工作交流汇报发言稿.docx

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1、工作交流汇报发言稿工作交流汇报发言稿1尊敬的各位领导、各位同事：大家好!很高兴能有这个机会，在这里和大家交流一下变电检 修工区在人才培养方面取得的经验和成果。近几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位 的帮助下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的安全生产， 圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批 优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我 代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示衷 心的感谢。如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情况下，行之有效 地开展好职工的教育培训工作，一直是我们开展培训工作的核心。 以往，工区在对职工的培训中，主

2、要是选择生产任务相对较少的 时机，采用集中学习的方式进行培训。然而，作为一线生产工区， 由于近几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学 习培训和工区生产任务常常发生冲突，使全工区的培训工作一度 受到制约。开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几 节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何 原则只有一条，乃是“刚柔并济”。多年的教学使我自己体验出了：刚是一种威仪，一种自信, 一种力量，一种不可侵犯的.气概;柔是一种收敛，一种宽容，一 种真爱，一种魅力。多年 抓学生经验告诉我，人无刚则不能自 强，不能自强则不能成功；人无柔则没有亲和力，没有亲和力则会 陷入孤立。

3、所以，在我们的语文教学中该“刚”时则不能心软, 该“柔”时则不能心狠，总之，应做到“爱而有度，严而有格”。三、抓教学课堂教学，就是提高学生语文素养的主阵地。我们的语文教 学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、 一个个句子开始构建或更新学生的语言世界，与此同时构建或更 新学生的人文世界。在我的具体教学中做到了 “四简”：1、要有一个非常简明的教学目标。一节课就45分钟，我们 既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起捡“。我每节 课都目标简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，学生就能在反 复触摸文本过程中获得丰富的感受。2、简约的教学内容。我们都知道语文学科具有人文性与工具 性

4、的特点。拿过一篇课文，需要我们教师确定教学内容，我自己 就从中提取最具语文价值的部分，并且积极主动地支付自己的语 文教学经验库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重 点突出、环节简单的读书思考过程，但每单元我都要求自己精讲 两篇课文。在这个过程中，我为学生触摸语言、探究文本铺路架 桥，指引方向。我的学生在我的引领下始终是处在一种主动思考、 积极探究、对话分享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。4、简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的精品课 大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平时我上课从不用，不是条件不 具备，而是觉得用它弊大于利。总之，语

5、文教学不是灌输的，而是点燃火焰。这好比是西 厢记中的一个场景，教师、学生，文本扮演的分别是“红娘”“张 生”和“崔莺莺”，在学生和文本没有相识之前，教师要多做引 领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个“红娘”就马上 撤退，再滞留下去，就成了第三者了！实质上就是“老师调动，学 生发挥。”四、抓读写读书，是生命中一道美丽的风景。在学生上初中的时候我就 让学生背熟了宋代著名理学家朱熹的观书“半亩方塘一 鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。” 让学生明白“观书”犹如欣赏一道亮 丽的风景，读书能使人才 思敏捷，新水长流。然后我还写了一篇今生做“书”女的文章读给学生听，以引导激励学生

6、爱上书。我要求学生每一学期必 买两本名著进行阅读。我们的语文难抓就难在这里了，当学生课下读不读，我们没 法检查。所以我又让“写”。因为，读书是吸入写作是输出嘛。 写在纸上的我们可以检查，再说了学生不读书就写不出东西来， 从而也培养了学生做一个生活中的有心人。我把全班学生四人一 小组分开，然后让学生写循环日记。也就是四人出钱买一个大厚 硬皮本，每人每周写一篇，组长安排组员哪天写就哪天写，星期 五交上来我认真判阅，按字数和质量打分，选出优胜组课堂上大 大的表扬，再选出必欣赏篇和点读篇，评出“周写明星”。学生 的读写积极性空前的高。组长为了自己组得优就会管制着组员认 真写；学生为了自己的文章能成为欣

7、赏篇目也不甘落后。这样，写 作文成了学生最上心的事，而每周的日记欣赏课成了学生最期盼 的课，那真是一种享受！初一初二两年我们师生都在读写欣赏中度 过，我们班涌现出了一些学生心中的天才小作家和新生代作家。 我不是夸，我的学生的考场作文不一定得高分，但让他们写生活 随笔的话，他们能在一夜之间写出一万多字的生活感悟来。现在 我的语文循环日记停了，因为我每周的“中考一练”占去了我三 节课，初三的课程太紧了，再加上日记是打基础的，到现在是中 考实练的时候了，我每周让学生写一篇中考作文。我认为这样比较有利于中考。五、抓积累我们都知道“不积硅步，无以至千里。” “不积小流，无以 成江河。” “天才在于积累”

