思想筑基师德铸魂主题演讲稿15篇.docx

《思想筑基师德铸魂主题演讲稿15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想筑基师德铸魂主题演讲稿15篇.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、思想筑基师德铸魂主题演讲稿15篇思想筑基师德铸魂主题演讲稿尊敬的各位领导、老师们：你们好!今天，我演讲的题目是一一爱，是我们的职 责。有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”也有人说：“教 师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩 子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。 20年，我终于登上了三尺讲台，成为了一名教师，开始了 我的讲台人生。第一次站上讲台，由于没有经验，一个个棘 手的问题摆在我的面前，我不得不陷入深深的思考：为什么 这个孩子这么的任性调皮?为什么班里学生的学习成绩那么 难提高呢?有什么办法可以解决这些问题呢?最后，我找到了 答案。是爱！ “没有爱便没有教育

2、。”“有了爱，便有了一切, 有了爱，才有教育的先机。”爱是世界上最伟大的语言，是 最神奇的沟通手段。七年多的教育生涯，使我对教师这个职业有了更深的感 悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈 母的情怀。要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为兴奋， 化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。教育是爱的事业，这种爱是无私的，这种爱是深沉的， 这种爱是神圣的，这种爱是学生树立良好品质的奠基石，这 种爱能照亮孩子们的内心世界，这种爱，更是我们教师的职只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为 亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方 向，让学生在阳光灿烂的日子里

3、成长。我的演讲完毕，谢谢大家！思想筑基师德铸魂主题演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我演讲的题目是伟大的职业。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、 用汗水浇灌、用心血滋润。这就是人民教师崇高的劳动！当 我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动， 多么地自豪。我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是 自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出 的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好: 醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一 个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求 回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得

4、起 自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用 生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜 付出毕生的代价，”勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的 精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精 神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。一位哲学家 说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天 叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回 首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。教师就像那默 默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳！朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的 信念吧。我的演讲完毕，谢谢大家！思想筑基师德铸魂主题演讲稿尊敬的各位领导，亲

5、爱的老师：大家好!我今天演讲的题目是一个老师的一生，鲜花 相伴。印度大诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业 是珍贵的。让我来做树叶的事业吧，因为树叶总是谦逊地挂 着她的树荫。”选老师是选叶子的事业，老师的一生是有花 相伴的。有花相伴的人生，是诗意的，是完美的。当我在那里写演讲稿时，我想起了一位平民英雄教师 尹，他在今年的教师节晚会上让我热泪盈眶。尹老师是江苏 省金坛市城南小学的一名女教师。20年3月31日，殷老 师为了挽救身后学生稚嫩的生命，张开双臂，用身体挡住了 那辆鲁莽的车。25米，整整25米。这辆车把尹老师撞倒了 25米。在这个世界上行走，生活，爱，奋斗，付出。尹老师 52年的,人

6、生历程。10万各界人士含泪道别，被她救下的孩 子跪在地上放声大哭。他们在深深地呼唤着，“尹小姐，快 回来”“尹小姐，我们想你”“尹小姐，你永远活在我们心里”。 尹老师唯一的爱好就是养花，但是她太忙了。就算她养花， 也很容易选择那些好伺候的。尹老师最喜欢的歌是丁香。教 师节晚会上，这首歌响起的时候，我仿佛看到电视机前的殷 老师，在花丛中绽放着美丽的笑容：“那是你在坟前花开时 所向往的美好。看，满山都是。你还觉得孤独吗？听，有人 在唱你最喜欢的歌。世界上有那么多花，你再也不用担心 了。”思想筑基师德铸魂主题演讲稿各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是我爱根的事业。许多人把自己 的事业比作花

7、的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名 小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花 的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与 热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触 到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了 一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的 光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育一位 中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的 话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦 凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息, 没有光明的混沌之中，在7岁

8、时她遇到了生命中的天使一一 沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无 知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家， 这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱 的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果 没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰 心所说：“有了爱，就有了一切J思想筑基师德铸魂主题演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好!今天我演讲的题目是责任与使命花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任 是营造绿荫。生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任。给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就 了尊严和使命。五年前，我带着

