高一下学期期中语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ.docx

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1、 语言文字运用 湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）语言文字运用阅读下面的文字，完成小题。酷夏，心不静，气不顺， 之余，除了听听柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫以外，唯靠读书静心。鲁迅的故事新编共八篇小说，是鲁迅辗转京、厦、广、沪四地而作。用时竟达十四年。在给友人的信中，他一再强调自己不太爱惜身体在我看来，他并非厌世，而是身不由己。一个读透古书的人，写起拟古之作，可谓 。巧妙的架构，灵气飞溅的对话体，每读一遍，便激赏一次，让人 。故事新编的脉络，分明是鲁迅的心迹。他写补天，契合着欲补苍天的志向：写大禹的理水篇他精神的务实趋真得以践行；表现“隐”与“退”的是采薇：对于威

2、权铸剑则是轻蔑与挑战；非攻篇，借墨子这潭深水，倒映出自己的人道主义思想；再然后，以出关起死，涂抹出人生与社会的苍凉。调皮的文笔、始终蓬勃着的少年气及沉浸式的浪漫，让这个故去八十六年的、也曾壮怀激烈过的人，依然是我们的恩师和益友。如今，我们读他的书，就当是吹一吹空调，仰仗他的冷峻和深远，让酷热笼罩的心头又一次享受清凉。18. 请在文中横线处填入恰当的成语。19. 文中画波浪线的句子存在着结构混乱、语句不通、标点不妥等问题，请加以修改，变成结构整齐、表达流畅的整句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。20. 文中画横线的句子使用了什么修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。【答案】1

3、8. 心浮气躁；驾轻就熟（信手拈来、垂手可得、唾手可得、易如反掌、水到渠成、得心应手）；爱不释手（爱不忍释、叹为观止） 19. 补天篇，契合着他欲补苍天的志向；理水篇，践行了他务实趋真的精神；采薇篇，表现了他对“隐”与“退”的思考；铸剑篇，饱含着他对威权的轻蔑与挑战。 20. 比喻，构成：将阅读鲁迅先生故事新编的感受比作在酷热的天气里吹空调。效果：与开头“酷夏，心不静，气不顺唯靠读书静心”相呼应。生动形象地表现了鲁迅的冷峻和深远给予浮躁的自己精神上的镇静与愉悦。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。处，语境“心不静，气不顺”强调酷夏人容易心气浮躁，可用“心浮气躁”。心浮气躁：形

4、容人性情浮躁，做事不踏实。处，语境形容鲁迅读透古书，写拟古之作就非常容易，可用“驾轻就熟（信手拈来、垂手可得、唾手可得、易如反掌、水到渠成、得心应手）”。驾轻就熟：比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。信手拈来：多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。 垂手可得、唾手可得：比喻极容易得到。易如反掌：比喻事情很简单，非常容易完成。水到渠成：比喻条件成熟，事情就会自然成功。得心应手：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。处，语境形容对鲁迅文章书喜爱之态，可用“爱不释手（爱不忍释、叹为观止）”。爱不释手、爱不忍释：喜欢得舍不得放手。叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。【19题详解】本题考查学生

5、辨析并修改病句、标点、变换句式的能力。首先找到结构混乱、语句不通、标点不妥的地方。“他写补天，契合着欲补苍天的志向”结构混乱，“契合着欲补苍天的志向”的应是“补天”这篇文章，因此把“他写”删掉；“写大禹的理水篇他精神的务实趋真得以践行”句式杂糅，可改成“大禹的理水篇，使他精神的务实趋真得以践行”，或者“理水篇，践行了他务实趋真的精神”；“对于威权铸剑则是轻蔑与挑战”缺少主语，可改成“对于威权铸剑他则是轻蔑与挑战”；此外，几个句子之间是并列关系，句子之间应用分号。然后整理句子，将其变成结构整齐、表达流畅的整句：散句变整句，首先选定一个句式作为基准句式，做到句式整齐。如以“补天篇，契合着欲补苍天的

6、志向”作为基准句式。然后按照基准句式进行变换，把“写大禹的理水篇他精神的务实趋真得以践行”改为“理水篇，践行了他务实趋真的精神”；“表现“隐”与“退”的是采薇”改为“采薇篇，表现了他对隐与退的思考”；“对于威权铸剑则是轻蔑与挑战”改为“铸剑篇，饱含着他对威权的轻蔑与挑战”。【20题详解】本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。比喻的构成，要指出比喻句的本体、喻体，“我们读他的书，就当是吹一吹空调”，本体是“阅读鲁迅先生故事新编的感受”，喻体是“就当是吹一吹空调”。比喻的表达效果主要是使语言形象生动。这里将阅读鲁迅先生故事新编的感受比作在酷热的天气里吹空调，形式上呼应了开头“唯靠读书静心”，内