8、。而我 经常对学生说的话是“聪 明在于读书，文才在于积累”。我们也都知道 语文教师的重要 任务是让学生养成一种勤于积累善于积累的习惯，而且在这个过 程中不断地梳理，不断丰富自己的阅历，不断地丰富自己的知识。 这个习惯的养成是一个长期的过程，也是一个非常必要的过程。一旦形成习惯是非常非常可贵的，这就需要我们老师在引导 学生进行积累和梳理方面下功夫，且责无旁贷。我特别重视学生 的语文积累，我一开始教他们我就要求每人建立两个仓库。一个 是“语文知识库”，一个是“作文材料库”。“语文知识库”储 藏课内外著名作者的的有关知识、文体常识、中外名著知识，诗 文默写的名句、中考考点及重点例题分析等等。每次考试

9、前我都拿出两节课来让学生复习巩固一遍。这样不 仅为了一次小考，也为中考做好了准备。“作文材料库”的积累 有课内到课外，小到字词大到整篇美文，远到童年趣闻近到当日 新闻。每到考试那周的作文课学生都带此库来欣赏，让学生在享 受中汲取营养丰富自己。“语文知识库”大多是我在教学中指导 学生积累的。而“作文材料库”则是学生“深挖坑”“广积粮”自由积累 的。但我一月一评“积累冠军，有的好学生至今已积累了五六个 厚本子。“厚积而薄发”，这是我让学生积累的目的，“薄发” 的时间可在中考亦可在高考。我劝诫我的学生“只管耕耘，不用 去问收获”反正“天道酬勤”。六、抓考练我们都知道语文皮厚，其实语文中考题更厚，想堵

10、题比登天 还难。但我们的消极目标就是三年的教学就为中考一战。我们知 道“万考不离其宗，我们有时间有能力分析战情研究战术。我 在平时的语文教学中，每堂课都设计一个中考题，对学生进行战 略战术的指导。到了初三，我又加了一个“周周中考演练”。每次考完我都 认真判阅。我对我的学生有个阶梯性的要求，即1号同学必须考 到85分，2号同学必须考到80分，3号同学必须考到75分，4号 同学必须考到70分。谁考不到我们的要求，罚背作文一篇。这样 学生考有目标，奋斗能成功，都觉得很轻松。另外我都要求学生 考后在中考试题记录本上写“语文试题明晰卡”，包括四个板块: 1成绩记录2错题分析3经验教训4考后感想。这是学生

11、必做的 善后工作。以备以后考试时参考。我允许学生考试失分，但不允许受“硬伤”。例如，本次考试的第22.23题这是送分的题，学生一定要 把握住。尤其是23题，我的学生几乎没有失分的，因为这样的题 我在教学中不但常做，而且告诉学生应从语言和内容两方面来答。 总而言之，抓考点进行练习，就是为了 “知己知彼，百战不殆。”好了，拉拉杂杂地说了这么多，耽误了老师们的宝贵时间， 只希望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆！谢谢大家！ 工作交流汇报发言稿4各位领导，各位同仁：今天的现场会是一次难得的学习机会，刚才听了公路站的 创建工作汇报和现场观摩，让我们受益匪浅，深受启发，和泰兴 公路站相比，我们在组织建

12、家工作上还存在一定差距，我们一定 会借助这次学习的契机，认真学习贵单位的经验和做法，努力提 升创建工作水平，我们将从以下方面开展工作：一、夯实基础，加强“职工之家”规范化、制度化建设一是健全组织、完善制度。认真修订和完善工会工作管理制 度，以党建促工建，对基层单位工会建立健全工会工作管理台帐， 包括职工花名册、会员登记表，公司及时办理职工入会手续，建 立女职工档案，实现规范化管理。二是加强工会干部的自身建设， 强化工会干部理论学习与业务培训，努力提高工会工作的能力及 水平。二、推行建设，维护职工合法权益一是坚持以职代会为主要形式的管理制度，公司每年组织 召开两次职工代表大会，审议、通过公司行政