9、对新生活的憧憬，带着教书育人的职业 使命，走到了讲台这一方土天地间。一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决 心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的 工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种 信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我 都牢牢把握。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜 晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时, 为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升 教育理念;有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我 反复琢磨，细细推敲;也有

10、时，为了完成上级交给的紧急任 务，我加班加点直到雄鸡报晓。更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日， 只为完成我自己的使命。还依稀记得年的那次区小学英语歌咏歌谣比赛，那是 我第一次辅导学生比赛。因为是新老师，学校没有给我任何压力。然而，出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从 接到通知的那一刻，我就开始张罗。于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选 曲，选人每一个细节我都力求做到最完美。三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印 给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地 教。当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让 我的喉咙一次次的超负荷运转，记得最厉

11、害的一次，喉咙痛 的厉害，完全发不出声音了。但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排 练，因为正碰上学校艺术节，那些学生都非常的吃香，每天 中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。很多次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。还记得五一节我特地提早三天从老家回来，20个电话， 20个孩子，忙碌在假期和双休日。本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练 为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一 遍地教，一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带，我跑遍了杭城各大书店，为了给 学生买到更适合表演的衣服，我几次一个人跑到四季青。奇怪的是我一点也不感觉到

12、累，反倒觉得和这群孩子一 起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子 是属于我的，我喜欢那种感觉。比赛的当晚教研员打来电话告诉我，我们的孩子在全区 72个代表队中脱颖而出名列第一时，我流泪了，那是激动的 泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。这就是我，一个普通的小学英语老师，我没有力量去改 变什么，但我希望能把自己的能力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的 希望他们能为初中的学习打下更好的基础;我也会花上两个 星期的时间，记住所教班级的将近300个学生的名字，只是 希望能更快的了解他们；我还会一次次向领导提出建议，以 期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为

13、这是我 一个平凡的小学英语教师的使命。责任与使命一一是你成熟的标志和跨进成功大门的门 票，责任是永生的动力，持续的激情。三尺讲台啊，如果只为一时的冲动，谁会走向你？如果 只为一时的好奇，谁会留恋你?对你的虔诚，注定我要在你 那尺方的天地，作永生的战斗！思想筑基师德铸魂主题演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上，我感到万 分的荣幸和激动，我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。 俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。从教七年, 虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的 惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，让我深深喜爱上 了教师这一平凡而又充实的

14、职业，更让我深深地体会到了作 为一位教师的艰辛与责任。这次培训磨练了我的意志，使我在今后的工作、生活中， 遇到再大的困难都无所畏惧，也更加坚定了我立足职业教育 的决心。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容, 不由得让人身心激动，我似乎融入到无比圣洁的情境，生命 也因此赢得了壮丽的升华。要当好一名教师，就要爱岗敬业, 热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!教师对学生的爱, 就是“师爱”。师爱就是师魂，是师德最好的体现。“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模J 为人师表，身教重于言传。让我们在这半亩方田里勤耕力作, 用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂, 让自己的

15、生命之火为教育事业而燃烧。谢谢大家！思想筑基师德铸魂主题演讲稿尊敬的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是-，“立师德，正师风，强师能”教师的 职责是教书育人，教师不仅是知识的传授者，更是学生的引 路人。可以说，教师的道德、人品表现会对学生产生极大的 影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的 问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教 学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。 因此，师德是教师的立身之本，而良好的师德师风，则是一 个学校的立身之本。教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚 至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我 们要时刻

16、规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠 整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。 更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则， 不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目 中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可 以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难 再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课的问题。师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不 会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教 书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端 正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。在 改学生作业时，对每

17、份作业都要认真批改，这样虽然辛苦些, 但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生 对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对 性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不 会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效 果。教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有 丝毫地保留。教师要时刻想着学生，一切为了学生。尽力使 课堂学习效果最大化。这就需要在课前认真备课，特别是对 于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知 识的掌握情况。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果 自然就有了”。树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做 起，培养良好的

18、师德。希望能借评估的东风，“立师德，正 师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办 得更好。我的演讲完毕，谢谢大家！思想筑基师德铸魂主题演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学 习。我是陈翠玉，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六 岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。临近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第二天能 上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”准备教 具、备教案，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、 教具是否都准备好，天天如此，天天给自己加油

