迎初三段同学踊跃参加)O九、报名方式本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。十、注意事项(一)为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作（二）为确保科技文化艺术节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班 级报送有关表格及作品。未尽事宜，另行通知独舞（含双人舞或三人舞）不超过5分钟，群舞（不超过7

44、分钟）。中心各班 自愿报名参赛。幼儿园指定参赛。时间：4月18日地点：操场几点说明：伴奏带或碟片自备。所需音乐带必须赛前送到相关老师处，写清 楚，X号XXX。评比办法详见评分表。负责：正副班主任评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。重点项目：学校参加县决赛的项目（三独节目、小学群体性表演节目、书画篆 刻摄影作品）要重点准备，均在各个项目中参评，多班学生混合参演的节目，依等 次按1、0.8、0. 5分每人的加分标准加分到各班。七、设奖思路所有比赛项目按低、中、高年级组设奖，不设参与奖。团体积分制。个人项目 一等奖1名（3分），二等奖2名（2分），三等奖3名（1分）。集体项目一等 奖6分，二

45、等奖4分，三等奖2分，名额分配为：低年级组一等奖1个，二等奖1 个，三等奖2个；中年级组一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；高年级组一等 奖1个，二等奖3个，三等奖4个。准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准 确。迟交一次扣3分，填写不清一次扣3分。视班级参与情况及总得分，综合考评 在各组第一的班级，评为优秀团体奖，颁发奖状。声乐、舞蹈、艺术作品个人奖 15、10、5元，群体性节目奖40、30、20元。奖金发到班上。决赛项目县获奖及 有关事宜按特殊贡献奖另计。八、活动的大致程序1、第7周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；学生主持所在班级老师要对学生 主持进行动作神态、语言衔接方面的培训。2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任将每项比赛报名表于第7周星期四 前上交教导室。3、组织展示和比赛阶段：第8周（4月15日18日）。4、统计、公布阶段，4月19日。5、拟于第九周升旗仪式对本届校园艺术节予以总结和表彰。小学校校园文化艺术节活动方案篇二一、指导思想以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体 学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修 养,促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美,体现青