沟通的重要性总结报告10篇.docx

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1、沟通的重要性总结报告10篇1.沟通的重要性总结报告篇一尊敬的XX：你们好！聆听擦腮而过的瑟瑟寒风，细细冥想，我们人类经历了 无数次与大自然的沟通，一幅连绵雄伟的人类史画才得以绘 成。试想，没有沟通这座桥，我们怎能完成从猿到人的进化, 从古到今的超越呢？是的，沟通很重要，没有沟通，就没有 儿女对母亲的；没有沟通，就没有情侣死亡前不泯的誓言， 没有沟通，就没有党员对祖国的无私奉献。抬头看吧，有了 沟通，才有日月的替换；放眼远眺吧，有了沟通，才有青山 和绿水的交融；侧耳倾听吧，有了沟通，才有东莺和西雀的 和应。由于共性，个体间的普遍联系，我们每个人的经验对他 人就具有普遍的参考作用。我们应该多读书学

2、习，多与人交 流，取长补短。我们应该不断学习、学习、再学习，所谓活到老，学到 老。知识就是力量。我们应该学习古今中外一切文化，取其 精华、去其糟粕、为我所用。这也是人脑计算机网络系统的 应用。看别人写的书就是与古人、先哲、现代人进行思维的 交流，网上聊天就是和当代实实在在的人交流。多个人脑计 算机系统的功能各异，互相交流、求同存异、取长补短，才 能共同提高，并有加速提高的趋势。看书或网上聊天时，什 学生的个性各异，这种单一的谈话方式，对于某些学生不一 定适合。通常我会灵活选择留言、通电话、面对面交谈或通 过主题班会集体交流等方式。就如留言，通常我们只有语文 老师在作文本上给学生下评语，但作为数

3、学老师的我也经常 在学生的作业本上下“评语”，但我下的评语可不是对学生 当次作业的评价，而是借批改作业之便，利用作业本上一块 小小的空间与个别学生进行心与心的沟通。针对不同的学 生，一个温馨的提醒，一句贴心的话语，有时候也会收到意 料不到的教育效果。要知道，虽然我们只送给了学生一片绿 叶，但学生感受到的也许是一整个春天。四、处处留心，有意沟通用心，处处都有教育的契机。我们每一个人的成长，总 是在不断的犯错误中成熟、进步。纪律差啦，学习退步啦等 等，学生的言行中总会暴露出他们的一些不良行为习惯的信 息，只要我们老师作个有心人，总会捕捉到与学生沟通的主 题。有一段时间，我发觉教室的地面总是脏兮兮的

4、，有时早 读课前刚扫的地，上午第一节课时，课室地面就已躺满了白 花花的面巾纸和其它的废物，我就想我该用什么方法才能让 他们纠正这种不良的生活习惯呢？如果只是通过一些强硬 的措施，肯定会有一点效果，但如果能让他们从心里自觉地 培养讲卫生的良好习惯，就得让他们清楚不良的生活细节都 不应忽视。于是，我便向他们讲了一个故事：“一间公司要 招聘一名员工，主持招聘的经理让应聘的人员陆续进到办公 室等候。在办公室里准备应聘的人员左等右等，都等不到经 理，他们看到经理办公桌上有很多资料、报刊等，于是，他 们就随便翻看着桌面上的东西。一会，经理就进来通知他们 可以回去了。他们一个个都睁大了眼睛：我们都还没面试

5、呢？经理说：已经面试过了，你们大家都有一种不良的生活 习惯，不经别人允许，随便翻弄别人的东西，你们没有一个 合格的。”随后，我就对他们讲，我们在座的很多同学也有 很多不良的生活习惯，也许在以后的某一天也会是你们成功 的绊脚石呢，我们来看看谁的课桌前干静。这样一讲，大家 的视线都转向了地板，课桌底下有垃圾的同学都露出不好意 思的神色，并迅速地捡起了地面的垃圾。并且接下来的几天, 地面上的垃圾都少啦。过了几天，我发觉这种不良习惯又复 燃了，于是，我又一次提醒学生比一比谁的桌底下干静，如 此反复，学生在教室里面乱丢垃圾的现象终于越来越少啦。与学生沟通，只要老师抱着一颗爱心，尊重学生，更多 地欣赏和鼓