13、和工会工作报告， 同时将职工普遍关注的热点和焦点问题以及公司的重大经营决策 提交职代会讨论通过。二是坚持“厂务公开”制度，切实增强公 司管理的透明度，始终将知情权、监督权交给职工，通过职代 会、厂务公开栏等形式，及时把入党、提干、职工六金一险、企业 重大决策等内容向职工公开。三是按规定和要求进行集体协商， 分别就集体合同、工资集体协商、女职工权益保护专项协 商进行认真细致的商谈，待双方达成一致意见、形成共识后签 订合同。三、创新活动形式，增强工会组织的凝聚力、战斗力一是大力开展劳动竞赛及职工专项技能操作比武活动，在全 体职工中广泛开展形式多样的文体活动，在公司内营造出“比学 赶帮超”的浓烈氛围

14、。二是扎实有效地开展“双争”活动，充分 发挥职工的聪明才智，为实现企业又好又快的发展作出自己的贡 献。三是认真开展“安康杯”和“夏百赛”活动，开展以“三零” 为主要内容的安全工作评比活动。四是丰富职工的业余文化生活, 通过开展捐书、读书、全民健身等活动，陶冶职工的情操，丰富 职工的精神文化生活，激发职工的工作热情。五是“奉献社会， 奉献爱心”活动。四、努力排忧解难，增强服务意识一是关心特困职工的生活，帮助他们排忧解难。二是维护女职工的合法权益，在女职工中开展普及法制知识教育，定期组织 女职工体检，保证她们的身体、身心健康。三是积极开展工会会 员评家活动。四是坚持全局观念，积极主动、有效配合相关

15、部门 的工作，促进公司工会工作健康、有序地开展。为构建和谐企业， 争创模范职工之家而努力。谢谢大家！工作交流汇报发言稿5本学期，我担任一（1）班班主任工作，同所有班主任一样，我 为自己能够拥有一群属于自己的孩子而感觉快乐，充满了信心， 下面我就把这段时间的工作跟大家交流一下：一、细心观察，用爱心、耐心和宽容心帮助学生度过入学适 应期开学第一个月，是一年级教学工作最艰难的时期。对于学生 来说，这是他们真正意义上开始独立地面对外部世界，一些适应 能力差的孩子尤其让老师操心，例如：有的孩子对学校生活不知 所措、自理能力差，连续几天哭着找妈妈；有的孩子好奇心过重, 什么地方都想去玩，不知深浅，存在安全

16、隐患；还有的孩子一旦离 开老师视线，更加顽劣，短是生非。通过细心观察，班上孩子那 些是听话的、顽皮的、爱打架的、哪些是可以培养为班干部的我 很快对号入座，并且投入更多的精力在个别问题孩子身上。我班 的张硕同学自制能力差，不会与别人交往，不会听老师说的话， 动作总比别人慢一拍，注意力持续时间很短，不管排什么队，他 就是不知道排哪儿，永远游离在队伍之外，而且毫不在乎。对于 这样的孩子，我告诫自己，不能发火，不能训斥，越训斥他越不 知道该怎么做，必须得有耐心，于是我每天排队时我和杨老师都 把他领到固定的位置，有事没事总要找找他的身影，生怕他落下。 课下多找他聊天，在班上还专门找了几个能力强的孩子领着

17、他， 告诉他现在该做什么，应该怎么做，使他渐渐融入集体，学会独 立。虽然现在他还是比别人慢，但是已经知道什么时候该干什么 了，这就是进步。我相信只要我们共同努力，他会一次比一次有 进步。二、让孩子养成好习惯由于孩子年龄小，活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师 在旁看着，并加以引导。所以我把工作重点就放在培养学生良好 习惯上。比如课前准备、坐姿，怎么听，怎么回答问题，怎么做作 业等学习习惯；下课时应注意哪些问题和安全、保持教室卫生等, 还有在日常学习中，时刻注意调动学生的.积极性，用儿歌的形式 让学生养成上课专心听讲，下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌等好习惯。就这样，孩子的启蒙教育、良好习惯在“指

18、点”和“吸 收”间不知不觉慢慢滋长。三、发现培养小助手发现哪些自控能力强，做事有主见，有勇气的孩子，交给他 们管理的正确方法，同时在学生面前树立他们的威信，明处指导， 暗处观察，扶放结合，使他们逐渐成长为班级管理的有利小助手。四、合作交流，共同管理1、和科任老师合作，虽然开学两个月，但我还是主动找机会 和科任老师交流，了解上课纪律、学习情况，尽力协助。2、和家长沟通交流赢得家长信任，首先充分利用校讯通及时 向家长传达学校动态和学生动态。其次，在日常工作中，发现学 生的异常情况主动和家长进行电话交流，对于家的电话询问也耐 心解答。当然，在工作之中也存在一些不足，比如有时由于忙，部分 工作没有落到

