四川省雅安市高一语文下学期期末检测试题.docx
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1、四川省雅安市2020-2021学年高一语文下学期期末检测试题请你在做题之前仔细阅读下列说明:1 .考试时间:150分钟;满分150分。2 .答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证 号,在规定的位置贴好条形码。3 .回答第I卷(选择题)时,必须使用2B铅笔填涂;第H卷(非选择题)必须使用0.5 毫米黑色墨水签字笔书写、笔迹清楚。按照题号顺序在各题的答题区域内作答,超出 答题区域的答案无效,在草稿纸上、试卷上答题无效。4 .保持卡面清洁,不要折叠、不要弄皱,禁用涂改液、涂改胶条。5 、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,
2、完成下面13小题。诗经和离骚为代表的楚辞在先秦时期即逐渐沉淀成为具有文化与文学双重特质的 经典。到汉代以后,诗与骚成为文人士子的必读之书。在安身立命和文章写作等多方 面,历代文人对诗骚进行了独特的解读和接受,由此形成一个动态的、开放的意义阐 释系统一一“诗骚传统”。从这一角度来说,诗骚的源头性和经典化,是其成为“传 统”和典范的内在原因。诗骚代表了两种完全不同、但又构成互补关系的文化类型。诗是周代礼乐文 化的产物,周颂和大雅,均是礼乐制度的表征形式。而小雅中的大部分及国风 之全部则是因对现实的关注与讽谏的功能而进入诗文本。骚为南楚文化所孕育,完全 呈现了个体生命的体验,充满了对现实的质疑和探索
3、,充满了悲剧性与崇高感。综合来看,诗 是对维系群体利益的“礼” “义”等伦常的形象再现,而骚则是对支撑个体存在的理想、 信念、情感的浪漫表述。正是基于以上原因,二者比肩互补,具备了源头的气质和个性。“诗骚传统”形成中的最重要的原因是诗骚的经典化。事实上,诗的经典化 从诗文本的结集过程中就开始了。诗文本的编成经历了数次和较长的时间跨度,体现 了不同时期的文化精神与诗学思想。诗文本的结集过程本身就是其多重性意义结构生成的 过程,也就是诗经典化的过程。春秋时期特殊的政治文化氛围使诗成为士大夫君子最为重要的文化资源。在时人观念 中,诗与书、礼、乐一样,是德义所在,是治国修身的根本。从另一个角度来说,在
4、 外交场合的赋诗言志、歌诗观志、引诗足志活动,使诗进一步具备了礼仪的、 政治的、哲学的、伦理的、预言的等多重阐释可能性。诗文本变得空前的重要,成为春秋世族文化身份和君子“风雅”的代名词。加之孔子 以诗为教,以诗兴、观、群、怨,诗的文化意义趋于最大化,成为征引、取资 的文化资源。这标志着诗已被经典化了,正式成为一种代表着社会公共文化理念的经典。与诗不同,骚的经典化完全是因为屈原自身的独特遭际、离骚所创造的“发果接种的人太少或绝大多数人不愿去接种,在全人群就构筑不了牢国的免疫屏障。因此,为了 筑起全人群免疫屏障,阻断新冠病毒的传播,使疫情得到彻底控制,021 .下面是某地欢乐谷一则启事初稿的片段,
5、在词语和标点符号的使用上有五处不恰当,请找 出并修改。(5分)由于目前疫情严峻,为最大限度保障游客、演艺人员等的健康安全,严格防卫聚集风险, 公司与相关各方沟通后,非常遗憾地报告大家:原计划12月底举办的跨年音乐周演出活 动正式取缔。从12月1日起,公司将开展网上退票活动,请谷迷们相互转告,对由此给大家 带来的不便,我们深表难过。四、写作(60分)22 .阅读下面的材料,按要求作文(60分)(1)习近平说:青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。(2)中美阿拉斯加高层对话的美女翻译张京当年为了实现自己当外交官的梦想,放弃了 北大清华而进入外交学院学习。(3) 2021年1月
6、6日,驰援河北辛集的护士张丽芳得到母亲辞世的消息后,眼睛含泪说, “家里有弟弟尽孝,我要在这里为国尽忠”,朝着家乡的方向鞠躬送别母亲。读了以上材料,你有什么感想?爱华中学准备举办“五四”青年节演讲比赛,请你以“我 为青春着色”为主题写一篇演讲稿。要求:结合材料,自选角度,自拟标题,格式正确,主题明确,不少于800字。雅安市2020-2021学年下期期末检测高中一年级语文试题参考答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.B (3 分)【解析】A选项,“诗骚传统”不是“在先秦时期就逐渐沉淀形成”,而是到了汉代,经文人 解读和接受以后才形成的;C选项,原文“诗文本的编