19、鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微 笑，当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时，我感到一 种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩 子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇 上了黄老师一一我的搭班老师。正是她，给了我帮助和鼓励, 让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职 业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。 有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调 皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著名作

20、家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事 业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而 谦逊的百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师 德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良 好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备 的是什么？可能有人会说：责!我的演讲完毕，谢谢大家！思想筑基师德铸魂主题演讲稿 尊敬的领导、同事: 大家好！今天能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那 颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我 今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”一一“中学的 追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲 中学的师

21、魂一一或许，她只是教师集体中最微不足道的一 个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国 艰难的基础教育。一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。常言道，学高为师，德高为范。教师这个特殊的职业， 规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是 教师最重要的素质，是教师之灵魂。中学的所有领导和老 师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的 师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不 带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时 代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教育 理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展 空间；

22、对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培 养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任 心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无 从做起。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像 对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对 待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他 们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启 心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一

23、道默默 耕耘，共同托起明天的太阳！谢谢大家！思想筑基师德铸魂主题演讲稿尊敬的各位评委、各位教师：大家好!这天我演讲的题目是一一光荣的称号，崇高 的使命，不悔的选取。我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引 起别人注意的人，只因选取了 “教师”这一被誉为“人类灵 魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话 语。正因为人们的赞美、社会的认可，教师一一这个太阳底 下最光辉的职业，才显得那么崇高。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有 其强大的生命力。为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教 师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和 地位，也没有悠闲自在

24、、舒适和安逸，当教师就要用平平常 常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，当教师， 就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。“教 师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是 融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可 塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家 境贫富，我们都就应一样的关心，一样的疼爱，一样的劝 勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师, 师心明如镜，岂能容纤尘为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。“文 人不相轻，人师需互助！”

25、教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗 黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。 但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中 都有一座伟大的丰碑、一个伟大的梦想，我们“以学生为本”, 教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞 的攻坚的决心。教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在 于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗 的厚质阐述着她生命的真谛。“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于 自我的十年呢许许多多的教育工作者们，为了传承民族精 神、弘扬民族文化、培育一代新人，

26、奉献出的岂只十年，我 春之花，直至生命那最终一刻，我们都无怨无悔！们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自我的是与 不是。我把师德标兵作为自我的镜子，告诉自我要知荣知辱、 爱岗敬业。人务必要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。 强烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉。作为 一名教师，我们不就应职不尽责，工作应付、作风飘浮，成 绩平平。我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌 的状态，树立“事业高于一切、职责重于泰山”的思想，在 教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我 的依恋

27、、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。我愿 做一个真、善、美的教师，不要迷茫于远处的群山，而是执 著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，无怨无悔 地在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以 爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。我的演讲完毕，多谢大家！思想筑基师德铸魂主题演讲稿 尊敬的各位评委、各位教师:大家好！有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要 成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有 人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但 需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多, 教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共

28、同 或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能 用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的 诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工 作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采 撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇一一我爱我平凡的事 业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是 尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为 叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感 到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨 胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精

29、神 的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折 磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无 际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每 一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师 们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫 这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自 己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们 由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为， 生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝 不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育 永恒。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就 在铺

30、路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如 既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种 种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业， 这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重 的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年， 始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激 励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神 圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位 上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷: 十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一 神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个 职业。

31、假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会， 让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答： 教师一一这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世 无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的, 因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼; 我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任 何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔 向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!思想筑基师德铸魂主题演讲稿教师，是一个神圣的称呼，师德，不是简单的说教，师 风，不是口头的夸辞。没有什么比师魂的阳光更有无穷魅力的了，没有什么比 师行的榜样更有无比功

32、能的了。双腿残疾，身患多种疾病的乡村教师张学成，以顽强的 意志和惊人的毅力拄着双拐，骑着毛驴，年复一年，往来于 家庭和学校之间的十里羊肠小道，传递着知识的火炬。太行 山里的女教师王梅香，将自己六年的青春播撒在贫困的山 区，哪怕只有两个学生，她也没有放弃，被网友誉为“中国 最美的深山女教师二他们的事迹深深感动着我们，然而他们身后还有千万个 默默无闻地耕耘在教育这沃土上的教师，要没有他们传递智 慧，又怎么会有今天的浩浩繁星。东方未明之时，老师穿过 晨风，为的是督促我们学习；夜深人静之际，老师披着灯光, 仍在准备讲义，批改作业。遇到困难时，比我们更心焦的是 他们；取得进步时，比我们更欣喜的也是他们。

