三年级科技制作教案.docx

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1、三年级科技制作活动教案教材分析：本册的教学内容并不多，主要是了解一些玩具中的科学奇妙，让 学生参与很多好玩的科技活动。通过做玩具、制标本、玩嬉戏、探奇妙等，让学 生从中感受科学、体验科学。其实，就是让学生意识到，生活中到处有科学。只 要你留心视察，主动参及，信任你的学习和 生活会更加非富多彩。1、纽扣玩具二次备课及教课时支配：两课时学反思教学目的1、了解制作纽扣的材料。2、培育学生动手实力。教学难点会制做纽扣玩具。教学重点了解制作纽扣的方法。教学打算纽扣、塑料吸管、小刀、硬纸板等教学过程一、导入棉线绳及纽扣是好挚友，他们在一起会发生什么好玩的事情呢？我们做一做纽扣玩具“咕咕叫”，肯定会特别快乐

2、。二、活动探究1、简洁介绍活动须要的材料。1简洁介绍活动须要的材料。2、讲解活动方法。活动一：竹签刺穿塑料袋活动二：铅笔刺穿塑料袋活动三：刺穿塑料袋竞赛三、学生动手实践。小组合作，老师巡察指导。四、活动评价。五、小结，谈收获。8、包装袋上的日期课时支配：两课时教学目的1、了解包装袋上日期的作用2、培育学生动手实力。教学难点了解教学重点了解包装袋日期的种类？分别代表什么意思？教学打算记录卡、包装袋、铅笔教学过程一、导入很多食品的外包装上都标有日期，即生产日期和有效保质日 期，不同的食品有不同的保质期。调查一下，你会有很多新的发 觉。也肯定特别快乐。二、活动探究简洁介绍调查步骤。讲解活动方法。1、

3、收集不同的包装袋。2、确定调查内容。3、列出调查分工表。4、分小组调查。5、整理小组的调查记录，将你们的发觉登记来。三、学生动手实践。活动评价。小结，谈收获。9、沙滩上的印迹课时支配：两课时教学目的1、了解沙子的作用。2、培育学生动手实力。教学难点了解沙子的作用。教学重点了解包装袋日期的种类？分别代表什么意思？教学打算记录卡、包装袋、铅笔教学过程三、导入很多食品的外包装上都标有日期，即生产日期和有效保质日期，不同的食品有不同的保质期。调查一下，你会有很多新的发觉。也肯定特别快乐。四、活动探究简洁介绍调查步骤。讲解活动方法。1、收集不同的包装袋。2、确定调查内容。3、列出调查分工表。4、分小组调

4、查。5、整理小组的调查记录，将你们的发觉登记来。三、学生动手实践。活动评价。小结，谈收获。2、讲解活动方法。参考方案(1)找一颗4眼或2眼大纽扣，对着的扣眼中穿过一根棉索 线，将索线的线头接在一起。(2)将棉索线穿在两只手上撑开，用力旋转纽扣，是手中棉 索线不断向前缠绕，然后，两只手用力向外侧拉棉索线，一拉一 松，纽扣就一正一反地旋转起来，发出像鸽子名叫的“姑姑” 声。详细玩法：参考见课本。三、学生动手实践。小组合作，老师巡察指导。四、活动评价。五、小结，谈收获。2、空中飞盘课时支配：两课时 教学目的1、了解制作空中鼓的材料。2、培育学生动手实力。教学难点会制做空中飞盘。教学重点了解制作空中飞

5、盘的方法。教学打算。彩笔、硬纸板、小刀、橡筋圈等空中飞盘教学过程 一、导入五彩缤纷的飞盘，在空中飘舞，好看极了，同学们在一起玩, 肯定特别快乐。二、活动探究a)简洁介绍活动须要的材料。b)讲解活动方法。参考方案(1)在硬纸板板上画一个碗口大小的圆，用剪刀把它剪下， 在圆的边上剪一个小口。(2)用细丝把橡筋固定在筷子的一端，作为弹射棒。(3)用彩笔涂色。玩法：参考见课本。三、学生动手实践。小组合作，老师巡察指导。四、活动评价。五、小结，谈收获。3、弹射模型飞机课时支配：两课时教学目的1、了解制作的材料。2、培育学生动手实力，让学生体会胜利的喜悦。教学难点会制做弹射模型飞机。教学重点了解制作弹射模

