部编版三年级语文上册传统文化与积累运用专项复习附答案.docx

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1、部编版三年级语文上册传统文化与积累运用专项复习满分：100分试卷整洁分：2分一、下列课文的作者是谁？是哪一个国家的？读一读，连一连。（5分）花的学校王一梅印度卖火柴的小女孩泰戈尔丹麦胡萝卜先生的长胡子安徒生中国小狗学叫罗大里苏联金色的草地普里什文意大利二、选一选。（16分）L “白雪公主”这个形象最早来自（）A.格林童话B.安徒生童话C.伊索寓言C.王子C.汉史C.季羡林C.梅花2 .在安徒生童话中海的女儿里，小美人鱼变成人是为了见到谁？（）A.渔夫B.皇后3 .小古文司马光一文选自（）A.宋史B.明史4 .稻草人的作者是（）A.曹文轩B.叶圣陶5 .“花中四君子”不包括下列哪种花？（）A.兰

2、花B.荷花6对雅人四好中的“琴棋书画”解释有误的一项是（）A. “琴” 一般是指古琴。B. “书”是指中国书法。C. “棋”是指中国古代围棋。D. “画”是指油画。7.“爱人若爱其身”这句话出自（）A.论语B.孟子C.墨子D.荀子8,下面哪则童话不是出自安徒生童话？（）11 .海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）12 .湖水很平静。（改成比喻句）13 . 一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）14 .同学们听课。（把句子写具体）15 .今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）16 .小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句话合并成一句话

3、）17 .我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）18 .白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）19 .战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）笏否合杀1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。2 .秋天的大门被秋天的雨打开了。3 .大家接待了客人。4 .示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐 姐问好。5 .示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。6 .树叶拂动起来。7 .这个故事不是很有意思吗？8 .示例：蓝天是白云的家。9 .森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。10 .风，难道不是大自然的音乐家

4、吗？11 .岩石上生长着珊瑚。12 .示例：湖水平静得像一面镜子。13 .示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。14 .示例：同学们在教室里认认真真地听课。15 .今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了!16 .因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。17 .我望着父亲。18 .提示：把“继续”改为“连续”。19 .战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。A.丑小鸭C.坚定的锡兵B.拇指姑娘D.灰姑娘三、点字成诗。（根据九宫格提供的字识别出一句诗，并写出诗的题目和作者）（12分）四、古诗“飞花令”之“动物”，请在括号里填上动物名。（6分）1 .小荷才露尖尖角，早有（）立上

5、头。2 .两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。3 .泥融飞（），沙暖睡（）。4 .萎蒿满地芦芽短，正是（）欲上时。五、下列选项中，哪一项不是描写秋天的？ （）（3分）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。六、表现诗人思念家乡的诗句是（）（3分）A.君看一叶舟，出没风波里。B.举头望明月，低头思故乡。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.林暗草惊风，将军夜引弓。七、请将下列诗人与其称号连一连。（5分）李白“诗圣”杜甫“诗仙”王维“诗鬼”李贺“诗佛”刘禹锡“诗豪”八、下面的图片跟哪些传统节日有关？选一选。（12分）31,和“昔孟母

6、，择邻处”相关的故事是“孟母三迁”。卜/、2 .幼学琼林被称为中国古代的百科全书。葭_./一: 13 .百家姓以“百家”为名，里面共有100个姓。4 .望天门山中的“天门山”是今安徽东梁山与西梁山的合称。kU5 .早发白帝城中“白帝城”今属于湖北省。kU十、根据所给提示猜古诗。（8分）1 .提示：A.作者是宋代诗人，“三苏”之一。B.诗中有一句把湖比作四大美女之一的西施。C.诗中描写的这处景物在杭州。（1）这首诗的题目是，作者是 o（2）这首诗中最有名的两句诗是：, o2 .提示：A.这首诗描写的是晚上的景色。B.这首诗是作者在旅途中的所见所闻。C.诗中描写了儿童捉岫蝴的情景。（1）这首诗的作