7、容上，吹空调在酷热夏季带给人的愉悦是每个人都能准确感受到的，而读鲁迅的作品也能让浮躁的内心沉静下来，带来精神上的愉悦。比喻修辞的运用使这种抽象的感受更真实具体，形象而生动。湖南省长沙市雅礼教育集团2022-2023学年高一下学期期中语文试题六、语言文字运用（本大题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成下列小题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己_的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁

8、徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（ ），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在_地进行探究，我们期待着更加_的故事出现。21. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜B. 波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜C. 声势浩大 随遇而安 宵衣旰食

9、 娓娓动听D. 声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听22. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B. 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C. 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D. 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。23. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B. 它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C. 迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D. 上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感【答案】21. B 22. B

10、 23. C【解析】【21题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。“波澜壮阔”，比喻声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)；“声势浩大”，声威和气势非常壮大。第一处是形容动物迁徙的盛大场面，应使用“波澜壮阔”。“随波逐流”，随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻没有坚定的立场，没有主见，盲目地随着别人行动；“随遇而安”，指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，也有拘守陈规，不敢变易之意。第二处，是说动物对驻地的坚守和执着，“而不是”后应使用“随遇而安”。“宵衣旰食”意思是形容为处理国事而辛勤地工作，多用以称颂帝王勤于政事；“全力以赴”，指把全部精力都投入进去。第三处，是说科学家全力探究动物迁徙路线问题，

11、应使用“全力以赴”。“引人入胜”，指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多指山水风景或文艺作品吸引人；“娓娓动听”，话说得婉转生动，使人喜欢听。第四处是形容“故事”，应使用“引人入胜”。故选B。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。“它们通过海岸线等作为参照”属于句式杂糅，该句把“通过等参照”和“以作为参照”两句杂糅，可以改为“它们以海岸线等作为参照”，排除AD两项；“利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向”中，“获得方向”搭配不当，从语境来看，应是说动物迁徙辨别方向，与“方向”搭配的动词一般是“辨别”。排除 C项。故选B。【23题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“也就是说”说明

12、括号中的内容其实是对前面句子的进一步补充，而括号前面说“也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙”，侧重说明“迁徙的方向感”与祖辈的关系，括号后面又说“它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬”，可见括号内的话题应该是说明“迁徙的方向感”是由遗传而来，结合前后语境分析，陈述重点或主体对象是动物迁徙的内容，以此为主语更能突出中心话题，据以上分析排除BD；AC两项的主要区别是被动句和主动句，从语境来看，强调物种之间性能遗传的主动性，而非被动承受，更能突出大自然的神奇性，故排除A项。故选C。湖南省株洲市二中2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）语言文字运用（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成

13、试题。能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？与过去相比，今天的博物馆已经发生了_的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而_的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。故宫博物院举办的那场名为清明上河图3.0的高科技互动展演艺术、用现代超高清数字技术和古代绘画艺术的完美融合。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种_的情

14、趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬_。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 翻天覆地 望其项背 身临其境 一望无垠B. 沧海桑田 不可企及 设身处地 一望无垠C. 翻天覆地 不可企及 身临其境 一览无余D. 沧海桑田 望其项背 设身处地 一览无余19. 下

15、列四处引号，与文中画波浪线的部分引号作用不同的一项是（ ）A. 海伦学会了用手指“说话”。B. 妈妈“心脏”不好，不是“胃”不好。C. 人们都称他是“菩萨”。D. 我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（放风筝）20. 文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。：_改为_；：_改为_。【答案】18. C 19. B 20. . 展演艺术 . 展演 . 用现代超高清数字技术和古代绘画艺术的完美融合 . 是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，由“与过去相比，今天的博物馆已经发生了

16、的变化”“有了科技的助力，都已成为现实”可知，此处是说博物馆发生的巨大变化，修饰“变化”，且要体现“变化巨大”，可选 “翻天覆地”。“翻天覆地”，形容变化巨大。“沧海桑田”，比喻世事变化很大。第二处，结合“这些往日因时空限制而的事情”可知，此处是说因时空限制而远到无法触及，可选“不可企及”。“不可企及”，没有希望达到，形容远远赶不上。“望其项背”，望见他的颈项和后背。比喻赶得上。第三处，结合“观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中”可知，观众们沉浸在清明上河图3.0的高科技互动展演艺术中，就像亲身经历其中一样，可用