6、励学生，对他们少一份苛求，多一分理解；少一 分埋怨，多一分宽容，少一分指责，多一分尊重，那么我们 的沟通就会深入到学生的内心，我们的教育就会少走很多弯 路，学生对老师也就会少了对抗，多了尊敬，我们的教育也 就达到了目的。6 .沟通的重要性总结报告篇六亲爱的老师、同学们：你们好！我今天的演讲主题是沟通的重要性，希望你们喜欢。 听着风吹过脸颊的沙沙声，仔细思考，原来这是我们人 类与大自然的一种交流。只有这样，我们才能画出一幅美丽 的历史画卷。试想，如果没有沟通的桥梁，我们如何才能完成从猿到 人的进化，从古代发展到现代呢？由此可见，沟通交流是非 常重要的。没有沟通，就没有孩子对母亲的。没有沟通，就

7、不会有恋人的山盟海誓。没有沟通，就不会有人民对祖国的 无私奉献。抬头看看，因为有了沟通，才有了太阳和月亮的更替； 遥望远方，因为有了沟通，青山绿水才更好的交融；仔细听, 有了交流，我们的世界才充满了动听的歌声。因为共性，人与人之间是普遍联系的，我们每个人的经 验都对他人有普遍的参照作用。我们应该多学习，多交流， 共同进步。俗话说，活到老，学到老。沟通也是一样的，它就是一 种知识。让我们更好的去学习古今中外各种文化，取长补短, 取其精华，取其糟粕。读别人写的书，就是古人、圣人和现代人的一种交流， 这种交流显得非常有意义。如今的人们，更倾向于在网上聊天，这也是一种沟通交 流。只有相互沟通，求同存异

8、，取长补短，才能共同进步， 加快进步。看书或上网聊天时，一定要经过自己的大脑思考, 从中去吸收真善美的东西。而那些虚伪、丑陋的东西，不适 合自己身心发展的东西就会被抛弃。沟通要注意，要更加严格要求自己，对别人要宽容一些。我们可以保留意见，关键是我们能否放下执念，求同存异。当代人的生活节奏太快，每个人的沟通显得很微弱，宁 愿拿着手机也不愿跟身边的人说一句话。这样子的形式也是 很不妥的，我们需要适时的话语交流，发表自己的观点，才 能让生活变得更加和谐美好沟通是连接彼此的重要桥梁，无论什么时候都不要把桥 上的路堵死了，你需要它走进别人的世界，别人也需要它走 进你的世界。我的发言到此结束，非常感谢。7

9、 .沟通的重要性总结报告篇七亲爱XXX：你们好！一名小学班主任，感觉孩子小，懂得不多，很少与孩子 沟通。在近的一次六一 “露一手”活动中，我深深的体会到， 孩子内心渴望与班主任交流，但是他们需要的是正常的思想 和感情交流。问题是有时候我有时不给孩子这样的机会，因 为班主任每天所要做的事情很多，加上课程的压力有时候容 易忽视一些想要沟通的孩子，但是一旦有时间我就要趁机过 问孩子的学习问题，正襟危坐跟孩子谈。或者就是问那些不 知问过多少次的问题。这样的谈话，孩子当然盼望早点结束。反思自己的过去，我跟孩子谈心交流确实有些少，今后 我会对自己要有个适当定位，要有个恰当的心态，还要有个 恰当的切入点，更

10、要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐 的氛围。要随意一些，不要表现出明显的目的性。通过六一活动的交流，我觉得沟通特别重要，与孩子沟 通时应该注意以下几点：倾听是沟通的前提。倾听可以满足对方自尊的需要，减少对方自卫与对抗的意识，为心理沟通创造有利的条件和氛 围。倾听的过程是深入了解对方的过程，也是准备做出反应 的过程。师生交际中，倾听不仅是教师尊重学生的体现，而 且能避免教师在处理问题时由于武断而造成的失误。但倾听 并不是只用耳朵去接受信息，必须用心去理解，做出应有的 反应。我曾经看到这样一段话：“我多希望老师每天能笑着上 课呀！”这是孩子们发自内心的感慨。对他们而言，微笑是 老师对自己独有的爱