33、这一切都是 因为，他们将对学生的爱扛在了肩上，可在了心头。这份伟 大而无私的爱，时而化作关切的眼神，时而化作严厉的批评, 然而无论如何，他们的爱都在我们心中留下了无数难以磨灭 的印记。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着 踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师就像那默默奉献的树 叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。日复一日，年复一年，岁 月苍老了多少曾经年轻的容颜！在物欲横流的今天，有多少人能够忍受着数十年如一日 的清贫寂寞？可教师永远操持着一份至高的准则，燃烧着自 己的韶华，传递着知识延续的火种，感受清贫，诲人不倦。三尺讲台上有一方沃土，以高尚的师德为阳光，以正直 的师风为养料，老师辛勤培育

34、着稚嫩的幼苗，挥汗如雨，耕 耘不辍;三尺讲台上更有一片青天，老师以崇明的师德为我 们插上双翼，用浩然的师风送我们展翅飞翔，风雨无阻，任 劳任怨。让我们重新审视那些亲切而熟悉的面孔，让我们重新感 受那温柔而悉心的教诲。遇见时，点点头，笑一笑，心中默 默地说一声：谢谢您，老师！思想筑基师德铸魂主题演讲稿有人把老师比作园丁，用辛勤的汗水浇灌着；有人把老 师比作蜡烛，用全部的能量燃烧着;还有人把老师比作大树, 用力伸展枝干荫蔽着，也深深扎根大地补充汲取着。可这些 比喻在无形中给老师戴上了神圣的光环，让人觉得空虚而不 可企及。诚然，它们都体现了老师们伟大的一面，我们尊敬 那样的他们，然而，我们真正爱戴的

35、却是生活中平凡普通的 他们，使他们隐蔽于细微之处，又暗暗闪动的师德之光。日复一日的学校生活是平凡而琐碎的，有时甚至平淡; 但就是这样的生活带给我们小小的快乐、满足和感动。对于 老师也是这样。听多了杰出老师们感天动地的事迹，习惯了 无私老师们舍弃一切的奉献，伟大老师的形象在我们的脑海 中变得如同天神般没有半点瑕疵，于是我们对周遭真正平凡 普通的他们有些麻木了，少了些关注，少了些感知。事实上, 我们时刻被他们的人格魅力影响着，师德于无声之处淡淡地 笼罩着我们。我们爱戴爱“唠嗑儿”的他们。班主任无数次向我们强 调人生目标的情景历历在目，那独特的语气让人难以忘记: “我希望我们班的男生都儒雅、睿智，女

36、生都高贵、典雅”。 听多了不免有些疲了。可是，不知不觉间，这些话语悄悄地 爬如我们的调侃中，爬上门上的小贴土里，爬进我们的心底。 老师也会时刻想着我们，时常留意对我们有用的东西，然后 苦口婆心地传递给我们，有时会给我们讲儿时的故事，中间 还不忘旁敲侧击地提醒我们，要学会珍惜，不要走他走的弯 路。每当这时，心中都会倍感温暖。试想当您看电视，读书 读报时，每到会意之处，您都会很高兴得把它记下来，脑海 中一个念头一闪而过：“嗯，明天把这个也给学生讲讲。”那 时，一定会有一丝温暖和幸福的感觉萦绕在您的周围，于是 承载着您的幸福感的只言片语，也温暖了我们。老师，这一 切话语中寄托了您怎样的心意？您对我们