17、“身临其境”。“身临其境”，指亲身面临那种境地。“设身处地”，设想自己处在别人的境地。 指站在别人的处境替别人着想。 第四处，结合“首都博物馆利用虚拟技术带领观众回到妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬”可知，此处是说借助虚拟技术让妇好墓葬全部收入眼底，可选“一览无余”。“一览无余”，形容视野开阔或事物简单明了，一下就能全都看到。“一望无垠”，辽远广阔，看不到边际。故选C。19题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处的引号表示特殊含义。A.引号表示特殊含义；B.引号表示强调；C.引号表示特殊含义；D.引号表示特殊含义。故选B。【20题详解】本题考查学生辨析并

18、修改病句的能力。画横线句子有两处语病：“举办展演艺术”动宾搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是“展演”，应将“展演艺术”改为“展演”；不合逻辑，句子的主语是“展演”，后面应表述为“是与的完美融合”。故应将“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”，改为“是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合”。湖南省部分学校2022-2023学年高一下学期期中语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。2023年是癸卯兔年，兔子作为十二生肖之一，因其生性机敏、繁殖能力强，被人们赋予多子多福、家族兴旺的美好寓意。随着时光推移，我国民间逐渐形成了 的兔文化。在民俗文化中，兔常常出现在剪纸、泥塑、布堆画等民间工

19、艺美术作品上。陕北民间剪纸艺术被誉为陕北民间的“母体艺术”。春节期间，陕北几乎家家户户的窑洞上都贴着各式各样的剪纸窗花，其奇妙的构图、精湛的刀工、明艳的色彩，真是让人 。正月十五元宵节，也称灯节。灯节闹花灯时，除了将各式各样的剪纸贴在花灯上作为装饰，民间还有一种兔子灯。唐朝出现的兔子灯民俗，人们把兔子当时视为吉祥之物，兔子灯所到之处就表现着吉祥和好运所在之地。现今，人们沿用这一吉祥物来迎神接福，寄寓劳动人民祈求神灵保佑，期盼来年 、人畜兴旺的美好愿望。兔年兔唱主角，布堆画里的兔卧花丛、姑娘报兔、宝鸡马勺脸谱上的马勺脸谱兔、凤翔布艺玩具白兔叼花，还有皮影、刺绣、面花里的兔元素，不同的民俗表现形式

20、送上的都是相同的祝福，都是在兔年“兔”个喜庆、“兔”个祥瑞。18. 请在文中横线处填入恰当的成语。19. 下列各项，引号的作用与文中画波浪线句子引号的作用相同的一项是（ ）A. 民间俗语中有“蛇盘兔，必定富”和“蛇缠兔，辈辈富”的说法。B. 华夏风物发起“中国人的美好生活提案”活动，在细节之美中感受文化传承。C. 村里事“云”上办陕西汉阴推进数字乡村建设。D. 作为“夸父一号”卫星首席科学家助理、科学桂殊含义应用系统副总工程师，黄宇亲历了研制的全过程。20. 文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】18. 丰富多彩 叹为观止/目不暇接/赞不

21、绝口 五谷丰登/风调雨顺 19. C 20. 兔子灯民俗兴于唐朝，当时人们把兔子视为吉祥之物，兔子灯所到之处就象征着吉祥和好运所在之地。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。，第一段为总括段，后文阐述了兔文化内容丰富，因此可填“丰富多彩”。丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。，语境“其奇妙的构图、精湛的刀工、明艳的色彩”是赞叹剪纸窗花非常好，让人赞叹。可填“叹为观止”或“目不暇接”“赞不绝口”。叹为观止：形容事物极好，令人赞叹不已。目不暇接：眼睛来不及看。形容眼前东西太多或景物变化太快,来不及看。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。，根据前文语境“寄寓劳动人民祈求

22、神灵保佑”可知，此处指人们期盼来年年景好，粮食丰收，可填“五谷丰登”或“风调雨顺”。五谷丰登：指年成好，粮食丰收。风调雨顺：指风雨适合农时，年景好。【19题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线句子所用引号表示特殊含义。A.表示引用。B. 表示特殊称谓。C.表示特殊含义，此处“云”表示云技术D.表示特殊称谓。故选C。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句子有三处语病：一是“唐朝出现的兔子灯民俗，人们把兔子当时视为”中途易辙，可改为“兔子灯民俗兴于唐朝”；二是“当时”的位置不当，应放在“人们”前面；三是“表现着所在之地”搭配不当，“表现着”应改为“象征着”。湖南省多

