中秋节主题班会活动设计方案6篇.docx

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1、中秋节主题班会活动设计方案6篇中秋节主题班会活动设计方案篇一一、班会目的、意义：（一）通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻 的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化 中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸 福生活。（二）在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们通过互动 交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关 怀与温暖。二、班会形式：同学交流、游戏、合唱。三、班会准备：（一）确定主题，策划、拟写活动方案；（二）制作课件、准备背景音乐；（三）撰写主持人台词稿；（四）购买班会所需物品、奖品；（五）布置教室。四、活动安排：（一）活动时间：年月

2、日（周_）晚：（二）活动地点：楼多媒体教室家乡、亲人的思念。（1）、出示图片老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来 配这幅画中的情景。（李白的静夜思）队员齐背静夜思。（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印 都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独 酌）（你们知道“但愿人许久，千里共婵娟”这句话出自谁人之 口吗？（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡 先生写下了闻名的中秋词水调歌头明月几时有，“但愿人许 久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今日，我们就一起来观 赏这首绝妙好词。（4）有感情朗

3、读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五 夜桃源玩月（5）学唱苏轼的水调歌头我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们 常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？(6)指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。五、老师总结：同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋 节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个 传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那 就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好快乐！看来，我们中 队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 中 秋节主题班会活动设

4、计方案篇五一、活动主题：以“我们的节日一一中秋节”为主题，庆祝中秋节。二、活动时间：月一日下午一节课三、活动地点：高一班教室四、活动目的：1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育学生的传统 观念。2、通过古代诗歌朗读，培育学生的文化素养。3、为学生供应展现自己、熬炼自己的平台。4、借助活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生相互了解，增进友情。5、通过活动，增进师生间的情意。五、活动内容：1、“我们的节日一一中秋节”专题讲座讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以 及以中秋为主题的古诗词。2、“我们的节日一一中秋节”主题班会班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗读竞赛，含“月”字

5、 的歌曲接龙竞赛。六、活动过程：（一）预备：1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月” 有关的歌曲。2、团委做好相关的预备工作，布置会场。（二）过程1、班长一致开幕词。2、中秋讲座：中秋节的来历，中秋节典故，中秋节诗词观赏。3、组织委员宣布中秋主题班会开头。4、主持人报幕、宣布竞赛规章。5、中秋灯谜竞猜。6、中秋古诗词朗读竞赛。7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。（以十秒为计数，如十秒 内没有人再站出来唱，竞赛完毕，看哪个组唱得又多又好。）8、班委统计各组得分。9、主持人宣布获奖名单。10、颁奖。11、班主任致辞。12、班长致闭幕词。13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明

6、月共潮 生，花花月圆人团聚，祝愿声声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学 习进步！ ”14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。七、活动总结这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的 来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化， 陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人乐观 地参加了活动，给了同学们展现自己的平台。而最终，碰鸡蛋和 分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在 集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情意。中秋节主题班会活动设计方案篇六一、活动指导思想中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值 三秋之半，故名中秋。与春节

7、、元宵节、端午节并称四大传统佳 节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形， 时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中 秋” 一词，最早见于周礼一书，而真正形成全国性的节日是 在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫” 的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月 圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时， 献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养 学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结一一福禄寿 喜财安康一一源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊 心和自豪感。二、活动目的1、通过活动，使学

8、生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解， 培养学生的传 统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆” 在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、 中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文 化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华 民族精神和传 统美德。三、活动安排1、活动主题：月到中秋分外圆2、活动对象：全班学生3、活动时间：班会课4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜5、活动准备：挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时 收集相关的中秋灯谜和

9、歌曲全班分成四组，选出答题代表，组长 做好组员沟通工作，准备组内节竞猜规则宣读准备书签目表演 以备惩罚之用。四、活动流程第一阶段：主持人开场白（2分钟）主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到 中秋分外圆”的主题班会。女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关 于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。男：那就让我们来考考大家。举头望明月女：海上升明月同学们：天涯共此时男：月是故乡明同学们：茶是故乡浓男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节 的来源不知大家又了解多少呢。女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏 短片中秋

10、节第二阶段：女主持人放短片（5分钟）第三阶段：竞猜（15分钟）必答题：猜灯谜，每组两道, 由代表抽题抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲第四阶段：总结颁奖（5分钟）五、活动经费糖果：3元（三）参与人员：一班全体同学（四）特邀嘉宾：老师五、活动流程：（放背景音乐花好月圆）主持人：第一环节：主持人开场白（1分钟）常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节 来临之际，今天我们汇聚在这里，提前共度中国传统节日一一中 秋节。主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大 家庭”之意，我们的班集体就是个大家庭，希望我们能团圆在这 “家”中，共同度过一段幸福美好的时光。第二环节：同学交流（9分钟