11、与鼓励，是他们渴望获得进步的动力！ 微笑着面对每一个学生，微笑着面对人生，会在获得与学生 沟通的佳时机的同时，自己的心灵也获得平静。无论班主任 还是父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中 树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己周围的人很棒， 并为身边有这样的人而引以为自豪。这就给班主任与孩子进 行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。老师要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题, 同时也让孩子做做老师班主任的角色，让他们体验一下互相 的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互 之间的理解和信任是进行交流和沟通重要的前提条件。不妨 试试和孩子轮流做老师，让孩子体验一把做老

12、师的感觉，负 责整个班级某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟 通，恐怕也不行了。放下老师的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点， 和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他们已是大人的气氛， 让他们享受大人的部分权利，同时引导他们自觉地履行大人 的义务。如果做到这些，他们与老师的共同语言就多了，父 母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就 会什么都告诉你的，老师和孩子就会成为无话不谈的好朋友 了。此外我还积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科 任老师与学生的关系，并且通过他们的言传身教将德育渗透 到班级的各个角落。8 .沟通的重要性总结报告篇八亲爱XXX：你们好！世界之大，无奇不有

13、。请大家听到我这个题目的时候， 也别太惊讶。也许和尚也会有需要梳子的时候。好了，言归 正传，今天我要演讲的题目是如何将一千把梳子卖给和 尚。周末在和朋友聊天的时候，朋友问了这样一个问题，“如 果要你把一千把梳子卖给和尚，你会怎么做？ 我当时是这 样回答的：和尚一生都在积德，我会去寺庙劝说和尚，让他 们把梳子买下送给那些需要帮助的人，多积点德。听完我的回答，朋友给我讲了水煮三国里的这个故 事。故事中卖出一千把梳子的主人公式这样对老和尚说的， 庙里经常接受别人的捐赠，得有回报给别人才队。买数字送 给这些人，并在梳子上刻上“积善梳”，这样作为礼品储备 在那里，谁来了就送，庙里香火岂能不旺。故事中主人

14、公的回答和我的回答存在着思维的不同，我 只是在推销对象上做文章，而他是在推销对象和木梳两者身 上大做文章，赋予了木梳新的涵义。他打破了常规，跳出了 固定的思维模式，因此将木梳全部推销了出去。回学校以后，我一直在想，如果真的在现实中遇到类似 这样的困难。我们会用什么样的思维去思考这些问题呢？这 个故事就让我明白了一种看似复杂却极其简单的道理。凡事 都要善于动脑筋，想办法，克服思考的障碍，创造性地开展 工作。在现实生活和学习中，有很多问题看起来很难，但只 要经过长期坚持不懈地努力，本着一颗一定能克服困难的决 心，就一定能成功。熟话说：“事在人为”就是这样的道理。路都是人闯出 来的，当今世界，可谓“

15、八仙过海，各显其能”，是“龙” 就能飞起来，是“虎”你就能跃起来，到处都是展现自己才 能的舞台。我想把“把一千把梳子卖给和尚”的故事送给大 家，因为在我们这个年龄，对我们而言这一生的路还很长， 所遇到的困难和挫折还会很多，但如果我们能保持快乐的心 态，打破固定的思维模式去对待，等待我们的明天会更好。 9.沟通的重要性总结报告篇九亲爱XXX：你们好!刚才几位组长都已经谈了很多好的学习方法，我就不再 谈这些了，我就来谈谈网上那些事。近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个 卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少 年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，原因就在于他 的双脚张的

16、比肩宽。有研究表明：人在站立时如果双脚张开 的距离比肩宽则代表着自信，如果与肩平行则代表着中立， 如果双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸 如此类，我们可以从很多非语言的交流来获取信息，比如瞳 孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来判断一 个人的心理，这就是所谓的读心术。其实读心术没你想象的那么神秘那么高深，它就是一种 沟通方式，今天我演讲的主题也就是沟通。沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会 与人沟通。僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔， 这个时侯，你千万不要去问他：“你看起来好象很生气”，如 果你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东

17、西也摔在桌子上，告诉他：“我完全能够理解你的心情，如 果我是你，我也会很生气！”这样你们之间的距离就拉近了, 两人之间交流的主导权就掌握在你的手中了，接下来你可以 告诉他：“其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处 理”这就是一种良性的沟通。在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别 人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清楚的了 解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合 别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件快乐的事。同样，在你告诉别人去做一件事时，如果发现他们有逃 离的情绪，你就应该马上结束对话，并且在结束时不要告诉 他任何重要的事情，因为告诉了也是白搭，他们根本