6、型飞机的方法。教学打算弹射模型飞机剪刀、橡筋圈、回形针、橡皮泥等。教学过程一、激情导入。这是一架用废纸盒制作的简易模型飞机，做得好，可以飞二、三节日前，动手做件神奇的礼物送给好挚友。好挚友肯 定特别兴奋。二、活动探究1、简洁介绍活动须要的材料。2、讲解活动方法。参考方案一：(1)用废纸或卡纸勾画飞机图形，沿实线剪下，按虚线外折。(2)在飞机头部插上回形针或粘上橡皮泥。(3)到室外试飞。参考方案(见课本)。三、学生动手实践。小组合作，老师巡察指导。四、活动评价。五、小结，谈收获。4、好玩的小船课时支配：两课时教学目的1、了解制作的材料。2、培育学生动手实力，让学生体会胜利的喜悦。教学难点 会制做

7、小船。教学重点了解制作小船的方法。教学打算带状植物叶、剪刀、小刀、卡纸、胶水等。教学过程一、激情导入。同学们都见过水中航行的船。今日我们自己动手制作一条好 玩的简易小船，假如做好了，信任同学们肯定特别兴奋。二、活动探究简洁介绍活动须要的材料。解活动方法。参考方案一：(1)将将一张废旧的挂历纸，裁剪成一长方形。(在两端的 适当处画上虚线，距离可要一样。)(2)用剪刀照图样剪裁。当心不要伤到自己。(3)用订书机(或大头针)钉住。(4)按自己的设计装饰小船。(5)将小船放入水中试一试。参考方案(2)、(3)见课本学生动手实践。小组合作，老师巡察指导。a、四、活动评价。小结，谈收获。5、吹纸嬉戏课时支

8、配：两课时教学目的1、了解制作的材料。2、培育学生动手实力，让学生体会胜利的喜悦。教学难点 会制做在纸上吹气。教学重点了解制作的方法。教学打算薄纸、厚书。教学过程一、激情导入。同学们，告知你一个隐私，纸条很轻，吹一吹能飘起来。但有些结果可能同你的想法不一样呢。不信你试试看。二、活动探究1、简洁介绍活动须要的材料。2、讲解活动方法。(1)把一张薄纸拿到面前，平放在嘴唇下方，在纸的上方不 断吹起。(2)在桌上放两本厚书，书上放一张纸。从纸的下方吹气。纸会飞起来吗？(3)把两张纸竖着拿到面前，从两张纸中间吹起。会把纸吹 开吗？学生动手实践。小组合作，老师巡察指导。三、活动评价。四、小结，谈收获。6、

9、管筒玩具枪课时支配：两课时教学目的1、了解制作管筒玩具枪的材料。2、培育学生动手实力。教学难点会制做管筒玩具枪。教学重点了解制作管筒玩具枪的方法。教学打算圆珠笔芯、吸管、铜丝、橘子皮、瓜皮等教学过程一、导入同学们自己制作管筒玩具枪，探讨它是射向目标的，你会有 新的收获，也肯定特别快乐。二、活动探究1、简洁介绍活动须要的材料。2、讲解活动方法。参考方案(1)将用过的圆珠笔芯，去掉笔头作枪管。(2)将一段比笔芯管口稍细一点的铁丝做手柄。手柄的末端 弯成圆形。法：参考见课本。三、学生动手实践。小组合作，老师巡察指导。四、活动评价。五、小结，谈收获。7、刺穿塑料袋课时支配：两课时教学目的1、了解刺穿塑料袋的材料。2、培育学生动手实力。教学难点会制做。教学重点了解制作玩法。教学打算塑料袋、水、竹签、削尖的铅笔、水盆等教学过程一、导入同学们用竹签、铅笔尖刺穿装有水的塑料袋，水会流出来吗？ 或许你会认为，塑料袋被刺穿了，水当然会流出来啦！我们还是 试一试吧，或许实际状况跟你的猜想不一样呢？探讨它其中的奇 妙，你会有新的收获，也肯定特别快乐。二、活动探究