37、的要求会不会藏着 儿时未完梦想的惋惜和新的寄托？我们爱戴偶尔犯错的他们。几次因睡过头，或忘记而迟 到的老师，摸摸后脑勺，坦陈又略带支吾地向我们道歉认错: “这几次迟到，没什么特别的原因，就是睡过头了，在这里 自我检讨，也向大家道歉。”我们笑着看老师可爱的一面， 从那以后，老师不仅再没迟到，甚至来的比我们更早。我们 坦诚来自于老师的坦诚，从老师那里，我们看到了知错能改, 诚实的力量。于是，不管大事小事“老实招供”成为我们的 传统。我们爱戴真性情的他们。他们会为我们没考好而惋惜,会因假期减少为自己为我们鸣不平，会因为里三圈外三 问的同学而想要躲闪，然而最后，苦乐掺杂的日子老师陪我 们一起度过了，为

38、了答疑，他们甚至会到近10点仍不能回 家。也许有一天，您会半调侃地说：“我想你们比想自己太 太还多！”可我们也清楚，权衡轻重，您心中的那一杆天平 一定是平的，因为您关心我们就想自己的孩子。这样真性情 的您，才是我们真正爱戴的您。老师对我们严格要求，对我们寄托希望和理想，教会我 们诚实，让我们也学会锻造人格魅力。难道，这些不是无声 的师德于细微之处教导我们吗？是啊，也许有一天，老师的学生过着比老师好上千万倍 的生活，老师自己曾经的同学，地位、财富都优于自己，他 们会不会动摇呢?然而片刻之后，心底的涟漪静下来，映出 最真的自己，他们又坚定了。他们温暖地笑了，他们说：“是 啊，因为我爱这份职业J师德

39、无声亦有声！我们爱戴的就是这样平凡、普通真性 情的他们。师德无价，无论何时，我们都将云翔而影从地追 随那永恒的师德之光！思想筑基师德铸魂主题演讲稿各位领导，各位老师，各位同学：大家好！我是邵东洲下桥中学的李春阳老师，今天，我给大家演 讲的题目是一一大爱铸师魂。爱能使世界转动，力量神奇而伟大；爱是自然界的第二 个太阳，给人光和热，温暖人的心灵。人生是花，而爱便是 花的蜜，让人甜到心底。人世间，拥有最多热爱孩子机会的崇高职业，就是教师。 为了这份浪漫与美好，我毅然地选择了 “人民教师”这一伟 大而崇高的职业，走上了教书育人的五尺讲台。在年复一年 的教育教学中，我越来越深刻地感悟到，教师肩负着教书育

40、 人的使命，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡 的力量。“用心灵的灯塔照亮学生，让学生的心飞翔起来。”这 一句座右铭，时刻激励着我在教师这一平凡的岗位上，默默 地奉献着自己的青春和才华。李寿英，是我最初教书时的学生。她是个苦命的孩子， 一岁时，她的父亲因病去世，两岁时，她的母亲改了嫁，她 便一直由年迈的爷爷奶奶抚养。她生性胆小，性格内向。我 了解了她家的情况后，就一直尽力帮助她，经常带她到我家 里吃上好吃的。逢年过节，那时经济并不宽裕的我经常给她 买上新衣服。起初，她的学习成绩不很好，我便经常辅导她学习，找 师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教 师新点子多，精力旺盛，经

41、过一节节的研讨课以及优秀教师 的公开课后，全体教师都收益匪浅。历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语 文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到 那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学 生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱, 课外活动更是丰富多彩所有老师真正做到了谁也不会 因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什 么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创 新”中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚 持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在 已经达到了 100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通

42、话 证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高 级操作证。因为的方言浓，学习普通话不是那么一件容易 的事情，文老师就自动担任了大家的业余教练，有时为了纠 正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的 热情。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学 风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网 上学习已经是每个老师的必修课是啊，十年树木，百年树人，教师尤其要树立好自己， 要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集 体，蒸蒸日上的集体，中学的领导和老师深深懂得这一点, 她谈心，关爱她，鼓励她，开导她，像对待自己的女儿一样 待她。这样，孩子的性格慢慢变得

43、开朗了，成绩也越来越好, 后来，她的成绩能经常保持在班上前三名。孩子从小人穷志不穷，有一次捡到了一百元钱，便主动 交给了老师，还给了失主。学校领导在表彰大会上表扬了品 学兼优的她，她笑了，脸红红的，像朵初开的花。我也会心 地笑了。孩子大学毕业后在邮局工作，经常打电话或发短信息给 我，问寒问暖的，像我的贴心的小棉袄。老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的 一生。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。 教师对于学生的爱，是一种只讲付出不求回报，是一种无私 而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。“培育有为学生。”是我从教以来一直追求的目标。我的学生王乐，是一名留守儿童，父母为