23、校2022-2023学年高一下学期期中语文试题阅读下面的文段，完成小题。喜剧是戏剧的一种类型，大众一般解作笑剧或笑片，它常以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画，引起人们对丑的、滑稽的嘲笑，对正常的人生和美好的理想予以肯定。为了打出喜剧地方特色，铁岭人发扬 的精神，当地文化主管部门于1983年将铁岭曲艺团和话剧团合并为铁岭市民间艺术团，这项大胆改革的举措具有重要的战略意义，从此辽宁的戏剧和曲艺呈现出多元化发展的趋势，多方面人才的整合为辽宁喜剧小品的诞生打下了坚实的基础。铁岭市民间艺术团有着良好的创作班底，汇聚了大量的人才。话剧导演张惠中毕业于中央戏剧学院，将专业的戏剧理念运用于

24、拉场戏；舞蹈演员出身的乔杰充分发挥自己的才华，由他导演的作品具有鲜明的独创个性，令人 ；后来成为著名编剧的张超、崔凯创作了大量的拉场戏和小品。赵本山、潘长江后来调入该团，连同原有的何广顺、李海、李静等优秀演员，构成强大的表演团队。著名编导李春明戏曲演员出身，百年老戏瞎子观灯为基础创作了拉场戏大观灯，连演几百场，创造了当时全国剧场演出的最高纪录。从此，铁岭民间艺术团形成了编剧、作曲、导演、演员一条龙的格局，可谓阵容强大， 。大量的拉场戏被创作出来，双扣门双送鸭闹鱼塘麻将豆腐都是该团创作的优秀作品。从此，具有鲜明辽北风格的拉场戏正式形成。19. 请在文中横线上依次填入成语，使内容恰当，逻辑合理。2

25、0. 根据画横线句子，请以单句形式“喜剧”下定义。可以增减部分文字，但不得改变原意。21. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 戏曲演员出身的著名编导李春明以百年老戏瞎子观灯为基础创作了拉场戏大观灯，连演几百场，创造了当时全国剧场演出的最高纪录。B. 著名编导李春明戏曲演员出身，以百年老戏瞎子观灯为基础创作了拉场戏大观灯，该戏连演几百场，创造了当时全国剧场演出的最高纪录。C. 戏曲演员出身的著名编导李春明以百年老戏瞎子观灯为基础创作了拉场戏大观灯，该戏连演几百场，创造了当时全国剧场演出的最高纪录。D. 著名编导李春明戏曲演员出身，以百年老戏瞎子观灯为基础创作了拉场戏大观

26、灯，连演几百场，创造了当时全国剧场演出的最高纪录。【答案】19. 敢作敢为/敢为人先/敢作敢当耳目一新/叹为观止人才济济 20. 喜剧是通过夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画引起人们对丑的、滑稽的嘲笑以及对正常的人生和美好的理想予以肯定的也被大众解作笑剧或笑片的一种戏剧类型。 21. C【解析】【19题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，可由后文“当地文化主管部门于1983年将铁岭曲艺团和话剧团合并为铁岭市民间艺术团，这项大胆改革的举措”推知强调做事无所畏惧，可用“敢作敢为/敢为人先/敢作敢当”。敢作敢为（敢作敢当）：形容做事无所畏惧。敢为人先：敢于做别人不敢做的事

27、情。第二处，语境是说导演作品独创个性，强调观者的感觉新鲜，可用“耳目一新/叹为观止”。耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。形容事物的面貌有了显著的变化。叹为观止：赞叹所见事物已好到极点。第三处，是对前文铁岭民间艺术团人才众多的概括，所以应为“人才济济”。人才济济：形容有才能的人很多。【20题详解】本题考查学生变换句式的能力。首先确定属概念，由“喜剧是戏剧的一种类型”概括出“喜剧是一种戏剧类型”。然后筛选出特点，“大众一般解作笑剧或笑片”“以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画”“引起人们对丑的、滑稽的嘲笑”“对正常的人生和美好的理想予以肯定”，把这些特点化

28、为定语，修饰“一种戏剧类型”。最后，按照逻辑梳理多项定语的顺序，按照先方式手段、再产生效果、最后是性质归类的顺序整合即可。注意下定义的表达式，“喜剧是一种戏剧类型”，保持单句句式。【21题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：结构混乱，“著名编导李春明戏曲演员出身”单独成句，强调了李春明的出身，而后文表意与此强调关联不大，所以将“戏曲演员出身”用为定语与后文衔接更紧密；成分残缺，“为基础”前面缺少相搭配的介词“以”；中途易辙，“连演几百场”前加上主语“该戏”。只有C项修改正确。故选C。湖南省益阳市六中2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）语言文字运用I（本题共 3小