19、细处，以后一定要言出必行，不给学生钻空子的机 会。总之，经过这两个多月的学习生活，孩子们对自己的身份和 使命有了正确地认识，我作为班主任，非常高兴能够帮助孩子们 顺利度过由幼儿园到一年级的角色转化，在以后的班级工作中， 我会继续不断总结学习，力争把工作做的更好，更出色。应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评 估。采用传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在 工作和学习之间的矛盾日趋严重；而且授课内容、方式、方法也无 法满足不同水平员工的需要，经常是“听的时候，感受不少；听 完之后，忘记不少；用得时候，走样不少；实际效果，基本很小”。变电检修工区总结多年培训工作的经验，

20、认为“实际工作就 是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的 考题”这一培训理念，采用“全员讲课+实际操作+技术比武”的 方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学习 的矛盾。第一、全员讲课，三人行，必有我师实际上，我认为每一个人都有自己独特的特点，有别人比不 上的长处，可以说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲 台上的都是专家、技术员，但是现在，不管是新员工还是老师傅， 都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解，交流工 作经验、探讨学习心得。通过交流和探讨，我们可以将他们好的 做法进行推广应用，我们也可以通过他们的经验教训引以为戒， 避免其他人重蹈覆辙。

21、同时，上台讲课前的准备工作，本身就是 一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟，台下十年功”，备课 和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学习过程，在台上不管讲的水平如何，也不论是否有足够的 深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达能力、心理素质以 及专业知识方 面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台 下自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明。20_年冬训 中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80 后，也有工作十多年班组长，还有临近退休的老师傅，职工培训 工作收到了很好的效果。第二、实际操作，从工作中来，到工作中去为了帮助各班的青年员工尽快成长，工区

22、利用变电站退役的 旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训 室，如继电保护实训室可开展no千伏线路保护装置故障查找、 保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气 试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变 电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检 修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学 用一体化，不但提高了安全系数，而且极大的提高了实训的便利 性。学用一体化的培训方法，既可以使培训人员在实验室面对现 场实际设备，练习操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生 性，还可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进行，干中

23、学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机 会争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻 底打破了一直以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能 人才的培养，形成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。第三，技术比武，比学赶超，助青工成长成材技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一 改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技 能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全 面发展。为了比出好成绩，赛出高水平，青年员工们自发学习大量专 业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的老 师傅帮助知道，纠正操作错误。通过技术比武即

24、带动了广大员工学技能、练技能的良好风气, 又引导员工树立了 “依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创 造价值”的学习理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工 真正感受到只有拥有好技术才能实现安全生产，形成了青年职工 钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大 化，而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。实践证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式， 较以往传统培训形式更能适应基层班组的培训需要，它充分调动了青年员工的学习热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞 台，鼓励青年员工主动学习，积极实践，提高了年青同志的现场 作业水平，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作

25、水 平的全面发展。总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能更好 的服务企业，服务职工，真正实现通过培训工作为企业培养人才、 保障安全、促进发展，为建设“一强三优”现代公司打下坚实的 基础。我的发言完毕，谢谢！工作交流汇报发言稿2各位领导、同仁：大家上午好！首先请允许我代表学校，代表个人向各位的到来 表示热烈欢迎，欢迎来我们红色三中！受曹科之托，让我在这里谈谈心得体会!在这里我首先要感谢 计财科、结算中心的领导、同志，以及在座的各位同仁，一直以 来对我校工作的支持、帮助和认可，特别要感谢我们的领导，在 三中特别困难的时期给于了莫大的支持和关怀，为人正直，敢于 指正，敢于为我们下面学校挑担

26、子的气魄，也感谢曹科给各位同 仁安排并提供了那么好的一次交流机会。大家知道，我们萧山三 中是一所拥有近3400名住校学生和250名教职员工的大学校， 要为这么多人提供好后勤服务，实属不易，我们在实际工作中也碰到了不少困难、疑惑。在座各位领导在总务后勤岗位上工作的 时间比我长，经验比较丰富，希望不吝指教!从20年开始，我在 总务处二年多的工作时间中，可以说由知之甚少，到逐渐适应， 真可谓有苦也有甜，总务处工作是服务性的工作，虽然复杂、繁 琐，但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作，是学校教学工 作正常进行的条件。常规的总务后勤工作大家都一样努力在做， 下面我就简单地结合我校实际谈谈我的一点心得体