7、成经历了数次和较长的时间跨度, 体现了不同时期的文化精神与诗学思想。诗文本的结集过程本身就是其多重性意义结构 生成的过程,也就是诗经典化的过程。“诗的经典化从诗文本的结集过程中就开始了。” ; D选项,“二者构成对立统一的文化类型。”错,是“构成比肩互补的文化类型”。2 .D (3 分)【解析】文章最后一段没有比较诗骚经典化过程的异同,而是侧重谈骚经典化的原因。3 .C (3 分)【解析】因果倒置。春秋时期外交场合出现赋诗、歌诗、引诗等活动是诗 具备礼仪、政治、哲学、伦理、预言等多重阐释可能性的原因而非结果。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)(3分)【解析】张伯礼院士团队观察数据显示
8、的是中西医结合治疗的效果,不是单纯的中医治疗效 果。5、C(3分)【解析】“传承已经结束第一阶段进入第二阶段”无中生有。6. ( 6 分)【答案要点】(1)兼容并包。汉族医药与民族医药结合,中西医结合。(2)推进中医药现代化。采用现代科学技术,在传承前人成果的基础上进行开拓创新,研发 出新的治疗重大疾病的药品和方案。(3)推进中草药产业化。保障中草药材中的有效成分含量,加强中草药材质量控制。(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)7. B. (3 分)【解析】“再现了横峰千亩荷园的壮观”错。8. (6 分)【答案要点】人美:年轻女子秀发披落,一袭红色长裙,身姿婀娜。(2分)行为美:双手捧书
9、,头颈微垂,看得入迷,写横峰人对知识文化的追求,(2分)画面美:年轻女子的侧影(美丽的剪影)与古老黝黑铁青峥蝶沧桑的樟树构成年龄、色彩 上的强烈对比,又显得十分和谐。(2分)(意思相同即可)9. (6 分)【答案要点】结构上照应文章的开头,首尾圆合,让整篇文章结构严谨。(2分)内容上再次强调了横峰山水如诗,承载着厚重的传统文化以及横峰人对美好生活的追求。(2分)主题上再次有力的表达了对横峰的诗意之美的喜爱之情。(2分)(意思相同即可)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)10. A (3 分)11. D (3 分)【解析】本题主要考查文化常识,兰亭集序中,“或取诸怀
10、抱,悟言一室之内;或因寄 所托,放浪于形骸之外”,怀抱:胸怀抱负;形骸:身体、形体。本文中“形骸既适则神不 烦”,形骸:身体、形体;神:神思、精神。12. D (3 分)【解析】“还没有找到战胜自我的方法”不妥,“由是为之安于冲旷用是以为胜焉” 可见,作者已经找到了战胜自我的方法。13. (10 分)【答案示例】我喜爱这地方,来回地走,最后用钱四万购得,在北面曲折的河岸上构筑亭子,叫“沧浪”。(关键词:“徘徊” “构”状语后置句各1分,大意2分)回过头来反思以前的名利场,每天与细小的利害得失相计较,不是太庸俗了吗!(关键词:“向” “日” “鄙”,大意2分)(二)古诗文阅读(9分)14. A
11、(3分)【解析】从这句诗里读不出诗人的失意之苦。15. (6 分)【答案要点】运用了虚实结合的手法(对写法)前两句实写诗人在客栈抱膝孤坐、形影相吊的思乡之 情,后两句通过一幅想像的画面,设想家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,由实 入虚,以虚衬实。充分反映出作者孤寂思家之情。【解析】邯郸冬至夜思家没有精工华美的辞藻,没有奇特新颖的想象,只是用叙述的语 气来描绘远客的怀亲之情。其佳处,一是以直率质朴的语言,道出了人们常有的一种生活体 验,感情真挚动人。二是构思精巧别致:首先,诗中无一 “思”字,只平平叙来,却处处含 着“思”情;其次,写自己思家,却从对面着笔。前两句纪实,侧面写“思家”。第
12、一句叙客中度节,已植“思家”之根。在唐代,冬至 这个日子,人们本应在家中和亲人一起欢度。但是如今作者在邯郸客店里碰上这个节日,不 知如何是好。第二句,就写作者在邯郸客栈里过节的情景。“抱膝”二字,活画出枯坐的神 态。“灯前”二字,既烘染环境,又点出“夜”,托出“影”。一个“伴”字,把“身”与 “影”联系起来,并赋予“影”以人的感情。只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子, 作者的孤寂之感,思家之情,已溢于言表。后两句运用想象,正面写“思家”。后两句笔锋一转,来个曲笔,不直接写自己如何思 家,而是想象家人冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表 现“思家”,使这种思乡之情