18、没有功 夫去理你，这也是沟通。总之，生活离不开沟通。今天大致就讲这么多，谢谢大家！10.沟通的重要性总结报告篇十亲爱XXX：你们好！如果说一个学校重大的事是教育孩子，那么，一个家庭 重要的事会是什么呢？我想，同样也是教育孩子。不过，与 学校教育相比而言，家庭教育是建立在亲子沟通的基础之上 的，换句话说，家庭教育是否真正成功，很大程度上取决于 亲子沟通有没有真正实施，所以，用心与孩子建立正常的亲 子关系，进行良好的亲子沟通，是有效教育孩子的前提条件。 下面我将谈谈本人与自己孩子进行沟通的一些经验和体会， 以求和大家共同交流，共同探讨。第一，父母要用心做孩子的朋友。我这里所说的“用心”，就是要诚心

19、诚意放下架子，与 孩子平等相处，以朋友式的姿态与孩子交流，沟通。为此， 本人在与孩子进行沟通时，常常坐下来，或者蹲下身子，与 孩子保持平视状态。我发现，这比站着做孩子的工作要好得 多。有一次，我与孩子一起外出散步，因为孩子现在的个子 比我矮得多，走着走着，我也就不经意地将手搭在他稚嫩的 肩膀上。没想到孩子却善意地将我的手挪开，似乎对我的亲 近不大领情。我有点纳闷，难道自己做得不对吗？我原以为 这也许是孩子一个不经意的动作，于是，又将自己的手轻轻 地放回到他的肩头。可这回，孩子干脆停住了脚步，将身子 往外一侧，我的手也就很自然地从他的肩头滑落了下来。我 意识到，这次孩子绝不是不经意的，而是有意为

20、之。可这是 为什么呢？我一时摸不着头脑，就把孩子牵到路边，蹲下身 子，看着他的眼睛，诚恳地问：“儿子，你不喜欢爸爸将手 放在你肩上吗？ ”孩子点点头。我连忙追问：“为什么呢？ ” 孩子摇摇头说：“不为什么，我想和爸爸手牵手J我当时一 头雾水。过后想想，原来孩子已经长大，开始有了自我独立 意识，不愿再躲在父母的翼下当“宝宝”，因为在孩子看来, 手牵手才是平等的，而自己的肩膀被人搂住，有一种被控制 住的感觉。之后，我和孩子一起散步时，要不手牵手，要不 就并排而行，我再也不随便将手放在他肩上了。我觉得，做 父母的要懂得尊重孩子，给孩子以平等的心态，这是和孩子 能顺利沟通的第一步，也是关键的一步。第二

21、，父母要放心给孩子更多的时间与空间。我们常说，孩子是我们的希望，是我们的未来。所以， 现在的孩子也挺累的，试想，要能顺利实现父母寄予的厚望, 谈何容易？所以，聪明的父母应该放手、放心让孩子自己走 路，让他们有时间和空间做自己的事情，既让他们亲身体验 成功的喜悦，也让他们真切感受失败的痛苦。么都必须经过自己的大脑，真善美的东西，适合自己身心两 方面发展的东西就吸收；假恶丑的东西，不适合自己身心两 方面发展的东西就抛弃。但不要简单的抛弃，要把它当作教 训处理，从而转换为好的东西一起被自己的大脑吸收，所谓 引以为戒。存在就是合理。古今中外，所有存在的东西都有其自身 的合理性，都是宇宙总规律或客观规律

22、作用的产物，都可以 找到其中的种种玄机，为我所用，提高自己的能力。学习不 再是个人的事，而是一个群体的事，大家的事，就可以充分 利于神经网络、人脑网络计算机系统的优势，迅速激活每个 参与者大脑的种种潜力，人体潜能。借助这个巨大的群体生 物场，我们每个人都会受益无穷。交流时必须注意，必须有严于律己、宽以待人的精神。 有意见可以保留，关键在于是否能放下执着心，求同存异， 才能共同提高。提高自己的关键要运用否定之否定规律。对自己要求要严格，要有上进心，要像高等数学中无穷 大一样，目标要无限高、无限远，并且要有勇争第一、勇夺 奥运会冠军的勇气和魄力。这样才能不断否定自己，不断提 高自己。对他人要宽宏大