27、会：第一、总务处工作要经得起检查总务处工作要经得起检查，尤其是财务方面的工作要经得起 查阅，经得起上级有关部门的检查。我校财务始终坚持校长一支 笔，财务制度不折不扣执行，严格按照上级文件要求，规定程序 进行。财务室同志把关认真，只要手续不齐，程序不规范，严格 拒之门外。我校自去年接受杭州市物价等相关部门的检查后，08 年8月15日又突击接受区财政、审计、纠风办、区招投标办公室 的联合检查、10月28日接受区物价、教育、财政、审计、纠风办 的联合执法检查，应该说我们的工作是受到了上级有关部门的认 可，肯定了我校最近几年在徐校长的重视下，财务工作有了较大 的改进。尤其是我校的代管费结算等工作受到了

28、物价等部门领导 的表扬。第二、总务处工作要有所创新我这里所说的创新并不是指要我们在财务工作上自作主张的 创新，这里讲的创新是指在确保、坚持总务后勤工作在保障学校 教学教育正常次序的运作情况下，作为我们后勤部门的同志，要 开动脑筋，敢于对一些常规工作适当有所创新。下面我举个在很 多兄弟学校都会碰见的问题：油印室。问题、好处，解决一线教 师印试卷难的问题，提高了油印室的服务质量，降低了印刷讲义 的成本和学校的日常维护成本，减少了学生的代管费开支，可谓 多赢。（局领导批示做试点，希望我们规范操作，总结经验）第三、总务处工作要讲效率、讲精干总务处工作要讲效率，不讲效率，总务处工作是很难开展， 目前萧山

29、三中整个校园就一名水电工，油印室就一名印刷工，总 务处就一名中层干部。但所有工作开展井然有序。第四、总务处工作要不断总结经验总务处工作要不断总结经验，好的经验来源于实践，实践需 要我们踏踏实实地去做，因此在实践中不断总结出来的经验一定 是最实用的。象今天在我们萧山三中召开的总务主任会议，既是 对我校总务工作的肯定，也是我们总务系统的一次很好的经验总 结、交流。谢谢，祝各位身体健康，事业进步！工作交流汇报发言稿3尊敬的各位领导、各位同仁:大家好！走上台来，我自己的脸发红，腿发颤，心发慌。说句心里话， 黄老师让我在本次研讨会上发言，我自己是心里满是惭愧。虽然 本人从事语文教学十余年了，但由于届届学

30、生情况不同，课程改 革不断深化，总觉得实用的教学经验很少几乎没有。这次黄老师 把我这只“笨鸭子”赶上了 “架”，下面我自己就来谈谈我教这 届学生的具体做法和心得体会。但我有两个目的，一是抛砖引玉， 二是不当之处恳请各位老师批评指正。我本人的这届学生是自己从初一带上来的，在教学中我做到 了 “六抓”：一、抓自己。我们大家都知道“强将手下无弱兵”也晓得“打铁需自己身 板硬”。所以，我很注重自身语文素养的提高。简言之，我要求 自己在平时做到两个“别浪费”。1、不要浪费时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一 点上来说我们就应该珍惜。著名的语文教研员余映潮老师的“八 种苦做法“我们学不来。但我却做到了

31、每天读几篇文章，两天写 一篇生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样 既为我“吃透”教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水。2、不要浪费失败。别人看重成功，我则看重失败。因为成 功只是暂时的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代 表着自己的不足，他将影响着自己的现在和将来。所以，我提醒 自己“别浪费失败”。每一次失败除了我都能乐观的接受外，更 多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培养成成功的亲娘。 这一点，相信同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。二、抓学生大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住学生也就抓住了 教学成绩。大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，具体操作最重 要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓学生的经验只有十二 个字，乃是“关心全体学生，关注几个学生。” “关心全体学生” 就是热爱学生喜欢学生，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。 但在我们师生之间可以说“四两换斤半”。为此，只要我们关心 全体学生，公平公正的对待每一个学生，学生就会喜欢我们的。爱屋及乌，自然就会喜欢我们所教的语文。只要喜欢了就有 了学习语文的兴趣与动力，还怕语文学不好吗？再就是要做到“关 注几个学生”，我的言外之意就是培养咱们自己学科的领头雁。 有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家肯定有同感吧！至 于具体怎样做到“关心全体，关注个别”，方法应因人而异，但