《综合性学习:走进信息世界》活动案例.docx
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1、?综合性学习:走进信息世界?活动案例案例1:家庭信息调查记录表。调查日期:2 0 0 5年9月2 8日调查人:5 0 2班殷晨露。家庭成员获得的信息信息来源爸爸中国男排以0 : 3负于日本队郊区 有三百多户农户要求作房屋拆迁评估全国人大举行?个税法?听证会 妈妈妈妈天气预报:明天晴星光街开了一家大型水果超市杭州西湖 边万人免费品茶我我柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 失去双臂的 男孩制成飞机模型一只北极熊来到杭州动物园说明:获得信息的渠道分类:亲自看到或听到; 或短信;报 刊和书籍;播送和电视;网络;其他。)调查后的分析:1、通过这次调查,我知道信息无处不在,只要稍加留意,就能获得很多 信息,对
2、学习、生活很有帮助。如,妈妈知道了明天天晴,准备洗晒衣服。2、从家中每个人了解的信息中,可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如, 爸爸喜欢体育和了解国家大事,妈妈关心跟家庭生活有关的信息,我比 较注意有趣的信息。3、我们家的信息主要来自播送、电视和报纸,也有一些是直接看到或听 到的,来自网络的信息不多,因为爸爸妈妈都没有上网的习惯,家里也 没有装宽带网,上网不方便。案例2: 一个小学生的研究报告。水,就这么浪费掉了北京市西什库小学靳征程水是珍贵的自然资源,现在全世界有八十多个 国家约2 0亿人口正面临着水资源的危机,有2 6个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国按人口平均水资源占有量处在世界中下水
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