23、量，要虚心，要像高等数学中无穷小一 样，把自己当一个白痴看待，把自己当作一个三岁小孩看待, 直到感到自己似乎一无所有。这样才能尽可能的学习他人的 长处、优点，也可以不断否定自己，不断提高自己。和大家的孩子一样，我的孩子今年也正读一年级。他的 语文老师很有创意，现在就要求他们开始学写作文。虽然每 天只要求写几句，但这对家长来说，或许心比孩子还要急。 起先，我也很着急，看着孩子不知何为作文的痛苦劲，我恨 不得亲自为他写。还是他母亲有耐心和远见，说如果帮孩子 写作文，他现在倒轻松了，但以后怎么办，总不可能帮他写 一辈子吧！所以，我们就放手让孩子自己写，不管写什么， 写多少都行，甚至写得乱七八糟，我们

24、也不责备。有时，看 着孩子实在写不出，我们就干脆让他先停下不写，或带他出 去走走，或想个游戏跟他一起做，尽量给他创设一些作文的 情景和材料，再予以适当的点拨和暗示，他也就有话可写了。 我想，现在很多孩子之所以越来越怕作文，大概跟他们开始 学写作文时，家长、老师要求过多，限制过严有关吧。希望 这种悲剧不要在我们的孩子身上重演。第三，父母要真心给孩子以宽容。成长中的孩子容易犯错，孩子是在犯错中长大的，所以, 任何时候父母都要真心接纳孩子。“人非圣贤，孰能无过？ ” 就是圣贤，也难免出错，更何况是孩子。当孩子犯错误时， 我们往往很少去想孩子为什么会犯这个错误，或怎样去对待 孩子所犯的错误，而是一味地

25、责骂或痛打孩子。其实，当孩 子犯错误时，父母打骂孩子是非常不好的，会给孩子带来很 多负面的东西，甚至影响孩子的一生。我觉得，教育孩子就像种庄稼，世界上没有种不好的庄 稼，只有不会种庄稼的人。庄稼在生长过程中出了问题，没 有一个人会站在田地里去骂庄稼，相反，我们往往从自己身 上找原因。同样，孩子在成长过程中，总会出现这样或那样 的错误，孩子也正是在不断犯错和不断纠错中成长的，重要 的问题不是孩子会不会犯错误，而是父母采取什么样的态度 来对待孩子的错误。作为家长，我们或许都为孩子迷恋看电视而头疼；我也 曾有过这样的体验。其实，现在的孩子整天被“关”在笼子 里，生活单调，对他们来说，看电视或许就是好

26、的娱乐方式 了。但放任自由又不行，强硬剥夺又不好。为此，我和妻子 一起，想了一个两全其美的办法，跟儿子就看电视问题约法 三章：一、上学期间，无特殊情况不能看电视；二、双休日 要先完成作业，时间有余，再看电视；三、平时表现好，作 为奖励可以看一会儿电视。儿子也乐意接受，尤其第三条， 对他很有诱惑力。从此，孩子在看电视问题上，也不再让我 们头疼了。第四，父母要精心讲究沟通的技巧。作为父母，我们没有不关注孩子的学习成绩的。谁都希 望自己的孩子考高分，但我们又常常觉得高分离自己的孩子 太遥远。有些父母，平时不大重视孩子的学习过程，而非常 重视孩子的学习结果，孩子考了个低分，就如临大敌，将孩 子的所有亮

27、点都毁于一 “骂。弄得孩子惧怕考试，惧怕知 道成绩。可又有谁在成长的路上没有失败过？我觉得，孩子 的一次失败并不算什么，关键是失败后如何让他重新站起 来，去迎接新的挑战。这就需要我们做父母的，及时与之沟 通，讲究沟通的技巧，予以适当的鼓励和帮助，这既是我们 做父母的责任，也是我们做父母的义务。有一次，我孩子的数学考试不很理想，他知道成绩后， 以为我要批评他，所以当晚早早的就睡了一一他以为睡了， 就听不到爸爸的批评了。当我从四中上夜自修回来听妻子这 么一说时，我怔住了，觉得孩子也挺可怜的，如果我这个时 候把孩子从睡梦中叫醒，或责骂一顿，或苦口婆心地教育一 下，显然都是不合适的。但假装不闻不问，又