11、）37个人，37颗心，我们怀着不同的期许来到了这里，开始了 为期3年的集体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段 时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟，接下 来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会。第三环节：游戏大比拼（有奖品）（40分钟）相对于枯燥的学 习生活，相信大家都想轻松一下。（一）比手划脚（你来比划我来猜）（15分钟）游戏规则：1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词” 的.同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词 记0分，继而将进行到下一个词语。3、猜对一词给该小组加1分，没

12、猜对不扣分，最后，得分最 多且用时最少的一组获胜。两两组合，然后第一组选手上场。（进入选题阶段：4组进行完游戏，进入颁奖环节）（二）萝卜蹲（12分钟）游戏规则：1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后 各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜 等，然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。（主持人与工作人员示范）假设“白萝卜”先开始，他要边 做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”， 扮红萝卜的人就必须马上开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝 卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人 淘汰，此轮淘汰2人。2、第二级：为增加难度，请剩下6人

13、各自选一种水果的名称, 比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。（若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者）（8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节）（三）击鼓传球（13分钟）全班参与。游戏规则：请特邀嘉宾某某老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子（充当鼓）， 下面的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就接受“挑战”。进入游戏（抓到第一个同学，进入环节“挑战”）“挑战”： 真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。第四环节：嘉宾讲话（5分钟）请嘉宾某老师上台讲话。第五环节：大合唱（“但愿人长久”）（5分钟）“天涯共此时，和谐一家

14、亲”，请全体同学和老师起立，在“但愿人长久”的歌声中祝福！（音乐起，大合唱）第六环节：合影请全体到讲台上来合影留念。（班会结束）中秋节主题班会活动设计方案篇二一、活动目的：通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个 传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日， 保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确 定主持人；2、根据班会内容确定班会骨干同学；3、排练朗诵、合唱水调歌头中秋等节目；4、学生查找有关中秋的信息。三、活动过程：1、主持人（）致欢迎词；2、朗诵水调歌头中

15、秋；3、讲述中秋的由来、食俗；4、讲述身边有关中秋的传说故事；5、有关中秋的民谣表演；6、等全班合唱水调歌头中秋；7、主持人宣布班会结束。四、活动内容：略。中秋节主题班会活动设计方案篇三活动时间：20年月日活动主题：中秋月圆人团圆活动目的：1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解, 培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆” 在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活, 培育中华民族精神和传统美德。2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为 身边的人送上祝福。活动准备：（提前几天准备）1、以小组为单位准备节目。2、搜集资料。（1）中秋节的

16、来历（民间传说）；（2）有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；（3）明月的古诗词。例：李商隐一一嫦娥；李白一一静 夜思。（4）有关月亮的歌曲；（5）中秋节笑话、小品、相声。活动过程：走近中秋播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜 悦！b：今天，菁菁校园，我们在嚓亮歌声中把希望起航。a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声一一请 欣赏文学组同学的诗朗诵明月几时有。b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美 丽的传说，下面请文学组

17、同学讲述它的悠久历史。文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼 等）；主持猜谜游戏；a：同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。请美术组来 解说他们的才艺表演。解说表演小品吃月饼。美术组展示美术作品。结束语：（班主任）伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。这次班 会上同学们的发言让大家都感受到了快乐，让我们知道亲人的思 念，在特别的日子里，同学们要学会关心父母，关心同学。我衷 心的希望同学在新学期有新气象，新起色，焕然一新的我们一定 会越做越好，此次班会圆满结束。 中秋节主题班会活动设计 方案篇四活动目标：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所

18、蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统 文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故 事。3、画出你心中的中秋节。活动时间：20年月日活动打算：师生通过各种途径找寻中秋节的资料。（中秋节的传闻故事、 习俗、诗歌等）活动地点：一班教室活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年起先，国家 把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐 对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节， 一起来感受中秋佳节。、齐读班会的主题:（中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会 喜洋洋、甜滋滋的。）二、中

19、秋学问竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三 个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国特别重要的传统节日，它有很多习俗，我们 知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋芳、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人 团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出 名的传闻故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下: 嫦娥奔月2、接着介绍关于中秋节的神话故事月中玉兔吴刚伐挂树四、中秋诗词佳句知多少：老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更 亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对