13、扩大化,真实感人。其感人之处是:他在思家之时想象出来的 那幅情景,却是家里人如何想念自己。这个冬至佳节,由于自己离家远行,所以家里人一定 也过得很不愉快。当自己抱膝灯前,想念家人,直想到深夜的时候,家里人大约同样还没有 睡,坐在灯前,“说着远行人”。具体“说” 了什么,作者并没有指明,这就给读者留下了 驰骋想象的广阔天地。每一个享过天伦之乐的人,有过类似经历的人,都可以根据自己的生 活体验,想得很多。作者没用华丽的词句,没有玩弄过多的艺术技巧,而用平实质朴的语言, 却把思乡之情表现的淋漓尽致。白居易的诗常以语言浅近、平实质朴著称,其意境也多显露。这首诗平实质朴,构思精 巧别致,字里行间流露着淡
14、淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。(三)名句名篇默写(6分)16. (6 分)(1)亦余心之所善兮,(1分)虽九死其犹未悔。(1分)(2)青青子衿,(1分)悠悠我心。(1分)(3)哀吾生之须臾,(1分)羡长江之无穷。(1分)三、语言文字应用(20分)17. A (3 分)【解析】严峻:严厉、严肃,严重:严竣:严厉,严格或苛刻。根据语境,选严峻;指手画 脚:指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形;比手画脚:手脚、身体模仿一定 的动作、姿态。根据语境,选用“指手画脚”。编织:把细长的东西互相交错或勾连而组织 起来;编造:凭想像创造(故事),捏造(谎言)。根据语境,选择“编织”;难辞其咎: 难
15、以推脱其过失。难,难以;辞,推托;其,代词,代指事物;咎,过失、罪责。含贬义。 既往不咎意思原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了;现指对以往的过错不再责备。根 据语境,选用“难辞其咎”。18. B (3 分)【解析】加线句子的语病在于误用介词,让全句没有主语。应该去掉“通过”,另外,“毫 无底线”作为“秀”的状语,所处的位置应该在主语“美方”和“秀”之间。19. B (3 分)20. (6 分)【答案示例】则需要越高的人群免疫力需要绝大多数人接种疫苗接种新冠疫苗非常有必要。21. (5 分)【答案要点】“防卫”改为“防控”;“报告”改为“告知”将跨年音乐周中的书名号改为双 引号;“取缔”改为
16、“取消”;“难过”改为“歉意” 四、写作(60分)22. (60 分)评分说明:参照全国高考作文评分意见评分内一等20-17 分二等16-12 分三等117 分四等 6-0分容切合题意符合题意基本符合题意偏离题意20中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当基分内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等一等二等三等四等级表20-17 分16-12 分11 -7 分6-0分符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求40结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多分字迹工整字体较工整字迹清楚字迹潦草难辨发展一
17、等20-17 分二等16-12 分三等117 分四等6-0分等级特征深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻nn Zk丰富较丰富略显丰富个别细节例子很好有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意略显个性说明(1)基础等级评分:“内容”以“题意”“中心”为重点;“表达”以“语言”“文体”为 重点,全面衡量,准确入等。(2)缺标题扣2分,每个错别字扣1分,重复的不计,扣满3分为止;标点符号酌情扣分, 扣满3分为止;不足字数的每少50字扣1分。(3) “是否符合题意”,阅卷现场确定样卷进行讨论;阅卷过程中判为“偏离题意”的试卷请与阅卷组长沟通。(4)文章在200字左右而又未完篇者,总分不超