28、是不行的。我 一时也不知道该怎么办。我坐下来沉思了一会儿，觉得自己 应改变一下与孩子沟通的方式一一既然你已经睡了，我也不 叫醒你，我就给你写信，等明天你睡醒了就可以读到了，或 许这样的效果还不错呢！于是，我取出他的一个作文本子， 在上面写道：“孩子，听妈妈说你这次数学考试不是很好， 为此你很难过，这说明你是一个求上进的孩子，爸爸感到高 兴。爸爸告诉你，一次失败没什么，重要的是不灰心，找找 失败的原因，这样，下一次你肯定能成功。”末了，我还加 了一句：“孩子，你是爸爸、妈妈共同的骄傲，我们希望你 好好学习，将来做一个有用的人！”第二天早上，我在孩子睡醒之前就到四中上班去了，临 走时只叫妻子将我昨

29、晚写的信给儿子，别的也没多想。没想 到那天中午，妻子发来短信对我说：“儿子看了你写给他的 信后感动得哭了，并说要给你回信我忽然觉得孩子长大 了，懂事了，他也需要和我沟通。当晚，我一回到家，就迫 不及待地想看儿子给我的回信。儿子在信中说我是个爱他、 懂他的好爸爸，在他失败的时候给了他信心，他会认真学习, 下一次考出好成绩，不再让我失望。读着儿子的回信，我感 到做父母责任之重大，也真正认识到和孩子好好沟通的重要 性。后，我想跟大家说：对孩子应多些鼓励与赞美，少些批 评与指责，做到用心交流与沟通。切记：赞美鼓励使孩子进 步，批评抱怨使孩子落后，亲子沟通就要从心做起。谢谢大 家！人生如逆水行舟，不进则

30、退。总之，我们大家都应该多读书、多与他人交流、严于律 己、宽以待人，走双赢的道路。谢谢大家！2 .沟通的重要性总结报告篇二尊敬XX：你们好！曾经有一个边远贫困乡村，那里的人民是无知并不知道 外面的世界。瘟疫蔓延，自然灾害发生。没多大意义的人， 给那些被死亡。人民生活，甚至不知道今天是什麽日子。生 命就在原始直到有一天电话被带进村子。人们开始与外界沟 通，打开他们的想法。后这个村庄呈现出崭新的面貌和发展 进入模式的城市。我们可以从这个故事吗？这个神奇的电 话，确切地说，这是沟通的方法，重新生活的村庄。那么， 谁能告诉如何沟通是重要的？既然人们从中受益了，否则， 人甚至历史。还记得吗？我们的古老的

31、中国曾被认为是世界 文明的国家，在好几个领域中辉煌的成就。然而，在明代的 党代表政策，禁止通信从世界的其他地方，有大量的科学和 文化的发展。中国滞后和滑进了 19世纪晚期月蚀很多人 会忽视沟通的重要性，因为我们已经从我们的历史。幸运的 是，有些人知道沟通的重要性只是作为一个老师说：“那些 有良好的沟通能力可以在好的表达自己的思想；马丁路 德金没有一个人善于沟通，黑人解放运动也不知道它的一 天来，如果男人从不接触对方，他们会伤害彼此的一天历史发展的道路是通过改变沟通，而如今，沟通显得越 来越重要，因为比以前技术和信息需求的交流，推动经济发 展和业务发展需求，因为国家和政府的沟通和交流，因为公 司

32、的需求，呼吁交流关系，热爱家庭需要沟通交流，友谊的 欲-望要求交流因为所有的人都需要不同的沟通，女士们, 先生们，你们和我在这里，谁要生存在这个社会没有交流 吗？非常感谢你。谢谢大家！3 .沟通的重要性总结报告篇三尊敬的XX：你们好！沟通，是建立人际关联的桥梁，如果这个世界缺少了沟 通，那将是一个不可想象的世界。能够这样说，没有沟通就没有人际的互动关联，人与人 之间关联，就会处在僵硬、隔阂、冷漠的状态，会出现误解、 扭曲的局面，给工作和生活带来极大的害处。信息时代的到 来，工作、生活节奏越来越快，人与人之间的思想需要加强 交流；社会分工越来越细，信息层出不穷，现代行业之间迫 切需要互通信息，这