7、者是 代诗人。（2）诗中描写儿童捉蛾她的诗句是：,o 十一、联系生活实际，巧填古诗词。（12分）1一年四季，景色不同，特点各异。在每个季节里，我们心中都会产生一种对自然 的感悟。杜牧喜爱秋天的热烈，如山行中所描述的：“, 苏轼说：“一年好景君须记，宋代 的叶绍翁因瑟瑟秋风而生思乡之情：,2 .望天门山一诗中描写的景物有 o本诗共四句，前两句侧重于写 （山川之势 行船感受），后两句侧重于写 （山川之势 行船感受）。3 .所见一诗中，写牧童骑在黄牛背上，噫亮的歌声在林中回荡的两句诗是：, O4 .上周日，我乘坐小船在江上游览，看着快速向后移动的两岸美景，不禁想起了李 白的诗句：“, 十二、巧填名言

8、警句。（8分）1 .黑板报大赛中，班里的同学们都贡献出了自己的想法，最终我们班赢得了第一名。 这正体现了名言“三个臭皮匠，”所说的道理。2 . “, ”告诉我们只要大家的心往一处去, 就能完成艰巨的任务。3 .我们做任何事情都要讲道理，否则就会处处碰壁，这正是名言“，”告诉我们的道理。4 .晓冬在平时与同学交往时只顾着说自己想说的，不注意说话的态度，伤害了同学, 妈妈用“，暖于布帛；,深于矛戟”这 句名言教育他说话时要有礼貌，不要出口伤人。5 .孔子曾说过：“,不贰过。”这句话告诉我们不要随意迁怒于 别人，不要知错不改，不要重复犯同样的过错。传统文化与积累运用专项复习参考答案二、1. A 2,

9、 C 3. A 4. B5. B 6. D 7.C 8.D三、1.白云生处有人家。山行杜牧2 .江上秋风动客情。夜书所见叶绍翁3 ,朝辞白帝彩云间。早发白帝城李白4.湖光秋月两相和。望洞庭四、1,蜻蜓2 .黄鹏白鹭3.燕子鸳鸯4 .河豚五、C六、B七、八、春节端午节元宵节中秋节重阳节七夕九、1. V 2. V 3. X 4. V 5. X十、1. (1)饮湖上初晴后雨苏轼(2)欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜2. (1)宋叶绍翁(2)知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明卜一、1 .停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花最是橙黄橘绿时萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情2 .碧水、青山、孤帆、红日3 .牧童骑黄牛歌声振林

10、翻4 .两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山十二、1 .顶个诸葛亮 2 .人心齐 泰山移5 .有理走遍天下无理寸步难行6 .与人善言 伤人以言5 .不迁怒部编版三年级语文上册句子专项训练1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）2 .秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）3 .大家热情地接待了远方的客人。（缩句）4 .同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用 加点词仿写句子）5 .小蜘蛛织了一张网。（扩句）6 .这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（缩句）7 .这个故事很有意思。（改为反问句）8 .泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子）

11、 9 .密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）10 .风，是大自然的音乐家。（改为反问句）11 .海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）12 .湖水很平静。（改成比喻句）13 . 一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）14 .同学们听课。（把句子写具体）15 .今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）16 .小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句话合并成 一句话）17 .我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）18 .白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）19 .战士们没有离开他们的阵

12、地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）参考答案1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。2 .秋天的大门被秋天的雨打开了。3 .大家接待了客人。4 .示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐姐问好。5 .示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。6 .树叶拂动起来。7 .这个故事不是很有意思吗？8 .示例：蓝天是白云的家。9 .森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。10 .风，难道不是大自然的音乐家吗？11 .岩石上生长着珊瑚。12 .示例：湖水平静得像一面镜子。13 .示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。14 .示例：同学们在教室里认认真真地听课。15 .今天

13、，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！16 .因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。17 .我望着父亲。18 .提示：把“继续”改为“连续”。19 .战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。部编版三年级语文上册句子专项训练1 .孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）2 .秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为被字句）3 .大家热情地接待了远方的客人。（缩句）4 .同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用 加点词仿写句子）5 .小蜘蛛织了一张网。（扩句）6 .这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（缩句）7 .这个故事很有意思。（改为反问句）8 .泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子）9 .密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为被字句）10 .风，是大自然的音乐家。（改为反问句）