44、了生计，长期 在外打工，孩子从小缺乏关爱。由于长期与爷爷奶奶生活在 一起，缺乏交流，他的性格十分孤僻，时常发呆，学习成绩 很不理想。为此，我经常找他谈心，给他鼓励，给他关怀， 辅导他学习。渐渐地，王乐变了，变得开朗活泼了，变得积 极上进了，变得勤奋自信了，成了班上学习成绩突出的一名。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥 梁，能沟通师生的心灵。我深深地懂得，一个教师只有具备 了爱心、耐心和责任心，才能用真情唤起真情，用人格影响 人格，用爱心培育爱心，用心灵照亮心灵，才能为社会培育 出一批又一批的有用之才。我的学生李桢，是我的一位很要好的姐妹同事的侄儿， 是去年下学期转学来我班的。在

45、以前的学校里，他是一位“大 哥大”，是一位令老师及同学望而生畏的小“烂崽”。他一身 的坏毛病，学习成绩差的就更不用说的了。对于这样的学生, 我给了他特别的关注，用心地寻找他身上的闪光点。我发现 他关心集体、劳动积极，头脑机灵，思维敏捷，于是就选他 当劳动委员，以此来树立他的自信心。他担任劳动委员后劲 头可大了，工作认真负责，班上每天的清洁扫除都由他来安 排。每天放学后，他都能主动留下来管理，并帮助别人打扫。 在他的带动下，我班的清洁评分在学校总是位居第一。我时 常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导他学习，鼓励他在 学习上的每一个小小的进步。他的字写得不好，我帮他买来 了字帖，规定他每天认真地练

46、写一页。渐渐地，他的字写得 越来越漂亮，他的学习成绩突飞猛进，后来的每一次考试， 都能达到优秀。我时时刻刻与学生形影不离，经常辅导差生和特长生， 经常找学生谈话。每个学生的每一次作业，我都认真、仔细 地批阅，学生未弄懂的问题，我都耐心地讲解，直到他们全 弄懂为止。虽然，这样花费了我大量的休息时间，但我觉得 非常值得，因为在我的影响下，我教的班学习空气特别浓， 同学们都比着学，赛着学，形成了良好的学习风气。功夫不负有心人，我的心血没有白费，我的这个班，在 学习、纪律、文艺、卫生等方面均取得了出色的成绩。连续 三年里，班名次及每门科都是第一。学科竞赛，我班也是遥 遥领先。连续三年，我都被评为县优秀

47、教师，其中一年还被 评立三等功。我赢得了领导、老师和家长的一致好评，每当 听到那一句句赞扬的话语时，我的心里比蜜还甜。教学近二十年来，我学会了宽容，我总是以一种平和的 心态宽容我的学生犯错，我学会了创新，我总是不断尝试着 用一种新的理念新的方式来教导我的学生。近二十年来，我 更学会了如何倾下身来与我的学生谈话，我学会了如何把自 己的爱心转化为学生生命成长中的每一份感动。我用自己博 大的爱去温暖每一位学生的心。我看到我的学生进步了，我 很欣慰。更欣慰的是我懂得了自己所从事的这份事业的价 值，这份事业是需要用心去呵护的。我用我的良心、专心， 用我的爱心、耐心和责任心去感化每一位学生的心。近二十年来

48、的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把爱奉献给 了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来, 任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月无情，世事沧桑, 任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同 树万世之师表，铸不朽之师魂！我的演讲完毕，谢谢大家！他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善 自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去。二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰; 教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星， 不能像明星一样妇孺皆知相比之下，教师们做的一切， 是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的 呢?每天7： 20上班，可是各班的班主任已经在6： 40就到 了教室里，指导早读;每天下午4： 30下班，还有相当一部 分老师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，老师们 还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导 学生的辅导学生，有的老师甚至加班到9点10点!尤其 是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都 是出自这间办公室。房子的主人，就是罗老师，他除了包揽了全校的文印工 作外，还包揽了联