33、一切都离不开沟通。对个人而言，良好的沟通能够使咱们很坦诚地生活，很 有人情味地分享，以人为本位，在人际互动中充分享受自由、 和谐、平等。不难想象，在一个家庭，一个单位，人与人之 间，如果没有沟通，那是多么闭塞、无聊、枯燥、乏味。事 情难以处理，工作难以展开。现代的世界是个沟通的世界，透过沟通能够拓展个人关 联的网络，发展人际关联中的支持系统；使交谈富有好处而 且简单愉快，使对方感受到你的尊重和明白，能够迅速激发 他人对你的理解，让他人自愿地带给更多的协助，发展互惠 互利的合作关联；另外还能够，避免人际之间无谓的争论， 不伤双方的感情，减少因误解所造成的压力，克服愤怒、恐 惧、害羞等有害情绪，促

34、进身体健康。沟通如同黑暗中的一 缕阳光，让一切有了生机和活力。多少感情、婚姻、友谊、 同事之间、上下级之间的关联，因没有沟通或沟通不良，而 濒临破裂，因良好的沟通而冰释前嫌，真是世界上没有沟通 不了的事。谢谢大家！4 .沟通的重要性总结报告篇四尊敬的XX：你们好！在职场工作中，沟通是一件很重要的事。不管是对上司、 属下、同仁、客户，或对各接洽商谈的单位，都需要更好的 沟通技巧，这亦即所谓的人际沟通。然而，在职场中，难免 会碰到许多不如意的事也会遭遇挫折。这时，自我心情的调 适，或自我不断的激励，就是所谓的自我沟通。有时我们在 沟通时，会不自觉地用一些否定式、命令式、或上对下的说 话方式。一般来

35、说，人都不喜欢被批评、被否定。但是，有时我 们在言谈间却不知不觉地流露出自我中心主义和优越感。觉 得自己都是对的，别人都是错的。可是，有句话说：强势的 建议，是一种攻击。有时，即使我们说话的出发点是良善的、 是好意的。但如果讲话的口气太强势、太不注意到对方的感 受则对方听起来，就会像是一种攻击一样，很不舒服。所以, 有时候我们的心中会有一种慨叹你知道吗？“其实，我满赞同你的想法，但我很不喜欢你讲话的口 气”。“其实，我满同意你的见解，但我很不喜欢你讲话的态 度”。有时，我们会说：我这个人很理性啊，你看，我的门都 是开的，大家随时都可以进来和我沟通啊！可是，如果我们 的门是开的，心却是关的，又有

36、什么用呢？因此，在沟通时, 必须注意到对方的感受毕竟每个人都有自我尊严感的需求。每个人都希望被肯定、被赞美、被认同、被附和，而不 喜欢被否定、被轻视。所以，即使双方意见不同，但必须做 到异中求同、有话照说，但口气要委婉许多。人除了防卫自己之外，也要站在别人的立场来想，善用 同理心，也学习控制自己的舌头。在适当的时候，说出一句 漂亮的话；也在必要的时候，及时打住一句不该说的话。因此，我们必须学习：不要急着说、不要抢着说，而是 要想着说。绝对不要逞口舌之快而后悔。因为说话是没有橡皮擦、没有立可白的，不能再把话擦 掉呀！另外，职场沟通中我们必须学习情绪忍受力和挫折容 忍力。因为，脾气来了，福气就没有

37、了。哈，有句话说：生 命的长度是上帝所给予的，但生命的宽度却掌握在我们自己 的手中。的确，我们虽然不能控制生命的长度。但我们可以 控制生命的宽度。我们都可以在工作中、生活中，学习做更 好的沟通使人际关系更圆融，也使生命过得更漂亮、更有意义，不是吗？5 .沟通的重要性总结报告篇五尊敬的XX：你们好！要建立一个“和谐、团结、向上”的先进班集体，班主 任必须通过无数细致、烦琐的工作部署、落实，在科任老师 的支持和全班同学的共同努力下，才有可能达成目标。而教 师与学生进行心与心的沟通，是其中必不可少的一环。多与 学生沟通，能增进师生之间的互相了解、互相理解、支持和 配合，建立友谊，产生凝聚力、向心力，