29、题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。鲁迅说：“总之自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。”红楼梦究竟是如何在思想和写法上进行突破的，却是一个_的解释性命题。红楼梦用多重嵌套的手法_小说的大结构。以_而又精巧自如的序曲为引线，用悲剧主体故事之外的神话寓言，来隐括全书深广的社会内容。全书有三重结构：“石玉石”的象征结构，“政治与爱情”的写实结构，“预言与应验”的谶纬结构。全书跌宕起伏，有时好像飞流直下，有时又如细水涓涓；忽而巨浪排空，奔腾澎湃。忽而清浅见底，游鱼可数；或成游涡，或成潜流，形成无比复杂而广阔的局面。立体性的情节结构与复合性的主题意蕴共同构建了一个_的艺术世界。时至今日，

30、围绕小说红楼梦而展开了持续不断的创作，导致了独特的“红学现象”，广大中华儿女对红楼世界的理解得以体现。“红学”研究依然长盛不衰。18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 莫衷一是 精心谋划 扑朔迷离 高深莫测B. 见仁见智 惨淡经营 扑朔迷离 深不可测C. 见仁见智 精心谋划 眼花缭乱 深不可测D. 莫衷一是 惨淡经营 眼花缭乱 高深莫测19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 围绕小说红楼梦而展开了持续不断的创作，导致了独特的“红学现象”，体现了广大中华儿女对红楼世界的理解。B. 围绕小说红楼梦而展开了持续不断的创作，形成了独特的“红学现象”，广

31、大中华儿女对红楼世界的理解得以体现。C. 围绕小说红楼梦而展开的持续不断的创作，导致了独特的“红学现象”，广大中华儿女对红楼世界的理解得以体现。D. 围绕小说红楼梦而展开的持续不断的创作，形成了独特的“红学现象”，体现了广大中华儿女对红楼世界的理解。20. 请简要分析文中画横线句子的句式特点及表达效果。【答案】18. B 19. D 20. 运用整句（对偶），句式整齐，富有气势。长句短句结合，富于变化，节奏感强。突出红楼梦跌宕起伏的结构特点。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。莫衷一是：各有各的意见、说法，不能得出一致的结论。见仁见智：指对于同一个问题各人有各人的见解。本处是

32、指对于红楼梦究竟是如何在思想和写法上进行突破的这一问题，每个人的见解是不同的，所以选用“见仁见智”。精心谋划：特别用心地筹谋计划。惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划；后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。本处指红楼梦用多重嵌套的手法使小说具有了大结构，是作者的一种苦心经营，而不是一种计划，所以选用“惨淡经营”。扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于识别。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。这里面是说红楼梦以错综复杂的序曲作为引线，所以选用“扑朔迷离”。高深莫测：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。深不可测：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。这里面的修饰对象为艺术世界，红楼梦的情节结

33、构与复合性的主题让人们很难琢磨透它的艺术世界，所以选用“深不可测”。故选B。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。本句话有三处语病。第一，“围绕小说红楼梦而展开了持续不断的创作，导致了独特的红学现象”中，主语应为“创作”，所以应将“了”改为“的”；第二“导致”和“现象”搭配不当，应将“导致”改为“形成”；第三处，“广大中华儿女对红楼世界的理解得以体现”这句话的主语为“广大中华儿女”，而从和前文衔接的角度来看，应和前文的主语保持一致，应改为“体现了广大中华儿女对红楼世界的理解”。故选D。【20题详解】本题考查学生对句子的句式以及表达效果的把握能力。“有时好像飞流直下”“有时又如细水涓涓”，“忽而巨浪排空，奔腾澎湃”“忽而清浅见底，游鱼可数”，“或成游涡”“或成潜流”这三组句子句式比较整齐，运用了整句的形式，使句子富有气势。本句话中“有时好像飞流直下，有时又如细水涓涓”“忽而巨浪排空”“忽而清浅见底”为长句，“奔腾澎湃”“游鱼可数”“或成游涡”“或成潜流”为短句，长短句的结合，使行文富有变化，增强了节奏感。本句话中将有的情节比作“飞流直下”，将有的情节比作“细水涓涓”，将有的情节比作“巨浪排空，奔腾澎湃”，将有的情节比作“清浅见底，游鱼可数”，将有的情节比作“游涡”，将有的情节比作“潜流”，从而突出红楼梦跌宕起伏的结构特点。学科网（北京）股份有限公司