18、过10分,发展等级不再评分;确认为抄袭的作文“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”给0分。附“参考译文”来舒展心胸,没有能找我因获罪而被贬为庶人,没有可以去的地方,乘船在吴地旅行。起初租房子住。时值盛夏非常炎热,土房子都很狭小,不能呼气,想到高爽空旷僻静的地方,到。天拜访学宫,向东看到草树郁郁葱葱,高高的码头宽阔的水面,不像在城里。循着水边杂花修竹掩映的小径,向东走数百步,有一块荒地,方约六十寻,三面临水。小桥的南面“是吴越国王的贵戚孙更加开阔,旁边没有民房,四周林木环绕遮蔽,询问年老的人,说:承佑的废园。”从高高低低的地势上还约略可以看出当年的遗迹。我喜爱这地方,来回地走, 最后用钱四万购
19、得,在北面构筑亭子,叫“沧浪”。北面是竹南面是水,水的北面又是竹林, 没有穷尽,澄澈的小河翠绿的竹子,阳光、阴影在门窗之间交错相接,尤其是在有风有月的 时候更宜人美丽。我常常乘着小船,穿着轻便的衣服到亭上游玩,到了亭上就率性玩乐忘记回去,或把酒赋 诗,或仰天长啸,即使是隐士也不来这里,只与鱼、鸟同乐。形体已然安适,神思中就没有 了烦恼;所听所闻都是至纯的,如此人生的道理就明了了。回过头来反思以前的名利场,每 天与细小的利害得失相计较,同这样的情趣相比较,不是太庸俗了吗!唉!人本来会受外物影响而感动。情感充塞在内心而性情压抑,一定要借外物来排遣,停 留时间久了就沉溺,认为当然;不超越这而换一种心
20、境,那么悲愁就化解不开。只有仕宦之 途、名利之场最容易使人陷入其中,自古以来,不知有多少有才有德之土因政治上的失意忧 闷致死,都是因为没有悟出主宰自己、超越自我的方法。我虽已经被贬却获得这样的胜境, 安于冲淡旷远,不与众人一道钻营,因此又能够使我的内心和形体找到根本,心有所得,笑 悯万古。尚且没有忘记内心的主宰,自认为已经超脱了。愤抒情”以升华人生苦难和命运悲剧的方式。屈原第一次把诗歌创作与人生遭际导致的悲剧命 运升华结合在一起,将诗歌创作作为人生实践的一个重要方式,并在诗歌中用形象的语言探讨 了人格、理想,以及个体命运与群体利益的关系等重大人生问题。因此,在屈原之后,诗 骚就成为一种浪漫雄奇
21、的文学传统,也成为一种追求理想、超越悲剧的生存哲学的传统。(摘编自韩高年论“诗骚传统”)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.诗经和离骚为代表的楚辞在先秦时期即逐渐沉淀成为一个动态的、开放的意义 阐释系统一一“诗骚传统”。B.诗是周代礼乐文化的产物。在春秋人观念中,诗是德义所在,是治国修身的根 本。C.诗文本的编成过程是其多重性意义结构生成的过程,需要经历数次和较长的时间跨 度,同时它也是诗经典化的开始。D. “诗骚传统”中诗代表着社会公共文化理念,骚呈现个体生命体验,二者构成 对立的文化类型。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章第一段提出全文观点,
22、接着从源头性和经典化两个方面分析“诗骚传统”形成的 原因,全文采用总分结构,论证思路清晰。B.第二段通过剖析诗骚不同的文化内涵,论述了诗骚具有源头性的原因。C.文章详细梳理了诗经典化过程,对骚的经典化原因则论述得比较概括。D.文章最后一段比较了诗骚经典化过程的异同,并指出诗骚不仅成为了 一种文学传统,同时也成为了一种生存哲学传统。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.国风因对现实的关注与讽谏进入了诗文本,同时进入诗文本的还有周颂 和大雅,但进入的原因与国风有所不同。B.没有历代文人士子对诗骚进行独特的解读和接受,就不会形成“诗骚传统”。C.春秋时期外交场合出现赋诗、歌诗、引诗等活
23、动的原因是诗具备了礼 仪、政治、哲学、伦理、预言等多重阐释。D.屈原在离骚中用形象的语言探讨了人格、理想以及个体命运与群体利益的关系等重 大的人生问题,既能给人审美享受,也能给人人生启迪。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下面4-6小题。材料一青蒿素是中国医学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用 相比,从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速,然而,这绝不是中医智慧的唯一果实。中 国的基础和临床研究还发现,具有悠久应用历史的中药砒霜,用于治疗白血病颇有疗效,已经 成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆颇有效的石杉碱甲,也是从中草药“千层塔”中
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