38、有利于形成良好的 学风、班风，促进学生身心的健康发展。那么，在班主任工 作中，我是如何与学生进行心与心的沟通呢？一、宽容理解，坦诚沟通与学生沟通，教师应抱着一颗宽容、理解之心，以尊重 为前提。特别是犯了错的学生，他们迫切想到的是宽容、理 解和帮助。此时，如果采取简单粗暴的方法，如责骂、批评、 压制等，则会导致师生对立，容易造成负面的教育效果。我 们老师不妨多一点耐心，多一点引导，多一点宽容，还给学 生自尊，那么，我们的教育就会水到渠成。有一次，我对班里几位学生的座位进行调整，有一位叫 冯某某的学生，说什么他都不愿意去跟另一位学生同桌，他 说要么他自己一个人坐，他就是不想跟那位同学坐，眼看我 的

39、火气就要上来了，粗暴的语言已滑到了嘴边，周围的学生 也很沉静地盯着我的表情。这时，我突然发觉了他眼神上的 不安，我心里一软，令我冷静了下来。我拍拍他的肩膀， 让他到教室外，并且跟他解释了调整位置的原因，我说“老 师这次对你座位的调整，不是对你有什么成见，而是考虑到 你现在同桌的两位同学太好了，经常有太多的故事讲，不但 影响了你们的学习，也对周围的同学造成了一定的影响，老 师相信你以后会有所注意，但难免会又不小心犯错误，你就 先试试与他坐好吗？如果不行，老师再为你调位置。”听了 我一番话后，他终于又展开了舒心的笑容，并且立刻就进去 把座位搬好啦。二、把握时机，及时沟通与学生沟通，要把握恰当的时机

40、，制造温馨的氛围。特 别是对问题学生，谈得快了，往往还在“火头”上而谈不成; 谈得慢了，又让学生觉得有“秋后算旧帐”的感觉。因此， 在谈话前应先了解情况，或者即时交谈，或者先进行冷处理, 或者通过一些其它的辅助手段。学生杨某某是我班学习成绩好的一名学生，他学习刻 苦，工作积极主动，要是不了解情况的人肯定认为他是非常 优秀的学生，但就是这样一位所有老师、同学都认为是“好 学生”的学生，在一次我与他的家长交流的时候，该生家长 却要求我无论如何都要帮帮她，教育好她的孩子，她说孩子 的学习成绩好坏是次要的，关键是要教育他学会做人。原来, 这个学生的爸爸早就不在了，家里就只有他与他的妈妈相依 为命，家庭

41、生活也比较困难。该学生性格比较内向，踏实沉 稳，但在家时他的脾气很燥，动不动就与他的妈妈斗嘴，要 不就一天都不吭一声。他早在读小学、初中时就已是这一脾 性，当时家长也一直都有找班主任对他进行疏导、教育，但 一直都没有什么好的效果。当时我就想，要让一个人的性格 一下就改过来还真不容易，我该怎样与他谈呢？作为一个单 亲家庭的孩子，要说他缺少家庭的温暖又不是，因为据他母 亲说，她对他一直都给予无微不至的关怀、爱护。因此他所 缺的不是温暖的关爱，而是一颗感恩的心，我只有拔动他的 心灵那根弦，让他懂得关心别人，感激别人，才会懂得感激 父母的关爱。于是我从网上专心下载了一篇文章怀着一颗 感恩的心生活，内容

42、介绍的是一个人应该如何感激父母， 朋友，亲人给予我们的关心，爱护，特别感人。我把这篇文 章送给他，并要求他回去好好读一读。过了几天，他到办公 室交作业的时候，我就让他坐到我的旁边，跟他聊聊近来他 的学习情况，我说所有的科任老师都很欣赏他的学习态度， 看好他的学习成绩，然后就顺便问到上次送给他的文章有否 读啦，觉得怎么样，然后又讲到他的家庭，他的性格等等， 并要求他在家里应与他母亲多点沟通，主动承担一些家务， 多体量他母亲的艰难、劳苦等等。之后，我还找他谈过几次, 并且保持与学生家长的联系，了解到他已跨出了可喜的一 步，性格有了较大的改善。后来我又想，象他一样，在校是 好学生，在家是坏孩子的学生在班里也许不只他一个呢。所 以，我又进行了一个怀着一颗感恩的心生活的爱心主题 班会，让所有的学生都接受了一次心灵的洗涤。三、选择方式，灵活沟通与学生沟通，常用的方式就是面对面个别谈心。然而，