远程培训幼儿园研修总结范文3篇(全文).docx

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1、远程培训幼儿园研修总结范文精选3篇随着幼教事业的迅猛进展，各类培训层出不穷，“远程研修培训”对于幼教事业的进展来说，是最有特色、最实实在在 的一项培训。一个个鲜活的案例、一段段真实的视频，让我明白 教师的专业成长需要经过积存、学习、反思、研究、沟通、总结 等过程。在这些过程中，要不断积存、总结经验教训，用先进的 教育理念反思自己的教育教学过程，同时需要具有研究幼儿、研 究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等，这样 才能成为最有智慧的幼教老师。20XX年10月至12月，我通过XX络参加了远程研修培训o 在培训过程中，我通过观看视频，聆听专家的讲座，学习教师 职业道德与幸福生涯、数字化

2、幼儿园的教师应对、3-6岁儿 童学习与进展特点、幼儿园的环境创设与利用、幼儿园教师 研究素养提升的途径与方法、在科学教育活动中培养孩子的好 奇心与求知欲等课程研修培训。专家结合实际进行详细的讲解, 使我收获颇丰，领会他们博大精深的教育情怀，感受到幼儿园教 师专业进展的深邃和魅力。每听一次讲座，我都能感受到自己的 收获、成长与进步。这些讲座，对于我们一般的幼儿园教师来说， 无疑是一场久旱后的及时雨。这些讲座由面到点，基本覆盖幼儿 园教育关注的各个方面和细节，有对幼儿教师职业道德和对 3-6岁儿童学习与进展特点的解读和拓展，有对新时期幼儿 教育形势和专业进展的前瞻分析，有对当代幼儿身心进展特点的

3、研究分享，有对幼儿安全、保健、良好习惯、社会化的探讨交流， 有对幼儿园教师教育活动、环境创设等教育实践提升能力的方向 指导，有对“家园共育，合力施教”的内涵探讨的真知灼见 他们每个人的语音，是那么的温柔和气可亲，可想而知，这是作 为一名幼儿教师必备不可少的一点。因此，我领悟到作为一名幼 儿教师多年从事幼儿教育工作的不足和责任重大。“活到老，学 到老，还有三分学不了二一、研修的收获、主要体会、反思（一）以德为先是教师必备的基本业务素养。幼儿教师的高 尚品德及良好的行为习惯对每一个孩子的一生有着重大的影响。 幼儿园的孩子好像一张白纸，家长和老师是他们的启蒙者和引路 人，一个孩子行为习惯和性格取决于

4、启蒙者的教育和引导。因此, 幼儿园教师必须具备高尚的品德，为人处世都要做幼儿的表率, 在教学过程中坚持以德为先，正面教育，杜绝体罚或变相体罚幼 儿。同时幼儿教师要有丰富的知识，较高的治理艺术，丰富的情 感，随时激发幼儿的学习热情，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿积 极参与积极探究，乐于学习善于学习。（二）创新精神和创新意识是衡量教师能力的必备条件。教 师是文化知识和社会精神文明的传播者，只有树立创新意识，培 育创新精神，在教育教学过程中不断地更新教育观念和思想，转 变以教师为中心，以传授知识为目的的传统教育观，以幼儿为主 体，培养幼儿能力为目标，努力为幼儿制造宽松愉悦的学习环境, 最大限度地培养幼儿

5、乐于学习，乐于探究，勇于创新的兴趣和爱 好，充分尊重幼儿并调动幼儿的主观能动性，善于发现和鼓舞幼 儿的创新意识，才能为促进幼儿创新精神和创新意识营造良好的 氛围，为培养创新型人才发挥启蒙教育作用。（三）敬业精神是教师必备的职业道德。幼儿园教师能否具 备良好的敬业精神是反映能否有良好的职业道德和职业操守的 重要前提。幼儿园教师是人类灵魂的工程师，也是幼儿教育的启 蒙者和引导者，承担着为祖国培育花朵和希望的重大职责。因此, 必须具备敬业爱岗的精神和良好的职业道德。爰幼儿、爱幼儿园、 爱幼教事业，要有奉献精神，在工作中要不计个人得失，对孩子 要有像慈母般的爱心，平等地对待每个孩子，做到爱生如子、女，

6、 进行制造性的工作，努力奉献自己的能力。（四）认真做好家园配合工作是教师必备的工作方法。幼儿 教育是一项社会综合性工程，幼儿教育不等于幼儿园教育，而是 幼儿园、家庭、社会教育的结合体，要让幼儿健康快乐地成长仅 靠幼儿园的力量是远远不够的，因此，我们必须家园共育，和家 长建立紧密联系，借助家长，社会的力量，重视家长资源的开发， 利用家园联系栏、幼儿园XX站、幼儿园宣传板报、老师和家长 的微信群等。向家长宣传幼儿教育方面的信息和方法，做到家园 共育，共同教育孩子。（五）随着远程培训学习的逐步深入，我意识到自己专业上 还需学习，成长、完善的地方还有很多，值得我去后续学习和整 理、反思、总结、提炼的东西也还有很多很多。蓦然回首，点点 滴滴，历历在目，在“国培计划”一一宁夏幼儿园转岗教师园本 研修能力专项培训中，我又一次完成人生破茧化蝶的瞬间，未来 定格在我们的心灵深处。二、对幼教工作建议由此可见，培训对幼儿教师提升素养的重要性，因此建议将 远程研修培训纳入幼儿教师基本的教育教学培训工作中。这样才 能使每一位幼儿教师在培训中学习，在学习中提升，不断推进幼 儿教师整体素养的提高。