2023秋 学年度第一学期苏教版六年级科学上册教学工作计划.docx

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1、2023-2024学年度第一学期苏教版六年级科学上册教 学工作计划2023-2024学年度第一学期苏教版六年级科学上册教学工作计划一、教材分析本册教材包括下面一些内容：显微镜下的世界我们的地 球物质在变化探索宇宙假设与实验。显微镜下的 世界主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生 物体由细胞构成，了解微生物与人类的密切联系。我们的地球 从人类探索地球的形状开始，引领学生从地球表面到地球内部去认 识地球。物质在变化从生活中熟悉的一个个变化入手，提升学 生对物质变化的认识,并试图让学生在学习相关科学知识和科学概 念的过程中，经历部分或完整的科学探究过程，提高科学探究的水 平，使学生体会

2、到科学知识可以改善生活，从而激发学生关注与科 学有关问题的积极性。探索宇宙让学生通过观察、记录太阳和 月球的运动变化，探究它们的运动模式，锻炼自己的毅力，让学生 通过了解人类对宇宙奥秘的探索，认识科学的进步和人类智慧的潜 力，引领学生进入天文这座神圣的殿堂，打开宇宙这本书，遨游在 浩瀚无垠的宇宙中，解答心中的疑问，揭开宇宙神秘的面纱。突出 事物变化的一般规律。从探究对象上看，突出了认识事物的结构与 功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。从探究水 平上看，应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩 子更多一点自主权。从过程与方法上看，注重定量的观察与测量， 指导学生搜集证据和

3、信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注 重相互之间的交流与质疑，并有一些设计与制作的活动。二、教学目标1 .通过学习培养学生动手能力和创新意识，使学生从小养成爱科 学,学科学，用科学的学习兴趣。2 .通过各单元的学习，掌握各单元的知识。3 .应用所学知识解决日常生活中的实际问题。三、教学重点难点1、重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小 学生的科学素养。2、教学难点：通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础 上，使学生形成较强的科学探究能力。1、展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。2、建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况。文件 夹包括以下内容：科学课笔记

4、本、自己搜集的文字、；图表、图 片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对 学生做的文件夹进行展示与评比。3、发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单 元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。采用形成 性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状 况。4、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把 科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合 在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形 成科学的态度。5、重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技 术设计能力，培养创新意识和实践能力。立安全意识。培养学生具 有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。6、积极参与新教材实验。五、教学进度（请根据实际情况制定）